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Plan de Cuidados de Enfermera

Diagnstico de enfermera Clasificacin de los resultados de enfermera


Dominio Percepcin/Cogn. Clase Cognicin Dominio Salud fisiolgica Indicadores Escala de Medicin Puntuacin Diana
- Se autoidentifica. (Likert) 3 Aumentar a 5
Diagnstico de Enfermera: - Identifica a los 1.- Gravemente 2 Aumentar a 4
00129 Confusin crnica seres queridos. comprometido
Clase Neurocognitiva - Identifica el lugar 2.- Sustancialmente 2 Aumentar a 4
Relacionado con: donde est. comprometido
Demencia - Identifica el da, 3.- Moderadamente 3 Aumentar a 5
mes y ao actual. comprometido
Resultado:
Manifestado por: - Identifica eventos 4.- Levemente 1 Aumentar a 4
0901 Orientacin comprometido
Deterioro cognitivo progresivo actuales
cognitiva 5.- Nada
significativos.
comprometido.

Clasificacin de las intervenciones de enfermera


Campo Seguridad Clase Control de riesgos Campo Conductual Clase Terapia cognitiva

Intervencin: 6460 Manejo de la demencia Intervencin: 4720 Estimulacin cognoscitiva

Actividades Actividades

- Incluir a los miembros de la familia en la planificacin, provisin y - Proporcionar estimulacin ambiental a travs de contacto con
evaluacin de cuidados, en el grado deseado. distintas personas.
- Identificar el tipo y grado de dficit cognitivo mediante - Proporcionar un calendario.
herramientas de evaluacin. - Estimular la memoria repitiendo los ltimos pensamientos
- Disponer un ambiente de baja estimulacin: msica relajante, expresados por el paciente.
ambiente con dibujos familiares en la decoracin, comidas en - Orientar con respecto al tiempo, lugar y personas.
grupo. - Hablar con el paciente.
- Proporcionar pistas (sucesos actuales, estaciones del ao, - Disponer de una estimulacin sensorial planificada.
lugares y nombres) para ayudar a la orientacin. - Utilizar ayudas de memoria: listas, programas y notas
- Utilizar smbolos para ayudar al paciente a localizar la habitacin, recordatorias.
el bao u otras reas. - Reforzar o repetir la informacin.
- Disponer un ambiente fsico estable y una rutina diaria. - Disponer de instrucciones orales y escritas.
- Presentarse a s mismo al iniciar el contacto. - Utilizar la televisin, radio o msica como parte del programa de
- Dirigirse por su nombre al iniciar interaccin y hablar despacio. estmulos planificado.
- Establecer periodos de reposo para evitar la fatiga y reducir el - Colocar objetos familiares y fotografas en el ambiente del
estrs. paciente.
- Seleccionar los programas de televisin y radio en funcin a las
capacidades e intereses.

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