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Un diagrama de clases sirve para visualizar las relaciones entre las clases que involucran el sistema, las cuales pueden ser asociativas, de herencia, de uso y de
contenido.
Las clases pueden ser divididas listando sus atributos y comportamientos
Los elementos que vemos presentes en el, son las clases con sus diferentes atributos y comportamientos, los diferentes tipos de relaciones que existen entre una y otra
clase, y la estructura y forma en que estas clases quedan relacionadas dentro del concepto de proceso del modelo de desarrollo.
Caractersticas de UML presentes
Permite describir un sistema en diferentes niveles de abstraccin, simplificando la complejidad sin perder informacin, para que tanto usuarios, lderes y
desarrolladores puedan comprender claramente las caractersticas de la aplicacin.
Presenta una representacin grafica y ordenada de un proceso para el desarrollo previo de algn sistema.
La interpretacin que se diera de dicha representacin seria nica, puesto que no da cabida a diferentes interpretaciones.
La estructura de los diagramas de UML, es clara, sencilla y ordenada, permitiendo una fcil comprensin de la idea a desarrollar.
Flexibilidad para admitir cambios no previstos durante el diseo o el rediseo.
Esquemas de apoyo de diseo, documentacin, construccin e implantacin de sistema.
Admite diseo desde inicio a fin, diseo inverso (o rediseo) y diseo vise-versa, con esquemas amplios para documentar detalladamente los procesos.
Es posible ensear al cliente una posible aproximacin de lo que ser el producto final.
Proporcionan una primera aproximacin al problema que permite visualizar cmo quedar el resultado.
Reducen la complejidad del original en subconjuntos que son fcilmente tratables por separado.
Conclusiones
El uso e implementacin de los conceptos aprendidos y desarrollados en UML, proporciona muchas ventajas y simplicidad al momento de presentar el concepto grafico
de un modelo de negocio.
El que yo como desarrollador de software empiece a implementar y utilizar UML, al momento de modelar mis proyectos de software, me servir tanto como para
esclarecer mi idea de estructura de los procesos que tendr el sistema, as como herramienta de gua y consulta para el proyecto que estoy desarrollando.
UML tambin lograra que el grupo de desarrolladores que lo utilizase, se viera beneficiado en cuanto a aspectos de trabajo colaborativo y gastos de desarrollo.
El cliente podra ver e interpretar fcilmente un diagrama basado en UML, que estuviese expuesto de forma sencilla, para conocer y comprender como se estructurara
su sistema. Y sobre esto el cliente podra sugerir aspectos a incluir o modificar.
Facilitara mucho la comprensin y comunicacin entre desarrolladores, cliente solicitante y usuarios finales del software.
Por ltimo me gustara indicar y agregar que la presente actividad ha constituido para m una clara imagen de las facilidades y ventajas que tiene el uso de UML dentro
del proceso de modelado de negocio. Pues por medio de la realizacin de esta ltima, ahora soy capaz de comprender totalmente todo lo antes expuesto y fundado
dentro del contenido de la unidad, acerca de cmo nos beneficia UML. Ahora soy capaz de comprender sus ventajas tan dinmicas, y de saber el porqu de su uso tan
difundido y aceptado dentro del mundo del diseo de software.
Bibliografa
Annimo Modelo de Clases Sin fecha. (Consultado el 28 de enero de 2015) << http://users.dcc.uchile.cl/~psalinas/uml/modelo.html >>
Dueas Wilson Tutorial UML Monografias.com Sin fecha. (Consultado el 29 de enero de 2015) << http://www.monografias.com/trabajos97/tutorial-
uml/tutorial-uml.shtml#caracteria >>
Estimado Uriel,
Sin duda su esfuerzo est plasmado en su trabajo, porque cumpli con la mayora de los requerimientos. Sin embargo existen reas de oportunidad
para mejorar, as que le pido atienda las observaciones y enve su trabajo nuevamente, ya sea por este medio o por correo electrnico.
-Identifica el modelado de negocios y sus caractersticas.20/20
-Identifica la descripcin de UML.15/15
-Identifica los distintos artefactos de UML.15/15
-El producto elaborado corresponde al especificado por el (la) Docente en lnea. (Diagrama). 25/25
-Revisa y comenta propositivamente, con base en la temtica sobre al menos dos de los trabajos de sus compaeros(as). 0/10 No se encontraron
comentarios sobre los trabajos de sus compaeros.
-Enva mensaje al (a la) Docente en lnea sobre las razones por las que elige el producto que consider ms completo. 0/15 No envi mensaje ( por el
mensajero) a la docente indicando cul de los dos trabajos que coment le pareci ms completo.
Puntaje del alumno: 75/100 = Bien.
Nota: Esta calificacin podr mejorarse si atiende a las observaciones.
Sugiero enviar en esta misma entrada.