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PREESCOLAR
C.C.T. 11PJN0007K
CONTENIDO DE LA SEMANA:
*Presentacin de la consonante s.
*Reafirmacin secuencia numrica 1 al 5.
*Presentacin de la figura geomtrica rectngulo.
*Catecismo.
*Situacin didctica. As soy yo
AVISOS:
*Recuerden que el cuaderno MORADO se usara para los trazos de lija, el cual llevaran a
casa diariamente para realizar un repaso diario de los trazos presentados.
*Recuerden que el aseo personal de los nios es muy importante, uniforme completo y
limpio, uas cortas, corte escolar para los nios y bien peinados (nias).
*Los que faltan de traer los conos de rollo de papel higinico, favor de enviarlos a ms
tardar el da de maana. Recuerden poner nombre a todo lo que envan.
*VIERNES 24. Suspensin por C.T.E.
*JUEVES 23. Se llevar acabo el evento cvico para la Bandera, en la cual los alumnos de
1. Participaran con una poesa, por tal motivo les pedimos estudiar y memorizar la
siguiente poesa. GRACIAS.
El BLANCO LA PUREZA
En verdad soy muy chiquito
Pero mexicano soy
Si la patria lo pide
Todo lo que valgo doy.
1.-CUADERNO MORADO. Pap y mam Realiza el trazo de la consonante s en lija, marca la
direccin correcta del trazo, para que el ni@ repase con sus dedos ndice y medio varias veces
el trazo, mencionando en voz alta el nombre de la consonante.
Busca, encuentra y encierra las consonantes s que observes. Enumralas y escribe el total
de letras que encerraste despus de la flecha de color rojo.
s m
s
m s
m
s a s
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1. CUADERNO ROJO. Cuenta y enumera los cubos que se encuentran en cada apartado y traza
dentro del crculo el total de cubos que hay en cada conjunto.
2. REGLETAS. Manipula las regletas con ayuda de pap y mam, observa otra manera de
formar el valor de las regletas, coloca sobre las regletas 1-2-3-4-5 la cantidad de regletas
blancas que necesite para formar su valor correspondiente.
2. CUADERNO ROJO. Colorea las imgenes, recrtalas y pgalas en tu cuaderno, inventa
una historia que narraras el da de maana a tus compaeros, colcalas en el orden que t
decidas.
Menciona el nombre de cada imagen y traza la letra con la que inicia el nombre de las
imgenes.
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1. LIBRO DE MATEMATICAS. Realiza la pgina 63 de tu libro de matemticas, dibuja
en las jardineras la cantidad de flores que indican los nmeros, encierra en un
crculo la que tenga ms.
2. CUADERNO ROJO. Observa las imgenes, menciona su nombre y colorea solo las que
comienzan con la consonante s. Remarca el trazo utilizando 5 colores diferentes y sobre la
pauta realiza el trazo hasta terminar el rengln.
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