Estructura y dinmica familiar Repeticin de patrones de los padres.

El abordaje a las problemticas ocasionadas por el consumo de drogas es

complejo y por todos sabido no puede estudiarse desde una nica perspectiva,
sino que es necesario tener en cuenta una amplia variedad de factores
individuales junto a otros de carcter familiar (Gracia-L, falta el ao :s) .Est en la
familia la posibilidad de cambio (Cancrini 1991), se deben destacar las similitudes
que encontramos entre la Comunidad teraputica y los sistemas familiares, de
modo que se pueda favorecer el restablecimiento de las funciones familiares.

La familia, como contexto ms inmediato del desarrollo de la persona

(Bronfenbrenner, 1979), constituye el sistema de apoyo ms importante para el
bienestar y ajuste de los miembros que la integran (Musitu, 2006). La familia est
considerada como el grupo bsico de la sociedad, institucin que encontramos en
todas culturas y sus cambios estn interrelacionados con los cambios de la
sociedad. Hasta el momento ninguna otra institucin humana y social ha logrado
suplir su funcionamiento, especialmente en la satisfaccin de las necesidades
biolgicas y afectivas de las personas.

Es en la familia donde se gestan los fundamentos de la futura personalidad, dnde

se alcanza el afecto y la proteccin para superar las inseguridades. Pero es
tambin aqu donde se pueden adquirir los mecanismos autodestructivos, donde
se sirven mensajes contradictorios, as como distintos tipos de valores. La familia
se ha analizado desde lo expuesto como una fuente de posibles factores de riesgo
asociados al consumo de drogas de los hijos (Pollard, 1997).

Por eso, una realidad que se impone a los profesionales cuando se aborda una
toxicomana es la de que el contexto de referencia del drogodependiente,
normalmente la familia, se encuentra involucrada en el problema. La forma en que
cada familia participa del mismo es diferente y diversa, al mismo tiempo que se
pueden identificar patrones de conducta de los miembros de la familia que ayudan
a que se mantenga el problema, tambin se encuentra en ella el germen del
cambio, y la posibilidad de cura (Cancrini, 1991).

Considerar a la familia como una unidad nos ayuda a los profesionales a entender
el funcionamiento familiar segn tres parmetros: Estructura, regulacin y
comunicacin (Foster y Gurman, 1988).

El ciclo vital es un constructo que empleamos para poder entender el proceso y las
familias. Aunque no es tan sencillo de observar como el ciclo vital en el individuo,
la familia, como grupo dinmico, tambin atraviesan un ciclo vital. Pasa por varias
etapas bien diferenciadas y distinguibles que tienen sus propias caractersticas y
funciones y para las que es preciso que se desarrollen estrategias de adaptacin a
los cambios.

Segn Milton Erickson (1980), los sntomas aparecen cuando el ciclo vital en curso
de una familia o de otro grupo natural se disloca o interrumpe. El sntoma es una
seal de que la familia enfrenta dificultades para superar una etapa del ciclo vital.

Segn Haley (1985), durante la etapa del ciclo vital de la adolescencia el joven,
debe distanciarse emocionalmente de la familia, diferenciarse y afirmarse en su
identidad. Por parte de la familia existe dificultad de dejar al adolescente que se
individu y se diferencie de sus padres buscando mayor autonoma de los adultos.
Existe una serie de mecanismos en las familias que se denominan de
retroalimentacin negativa que tienden a minimizar los cambios y permitir que las
familias permanezcan unidas, soportando las tensiones impuestas por el medio y
por los miembros. Segn Stanton y Todd (1988), el ciclo adictivo forma parte de un
patrn familiar que involucra un complejo sistema homeosttico de mecanismos
de retroalimentacin entrelazados que sirven para conservar la adiccin y en
consecuencia la estabilidad familiar.

Noone y Reddig (1976) encuentran en la adiccin un factor de estabilizacin

familiar mientras que Haley (1976) y (Becoa, 1999) consideran que la familia est
atascada en una etapa del ciclo vital evolutivo como resultado de lealtades y
conflictos no resueltos. Staton y Todd (1988) sugieren que la drogadiccin puede
 considerarse como parte de un proceso cclico que involucra a tres o ms
individuos, comnmente al adicto y a sus dos padres, en el que la conducta del
adicto cumple una importante funcin protectora y contribuye a conservar el
equilibrio homeosttico del sistema familiar.

Personalidad y patrones de conductas que pueden desarrollar los hijos

dependiendo del tipo de autoridad de Padre ejercido en la familia

TIPOS DE AUTORIDAD PATERNA TIPOS DE PERSONALIDAD Y PATRONES

DE CONDUCTA DE ELLOS
Padres permisivos: Su actitud fundamental Hijos de padres permisivos: Suelen pensar:
es el desinters por la educacin de los hijos. t dame sin que yo tenga que hacer nada,
No corrigen a sus hijos cuando cometen porque adems lo merezco.
una falta. Son personas que desarrollan conductas
Permiten que hagan lo que quieran con tal muy manipuladoras, son charlatanes,
de no complicarse la vida. fraudulentos y verborreicos.
Su actitud tiende a confundir la Son sabelotodo y exhibicionistas.
benevolencia con debilidad y a ceder ante los Desarrollan fobia al sufrimiento y mejor lo
caprichos y exigencias de los hijos. convierten en placer.
Delegan su autoridad en otras personas o Presentan tendencia a caer en adicciones
en los hijos mayores, como el juego, el consumo de drogas y de
En ocasiones se refugian en el exceso del alcohol.
trabajo (largas jornadas laborales o labores Son rebeldes suaves. Planean mucho pero
del hogar) para eludir su responsabilidad no concretan nada.
como educadores. Son individuos que se convierten en
vividores, pueden ser infieles con mucha
chispa. No se comprometen en nada de lo
que hacen.

Padres posesivos: Su actitud fundamental Hijos de padres posesivos: Su pensamiento

es de exceso de proteccin a los hijos.
Estos padres tratan de evitar a los hijos
penas o dolores que la vida les trae.
Se preocupan ansiosamente porque nada
les falte, evitan que los hijos se esfuercen o
enfrenten dificultades y problemas,
facilitndoles las cosas.
Toman la iniciativa por ellos, fomentando
dependencia por todo.
Suelen pensar por el hijo, en lugar de
ensearle a pensar.
Su actitud posesiva agobia, impide crecer,
destruye la autoestima e incapacita a los hijos
suele ser: cumplir tus deseos para que me
ames.
Su imagen y apariencia es lo ms
importante.
Viven para los aplausos, la aceptacin y
para ser vistos.
Se creen sus propias historias y se
convierten en personas muy mentirosas.
Desarrollan una falta de contacto con sus
sentimientos, emociones y necesidades.
Son perfeccionistas de la forma: que
combine que se vea bonito.
Son muy superficiales, viven a partir de la
para lograr su autonoma.
Padres razonables: Su actitud fundamental
es la comprensin-aceptacin. Ejercen su
autoridad desde la tolerancia y el dilogo.
Buscan compartir criterios comunes
tomando en cuenta la propia opinin y la de
los hijos.
No intentan dirigir la conducta; utilizan el
dilogo y la comunicacin para ensearles a
descubrir las razones de su comportamiento,
evitando el capricho y la irresponsabilidad.
Estn convencidos de la dignidad personal
de sus hijos, ayudando y apoyando
gradualmente en la direccin de sus vidas.
expectativa que creen que el mundo tiene de
ellos.
Desarrollan problemas para encontrar su
identidad.
Pueden llegar a arraigar un profundo
sentimiento de minusvala: nada de lo que
hacen podr ser suficiente.
Sus logros son externos, de apariencias y
no internos o de fondo.
Hijos de padres razonables: Tienen un
modelo a imitar: seguir tu ejemplo por que te
amo.
Desarrollan una autoestima positiva.
Aprenden a tomar decisiones pensando en
las consecuencias.
Desarrollan el ejercicio de la
responsabilidad.
Se relacionan con los padres desde la
confianza, porque encuentran escucha y
comprensin ante sus necesidades.
Tienden a ser tolerantes, practican el
respeto, la comprensin y la aceptacin hacia
las personas con las que conviven, se
apropian de estos y otros valores.
Son capaces de convertirse en personas
congruentes en su forma de asumir la vida,
siguen de manera firme la misma lnea entre
sus actos, sus pensamientos, sus
sentimientos
 Personalidad y patrones de conductas que pueden desarrollar los hijos
dependiendo del tipo de autoridad de Padre ejercido en la familia
TIPO DE AUTORIDAD PATERNA
Padres autoritarios: La actitud fundamental
que asumen es la imposicin.
Tienden a juzgar, a simplificar o a imponer
sus puntos de vista con poca sensibilidad
frente a sus hijos.
Ms que la relacin y el xito de sus hijos,
buscan la afirmacin de su propia
personalidad y el dominio sobre ellos,
observan generalmente el comportamiento
negativo.
El autoritarismo se da por generaciones, la
presin transmitida de parte de un padre a un
hijo ocasiona frustraciones y sentimientos de
inferioridad que posteriormente se
descargarn bajo la forma de agresin
transferida, contra personas o situaciones que
nada tuvieron que ver con la causa.
Padres violentos: su actitud fundamental es
la agresividad.
Son padres con mal carcter.
Tienden a presentar conductas violentas,
desde el empleo de la fuerza fsica, pasando
por la agresin psicolgica, la simblica y por
las desatenciones materiales.
Sus hijos muestran sentimientos de culpa
por generar o provocar la ira de sus padres,
sintindose culpables y dolidos por la falta de
amor.
Padres legalistas: Su actitud fundamental es
el culto a la norma, ante todo sta tiene que
cumplirse.
Someten a los hijos a una serie de normas
preestablecidas que deben acatarse, de
manera sumisa y obediente, sin
cuestionamientos.
En este tipo de autoridad de padres buscan
TIPOS DE PERSONALIDAD Y PATRONES
DE CONDUCTA DE LOS HIJOS
Hijos de padres autoritarios. Su
pensamiento por lo general es: obedezco y
me someto para que me quieran.
Su conducta es estar siempre a la
defensiva.
Viven con temor a ser atacados.
Desarrollan mucha angustia y ansiedad.
Desarrollan miedo a las relaciones
personales.
Son sumamente desconfiados.
Son individuos que en el desarrollo de su
vida obedecen y se someten a las personas
con las que se relacionan.
Van en contra de la autoridad.
Hijos de padres violentos. Por lo general
piensan: cuando sea grade van a ver.
Se convierten en personas rebeldes.
Son agresivos, conflictivos y violentos.
Son manipuladores y amenazadores.
Valoran la fuerza y desprecian la debilidad.
Se castigan a si mismos y a otros.
Son propensos a ser consumidores de
alcohol y drogas.
Desarrollan un perfil del tpico macho
mexicano.
Son cnicos y desarrollan placer en la
agresin.
Cuando son adultos se cobran doblemente
lo que otros les hicieron.
Hijos de padres legalistas. Suelen pensar:
vengo al mundo a corregir los errores de Dios.
Se convierten en personas muy
intolerantes y rgidas
Desarrollan un carcter obsesivo-
compulsivo, son rgidos y se convierten en
maniacos del orden. Llegan a ser
exageradamente disciplinados.
la seguridad en la norma y lo racional de su
actitud.
Ayudan a los hijos a aprender a valerse por
s mismo, y a pensar de manera muy rgida en
las consecuencias de su comportamiento.
Desarrollan hipercontrol, autocontrol y
control hacia ellos mismos y hacia los dems,
vienen al mundo a corregir los errores de
otro.
Desarrollan mucho resentimiento hacia los
padres.
Son personas muy fras, tienen mucha
dificultad para recibir amor a los dems.
No se dan cuenta de su critica destructiva,
creen que construyen un mundo mejor.