Inspectoratulcolar al Municipiului

Bucureti

OLIMPIADA DE LIMB I LITERATUR ROMN

Clasa a VI-a - ETAPA PE SECTOR, 16.01.2016
Varianta 1

/
Toate subiectele sunt obligatorii.

ro
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Se acord 10 puncte din oficiu.
Total: 120 de puncte

.
Citete, cu atenie, textele urmtoare i rspunde tuturor cerinelor formulate n sarcinile de

fo
lucru.
A.O lun mai trziu m ntorceam de la un e- B. Apollo sau Apolo este, n mitologia greac i

in
xamen, spre casa unde se afla mica mea ca- n mitologia roman, zeul zilei, al luminii i al ar-
mer studeneasc, pe ai crei perei scrise-telor, protector al poeziei i al muzicii, conduc-
sem n dou culori versuri din poeii favorii.
torul corului muzelor, personificare a Soarelui.
Era o dup-amiaz geroas i, pe aleile din
Grdina Icoanei, pe unde treceam zilnic, z-
pada bttorit lucea stins sub pai. La un a.
Era numit i Phoebus-Apollo.
Era fiul lui Zeus i al lui Leto. Pentru c Hera
din gelozie, i refuzase lui Leto un loc unde s
an
moment dat, pe albul ei am vzut o mogl- poat nate, Poseidon a scos la iveal, din
dea ntunecat, ca un pui de oricel. nli-
valurile mrii, insula Delos. Acolo, dup nou
mea i era cam ct jumtate din degetul mic, zile i nou nopi de chinuri, Leto a adus pe
dar grosimea era mai mare (dac nu cumva lume doi ge-meni: pe Apollo i pe Artemis.
m

v-ai ngrat peste msur). Nu se mica i Crescnd miraculos de repede, la numai

nici n-avea cum: rdicand mogldeaa n m- cteva zile dup natere, Apollo, al crui arc i
n, am vzut c era o sculptur din piatr ce-
ale crui sgei deveniser temute, a plecat la
ro

nuie. Avea aerul unui zeu asiatic n miniatu-

Delphi, unde a ucis arpele Python, odinioar
r, iar pe cap purta un soi de cum de mri-pus de Hera s o urmreasc pe Leto i care
mea unei unghii. Nu mai vzusem niciodat ulterior devenise spaima ntregului inut. Dup
://

ceva asemntor i, scondu-mi mnua de aceea, Apollo a nfiinat acolo propriul su

ln, l-am gzduit pe micul zeu n cuul pal-
oracol, instaurnd totodat i Jocurile Pitice.
mei, ntorcndu-l pe toate prile. Apoi m-am(Tot de la acest fapt provenea i denumirea
tp

uitat de-a lungul aleii nzpezite, doar-doar o

purtat de zeu, aceea de Pythius).
s zresc un om care s-i caute zeul. Dar la Un alt episod care i se atribuie era cel al
ora aceea, pe un ger de i se lipeau nrile i-i
uciderii ciclopilor: fiul lui Apollo, Asclepios, iniiat
ht

ieeau aburi din gur, tot parcul era pustiu, cu

de centaurul Chiron n tainele medicinei, nu s-a
excepia mea i a zeuorului, firete. Nu-mi mai mulumit s vindece, ci a nceput s-i nvie
venea s-l iau cu mine, pentru c, mi-am pe cei mori. Acest fapt a atras asupra sa mnia
spus, cineva l pierduse. Poate c inea la el,
lui Zeus, care l-a omort cu trsnetul su.
poate l primise cadou, poate voia s-l dea ndurerat de pierderea lui i neputnd s se
cadou (fiindc nu toat lumea ura cadourile).rz-bune pe Zeus, Apollo i-a pedepsit pentru
Pe de alt parte, mi se prea c zeul pretinde
moar-tea fiului su pe ciclopi, ucigndu-i la
s fie luat de acolo ct mai repede i e sup-
rndul su, cu sgeile lui. Singura vin a
rat c nu m hotrsc odat. Nici s-i petreci
acestora era fap-tul c furiser trsnetul lui
o noapte ntreag n frig nu era o perspectiv
Zeus. Drept pedeaps pentru actul su
atrgtoare, chiar dac eti de piatr. Eu, ca-
necugetat, Apollo a fost osndit de Zeus s
re nu eram de piatr, ngheasem deja. slujeasc timp de un an, ca sclav, pe un muritor.
El i-a ispit pedeapsa pzind turmele lui
(Ioana Prvulescu Dorina Admetus.
n volumul Cui i-e fric de computer?) https://ro.wikipedia.org/wiki/Apollo_(mitologie)

1
SUBIECTUL I - Lectura - 50 de puncte

a.nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte

1. Identific o secven descriptiv din textul suport A. 6 puncte

2. Explic, n 30-50 de cuvinte, semnificaia secvenei: Singura vin a acestora era faptul c fu-

/
riser trsnetul lui Zeus. Drept pedeaps pentru actul su necugetat, Apollo a fost osndit de Zeus

ro
s slujeasc timp de un an, ca sclav, pe un muritor. El i-a ispit pedeapsa pzind turmele lui
Admetus. 6 puncte

.
b.Scrierea despre textul ficional/nonficional 30 de puncte

fo
ntr-o compunere de 200-250 de cuvinte, prezint patru particulariti ale operei epice,
valorificnd textul-suport A.

in
Redactare ( 8 puncte)

a.
Unitatea compoziiei 1 p; registrul de comunicare i vocabularul 1 p.;ortografie 3p (0
greeli -3p; 1-2 greeli- 2p.; 3 greeli -1 p.;4greeli -0p.); punctuaie 1p (0 greeli-1p; 1-2 greeli-
0,50p.; 3 greeli-0p.); aezare n pagin, lizibilitate: - 1p.; respectarea precizrii privind numarul de
an
cuvinte 1p.

SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii 10 puncte

m

Redacteaz o compunere de 100-150 de cuvinte, n care s prezini o asemnare i o

deosebire ntre cele dou texte suport, valorificnd secvene semnificative.
ro

SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte

://

1.Indic numrul de sunete pentru cuvintele: era, examen, ngheasem, vindece, aceea. 5 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: i-i ieeau. 5 puncte
3. Transcrie, din oricare text - suport, dou cuvinte derivate, un cuvnt compus i dou cuvinte for-
tp

mate prin conversiune. 5 puncte

4. Indic sinonimele potrivite pentru sensul din text al cuvintelor: (m) ntorceam, camer,
pretinde, necugetat, osndit. 5 puncte
ht

5. Alctuiete cte o propoziie cu omonimele cuvintelor :mine i nou din textele-suport.

5 puncte
6. Selecteaz, din urmtoarea list de cuvinte, numai cuvintele care conin vocale n hiat: excep-
ia, voia, aceea, odinioar, furiser. 5 puncte
7. Precizeaz modul i timpul urmtoarelor verbe: scrisesem, treceam, o s zresc, neputnd, s
nvie. 5 puncte
8. Selecteaz, din oricare text-suport, dou verbe de conjugarea I, un verb de conjugarea a II-a i
dou verbe de conjugarea a III-a. 5 puncte
9. Transcrie, din oricare textsuport, dou predicate nominale cu verbe copulative diferite.5puncte
10. Alctuiete cte o propoziie n care verbul predicativ de scris, la modul supin, s ndepli-
neasc funcia sintactic de subiect, respectiv de nume predicativ. 5 puncte

2
 Inspectoratulcolar al Municipiului
Bucureti

OLIMPIADA DE LIMB I LITERATUR ROMN

ETAPA PE SECTOR, 16.01.2016, CLASA a VI-a
BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

/
Varianta 1

ro
SUBIECTUL I Lectura 50 de puncte

a. nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte

.
1. identificarea unei secvene descriptive din textul- suport A: 6p; identificare ezitant: 3p.

fo
6 puncte
2.Explicarea nuanat a secvenei: 6p./explicare parial nuanat:3p./ ncercarea de explicare:1p.
6 puncte

.in
b. Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte
- prezentarea a patru particulariti ale operei epice (de exemplu: aciune, personaje, narator, mod
de expunere predominant, etape ale aciunii, indici spaio-temporali) (3p.x4) 12 puncte
- valorificarea textului suport A prin cte un exemplu semnificativ pentru fiecare particularitate
prezentat (3px4)
a
- respectarea structurii unei compuneri:3p.
12 puncte
3 puncte
an
- originalitatea compoziiei, discurs personalizat, fr abloane: 3p. 3 puncte

Redactare (pentru punctul b: 8 puncte)

Unitatea compoziiei 1 p; registrul de comunicare i vocabularul 1 p.; ortografie 3p (0 greeli
om

-3p; 1-2 greeli 2p.; 3 greeli -1 p.; 4 greeli -0p.); punctuaie 1 p. (0 greeli-1p.; 1-2 greeli-
0,50p.; 3 greeli-0p.); aezare n pagin, lizibilitate: - 1p.; respectarea precizrii privind numrul
de cuvinte 1p.

SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii 10 puncte

r

-numirea unei asemnri i a unei deosebiri ntre cele dou texte-suport (2p.x2) 4 puncte
://

-valorificarea unor secvene semnificative (2,5p.x2) 5 puncte

- respectarea precizrii privind numrul de cuvinte(1p.) 1 puncte
tp

SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte

1.indicarea corect a numrului de sunete: era 4 sunete, examen 7 sunete, ngheasem 9
sunete, vindece 7 sunete, aceea 5 sunete.(1p.x5) 5 puncte
ht

2. explicarea nuanat a rolului cratimei n strucura i-i ieeau (cratima, semn de ortografie,
marcheaz cderea vocalei din pronumele personal, form neaccentuat i i pronunarea ntr-o
silab a dou pri de vorbire diferite, conjuncia coordonatoare i i pronumele personal i):5p;
ncercarea de explicare a rolului cratimei: 2,50p. 5 puncte
3. transcriea, din oricare text, a dou cuvinte derivate, a unui compus i a dou cuvinte formate
prin conversiune (1p. x5) 5 puncte
4. indicarea sinonimelor potrivite pentru sensul din text al cuvintelor indicate; de exemplu: (m)
ntorceamreveneam, camer - ncpere, pretinde cere, necugetat - nechibzuit, osndit con-
damnat.(1p. x 5) 5 puncte
5. alctuirea a cte unei propoziii cu omonimele cuvintelor indicate; (de exemplu: Am schimbat
dou mine de pix. Haina mea e nou.) (2,5p. x 2) 5 puncte
6. selectarea cuvintelor care conin vocale n hiat (excepia, furiser):2,5px2; se vor scdea cte
0,5p pentru fiecare cuvnt selectat greit. 5 puncte
7. precizarea modului i a timpului verbelor indicate (scrisesem mod indicativ, timp mai-mult-ca-
perfect; treceam mod indicativ, timp imperfect; o s zresc mod indicativ, timp viitor; neputnd
mod gerunziu; s nvie mod conjunctiv, timp prezent) (0,5p.x10) 5 puncte
8. selectarea, din oricare text-suport, a dou verbe de conjugarea I (ngheasem, se afla), a unui
verb de conjugarea a II-a (se prea ) i a dou verbe de conjugarea a III-a (treceam, nate)(1p.x5)
5puncte
 9.transcrierea, din oricare textsuport, a dou predicate nominale cu verbe copulative diferite (eti
de piatr, devenise spaima.) (2,5p. x 2) 5 puncte
10. alctuirea unei propoziii n care verbul predicative de scris, la modul supin, s ndeplineasc
funcia sintactic de subiect (Nu este greu de scris.), respectiv de nume predicativ. (Lecia este
de scris pentru mine.) (2,5p.x2) 5 puncte

/
Din oficiu: 10 puncte

. ro
fo
a .in
an
r om
://
tp
ht