DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GRUPO DE ÉTICA Y
BIENESTAR A LOS APRENDICES

ORIENTACIONES PARA LA SELECCIÓN Y EJERCICIO

DE MONITORÍAS 2010

Teniendo en cuenta que la dirección de formación profesional solicito a la

dirección de planeación la asignación de recursos para que en cada centro de
formación se implemente adecuadamente el programa de MONITORIAS DE
APRENDICES, dándole énfasis especial a dos servicios nuevos que se hacen
necesarios en la cotidianidad de cada centro, a saber: Monitorías para apoyo al
Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de Contacto - Egresados SENA.
Monitorías para apoyo a Bibliotecas.

Cada subdirector de centro debe tener en cuenta la resolución 02212 del 2008
donde se establecen parámetros para el ejercicio de las mismas en programas de
aprendizaje, las cuales pretenden que los aprendices mas destacados en su
desempeño académico y actitudinal, puedan servir de apoyo como orientadores y
líderes de diversos procesos que se manejan en la Entidad en el marco de la
Formación Profesional. Asi también sean vistas como un estímulo y
reconociemiento para los aprendices destacados por su proceso de aprendizaje y
sus actitudes de liderazgo; por lo tanto formarán parte del semillero de futuros
instructores y tutores SENA.

Lo anterior invita a realizar una selección entre los aprendices SENA de

formación titulada nivel Técnico y Tecnólogo, con destacado rendimiento
académico y actitudes de liderazgo, los cuales podrán servir de apoyo a las
siguientes clases de monitorías:

a. Monitorías para apoyo al Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de

Contacto Egresados SENA.
b. Monitorías para apoyo a Bibliotecas.
c. Monitorías para apoyo a programas de Formación en el Centro.
d. Monitorías para apoyo al programa de integración en la educación Media.
e. Monitoría para apoyo al plan de Bienestar a los aprendices.
f. Monitoría para apoyo a proyectos de Empremndimiento.
g. Monitorías para apoyo a los aproyectos de formación – producción.
h. Monitorías para apoyo a programas de formación Virtual.
Los aprendices monitores serán apoyo en las diversas acciones que se
desarrollen para el formatalecimiento del proceso en el que ejecutan su monitoría,
y estarán bajo el liderazgo de los profesionales que orientan y ejecutan dichos
programas. Adicionalmente a las labores específicas de cada monitoría, los
aprendices realizarán entre otras las siguientes actividades:

 Apoyar y participar en las jormadas de inducción de nuevos aprendices y la

apropiación de las TIC en los procesos de Formación.
 Dinamizar procesos creativos y de trabajo colaborativo dentro de la
comunidad educativa.
 Apoyar eventos, olimpiadas y demás actividades tendientes a socializar
aprendizajes con la comunidad educativa.

Seran funciones a desarrollar por los monitores las que están contemplantadas en
el articulo 3° de la resolución 02212 de 2008 y a las modalidades de monitorías
allí descritas se anexaron las siguientes:

a. Monitorías para apoyo al Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de

Contacto - Egresados SENA. (Aspecto necesario para obtener el
registro calificado en los programas de nivel tecnológico en la
institución)

Punto de contacto – Egresados SENA es una acción que parte del sistema de
liderazgo, por lo tanto son acciones íntimamente ligadas, de ahí que el aprendiz
monitor que se desempeñe en esta área deberá cumplir con el siguiente perfil:

Reflejar el Perfil del Aprendiz: Líder, Emprendedor Creativo, con Capacidad Crítica
y Solidario, deberá ser proactivo y contar con la capacidad de gestionar los
recursos y herramientas necesarias para alcanzar objetivos y metas comunes,
demostrar habilidad en la utilizacipon de las TIC y demás herramientas
tecnológicas y hacer un buen uso de ellas como medio para fortalecer el Sistema
de Liderazgo.

Ademas deberá actuar en su cotidianidad reflejando valores y actitiudes que se

enmarquen en: responsabilidad, respeto, honestidad, buenas relaciones
interpersonales, innovador y creativo. Asi mismo los monitores elegidos en este
programa deberán cumplir las siguientes funciones, apoyándose en los demás
aprendices que conforman el sistema:

 Apoyar al Profesional de Bienestar responsable del Sistema de Liderazgo,

con la divulgación y realización de las acciones concernientes al Sistema.
 En los Centros donde aun no se ha implementado el Sistema de Liderazgo,
gestionar ante el Subdirector , en compañía del grupo de Lideres de
programa y Representante de Centro, el apoyo y los mecanismo necesarios
para abrir los espacios e implementarlo basado en la Circular 277 de 2008.
  Impulsar y desarrollar acciones tendientes al fortalecimiento del Sistema de
Liderazgo: talleres y seminarios de formación en Liderazgo; gestión de
proyectos transformadores; reuniones periódicas con las directivas del
centro; encuentros, conversatorios y foros cuyos temas le permita a los
aprendices estar actualizados de lo cambios y proyecciones institucionales,
regionales, nacionales y mundiales.
 Impulsar y participar en la organización de eventos que promueven el
Liderazgo, el Emprendimiento y la Innovación como Olimpiadas del
Conocimiento, Ferias de Emprendimiento, Ferias Tecnológicas entre otras.
 Participar e impulsar desde la inducción la participación de otros aprendices
lideres en los procesos de Inducción, donde darán a conocer el Sistema de
Liderazgo y el Punto de Contacto - Egresados SENA su misión y
estrategias, invitando a los nuevos aprendices a hacer parte de estos
procesos.
 Estar al tanto de los lineamientos y comunicaciones que desde la Dirección
General y el Grupo de Ética y Bienestar al Aprendiz se envían sobre el
Sistema de Liderazgo y gestionar lo correspondiente para el cumplimiento
de las mismas.
 Mantener constante comunicación con los aprendices que coordinan el
proyecto a nivel nacional. egresados@misena.edu.co.
 Con el fin de aplicar las TIC dentro de la comunidad educativa SENA, se
creará un link de Punto de Contacto en el blog de cada Centro, para que los
aprendices puedan conocer, interactuar y acceder a la información a nivel
Nacional sobre los avances, programas de formación, eventos, entre otros.
 Mantener actulizada la base de datos de los egresados de su Centro de
Formación e informar novedades a los líderes nacionales del proyecto.
 Incentivar a los aprendices en formación para que visiten los diferentes
sitios web, con fin mantener actualizados con relación a las diferentes
acciones que se desarrollan a nivel nacional en este tema.
 Sensibilizar a los aprendices próximos a ser certificados para que actualicen
su información en el sistema virtual Punto de Contacto Egresados SENA.
 Enviar información veraz y oportuna a sobre programas de formación tanto
virtuales como presenciales, oportunidades de empleo que se identifican a
través del Servicio Público, participación en eventos, campañas de orden
ambiental y cultural, e información institucional
 Informar a los egresados sobre la cadena de formación, especialización y
formación complementaria dentro del SENA.

b. Monitorías para apoyo a Bibliotecas y/o Unidades de informacion:

El aprendiz monitor que se desempeñe en esta área deberá cumplir con el

siguiente perfil:

Cursar preferiblemete programas de formación en las áreas de Archivística,

Recurso Humano, Artes Gráficas y multimedia, en los Centros que apliquen.
Evidenciar alto grado de servicio al cliente en los que se refiere a la atención de
usuarios y servicios de información. Demostrar competencias en el uso de
herramientas ofimáticas e informáticas y agilidad en la recuperación de
información gigital.

Los monitores para apoyo a Bibliotecas deberá cumplir las siguientes funciones:

 Mantenimiento y administración de las colecciones de acuerdo a la

organización de la biblioteca.
 Atender los requerimientos de información de los usuarios desde los
diferentes recursos de información impresa o digital que ofrece el SBS.
 Manejo del modulo de circulación y préstamo de acuerdo con las políticas
establecidas por el SBS.
 Apoyar el programa de inducción a usuarios de la Biblioteca.
 Consolidar las estadísticas del servicio de información proporcionado a
los usuarios de la biblioteca, ya sea manual o automatizada.
 Apoyar la toma permanente del inventario.
 Apoyar el terminado final de las diferentes colecciones de la biblioteca.
 Apoyar la digitalización de material de autoría SENA.

Convocatoria y selección de Monitores: Para la convocatoría y selección de los

aprendices monitores se tendrá como referencia los artículos 5°, 6°, 7° y 9° de la
resolución 02212 de 2008 y el responsable de este proceso de selección en cada
Centro de Formación es el Comité de Evaluación y Seguimiento. (Para mayor
información comunicarse con los asesores del área)

Requisitos para ser monitor: Para participar en las convocatorias se deberá

tener en cuenta los siguientes criterios:

 Estar matriculado en un programa de Formación Titulada de los niveles

Técnico y/o tecnológico.
 Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje,
establecidos en el programa de Formación.
 No tener medidas formativas, ni faltas académicas y/o dosciplinarias
derante su proceso de formación.
 Tener disponibilidad para ser monitor en los lugares requeridos por el
Centro o en la institución, así como en los horarios previstos para ejecución
de la monitoría.

Estímulo Económico: Es el reconociemiento que se le brinda al aprendiz monitor

por su excelecia y liderazgo en el ejercicio de su monitoría y se otorgará según el
número de horas semanales de dedicación a las actividades de la monitoría como
se encuentra estipulado en el artículo 10° de la resolución 02212 de 2008.

Bogota. Enero 28 de 2010