CUADRO DE REGISTRO ENTRE PARES (DOCENTE ENTRE DOCENTE) (PRODUCTO)

PROBLEMTICA ACCIONES, ORGANIZACIN DE PRACTICA DOCENTE COMPROMISOS

EDUCATIVA RECURSOS Y LAS ESCUELAS (INTERVENCION Y
MATERIALES ADECUACION)
DESTAQUEN DE QU MANERA ESTOS ASPECTOS CONCIERNEN A SU GRADO, CICLO O PRCTICA DOCENTE.
UTILICEN LOS SIGUIENTES EJES PARA ORIENTAR LA DISCUSIN EN LOS EQUIPOS:

PRIORIDAD PROBLEMATICA ACTIVIDADES/ EVIDENCIAS INTERVENCION

RECURSOS