Professional Documents
Culture Documents
TAJUK: TACKLE
KUMPULAN: A
DISEDIAKAN OLEH:
NAMA NO MATRTIK
MUHAMMAD RIZAL BIN MOHD AHYAR D20141067744
MUHAMMAD LUQMAN IHWAN BIN D20141067956
MOHAMMAD FUAD
MUHAMMAD IQRAM BIN ZULKUFLI D20141067923
NORA FAZIRA BINTI MAT TAYAB D20141067676
Petunjuk :
G Guru
M Pelajar
Pelajar membentuk ladam
kuda dan mengambil
jarak antara rakan.
Langkah 2 Pengenalan fasa- a. Guru mengajar cara-cara G TKP :
fasa dalam melakukan Tackle dengan teknik M M
(5 minit) kemahiran Tackle yang betul M M Intrapersonal
b. Guru mengajar teknik Tackle dari M M Kinestatik
belah hadapan, sisi dan belakang M M Visual - ruang
c. Guru menerangkan tentang M M
peraturan semasa Tackle M M Alatan :
M
Tackle berlaku apabila seorang Sponge wedge
pembawa bola ditangkap oleh Petunjuk :
marker
seorang atau lebih pemain G Guru
pihak bertahan dan ia M Pelajar
dijatuhkan ke tanah bersama
bola. Sekiranya mana-mana Pelajar membentuk ladam
lututnya berada di atas tanah kuda dan mengambil
atau ia duduk atau di atas jarak antara rakan.
seseorang pemain yang berada
di atas tanah, ia dianggap
sudah ditackled
Pemain yang ditackled
mestilah
- Melepaskan bola
- Hantar bola dengan
serta merta.
- Pemain yang melakukan
Tackle hendaklah
melepaskan pemain
yang ditackled apabila
kedua-dua mereka jatuh
ke tanah.
Langkah 3 Tackle a. Guru menunjukkan pelajar TKP :
tentang kemahiran Tackle G
(7 minit) menggunakan Sponge wedge Intrapersonal
b. Guru menunjukkan cara M M Kinestetik
melakukan Tackle sambil M M Visual - ruang
diperhatikan oleh pelajar M M
c. Pelajar membuat kemahiran M M Alatan :
Tackle menggunakan Sponge MM
wedge dan rucking beg.
Sponge wedge
Petunjuk :
G Guru marker
M - Pelajar rucking beg
Kemuncak TKP :
M M M M M
Permainan Kecil Pertandingan a. Pelajar dibahagikan kepada TKP :
kecil antara dua dua kumpulan lelaki dan
Langkah 5 kumpulan perempuan. Intrapersonal
b. Setiap kumpulan dikehendaki Kinestetik
(5 minit) untuk menjatuhkan Sponge Visual - ruang
wedge dengan teknik Tackle
dengan betul dalam tempoh Alatan :
masa 2 minit.
c. Kumpulan yang paling banyak
1 unit wisel
menjatuhkan Sponge wedge
dianggap pemenang. Marker
d. Pelajar perlu berhati-hati Sponge wedge
semasa melakukan aktiviti ini
bagi mengelakkan kecederaan.
Penutup Gerak kendur Nilai Murni
G
(2 minit) Kaki dan paha a. Pelajar duduk melunjur dan M M Kerjasama
kaki dibuka seluas bahu. M M
b. Kedua dua tangan cuba M M
menjangkau hujung jari kaki M M
kanan dan kaki kiri MM
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________