Imaginemos que estamos en la aplicacin Google maps: primera imagen, el mundo

dividido en continentes. Hasta este punto, no hemos ingresado ningn dato en el

buscador. Solo contemplamos el hbitat de millones de especies; un hogar que ha tenido

miles de cruzadas y batallas ganadas y perdidas-. Sin embargo, se trata de un dibujo,

no una fotografa real. A pesar de ser un simulacro del planeta, aparecen los

imaginarios que tenemos sobre el mismo en nuestra mente: construcciones en base a

noticias que acontecen en distintas partes del mundo (posiblemente, una pregunta sera

revisar el contenido y la fuente de estas noticas). An sin quererlo, pensamos en prdida

de la biodiversidad, desgaste de la capa de ozono, deforestacin, etc.

Tomamos pausa, escribimos Crdoba, Argentina. Nuevos relatos llaman la atencin:

inundaciones en Crdoba a causa de la deforestacin. Todos tenemos un conocido que

perdi (casi) todo en esos trgicos episodios, los noticieros muestran y recuerdan los

trgicos incidentes de una mala planificacin y de la fuerza del agua. Los animales

nadan en Bengolea, indica un diario

Dos casos nuevos de zika en la provincia. Por su puesto, un primer plano al mosquito.

Seguimos en el buscador, agregamos el dato de Centro cvico de la ciudad de Crdoba.

Como estamos acostumbrados, la pgina hace un movimiento rpido, prcticamente

vertiginoso hacia el destino sealado. Nos encontramos con el complejo de edificios de

la Gobernacin. Vale agregar que se trata de un predio que contiene el Centro Cvico

propiamente dicho (y todas las reparticiones que involucran a la Secretara de la

gobernacin), salones de conferencias, cocheras, los edificios bajos (establecimientos

de distintos ministerios, como Educacin, por citar), escaleras, piletas y la construccin

que alberga a la Direccin de Jurisdiccin de Capacitacin.

Desde la descripcin, es lo ms parecido a una ciudad laboral: aunque ciertamente

siempre hay marcas de trabajo, de procesos de produccin realizndose, como obras,

construcciones, caminos, etc.

La misma idea de ciudades laborales es una aproximacin a la nocin de globalidad,

puesto que se trata de una vivencia de globalidad, que ha implicado un corte histrico y

que est por distinguir nuestra historia presente y futura de toda historia humana

anterior.(Hinkelammert, F)

La construccin del Centro Cvico en barrio general paz data.,y ha tenido

Posiblemente, analizar este espacio de enjambre de funciones y actividades merezca un

ensayo paralelo. En mi rol de comunicadora, solo realizar un enfoque general sobre la

situacin y los puntos de tensin con el Manifiesto por la vida por una tica para la

sustentabilidad.

Muchos edificios del predio no cuentan con ventas que permitan abrirse, se trata solo de

vidrios que funcionan para iluminar los espacios y permitir, tambin, que el paisaje

forme parte del decorado interno. La ventilacin, entonces, no es natural, sino a travs

de un sistema de calefaccin (fro/ calor ) centralizado.

Se percibe una atmsfera artificial, una construccin armada en una escenografa, tal

como sucede con la pileta externa, punto de referencia de muchos ventanales.

Mi descripcin busca poner luz en determinados aspectos de la problemtica ambiental

que sucede en mi territorio: en su carcter general (predio del Centro Cvico) y en lo

particular ( tutoras del Programa de finalizacin de estudios).

Como actor ms dentro del universo de estudio, bajo la mirada y paradigma de la

Escuela de Comunicacin estratgica de Rosario, comparto determinadas nociones y

subjetividades: soy empleada pblica, conozco los avatares y sismo polticos

administrativos como los otros actores, entiendo las leyes que nos engloban, etc.

Entre estas particularidades, comprendo las tensiones que se suscitan internamente

sobre cuestiones vinculadas a las problemticas ambientales: el Estado, a travs de la

secretara de la Gobernacin y la Direccin de Capacitacin, realizan estrategias que

buscan remediar, concientizar sobre conflictos puntuales. Un claro ejemplo es el

Programa Entorno Laboral Saludable. El mismo expresa:

Un entorno laboral saludable es aquel donde todos trabajan unidos para alcanzar una

visin conjunta de salud y bienestar 1para los trabajadores y la comunidad.

Los objetivos especficos, son:

Obtener un diagnstico inicial sobre los estilos de vida de los trabajadores del

Centro Cvico del Bicentenario, a partir de un relevamiento y anlisis de datos.

Promover el entorno laboral saludable a travs de la motivacin al cambio de hbitos

alimentarios, la realizacin de actividad fsica y el fomento de vnculos saludables.

Prevenir accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.

Proteger la salud del personal del Centro Cvico del Bicentenario a travs de

1 Publicado en http://www.cba.gov.ar/entorno-saludable/
 acciones que garanticen condiciones seguras para el desempeo cotidiano.

Realizar el seguimiento, evaluacin y comunicacin de los avances y resultados

obtenidos.

Entonces, los actores (estatales) se encuentran en un movimiento pendular de

participar conscientemente en una atmsfera que no es equivalente a lo natural: ni en la

vista, ni en sistema de ventilacin, ni en el paisaje, y proyectos tendientes a cuidar la

salud y el medio ambiente. Estado (por medio de sus actores), acompaa procesos de

residuos clasificados, espacios libres de humo, etc. Comunica sistemtica, sensibiliza

mediante campaas y disertaciones y penaliza a aquellos que no cumplen con las

normativas estipuladas.

Sin embargo, es bien similar a una puerta giratoria: todos convivimos y actuamos

con aire artificial, con goteras, pero comprendemos e intentamos llevar a cabo las

propuestas del Programa Entorno Laboral Saludable.

En una mirada optimista, el Estado esgrime alternativas de solucin, muestra inters

por ciertas repercusiones y efectos que puede originar el desmedido uso de la

tecnologa, el estilo de vida, las condiciones laborales, etc.

En palabras de Hinkrlammert

() Slo que la amenaza provena ahora de la accin humana cotidiana, no de ningn

instrumento especfico que se podra controlar por medios aparentemente externos. Toda

la accin humana, desde las empresas, los Estados, y la accin de cada uno, estaban

involucradas en su quehacer cotidiano. Apareca de nuevo la responsabilidad humana

 por el globo. Aunque esta vez con mucha ms intensidad. La humanidad tena que dar

respuesta a efectos cotidianos de su propia accin humana. (Hinkrlammert,p.2)

Las mutuas afectaciones entre las dimensiones de la comunicacin y la educacin

(ambiental) proponen un desafo que involucra procesos disruptivos, reflexiones

profundas sobre los temtica y su aplicacin en campo, y la una buscada ( idealizada)

concordancia en el edificio, el discurso y las prcticas.

La educacin ambiental requiere innovarse, renovarse, reconstruirse da a da en la

bsqueda incesante de los caminos que permiten incentivar y motivar hacia la

sustentabilidad, a travs del propio esfuerzo, de la identificacin de nuestras

expectativas y requerimientos, de nuestros sueos y creaciones, de nuestro recuerdo y

reconstitucin de los saberes y de la insercin dinmica de unos saberes en otros,

fertilizndolos y convirtindolos en medios para la ruptura de las tendencias negativas y

para la apertura de las puertas de un maana mejor.( Galano, C, 2006, . p. 6)

Ser menester del Programa de Entorno Laboral Saludable ser un dispositivo

autopoistico en su pesquisa en la renovacin y desarrollo deseable del sistema.

Sobre el territorio

Mi problemtica de estudio es un escenario de convivencia como investigadora y agente

de gobierno, justamente de all surgen mis preguntas e inquietudes por formalizar la

problemtica y encontrar las vas para generar encuentro entre los distintos

protagonistas.

Siguiendo a Sandra Massoni, mi propuesta (y rol) est en relacin estrecha con el

concepto de comunicador estratgico como aquel sujeto que funciona como nexo entre

todas las partes de la realidad, cuidando y valorando a cada una de ellas en su

especificidad y comprendiendo que en el respeto de la alteridad se pueden elevar

puentes que den respuesta a los conflictos. (Massoni, 2016, p. 54-55).

Como recorte comunicacional, me centrar en los actores y las redes de interaccin y

subjetivacin (percepciones, saberes disponibles) de un espacio fsico marcado: tutora

de la Secretara General de Gobernacin (antes, Ministerio de Gestin Pblica).

Este escenario est compuesto por un diverso abanico de personas, de diferentes edades,

diferentes roles laborales y acadmicos, formaciones, experiencias, visiones y

expectativas (de la realidad y del Programa). Un detalle no menor, son los roles de

poder dentro de la estructura verticalista del programa (Ministerio de Educacin,

Secretara General de la Gobernacin, referentes, profesores evaluadores, tutores,

alumnos).Para un diagnstico, todas las voces son necesarias a los fines del encuentro

de saberes y experiencias desde su Matriz Socio Cultural.

Las matrices socioculturales son lgicas diferenciales de funcionamiento de los actores

presentes en territorio que son a la vez gramtica axiolgica y un repertorio

cosmolgico. Un creer basado en un saber hacer que no abreva solo un saber-saber y

que se sustenta en un querer hacer siempre colectivo que lo hace intenso porque es lo

que le confiere poder. (Massoni, 2016 p.28).

Tutoras: detrs de escena

El Programa Acompaamiento en la Finalizacin de Estudios expresa:

Nuestro objetivo es acompaarte e incentivarte para que puedas finalizar tus estudios

primarios y/o secundarios. El Programa est dirigido a todos los agentes de la

Administracin Pblica Provincial.

El espacio fsico de la tutora de la Secretara de la Gobernacin ha mutado de objetivo

a lo largo de los aos: supo ser un depsito, el lugar de encuentro o almuerzos del

pblico interno y, ahora, aula para la tutora (tanto para primario como el secundario).

Bajo la urgencia, se proyect dicha habitacin para concretar el proyecto y dar lugar a

los docentes, tutores y estudiantes a encaminar el proceso educativo de compartir

experiencias y reflexionar dudas.

Subrayo, bajo la urgencia.

El espacio no tiene ventanas, ni sistema de ventilacin. Las condiciones climticas se

exacerban en las tutoras: el calor impactar notablemente en pocas de verano como as

tambin el fro, en las estaciones invernales.

La solucin que se pudo brindar, a pulmn, fue la incorporacin de un ventilador y una

pequea estufa.

Las tensiones entre el ideal y las soluciones que brindan los referentes del Programa

vuelven a pendular entre las nociones y objetivos (altruistas) y acceso a recursos que

disponen. La gran mayora de estudiantes son personas mayores, por lo que debera

considerar esta problemtica.

Por su parte, la simple razn que no haya vidrios ni ventanas, significa que no hay

posibilidad de iluminar el aula con luz natural. Solamente artificial.

De acuerdo a un artculo publicado en el medio Universia2, un grupo de profesionales

arrib en sus estudios que el grupo con acceso a iluminacin natural tena menos

problemas vinculados al sueo [SIC], somnolencia, mayor rendimiento y mejores

puntajes en la medicin de su calidad de vida. (En relacin con el grupo que no fue

expuesto a las mismas condiciones).

Acompaar al proyecto significa, tambin, optimizar las condiciones de los espacios de

aprendizaje a los fines de incentivar, motivar y generar sentimiento de pertinencia tanto

en los estudiantes como en los tutores y referentes del Programa.

Si lo que caracteriza aas sociedades contemporneas es el poder cientfico sobre la

naturaleza y el poder poltico sobre los seres humanos, la tica para la sustentabilidad

debe formular los principios para prevenir que cualquier bien social sirva como medio

de dominacin.(Tangencial, 2002,p5).

Conclusiones

Es un arduo camino, el Estado se encuentra en constantes encrucijadas de cmo

sostener un discurso amigable, socialmente aceptado y necesario a los fines de

reconstruir espacios, saberes, imaginarios sobre una Administracin Pblica

responsable, con pasos firme en la sustentabilidad y la educacin ambientalista.

Posiblemente, su molino de viento tenga un vocablo: concordancia ( o, me aventuro,

coherencia) entre las acciones que circulan en cada rincn, en cada tacho salva gotera

(objeto mimado de vastas reparticiones pblicas, sin mirar la identidad institucional),

cementerios de PC rotas, etc.

All comienza su aventura.

2 Publicado en http://noticias.universia.es/empleo/noticia/2013/06/13/1029793/luz-

natural-vuelve-trabajadores-mas-activos.html
Bibliografa

WEB

http://www.cba.gov.ar/entorno-saludable/

http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/detectan-dos-nuevos-casos-de-zika-en-cordoba

http://www.lavoz.com.ar/

http://noticias.universia.es/empleo/noticia/2013/06/13/1029793/luz-natural-vuelve-

trabajadores-mas-activos.html