Professional Documents
Culture Documents
Plan Strategi Koko 2017
Plan Strategi Koko 2017
S1 Terdapat ramai guru pemeriksa kertas soalan SPM. W1 Penglibatan pelajar dalam aktiviti kurang menggalakkan.
S2 Mempunyai guru-guru yang berpengetahuan dan W2 Guru kurang berkemahiran.
Berpengalaman. W3 Kemudahan dan peralatan masih belum mencukupi dan dinaik
S3 Sekolah mempunyai prasarana yang memuaskan taraf.
S4 Dasar sekolah untuk kurikulum tersurat dengan jelas. W4 Kekurangan pelajar yang berbakat dalam sukan.
S5. Guru-guru W5 Masa yang terhad untuk latihan.
W6 Penglibatan pelajar yang sama dalam pelbagai acara.
O1 Sokongan yang kuat daripada PIBG. T1 Ibu bapa dan para pelajar terlalu mementingkan pencapaian
O2 Bantuan dan sokongan daripada ibu bapa yang berkebolehan dalam akademik.
menjadi jurulatih dalam bidang-bidang tertentu. T2 Sukar untuk mendapat kebenaran penjaga.
O3 Sokongan daripada agensi NGO dan GO, Kerajaan, JPN dan T3 Program akademik dan kokurikulum PPD dan JPN berjalan
agensi luar. serentak dan mengganggu kelicinan aktiviti sekolah.
O4 Markah penglibatan diambil kira bagi kemasukan ke IPTA.. T4 Masyarakat setempat kurang terlibat dalam aktiviti sekolah..
II). PELAN STRATEGIK
Sasaran Jangka Panjang
Isu Matlamat Petunjuk Prestasi
Objektif
Bidang Strategik Strategik Utama KPI
TOV 2016 2017 2018
Negeri:
Emas/Pertama 0 0 0 0
Perak/Naib Johan 0 0 0 0
Gangsa/Ketiga 0 0 0 0
2. Bilangan
pencapaian/penglibat
an /kedudukan dalam
kelab dan persatuan
di peringkat:
Daerah:
Johan 0 0 0
0
Naib Johan 0 0 0
0
Ketiga 0 0 0
0
Negeri:
Johan 0 0 0
0
Naib Johan 0 0 0
0
Ketiga 0 0 0
0
3. Bilangan
Pencapaian/penglib
atan /kedudukan
unit beruniform di
peringkat :
Daerah:
Johan 0
III). SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
Strategi 1 Gabungan kepakaran luar dan dalam untuk meningkatkan kopentensi guru
Pelan
Bil Tanggungjawab Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran Pelan Kontigensi
Taktikal
Tanggung Pelan
Bil Pelan Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran
jawab Kontigensi
Taktikal
1 Cemerlang PK Koko, Jan- Okt RM Pencapaian 1.Jumlah Daerah Latihan
dalam Penyelaras, 1000 pelajar pungutan pingat E=3,P=3,G=4 terancang
Negeri
kalangan Guru diperingkat dalam sukan E=1,P=3,G=3 yang
baik. Penasihat, tertinggi meningkat Kebangsaan berterusan
Jurulatih meningkat setiap peringkat E=0,P=0
G=1
Antarabangsa
E=0,P=0,
G=0
2.Jumlah Daerah
pungutan pingat E=2,P=2,G=3
dalam kelab Negeri
meningkat E=2,P=2,G=2
Kebangsaan
setiap peringkat E=0,P=0,G=1
Antarabangsa
E=0,P=0,G=1
3.Jumlah Daerah
pungutan pingat E=1,P=2,G=2 Negeri
dalam unit E=1,P=1,G=2
uniform Kebangsaan
meningkat E=0,P=0,G=1
Antarabangsa
setiap peringkat E=0,P=0,G=1
Strategi 3 Memberi penerangan kepada penjaga kepentingan dan peluang aktiviti kokurikulum melalui program
khas
Pelan
Tanggung
Bil Taktikal Tempoh Kos Output/hasil KPI Sasaran Pelan Kontigensi
jawab
1 Perkhemaha PK Koko, Mei RM 1500.00 Semangat waja % pelajar 30% Latihan kawad
n Perdana Penyelara Peruntukan diri pelajar menyertai kendalian guru
Badan s, koko. meningkat perkhemahan /jurulatih
Beruniform Guru PIBG dalaman
Penasihat % kehadiran 100%
, pelajar
Nama Program : Kursus Pengurusan Kelab / Persatuan / Unit Beruniform dan Permainan
Matlamat : Menambah baik tahap pengurusan dalam kalangan pelajar.
Objektif : Melahirkan bakal pemimpin yang berketrampilan dan mempunyai potensi diri yang tinggi.
Tempoh : Jan Mei
Sasaran : AJK Tertinggi ( pelajar)
Kos : RM 1000.00
3 Urusan surat jemputan tetamu SU peperiksaan Bilangan tempoh 1 bulan sebelum Hubungi melalui
VIP masa program telefon
4 Persediaan tempat dan alatan GPK Koku Bilangan tempoh 1 minggu sebelum
masa program
5 Perlaksanaan program AJK pelaksana Bilangan tempoh 1 hari
masa
6 Mengenal pasti kehadiran SU Peperiksaan Bilangan 100%
pelajar kehadiran
7 Mengenal pasti kehadiran ibu AJK bertugas Bilangan 50%
bapa kehadiran
8 Pelaporan dan dokumentasi GPK Koku Bilangan tempoh 1 minggu Gambar dan laporan
SU Koku masa
9 Penilaian/Post Mortem SU sukan Bilangan 1kali
penilaian