PSICODRAMA: APLICACIONES EN LA COMUNIDAD TERAPETICA

PSICOLOGO-PSICOTERAPEUTA LUIS PONCE JIMENEZ

1.- Orgenes del Psicodrama

1.1. Jacob Levi Moreno

El creador del Psicodrama fue Jacob Levi Moreno (1890-1974), hijo de una familia
juda, nacido en Bucarest, se traslada a Viena a la edad de 5 aos. En esta ciudad va a realizar
sus estudios de medicina y psiquiatra, filosofa y matemticas.
Ya de 1908 a 1911, siendo estudiante, se dedica a realizar improvisaciones con grupos de
nios en los jardines de Viena impulsando a los nios a crear normas y reglas para una sociedad
infantil adecuada a sus necesidades y respetada por los adultos.
Durante 1913 y 1914 integra un equipo que trabaja con mujeres prostitutas del Ghetto de
Viena. Descubre ah que un individuo puede ser agente terapetico de otro.
De 1915 a 1917 desarrolla sus actividades en un campo de refugiados tiroleses. El estudio
de los conflictos que surgen en esta comunidad le lleva a plantearse algunas hiptesis sobre el
funcionamiento de los grupos.
Para Moreno la primera sesin oficial de psicodrama se dio el 1 de Abril de 1921 en el
Komedien Haus de Viena donde ante un pblico de ms de 1000 personas coloc en el
escenario el trono de un rey invitando al pblico a subir al escenario y actuar como un rey.
Quera curar al pblico de lo que considera un sndrome cultural patolgico: la ausencia de
lderes en una Viena que bulla en rebelin y no tena un gobierno estable, ni emperador, ni rey,
ni lder.
Esto le cre una situacin bastante delicada.
En 1921 funda el Teatro de la Espontaneidad que se transforma en el Peridico Viviente
(se reunan para leer las noticias y representaban lo que estas les sugeran). En el curso de las
dramatizaciones Moreno descubre la accin terapetica de las mismas a travs de lo que se
denomina el Caso Brbara
El Teatro de la Espontaneidad, el Peridico Viviente, se transforman en el Teatro
Terapetico: nace el Psicodrama.
En 1925 Moreno abandona Europa en direccin a los Estados Unidos y se instala en
Nueva York.
De 1929 a 1931 dirige sesiones de Psicodrama Pblico. Sus ideas sobre la dinmica de
grupos se difunden y acua el trmino Psicoterapia de Grupo definida por l como un
mtodo que protege y estimula los mecanismos autorreguladores de los grupos naturales
mediante la utilizacin de cada hombre como agente terapetico de otro, de un grupo como
agente terapetico de otro grupo.
En 1936 construye en Beacon, Nueva York, el Primer Teatro Terapetico, integrado por
una Clnica Psiquitrica y un Instituto Formativo.
En 1940 se erige el primero de una larga serie de Teatros Terapeticos en ambiente
hospitalario.
Moreno continu ininterrumpidamente su trabajo, crea, erige, publica, organiza, viaja,
investiga. Ha sido un gran humanista preocupado no solamente por la felicidad de las personas
individuales y los grupos marginales, sino tambin por construir una sociedad que nos permita
a todos vivir ms felices

1.2. Las Escuelas Francesa y Argentina

Paralelo al trabajo desarrollado por Moreno en los aos 60 se inicia a la par en Francia y
en Argentina el Psicodrama Psicoanaltico.

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 En Francia surge ligado a la Psicoterapia infantil y a la prctica de los psicoanalistas de
nios de instituciones. Un terapeuta actuaba como director y otros dos actuaban junto con los
nios las improvisaciones de las historias que los nios inventaban. Llegan a la conclusin de
que el juego dramtico espontneo y la dinmica de grupos constituan un nuevo enfoque para
los psicoanalistas de nios.
En 1962 Lebovici reune a los representantes de los diferentes grupos que trabajan en
Psicodrama y se funda la Societ Franaise de Psycotherapie de Groupe.

En 1962 surge el Psicodrama Analtico Argentino iniciado por Martinez Bouquet, F.

Moccio y E. Pavlovsky. Inicialmente son tambin psicoanalistas de nios que, trabajando en
instituciones, descubren el psicodrama como tcnica apropiada para la infancia y la
adolescencia e introducen las tcnicas grupales en los tratamientos psicoteraputicos.
Este grupo argentino se ha caracterizado por el empeo del uso de las tcnicas dramticas
con el objetivo del cambio social, de poder detectar y enfrentar a travs de ellas situaciones de
injusticia social y conductas autoritarias. Las tcnicas son terapeticas cuando luchan contra la
alienacin de las personas y la psicoterapia debe preparar para enfrentar los sistemas que
impiden al hombre ser sujeto de su propio devenir existencial.
Las psicoterapias deben llevar al hombre a su autodeterminacin. Si debajo de toda
situacin terapetica habitualmente subyace una situacin autoritaria (el psicoterapeuta posee la
verdad y el paciente es aquel que debe ser reformado), el psicodrama busca modelos en los
que el terapeuta no tenga su habitual rol autoritario sino que se incluya en el grupo.

2.- Qu es el Psicodrama. Su valor en la Comunidad Terapetica

El psicodrama no es una tcnica, es una forma de entender la psicologa. Es una forma

de psicoterapia consistente en la representacin (dramatizacin) de acontecimientos pasados o
futuros, reales o imaginarios, externos o internos, experimentndolos al mximo, como si
estuvieran sucediendo en el presente.
Es un mtodo tanto de diagnstico como de tratamiento.

Su objetivo es hacer de la persona no un paciente que recibe el tratamiento sino un

sujeto activo de su cambio. Objetivo este tambin de la Comunidad Terapetica como
espacio para personas que han perdido la capacidad de ser sujetos de su propia vida
Va ms all de las palabras hacia la relacin, hacia el encontrarse. Buscamos el
cambio a travs de la relacin de aquellos que en el abuso de drogas seguramente se
han quedado solos o han convertido las relaciones en mbito de dolor para s
mismos/as y para otro/as.
Transciende el dilogo y llega hasta el hacer. Pensemos en la dificultad para la
palabra o el deterioro de los dilogos que se dan en los adictos, en su necesidad de
hacer y de aprender a hacer bien.
Generalmente se representan situaciones de conflicto vividas o temidas, pero
tambin pueden representarse cualquier tipo de escenas reales o imaginarias. La
Comunidad Terapetica es el tiempo y el espacio para entender que la droga no es sino
una forma de huir de la propia historia, de la propia vida. El psicodrama se convierte
en instrumento privilegiado para hacerse consciente de esa historia, reconciliarse con
ella, asumirla y orientarla hacia el futuro deseado.
Psicodrama no es teatro. No persigue un objetivo esttico sino terapetico o
educativo. Adems las actuaciones son improvisadas. Se pueden definir los personajes o
dar el inicio de una escena, pero el resto es elaborado desde la espontaneidad.
El lenguaje dramtico no sustituye al verbal sino que ese agrega a este. Si al hablar
nos es dado poner en juego partes de nuestra personalidad, al dramatizar es mucho
mayor la parte de nosotros mismos que entra en actividad, que se nos muestra a
nosotros mismos y se muestra a otros. El cuerpo suele decir lo que las palabras callan.

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 Si a-dicto es el que no puede decirse a s mismo y utiliza la droga para decir lo
que le pasa. Es tambin el que ha sobrevivido manipulando las palabras,
envolviendo a otros y tapando con sus palabras. El cuerpo y los gestos son entonces la
forma que mejor le expresa, que le permite decirse pero que tambin le permite decirse
en su verdad. El cuerpo no engaa, se expresa en lo que es. El adicto puede tambin
decirse sin temor porque se dice en grupo y este acoge su verdad sin juzgarla,
ayudndole a expresarla primero corporalmente y luego verbalizndola.

La persona puede representarse a s misma, a sus seres queridos o a otros personajes

reales o imaginarios. Pero siempre en la actuacin libre y espontnea y en la interaccin con
otros cada uno acta su propia personalidad, sus conflictos latentes, sus temores, sus
pensamientos, sus creencias, sus actitudes, sus valores y su ideologa.

En la representacin de los distintos personajes cada uno/a llega a:

Conocerse mejor a s mismo/a. Por lo nuevo que descubre de si en la escena y el

espejo que los dems le hacen. Objetivo central de la etapa de Comunidad Terapetica
Aprender a resolver sus conflictos. Vivencindolos en forma actuada baja su nivel de
angustia y busca nuevas formas de resolucin de los mismos.
Entrenar su espontaneidad. La espontaneidad es la capacidad de responder
adecuadamente ante una situacin nueva o de dar una respuesta nueva a una situacin
antigua. La espontaneidad es grande en el nio pero nuestra sociedad ms bien la ha
bloquedado dando mayor valor a la memoria y la inteligencia. El psicodrama busca
liberarla canalizndola en beneficio de la persona.
Liberar su creatividad como capacidad de generar lo nuevo.
El adicto generalmente ha bloqueado su espontaneidad y su creatividad. Repite casi
una misma respuesta para cualquier situacin conflictiva o simplemente nueva en su
vida: la droga. Puede incluso llegar a creer que esta es para l la nica respuesta ya
posible. Liberar su espontaneidad y creatividad (su capacidad de responder a distintas
situaciones en la vida y su compromiso con su propia vida y la de otros) son
entrenamientos esenciales para que en el futuro no recurra a su respuesta ms
conocida: el consumo.
Desarrollar roles nuevos o mejorar los que ya se desarrollan mediante un
entrenamiento adecuado. Ejercitar los roles que se temen o nunca se han desarrollado o
ya no se creen posibles de vivir ayuda mucho ms que simplemente hablar sobre la
necesidad de cambiarlos. Ej.: Entrenarse en las sesiones en el rol de buen padre,
buen hijo, buscador de empleo, el que sabe decir no ante una presin,
trabajador,estudiante,esposo respetuoso y dialogante ..

En todo caso la persona siempre saldr ms preparada para vivir, convivir y crear

3.- Instrumentos del Psicodrama

El/los coordinadores Adems de terapeutas son directores de escena y analistas

personales y sociales. Pueden entrar o no en la escena. Lo ms conveniente es que sean
dos, uno dirige la escena y el otro interviene en ella cuando y a la manera que el otro le
indica. Ambos desarrollan una fuerte capacidad de interpretar lo que se dice y lo que no
se dice. Los gestos expresados y los contenidos, lo explcito y lo simblico.Su
observacin es una observacin afectada, implicada.
El Protagonista- Emerge del grupo- Es el actor principal en la dramatizacin. En l se
da el fenmeno de la catarsis La liberacin de emociones. Se busca una Catarsis de
Integracin, o sea una liberacin de emociones que produzca en l una nueva visin
de s mismo/a.

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 El grupo Representan la realidad social ah presente. Una parte integra los personajes
de la escena a desarrollar y la otra parte se constituye en el pblico
En el grupo se da el fenmeno de la impregnacin - Es el efecto posterior que una
dramatizacin produce en los que han participado en ella. Es importante poder acoger y
acompaar lo que la dramatizacin despus provoca.
El pblico No son meros espectadores de la escena. En ellos se da el fenmeno de
la resonancia- El mismo hecho representado evoca en cada uno contenidos latentes
distintos, ligados a momentos, problemas o vivencias distintas de su historia. Qu tiene
que ver cada uno de ellos con lo que vive el protagonista o han representado otros
miembros del grupo?. Sus vivencias tambin ayudan al protagonista a completar lo
vivido.
El escenario Es el lugar donde se desarrolla la dramatizacin. Debe ser definido antes
de desarrollar la escena
La escena En ella se proyectan los conflictos expresados o latentes, temores,
actitudes, valores, pensamientos, creencias e ideologa de todos los que la actan

4.- Etapas del Psicodrama

La sesin de Psicodrama se desarrolla siempre a travs de tres etapas (las tres imprescindibles):

Caldeamiento Es la etapa preparatoria que posibilita el entrenamiento del cuerpo y el

contacto con el propio yo, el espacio y los otros. Puede ser inespecfico o especfico
(pensado para profundizar un aspecto concreto)

Dramatizacin Es el ncleo central de la sesin, la escena representada.

Multiplicacin Reflexiva Todo el grupo participa expresando lo observado y lo

vivido, se pone en palabras las emociones y sentimientos experimentados. Se reflexiona
y analiza lo que ha aparecido de nuevo en cada uno/a, se asocia a otros momentos
vividos, se valora cmo crecer en lo que ha aparecido. Si se han dado sentimientos de
angustia la palabra baja el nivel de la angustia.

5.- Valor del Grupo en Psicodrama

Para el psicodrama el grupo es el mbito privilegiado de investigacin e intervencin. Y

lo es porque en l se producen mltiples atravesamientos. El grupo est atravesado por las
subjetividades personales de los que lo integran, por las relaciones y los procesos que se dan
entre ellos, por la realidad institucional a la que el grupo pertenece y por la realidad social que
est aconteciendo hoy, aqu y ahora. Cualquiera de estos aspectos puede ser objeto de
investigacin e intervencin.
El psicodrama acua el trmino de atravesamiento para indicar que una realidad (por
ejemplo la realidad social o lo que en ese momento est viviendo la institucin) so slo est
influyendo en lo que acontece en el grupo sino que se est hacindose realidad ah mismo.

La tcnica dramtica revela estos procesos.

En el tratamiento en Comunidad Terapetica el Psicodrama Grupal nos puede aportar:

La posibilidad de observar atentamente (incluso aunque no se representen) las

escenas que se desarrollan en el grupo: el espacio, los lugares que ocupan los
integrantes del grupo y el mismo coordinador, los silencios, las miradas, los infinitos
gestos, el movimiento involuntario.

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 Profundizar en el momento que est atravesando la propia Comunidad (de
confianza o desconfianza en la institucin, ausencia o presencia de liderazgos,
ocultamientos..)
Conocer mejor las ideologas y creencias que afectan al grupo o a alguno de sus
miembros. Ej: de la droga no se sale o se sale por un tiempo, Se puede consumir de
vez en cuando, Se pueden dejar otras drogas pero seguir consumiendo alcohol,
machismo, racismo
Conocer mejor las relaciones que se estn estableciendo entre sus miembros
(colaboracin, sumisin, repeticin de estereotipos de la calle)
Explorar aspectos no conscientes para los integrantes del grupo a travs del anlisis de
la Matriz Grupal, entendiendo por esta la red de identificaciones y transferencias que
en todo grupo se da. Entendemos por:
o Identificacin El proceso psicolgico mediante el cual una persona asimila
un aspecto, una propiedad, un atributo de otro y se transforma sobre el modelo
de este. Las identificaciones pueden darse tanto con el coordinador como con
otras personas del grupo. Puede ser un poderoso elemento para el cambio
o Transferencia- El proceso mediante el cual los deseos inconscientes de un
sujeto se actualizan sobre ciertos objetos en relacin a ellos. Son un elemento
clave de conocimiento de relaciones inconscientes que repite la persona. Ej:
Reproduccin de la relacin paterno/materna con el coordinador u otras
personas del grupo.
Desde su caracterstica de espejo para el otro y de realidad social en pequeo el grupo
permite al adicto ensayar nuevas situaciones, enfrentarse a lo que le genera temor,
actuar y aprender a desarrollarse en situaciones que prevee va a tener que vivir y en las
que nunca se ha desenvuelto ya que ha permanecido ajeno a muchos aspectos esenciales
de la vida
El grupo adems brinda la posibilidad de intercambiar y aprender, desarrolla las
posibilidades individuales, del propio grupo y de la institucin a la que
pertenece,devuelve a cada uno/a de sus integrantes una mirada ms positiva sobre si
mismos y sobre su capacidad de enfrentar la vida

6.- Procedimientos Dramticos

Hay tres Procedimientos Dramticos:

Psicodrama Tiene una finalidad terapetica para las personas y los grupos
Sociodrama Tambin tiene finalidad terapetica . En el sociodrama el protagonista es
el grupo. Se utiliza para profundizar en la realidad del grupo mismo, las relaciones
intergrupales y las ideologas y creencias colectivas.
El Rol-Playing Tiene una finalidad pedaggica para un mejor desempeo de
determinados roles sociales (padres, roles laborales), lo que se logra mediante el
entrenamiento en grupo del rol correspondiente.

7.- Tcnicas Dramticas

El psicodrama ha desarrollado tambin una serie de tcnicas que ayudan a expresar niveles ms
profundos de nuestra realidad personal e interpersonal. Las ms comnmente utilizadas son:

Intercambio de roles Cambio entre dos personas de los roles que estas desempean
(Madre/Hijo). Contribuye a una mayor comprensin de s mismo/a y del otro,
especialmente en situaciones de conflicto. A lo largo de la escena la persona debe volver
siempre a su rol original para no generar confusin

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 Introduccin de otros personajes o elementos en la escena Se realiza especialmente
en el caso de las escenas defensivas, cuando la persona no logra expresar su mundo
interior. Tambin para mostrarle modelos de actuacin con los que pueda identificarse.
Soliloquio Expresin de sentimientos y pensamientos ocultos que aparecen en la
escena. Su fin es la catarsis
Espejo Imitacin de la conducta y emociones de la persona para contribuir a una
mayor consciencia de s mismo/a
Doble Hacer aparecer la parte no expresada por la persona y percibida por los otros

Todas estas tcnicas requieren de un conocimiento y entrenamiento adecuado por la profundidad

de los efectos que pueden provocar

8.- Condiciones para ser Psicodramatista

El psicodrama, por su capacidad de convocar lo latente en las personas y generar tambin

lo nuevo potenciando toda su capacidad creativa, no puede ser aplicado por cualquiera ni en
cualquier forma. Ms si acompaamos el camino de personas que ya han sufrido demasiado en
la vida. Estamos llamados junto a ellos no a reavivar intilmente su dolor sino a abrir caminos
que produzcan ms vida.
Cualquiera puede aplicar una tcnica pero no cualquiera puede generar el bien. No se
trata de aplicar tcnicas novedosas sino de formarse para cambiar la propia mentalidad y
acompaar los cambios. En definitiva no se trata de hacer sino de ser. En nuestro caso de
ser psicodramatistas.

Para ello es necesario:

Salud Mental personal Necesaria para comprenderse y acompaarse a s mismo/a y

a los otros
Salud Moral Capacidad de responsabilidad e inters por los otros. De sentir a los
dems no desde adentro de si mismo/a sino desde adentro de ellos.
Salud Social Ubicacin solidaria en la sociedad. Sentimiento y conciencia ante la
injusticia social. Conciencia de poseer una fuerza y responsabilidad en el destino que se
le da a esa fuerza.
Personalidad abierta y capaz de querer a los dems
Terapia personal o haber vivido procesos de autoconocimiento
Marco conceptual que permita el abordaje de la realidad en general y en particular de
la realidad de las personas adictas
Conocimiento y entrenamiento en Psicodrama

Bibliografa Consultada

Carrera de Psicodrama. Universidad Popular de las Madres de la Plaza de Mayo. Notas

tomadas en los aos 2003 al 2005. Argentina
Del Cueto Ana Mara. Diagramas de Psicodrama y Grupos. Cuadernos de Bitcora.
Buenos Aires 2005
Martinez Bouquet Carlos. Fundamentos para una Teora del Psicodrama. Siglo XXI
Editores, 1977
Martinez Bouquet C., Moccio F., Pavlovsky E., Psicodrama, cuando y por qu
dramatizar. Ediciones Bsqueda de Ayllu S.R.L.Buenos Aires
Moreno, J.L. Psicodrama. Editorial Lumen, Buenos Aires 1993
Pavlovsky, Eduardo y De Brasi Juan Carlos. Lo Grupal. Devenires.Historias.Galerna y
Bsqueda de Ayllu, Buenos Aires 2000

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Bellavista, Callao, 15 de Julio de 2009