Asignatura:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Participante:

JOKAIRY TAVERAS

MATRICULA

17-2644

Tema

Tarea I

Tema
YNOCENCIO TAVERAS ALVARADO
 Actividad # I

Bienvenidos a nuestra primera unidad de trabajo la cual lleva como ttulo

Metodologa de la Investigacin: Nociones Generales, en la cual realizaremos las
siguientes actividades:

Investiga en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas sobre:

Concepto e importancia de metodologa: Es un vocablo generado a partir de tres

palabras de origen griego: meta (ms all), ods (camino) y logos (estudio). El
concepto hace referencia al plan de investigacin que permite cumplir ciertos objetivos
en el marco de una ciencia.

En toda tarea que realizamos en nuestra Vida Cotidiana tenemos que tener un orden y
establecer distintas prioridades para que la actividad que nos propongamos tenga su
respectivo xito y podamos Alcanzar un Objetivo que nos hemos planteado desde un
principio, evitando que este resultado est condicionado por factores aleatorios y que
la cuota del azar o la suerte no sea la ms importante a la hora de efectuarlo.

La Metodologa es muy importante en el mundo de la ciencia y los conocimientos,

refirindonos en este caso bajo el concepto de Mtodo Cientfico, aunque tambin es
aplicable por ejemplo al mbito laboral, donde tenemos una Metodologa de Trabajo
que nos lleva a lograr un mayor rendimiento y productividad, como tambin una
Metodologa de Estudio que nos permite alcanzar una mayor eficiencia a la hora de
estudiar y realizar alguna labor educativa o didctica.

El mtodo: Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemtica,

organizada y/o estructurada. Hace referencia a una tcnica o conjunto de tareas para
desarrollar una tarea.

Mtodos Generales: Es aquel que utiliza cada ciencia o disciplina, su finalidad es

construir un conocimiento que sea pre cientfico o cientfico, pero no coloquial.

Mtodos Cientficos: Proviene del griego methodos (camino o va) y hace

referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.
Investigacin, concepto y objetivo: Es el fin o meta que se pretende alcanzar en un
proyecto, estudio o trabajo de investigacin. Tambin indica el propsito por el que se
realiza una investigacin.

Formas de Investigacin: Existen dos tipos: pura y aplicada.

Investigacin Pura: La investigacin cientfica pura tiene como finalidad ampliar y

profundizar el conocimiento de la realidad. Busca el conocimiento por el conocimiento
mismo, ms all de sus posibles aplicaciones prcticas. Su objetivo consiste en
ampliar y profundizar en el saber de la realidad y en tanto este saber que se pretende
construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener generalizaciones cada
vez mayores (hiptesis, leyes, teoras).

Investigacin Aplicada: La investigacin cientfica aplicada se propone transformar el

conocimiento 'puro' en conocimiento til. Tiene por finalidad la bsqueda y
consolidacin del saber y la aplicacin de los conocimientos para el enriquecimiento
del acervo cultural y cientfico, as como la produccin de tecnologa al servicio del
desarrollo integral de las naciones. La investigacin aplicada puede ser Fundamental o
Tecnolgica.
 Luego de haber investigado realice un cuadro sinptico donde plasmes de una
forma sinttica las informaciones que tienes sobre lo investigado.

Mtodo Mtodos Generales

Mtodos Cientficos

IMPORTANCIA

CONCEPTO

Investigacin Pura.

Investigacin Aplicada.
Formas de Investigacin.
2. Realiza una tabla informativa con el concepto importancia y caractersticas de:

CONCEPTOS IMPORTANCIA CARACTERISTICAS

Observacin. La observacin es la La importancia de la . Qu, cundo, d

adquisicin activa de misma radica en el hecho cmo.
informacin a partir del de en este proceso la La primera y m
sentido de la vista. Se atencin filtra aquellos importante conside
trata de una actividad aspectos de la realidad en cualquier obser
realizada por un ser vivo con la cualidad de consiste en deter
(humanos, animales, generar algn tipo de con exactitud lo q
etc.), que detecta y significacin. va a observar, del
asimila los rasgos de un con precisin y
elemento utilizando los ambigedades lo q
sentidos como va a observar. De
instrumentos principales. constructo a valor
trminos de cond
observables. P
ejemplo, si quere
medir la curiosid
hemos de determi
qu consiste e
conducta.

Por lo tanto, la pri

tarea prctica d
observador consis
asignar conductas
categoras

Al describir la
participacin de
categoras debe
exhaustivas y exc
mutuamente y es p
definir el univers
conductas que
pretende observ

Ser preciso tam

delimitar el cm
instrumentos que v
a emplea en l
observacin; as co
cundo y dnde y
momento de defi
muestra, a qui
 Hiptesis. Una hiptesis es Su importancia est en
la suposicin de algo que
podra, o no, ser posible. En investigacin y sugiere
este sentido, la hiptesis es
una idea o un supuesto a
partir del cual nos
preguntamos el porqu de
una cosa, bien sea un
fenmeno, un hecho o un
proceso.
Es un procedimiento
Experimento. mediante el cual se trata
de comprobar (confirmar o
verificar) una o
varias hiptesis relacionada
s con un
determinado fenmeno,
mediante la manipulacin y
el estudio de
las correlaciones de
las variables que
presumiblemente son su
causa.
1. Las hiptesis deb
que dan rumbo a la referirse a una situaci
es decir basarse en
los pasos y realidad.
Procedimientos que
deben darse en la 2. Las variables o trmin
bsqueda las hiptesis debe s
del Conocimiento. comprensibles, preciso
ms concreto posibl
3. La relacin entre var
propuesta por una hip
debe ser clara y veros
decir lgica.
4. Los trminos o variab
la hiptesis debe se
observable y medible, a
debe tener referentes
realidad.
5. La hiptesis deben
relacionadas con tcn
disponibles para probar
formular una hiptes
tenemos que analiza
existen tcnicas y
herramientas de investig
para verificarla, si es po
desarrollarlas y si s
encuentran a nuestro alc
Aunque el desarrollo de Se conjugan te
algunas ramas del prctica
conocimiento (como la
denominada Historia
Natural) se basa
fundamentalmente en la Es peque
observacin y en la
interpretacin, la
Qumica ha sido desde
Es barato
sus comienzos una
ciencia experimental, de
manera que a su
capacidad intelectual, el Est sometido a
qumico ha debido permanente
aadir siempre
importantes dosis de
destreza experimental.
 Aqu se describen cules
Resultado. fueron las relaciones
observadas entre las
variables, para lo cual se
aaden a dicha descripcin vital importancia para la
tanto grficas (de barras, de
pastel, etc.) como cuadros.
Como ya se analizado
anteriormente este
mtodo cientfico es de
ciencia en general,
porque ha sido la
responsable directa de
todos los avances que
se han producido en
todos los campos
cientficos y que por
ende han influido sobre
nuestra sociedad.

Gracias a sus
componentes
estructurales y a lo que
busca en si este
mtodo ha dado los
pasos necesarios para
que grupos de
cientficos dedicados a
su materia vayan
descubriendo y
detectando fallas en
teoras predecesoras a
las suyas.

Recuerda incluir tu diario reflexivo redactando un prrafo por cada respuesta de

las siguientes preguntas:

o De qu trata la unidad?

Esta unidad trata sobre los mtodos y formas de investigacin que los
cientficos llevan a cabo.

o Qu aprend?

Aprend la forma ms adecuada para realizar una investigacin y como obtener

los resultados.

o Para qu me sirve lo aprendido en mi rol como profesional de

Educacin Inicial? Si en mi estado como profesional necesitara mejorar un
 programa o una aplicacin que ya fue creada, necesitara utilizar el mtodo
cientfico para saber ms de esta aplicacin.

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein.