RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 5

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAAN
(TP )

1 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1(1.1.1) CD Lagu

Adikku Sayang dengan mengecam aras pic
1-5 JAN Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang pic yang betul. yang dimainkan. Adikku
2017 Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2(1.1.1) Sayang
repertoir. Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.

Menyanyikan lagu
dengan pic yang
betul.

2 Modul 1 1.1 1.1.3 Menyanyikan Solfa Latihan pic TP 3 (1.1.3) CD lagu

dengan betul. menggunakan solfa- TP 4 (1.1.3) Bahan kursus
8-12 JAN Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi solfa do, re, mi , do,re,mi,fa,so.
2017 Muzikal daripada pelbagai fa , so , la.
repertoir. - menyanyi solfa dalam Latihan isyarat tangan
pelbagai corak irama Curwen.

Menyanyi solfa
sambil
membuat isyarat
tangan Curwen.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

1
 3 Modul 1 1.1 1.1.4 Menyanyikan lagu Latihan pic secara TP 3 (1.1.4) Kad imbasan
Pengalaman Menyanyikan lagu Mengaplikasi accelerando secara accelenrando lembut (p),sederhana
15-19 Muzikal daripada pelbagai dan ritardando dalam dan ritardando dengan lembut (mp), kuat (f)
JAN 2017 repertoir. nyanyian. betul. dan sederhana kuat TP 4 (1.1.4)
(mf) yang ditetapkan.
. Menyanyi lagu adikku
sayang
secaraaccelerando dan
ritardando.

4 Modul 4 4.1 4.1.1 Mengenal dan menulis Mengenal istilah dan TP 1 (4.1.1) Kad imbasan
simbol muzik dengan simbol muzik. simbol muzik
22-25 Membaca dan Membaca dan Menulis simbol dan istilah. betul.
JAN 2017 Menulis Notasi menulis notasi muzik. - Piano ( p ) Menulis semula
Muzik - Mezzo piano simbol muzik.
( mp )
- Forte ( f )
- Mezzo forte ( mf )
- DC
- Fine
- DS
- Staccato
- Tekanan
- beransur lembut
- beransur kuat

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

5 Modul 4 4.1 4.1.2 Mengenal dan menulis Penerangan tentang TP 4 (4.1.2) Kad imbasan
Menama dan menulis not not E,F,G, A, B, C, D bentuk not semibrif

2
29.1-2.2 Membaca dan Membaca dan E, F, G, A, B, C dan D dengan betul. dan minim beserta Baluk
2017 Menulis Notasi menulis notasi muzik. pada baluk. nilainya. TP 5 (4.1.2)
Muzik Latihan
E F G A B C D Mengenal kedudukan notasi
- Semibrif not E,F,G, A, B, C dan
- Minim Bertitik D, pada baluk
- Minim
- Krocet Menulis not E,F, G, A,
- Kuaver B, Cdan D pada
baluk dalam bentuk
Menama dan menulis not semibrif,,minim
E, F, G, A, B, C, D pada bertitik, minim
baluk. ,krocetdan kuaver
- semibrif dengan betul.
- minim

6 Modul 1 1.4 1.4.1 Meniup rekoder Postur ketika meniup TP 1 (1.4.1) Rekoder
Memainkan not E,F,G, A, dengan ton yang baik. rekoder.
5-10 FEB Pengalaman Memainkan rekoder B, C dan D dengan ton TP 2 (1.4.1)
2017 Muzikal secara ensembel yang baik Pernafasan dan
- memainkan not perlidahan dengan
- penjarian not E, F, G, A, sebutan tu.
B, C dan D
- pernafasan Meniru dan
- perlidahan (dengan memainkan rekoder
sebutan tu) not E,F,G,A,B,C,D
- embouchure mengikut nilai not.
- postur

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

7 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
12-16 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
FEB 2017 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Frasa Memainkan rekoder
- memainkan frasa lagu . mengikutskor.

3
 - memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

8 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
19-23 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
FEB 2017 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Melodi. Memainkan rekoder
- memainkan frasa lagu mengikutskor.
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

9 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
berdasarkan skor E,F,B, A, G,C ,D
26.2-2.3 Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
2017 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - kaunter Memainkan rekoder

4
 - memainkan frasa lagu mengikutskor.
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi

10 Modul 1 1.4 1.4.3 Memainkan rekoder Latihan pernafasan. TP 3 (1.4.3) Rekoder

mengikut tempo
5-9 MAC Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder dalam berdasarkan skor Meniup rekoder frasa Skor latihan
2017 Muzikal secara ensembel pelbagai tempo. dengan betul. demi frasa.

Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

11 Modul 3 3.1 3.1.1

Mengenalpasti muzik Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu
12-16 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang popular Malaysia tentang muzik popular Video
MAC Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau dengan betul. Malaysia. TP 4 (3.1.1)
2017 repertoir. ditonton menggunakan
Contoh: terminologi muzik secara Memperdengarkan TP 5 (3.1.1)
berpandu. muzik popular dan
- Muzik Popular Ciri muzik: muzik tradisioanal TP 6 (3.1.1)
- Muzik Tradisional secara kuiz.

5
 Malaysia - Alat Muzik
- Muzik klasik (contoh: alat bertali, tiupan) Mengecam dan
Barat - Cara Persembahan mengenalpasti ciri
- Muzik Asia muzik berkenaan.

12 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu

tradisional Malaysia tentang muzik
26-30 Apresiasi Menghayati muzik Mengenalpasti muzik yang dengan betul. tradisional Malaysia. TP 4 (3.1.1)
MAC Muzik daripada pelbagai didengar.
2017 repertoir. Memperdengarkan TP 5 (3.1.1)
Ciri muzik: muzik tradisioanal
secara kuiz. TP 6 (3.1.1)
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan) Mengecam dan
mengenalpasti ciri
Cara persembahan muzik berkenaan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

13 Modul 2 2.1 2.1.1 Mengajuk dan Tunjukcara TP 2 (2.1.1) Slaid

mengenalpasti kesan penghasilan bunyi. penceritaan
6 - 10 Penghasilan Menghasilkan idea Menghasilkan pelbagai bunyi yang didengar . TP 3 (2.1.1)
April Muzik muzikal kreatif kesan bunyi untuk Murid melakukan Alat perkusi
2015 mengiringi persembahan. latihan dalam TP 4 (2.1.1)
. kumpulan untuk
menghasilkan kesan TP 5 (2.1.1)
bunyi.
TP 6 (2.1.1)

6
 14 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
atau melodi yang kumpulan.
13 17 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
April Muzik muzikal kreatif mudah.
2015 Persembahan
Meter 2 kumpulan.
4

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

15 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
atau melodi yang kumpulan.
20 24 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
April Muzik muzikal kreatif mudah.
2015 Persembahan
Meter 3 kumpulan.
4

7
 16 Modul 1 1.1 1.1.5 Menyanyi lagu Abang Mendengar lagu TP 3 (1.1.5) CD lagu
Balik Kampung secara Abang Balik
27 April- Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan dinamik. dinamik. Kampung. TP 4 (1.1.5) Kad imbasan
01 Mei Muzikal daripada pelbagai - lembut (p)
2015 repertoir. - sederhana lembut (mp ) Menyanyikan lagu
- kuat (f )
- sederhana kuat (mf) Menyanyikan lagu
Abang balik kampung
secara dinamik.

MINGG MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASA
AN (TP )

17 Modul 1 1.1 1.1.2 Menyanyi lagu Menyanyikan TP 5 (1.1.2) CD Lagu

berkembardengan laguAbang Balik
4-8 Mei Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu dengan betul. Kampung. TP 6 (1.1.2)
2015 Muzikal daripada pelbagai berkembar.
repertoir. Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.

Menyanyikan
kedua-dua lagu
secaraberkembar.

8
 18 Modul 1 1.2.1 Memainkan alat Mengenal skor TP 1 (1.2.1) Alat
1.2
perkusi mengikut perkusi lagu perkusi
11 15 Pengalaman Memainkan corak irama meter berdasarkan
Memainkan
Mei Muzikal berdasarkan skor. skor. Tepukan irama Skor
alat perkusi
2015 Meter 2 3 4 berdasarkan skor perkusi
4 4 4 perkusi.

Memainkan alat
perkusi mengikut
skor secara
berkumpulan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

19 Modul 1 1.2 1.2.2 Memainkan alat Mengenal skor Alat perkusi

perkusi mengikut perkusi. Skor perkusi
18 22 Pengalaman Memainkan alat perkusi tempo yang ditetapkan. TP 2 (1.2.2)
Memainkan alat
Mei 2015 Muzikal dalam pelbagai tempo. Memainkan alat
perkusi
perkusi mengikut skor. TP 3 (1.2.2)

Memainkan alat
perkusi mengikut
tempo.

9
 20 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Membuat pergerakan TP 1 (1.3.1) CD lagu
mengikut warna ton berdasarkan muzik
25 29 Pengalaman Bergerak mengikut Membuat pergerakan dan irama yang yang didengar.. TP 2 (1.3.1)
Mei 2015 Muzikal muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar. Membuat pergerakan TP 3 (1.3.1)
- warna ton berdasarkan irama.
- irama

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

21 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu

mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
15 19 Jun Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
2015 Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar.
- warna ton
- irama

22 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder

mengikut dinamik
22 -26 Jun Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
2015 Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
- lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.

10
 - sederhana kuat (mf) 1.4.2

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

23 Modul 1 1.4 1.4.5 Meniup rekoder Contoh: TP 4 (1.4.5) Rekoder

berdasarkan skor - bekerjasama dalam
29 Jun Pengalaman Memainkan rekoder Mengamalkan nilai murni dengan betul. kumpulan TP 5 (1.4.5)
3 Julai Muzikal secara ensembel semasa aktiviti memainkan - bertoleransi semasa
2015 rekoder. melakukan aktiviti TP 6 (1.4.5)
muzik
- bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru -
menghormati arahan

24 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mengajuk melodi. TP 3 (2.1.3)

mudah mengikut

11
 6 10 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)
Julai 2015 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing. jawapan kepada
- mengajuk melodi soalan.
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

25 Modul 2 2.1 2.1.3 Menghasilkan kesan Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)

bunyi mengikut bunyi mengikut
13 17 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- kreativiti. TP 5 (2.1.3)
Julai 2015 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

26 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
mudah mengikut untuk mengiringi
20 24 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan.
Julai 2015 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

12
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

27 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
mudah mengikut untuk mengiringi
27 31 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan
Julai 2015 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

28 Modul 1 1.1 1.1.6 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu

dengan sebutan, dengan betul. TP 6 (1.1.6)
3- 7 Ogos Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan sebutan pic,dinamik dan
2015 Muzikal daripada pelbagai yang betul. artikulasi dengan Menyanyi secara
repertoir. konsisten. ekspresif.

13
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

29 Modul 1 1.1 1.1.7 Mengamalkan nilai Menyanyikan lagu

murni dalam aktiviti dengan betul dan TP 6 (1.1.7)
10- 14 Pengalaman Menyanyikan lagu Mengamalkan nilai murni muzik. mempamerkan nilai
Ogos Muzikal daripada pelbagai semasa aktiviti menyanyi. murni dalam aktiviti
2015 repertoir. muzik.

30 Modul 1 1.2 1.2.3 TP 6 (1.2.3)

Memainkan alat Memainkan corak Memainkan corak
17 21 Pengalaman perkusi Memainkan alat perkusi irama secara ekspresif irama berdasarkan
Ogos Muzikal dengan dinamik dan konsisten. skor mengikut
2015 berdasarkan skor. kumpulan.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA

14
 N (TP )

31 Modul 1 1.2 1.2.4 Mengamalkan nilai Menunjukcara dalam TP 6 (1.2.4)

Memainkan alat murni semasa aktiviti kumpulan;----.-.bekerj
24 28 Pengalaman perkusi Mengamalkan nilai murni muzik dijalankan. asama dalam
Ogos Muzikal semasa aktiviti memainkan kumpulan -
2015 alat perkusi. .bertoleransi semasa
melakukan aktiviti
muzik -
.bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- .mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
.menghormati arahan
ketua/konduktor/guru .

32 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)

klasik barat. muzik klasik barat.
Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang
14 Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
September repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
2015 terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik klasik barat berpandu.
Ciri muzik: Kuiz
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

33 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)

klasik barat. muzik Asia.

15
 7 11 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang
Sept Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
2015 repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik Asia berpandu.
Kuiz
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

34 Modul 4 4.1 4.1.3 Menulis notasi dan Mengenal dan menulis TP 5 (4.1.3) Kad imbasan
simbol muzik dengan simbol. TP 6 (4.1.3)
14 18 Membaca dan Membaca dan Menulis nilai not dan tanda betul dan konsisten. Baluk
Sept 2015 menulis notasi menulis rehat. Menamakan not.
muzik notasi muzik
-Semibrif
- minim bertitik
-minim
-krocet
-kuaver

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

35 Modul 4 4.1 4.1.4 Menulis meter lagu Mengenal meter lagu. TP 5 (4.1.4) Kad imbasan
dengan betul. TP 6 (4.1.4)
28 Sept- Membaca dan Membaca dan Menulis meter. Menulis meter lagu Baluk
2 Okt menulis notasi menulis - menulis angka atas dan 2 3 4
2015 muzik notasi muzik angka bawah bagi meter 4 4 4

16
 36 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder
mengikut dinamik
5 -9 Okt Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
2015 Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
- lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

37 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder

mengikut dinamik
12 16 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Okt 2015 Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.

17
 - lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf)1.4.2

38 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu

mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
19 23 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Okt 2015 Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar.
- warna ton
- irama

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

39 Modul 1 1.1 1.1.2 Menyanyi lagu Menyanyikan TP 5 (1.1.2) CD Lagu

berkembardengan laguAbang Balik
26 30 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu berkembar. dengan betul. Kampung. TP 6 (1.1.2)
Okt 2015 Muzikal daripada pelbagai
repertoir. Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.

Menyanyikan kedua-
dua lagu
secaraberkembar.

18
 40 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu
dengan pic yang betul. mengecam aras pic
2 6 Nov Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan. Buku teks
2015 Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
repertoir. Mengajuk pic yang Buku
didengar secara Panduan
menurun dan menaik. Guru

Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

41 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu

mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
9 13 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Nov 2015 Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar.
- warna ton
- irama

42 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu

dengan pic yang betul. mengecam aras pic
16 20 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan. Buku Teks
Nov 2015 Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
repertoir. Mengajuk pic yang Buku
didengar secara Panduan

19
 menurun dan menaik. Guru

Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

*** TP ( Sila rujuk DSKP untuk keterangan Tahap Penguasaan )

20