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ispayaezeo sns on ueqaruduoo uoig un sumnbpe ap sgndsap 18 “pepis n 3208J1V ap seaneoadxa sns Sepensnu uaa oprarau un ap MA SHU SeUARL SO} PIIUANDI HOE “upLomuUofs ap oApOf 7 109 Uos OW & upiOeUUrETHOD | Waljns anb seuosiod sexaoze1 Key orad oto spun erouPUE PUN 3p 21 ‘mstjodouou 9 woo sediwos £ openiout 9 ua zu sesaxdwe seo wopidunt anb opeazau Jo ua epemta ap ap ajans ovodouows un ap wr ‘say “oannoduioo opeoeur un u9 0 -zeny 2uan ov opeasau |g “sey uo onb‘sasopruinsuos: 23§ sozouodns uos 1g ‘oaneayuais spur ose> 19 $0 122 2p J9pod un wauan ank nf sns9 sowean “e1sayzad woustaduioa Uo ps Pp o1ad ‘souoiseao sesorauinu ua oats sou and poueng368 Economia para negocios u presencia da seguridad a todas las personas y bienes patr- es qu le rodean Aunque los fallos del mercado son claros, y los instrumentos del Estado para corregirlos suficientes, la actuacién del Estado levanta muchas critcas. Si Ja gestion pb st propia actuacion pueda nla economia, a la vez que preten del mercado en el émbito pblico, aciones inspiradas por ls fal ‘permanente proceso de ajuste ante ltiples perturbaciones que reciben, pueden originarsituaciones si originan situaciones indeseadas, ant de estabilizar la economia y atenuar el ciclo econsmico, Es dificil saber d6nde est el justo término de la intervenciGn del Estado y la mejor combinaci6n de los instrumentos que debe utilizar. El andlisis econd- mmico, la gestion pablica y la ideologia politica de cada Gobierno definen en cada caso la opcién a seguir. NOTA BIBLIOGRAFICA. Jo general, su contenido puede ampliar- & Nonpuaus: Economia 8 y 19; 0 Manta: Prin- Capitulo 16 Yy 17. La parte més especifica de l fijacién de precios con poder de mercado ‘debe ampliarse siguiendo a PNDYCK & RUBINFELD: Microeconomia(Preatice- Hall, Madrid, 1998), especialmente el Capitulo 1. La empresa en siacion de poder de mercado 369 SUGERENCIAS PARA ELALUMNO el equilibrio en monopoli. SUGERENCIAS PARA EL PROFESOR Este capitulo es un resumen quizé excesivo de diferentes temas microecon6- ‘micos. Amplie en aquellos aspectos que considere ms necesario segin el tipo de alumnos que tenga y el tempo de que disponga.