AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR

DEL GRAU
 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN CUSCO

UGEL: Cusco

DISTRITO: Cusco

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADO: Liceo Italiano

UBICACIN: URB MAGISTERIAL K-7 SEGUNDA

ETAPA

DIRECTORA: Prof. CIRIA CHACN RONDN

SUB DIRECTORA: Prof. Betty Judith HUERTAS ASENCIOS

GRADO: 1ro de Primaria

DOCENTE: MAGNOLIA PALOMINO POZO

CONDICIN: CONTRATADA

TURNO: Maana

CUSCO PERU

2016
 PRESENTACIN

La labor del docente en el aula tiene como fin facilitar el proceso de

Aprendizaje y el desarrollo de los nios y nias en los aspectos fsico,
intelectual, social y moral. En funcin a estos objetivos los docentes debern
organizar la enseanza, armonizar los diferentes tipos de trabajo escolar,
ensear a los nios a trabajar y finalmente orientarlos y evaluar sus
actividades.

El modo concreto de llevar a cabo la organizacin de una clase y la aplicacin prctica

de los mtodos de enseanza Aprendizaje son objetos de estudio en las tcnicas de trabajo
escolar y en los didcticos especiales.

Por ello se ha elaborado la presente CARPETA PEDAGGICA para el 1ER GRADO

de educacin primaria, de la I.E.P. Liceo Italiano de acuerdo a las innovaciones
pedaggicas (Rutas de Aprendizaje), presentadas y discutidas en las diversas capacitaciones
realizados por el Ministerio de Educacin, Ugel e Institucin Educativa.

De igual manera la presente facilitar al docente para el desenvolvimiento de las

actividades pedaggicas desarrollando en todo momento los conocimientos previos, actitudes,
aptitudes, habilidades, destrezas y valores de los nios y nias.

LA PROFESORA.
VISI N

INSTITUCIONAL, ADMINISTRATIVA Y PEDAGGICA

NOS CONSTITUIMOS COMO UNA INSTITUCIN EDUCATIVA LDER EN EL

MEDIO CARACTERIZADA POR PRESENTAR SERVICIOS DE CALIDAD
QUE PERMITE FORMAR NTEGRAMENTE EDUCANDO ACORDE AL
AVANCE CIENTFICO Y TECNOLGICO HUMANISTA, RESULTADO DE
LA PRCTICA DE VALORES
 M I S I
N

SOMOS UNA INSTITUCIN EDUCATIVA QUE BRINDA SERVICIOS DE CALIDAD

ORIENTADOS A SATISFACER LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS
FORMANDO , EDUCANDO CON CONOCIMIENTOS TERICO PRCTICO , UNA
SLIDA PRCTICA DE VALORES Y DE CONVIVENCIAS PERMITIENDO LA
FORMACIN DE UN CIUDADANO CAPAZ DE ENFRENTAR RETOS EN SU
 Gerencia

Direccin

Secretaria

CONEI
APAFA

Servicio
Contabilida s
d
Sub Direccin de
Formacin
General

Jefatura de
Normas

Coordinacin Coordinacin Coordinacin

Educ. Inicial Educ. Educ.

Primaria Secundaria
Docentes Docentes
Docentes
Alumnos

Alumnos Alumnos
 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE AULA DEL 1ER GRADO

DIRECCIO
DIRECCIO
MUNICIPIO N
MUNICIPIO
ESCOLAR
N
ESCOLAR DOCENTE
DOCENTE

NIOS Y NIAS
NIOS Y NIAS

INSTITUCIONES
INSTITUCIONES

EQUIPO
EQUIPO
DE
DE
TRABAJO
TRABAJO

COMIT
COMIT
DE AULA
DE AULA
 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE AULA DEL 1 GRADO
DOCENTE
DIRECCIN DOCENTE
Planifica, Dirige y Evala el aprendizaje.
DIRECCIN
Planifica, Evala, Asesora, Planifica, Dirige y Evala el aprendizaje.
Planifica,Coordina,
Informa, Evala, Asesora,
Dirige, Coordina, Asesora e Informa sobre
Informa, Coordina, Dirige, Coordina, actividades.
Asesora e Informa sobre
Ejecuta, Supervisa y Organiza actividades.
Ejecuta, Supervisa y Organiza
INSTITUCIONES
INSTITUCIONES
Apoyan a la Institucin
Apoyan a la Institucin
Educativa
Educativa NIOS Y NIAS
NIOS Y NIAS
Cumple los deberes
Cumple los deberes
educativos.
educativos.
Aprende las lecciones
Aprende las lecciones
de los docentes
COMIT DE AULA de los docentes
COMIT
Coordinan DE AULA
las actividades del aula. EQUIPO DE
Coordinan las actividades del aula. EQUIPO DE
TRABAJO
TRABAJO
Apoyan en la ambientacin del aula
mediante
Apoyan comits.
en la ambientacin del aula
mediante comits.
 ESTRATEGIAS DE
METODOLOGIA
ACTIVA

TCNICAS ESTUDIO ESTRATEGIA ESTRATEGIA

GRUPALES DIRIGIDO COGNITIVA METACOGNITIVA

MODELO BORKOWSKI
- SIMPOSIO - REDES Se ensea al alumno una
CONCEPTUALES determinada estrategia de
- MESA REDONDA aprendizaje con la explicacin se
- MOTIVACIN
(PROFESOR) conoce. Desarrolla y la repeticin
- PANEL
constante
- DEBATE
- PRESENTACION DE Aprendo las caractersticas de
- MAPAS
- ENTREVISTA ASUNTO dicha estrategia cuando y como
CONCEPTUALES
utilizar
- PHILIPS 66 (ALUMNOS)
Luego se les ensea otras
- FORO - ESTUDIO, SILENCIO estrategias y se le motiva para
que las aplique en contextos
- DINAMICA DE - MAPAS MENTALES diferentes
GRUPOS
(ALUMNOS) Se orienta para que el alumno
- TORBELLINO DE procesalmente sepa seleccionar
N APELLIDOS Y NOMBRES FECHA NAC.

01

02

03

04

05

06

07

08

09

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20

Marzo, del 201

 ORGANIZACIN DE LOS
ALUMNOS DE QUINTO GRADO

MIS RESPONSABILIDADES

COMITES EQUIPO DE
TRABAJO

DISCIPLINA LGICO MATEMATICO

. ..

ASEO COMUNICACIN INTEGRAL

PERIDICO MURAL PERSONAL SOCIAL

.. .

.. .
. .

. .

BOTIQUN CIENCIA Y AMBIENTE

.. ..

.. ..

DEPORTE FORMACIN RELIGIOSA

.. ..

.. ..
 Fecha de Nac.

Sexo Edad D me ao
N COD. ALUMNO APELLIDOS Y NOMBRES a s

10

11

12

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19

20

Marzo del 201

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : Cusco

1.2. DIRECTORA : Prof. Ciria, CHACN RONDN

1.3. SUB DIRECTORA : Betty Judith HUERTAS ASENCIOS

1.3 PROFESOR DE AULA : Emerson, CONTO APARICIO

1.4 GRADO : 5 Primaria

II.- OBJETIVOS GENERALES:

1. Prever y establecer las actividades administrativas del aula.

2. Promover y organizar acciones tcnico-pedaggicas en forma

cientfica, inicindose los educandos en el proceso de la
investigacin.
3. Propender a las actividades autocrticas y crticas de los
componentes de la familia escolar.
4. Desarrollar y practicar relaciones horizontales de democracia, con
acciones que respondan a los intereses de la comunidad escolar.
5. Elaborar material didctico de informacin y trabajo.
6. Organizar adecuadamente a la familia escolar.
7. Implementar y organizar el peridico mural.

ASPECTO ADMINISTRATIVO:

1. Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrcula.

2. Preparar el organigrama, Plan de aula, reglamento interno, cuadro
de distribucin de tiempo, unidades de aprendizaje, nminas de
matrcula, etc.
3. Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia
diaria de los alumnos.
4. Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre
los alumnos, profesor y los padres de familia en el marco del
respeto mutuo, actuando con respeto y correccin.
5. Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia
a travs de la entrega de las tarjetas de informacin.
6. Fomentar y mantener la disciplina escolar.

ASPECTO TECNICO - PEDAGOGICO:

 1. Tener el cuaderno de unidad de aprendizaje desarrollados al da.
2. Revisar peridicamente los cuadernos de los alumnos en forma
general y diariamente en forma individual y parcial.
3. Promover la auto evaluacin y evaluacin diaria del alumnado.
4. Desarrollar concursos entre los alumnos del aula.
5. Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
6. Fomentar visitas, paseos y excursiones con objeto de estudios.
7. Asistir a las reuniones de planificacin, evaluacin e
implementacin.
8. Elaborar el material didctico de informacin y trabajo.

ASPECTO SOCIAL:

1. Propiciar reuniones con los padres de familia.

2. Organizar el comit de aula y las comisiones.
3. Incentivar las buenas relaciones entre los alumnos y padres de
familia celebrando reuniones sociales con motivo del "Da de la
madre", "Da del padre", "Aniversario de la escuela", entre otros.
4. Fomentar la solidaridad entre los educandos y los padres de
familia.
5. Fortalecer el amor a nuestra patria y a sus habitantes.
6. Participar en festividades y campeonatos deportivos.

ASPECTO MATERIAL:

1. Dotar de mobiliario escolar al saln, pintar el pupitre y acabar su

implementacin.
2. Implementar el rincn de aseo, social y tcnico - pedaggico.
3. Adquirir y confeccionar el material didctico.
4. Revisar la higiene de los alumnos y velar por su salud.
5. Participar en las campaas que organice el centro educativo.
6. Ambientar el aula con las manifestaciones culturales, de la
humanidad.

Marzo, del 20----

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SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : Cusco

1.2. DIRECTORA : Prof. Ciria, CHACN RONDN

1.3. SUB DIRECTORA : Betty Judith HUERTAS ASENCIOS

1.3 PROFESOR DE AULA : Emerson, CONTO APARICIO

1.4 GRADO : 5 Primaria

II.- FINALIDAD:

Las finalidades que persigue este reglamento interno de aula son:

1. Modelar la formacin de la personalidad del educando.

2. Fortalecer los valores de colaboracin, honradez, justicia, y respeto.

3. Incrementar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, orden y trabajo.

4. Orientar las actividades del nio hacia metas del contenido educativo.

5. Iniciar, orientar, fortalecer los ideales de auto-formacin del nio con miras de lograr
futuros ciudadanos con sentido humanitario.

A.- DE LOS ALUMNOS:

1. La hora de ingreso a la Institucin Educativa es de 8:00 a.m.

2. Los alumnos asistirn completamente uniformados, o en su defecto con su

vestimenta debidamente aseada.

3. El aseo personal, que comprende el aseo de nuestro cuerpo y vestimenta ser

cuidada en forma permanente, encargndose de su revisin, el responsable de
aseo. De la misma manera se cuidar del aseo del saln.

4. Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor, se

pondrn de pie en seal de saludo e inmediatamente tomarn asiento.

5. En caso de llegar tarde, solicitar permiso correspondiente para ingresar. No

abandonar la Institucin Educativa en horas de clase.
 6. Cualquier inasistencia deber ser justificada por el padre o tutor. Los nios
presentarn lo necesario para ponerse al da.

7. Participar en el desarrollo de las clases ponindose de pie al momento de

intervenir.

8. Guardar silencio y prestar atencin cuando hable el profesor, otra persona o su

compaero.

9. Mantener el respeto mutuo, no insultarse ni colocarse sobrenombres.

10. Participar en el desarrollo de las actividades del Calendario Cvico Escolar.

11. Prestar las cosas, practicando el compaerismo, sin causar molestias a sus
compaeros. No tocar las cosas sin autorizacin.

12. Participar buenos modales. De tener o encontrar algn material dentro del saln o
cerca de el, devolver a su dueo o entregar al profesor.

13. Para realizar sus necesidades corporales, utilizarn la hora del recreo.

14. Cualquier tipo de juego se har a la hora del recreo y fuera del saln.

15. Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a fin de
preservarlos e identificarlos con facilidad.

16. Los nios tienen derecho a:

a. Ser respetados como personas, cuidndose su integridad fsica y moral.

b. Disponer y gozar de las comodidades correspondientes.

c. Ser escuchados en sus inquietudes, preocupaciones y quejas.

d. Expresar libremente sus ideas y opiniones.

e. Recibir las explicaciones o aclaraciones necesarias.

f. Ser informados sobre su evaluacin.

B.- DE LOS PADRES DE FAMILIA:

1. Enviar a su nio debidamente aseado y con tiles escolares

completos.
2. Colaborar y ayudar con la implementacin y ambientacin del aula.

3. Asistir a las reuniones que convoque el profesor.

4. Ayudar y vigilar a su nio en el cumplimiento de las tareas en la casa.

5. Participar y ejecutar acciones que acuerden: Comisiones, trabajos comunales, etc.

6. Los padres de familia tienen derecho a:

 a. Ser respetados como personas.

b. Ejercer la autocrtica correspondiente expresando sus ideas libremente.

c. Participar en los logros y comodidades, conjuntamente con sus nios

que se deriven de las diferentes actividades y proyectos.

C.- DEL PROFESOR:

1. Respetar a todos los alumnos por igual y tambin a los padres de familia.

2. Responder a la inquietud, iniciativa o pregunta que tengan los alumnos o padres de

familia

3. Brindar apoyo y estmulo permanente.

4. Cuidar y velar por la integridad fsica y moral.

5. Dar las orientaciones e informaciones en todo aspecto segn su oportunidad y

requerimiento.

6. Son derechos del profesor:

7.

a. Ser respetado como persona:

b. Expresar con libertad sus opiniones.

c. Contar con las facilidades en material para el desarrollo ptimo del

trabajo.

D.- DE LA EVALUACION:

1. Todos sern evaluados en forma justa e igualitaria.

2. Las pruebas sern del tipo oral, escrito y de ejecucin

a. En la prueba oral se tomar en cuenta la participacin en clase el

dilogo sobre los temas. Ser la determinante para la promocin al
grado superior.

b. Las pruebas escritas podrn ser de dictado y objetivas, las pruebas

objetivas sern de apareamiento y/o complemento.

c. Las pruebas de ejecucin, lo constituyen los dibujos, grficos y

dramatizaciones.
3. Las evaluaciones son permanentes, tanto en pruebas de tipo oral y de ejecucin.

4. Los alumnos que tengan notas desaprobatorias tendrn la oportunidad de

recuperar.

Marzo, del 2016.

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SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA

 1.1. UGEL : Cusco

1.2. DIRECTORA : Prof. Ciria, CHACN RONDN

1.3. SUB DIRECTORA : Betty Judith HUERTAS ASENCIOS

1.3 PROFESOR DE AULA : Emerson, CONTO APARICIO

1.4 GRADO : 5 Primaria

I. JUSTIFICACIN

El presente plan tiene por finalidad buscar la formacin integral de los nios
dentro del marco socio cultural en la que desenvuelve. As mismo norman
las actividades a cumplirse de acuerdo la metodologa de Tutora y OBE
brindar una verdadera en la accin del trabajo educativo.

II. OBJETIVOS GENERALES

a- Proporcionar disposiciones y empeo en lograr el desarrollo

integral del nio en lo personal, familiar y social.
b- Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a cumplir
positivamente en la formacin d los nios y nias.

c- Orientar a los nios, nias y padres de familia para el mejor desempeo,

dentro del marco de los valores humanos.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS

- Promover un clima de dialogo y calor humano y ser capaz de integrarse

sal grupo organizndose y hacerles conocer su propia problemtica.
- Tratar que los nios y nias descubra los casos de influencia negativa en la formacin
de su personalidad.

- Lograr la toma de conciencia de loa padres de familia frente a la responsabilidad que

tiene en la educacin de sus hijos.
- Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamiento positivo en los nios y
nias para que tomen su propia decisin.

- Fomentar la paz y la forma de convivencia especificas en el hogar, escuela y

comunidad a partir de la educacin.

- Concienciar a la comunidad educativa, empezando por los padres de familia, salud y

trabajo.

- Elaborar el reglamento interno de os padres de familia y alumnos.

- Procurar que cada alumno aproveche a lo mximo las oportunidades educativas

laborales y sociales de acuerdo a sus potencialidades y necesidades.

- El educando debe ser capaza de describir el verdadero sentido de su futura vida

IV. ACTIVIDADES

N ACTIVIDADES A REALIZARSE M A M J J A S O N D

1 Charlas sobre el rol de los padres de familia

2 Charlas sobre el consumo de alcohol cigarro,

droga,

3 Entrevista con los padres de familia para que sea

honesta su participacin en las tareas educativas.

Formacin de hbitos en: limpieza,

4 personal de ambiente, escolar y hogar.

Formacin de hbitos de puntualidad.

Formacin de hbitos de orden y

5 disciplina.

6 Formacin de hbitos de urbanidad, cortesa,

responsabilidad, delicadeza.
 7 Promover el trabajo en grupo.

Orientar en hbitos de lectura y escritura.

Conversar sobre la importancia del

8 trabajo.

9 Realizar prcticas de primeros auxilios.

Dialogar sobre la salud mental.

10 Conversacin sobre la importancia de las vacunas.

Valorar los derechos del nio.

V. METODOLOGA

Mediante la dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, frum, etc.

VI. RECURSOS

HUMANOS: Director, docente, nios y nias, Padres de familia y

profesionales.

MATERIALES: cartulina, papel bond, goma, carteles, semillas, lanas

y otros propios de la localidad.

Marzo del 2016

................................. .......................

SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA

1.1. UGEL : Cusco

1.2. DIRECTORA : Prof. Ciria, CHACN RONDN

 1.3. SUB DIRECTORA : Betty Judith HUERTAS ASENCIOS

1.3 PROFESOR DE AULA : Emerson, CONTO APARICIO

1.4 GRADO : 5 Primaria

DEL: 01 de marzo del 2015

AL: 31 de diciembre del 2015

N CANTIDAD DESCRIPCION CONDICIN

B R M

10

11

12

13

14

15

16

NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios tiles y dems enseres en la cantidad que indica
la presente relacin y me comprometo a velar por su buen uso y conservacin; y devolver en
las mismas condiciones que fueron recibido, a excepcin del material fungible.

Marzo, del 2016

............................. ....................
 SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA - 2016 DEL

QUINTO GRADO

Pad/
Apo
N APELLIDOS Y NOMBRES OCUPACION DOMICILIO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24
25

26

27

28

29

30

Marzo. del 2016

............................... ....................

SUB DIRECTORA PROFESOR DE AULA

MATRIZ DE LA PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL - PCA LICEO
ITALIANO - 2016
 Unidad de CRONOGRAMA
N Actividades Responsables
Medida E F M A M J J A S O N D
01 Matrcula oportuna Direccin
- X X
Buen inicio del Ao Escolar

Secretaria
Docentes contratados Direccin
02 01 X X
Promotoria
Taller: programacin Direccin
03 Curricular, Rutas de 01 Sub Direccin X
Aprendizaje. Coordinacin
Buena acogida a los Direccin
estudiantes Sub Direccin
04 01 X
Personal Docente de los tres
Niveles.
Acciones de Direccin
monitoreo Sub Direccin
05 Permanente X X X X X X X X X
asesoramiento
pedaggico
Inauguracin de los Direccin
La Escuela que Queremos.

juegos deportivos Sub Direccin

escolares Coordinacin
06 01 X
Personal Docente de los tres
Niveles.
Jefe de Normas
Taller: Evaluacin Especialistas DREC
07 Educativa 01 Direccin X
Sub Direccin
Primer da de logro Direccin
Sub Direccin
08 01
Coordinacin, Personal X
Docente
 Escuela de Padres Direccin
09 03 Sub Direccin X X
Departamento de Psicologa
Medicin de logros Direccin
de aprendizaje Sub Direccin
10 01 Coordinacin
X
Personal Docente de los tres
Niveles.
Juegos florales Direccin
escolares Sub Direccin
11 01 X X
Personal Docente de los tres
Niveles.
ltadosBalance del Ao Escolar y Responsabilidad por los

Feria Gastronmica Direccin

Sub Direccin
12 01 Coordinacin
X
Personal Docente de los tres
Niveles.
Viviendo en Sub Direccin
Democracia. Profesores de Ciencias
13 01
Elecciones del Sociales X
Municipio Escolar Jefe de Normas
Feria de Ciencia y Personal Docente de los tres
Tecnologa. Niveles.
14 01 X

Segundo da del Direccin

Logro Sub Direccin
Personal Docente de los tres
Niveles.

15 01 X
Cusco, Marzo del 2016
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR.

Nr
Nivel o

Nivel Inicial 6.0

Nivel Primaria 7.0

Nivel Secundaria 8.0

 CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016

I BIMESTRE Del 01/03/16 al 10 Semanas

06/05/10

II BIMESTRE Del 09/05/16 al 11 Semanas

22/07/16
Del 25/07/16 al 02 Semanas
VACACIONES 05/08/16
III BIMESTRE Del 08/08/16 al 10 Semanas
14/10/16

VI BIMESTRE Del 17/10/16 al 09 Semanas

16/12/16
 HORA LUNES MARTES MIRCOLE JUEVES VIERNES
S
8.00 8.45.
a.m.

8.45 9.30.
a.m.

9.30 10.15.
a.m.

10.15 R E C E S O
10.30 a.m.

10.30 11.15.
a.m.

11.15 12.15.
a.m.
 12.15 R E C E S
12.30. p.m. O
12.30 1.00.
p.m.

1.00 01.45.
p.m.

1.45 2.00. R E F O R Z A M I E N T O
p.m.

Cusco, Marzo del 2016

... ....
V B DE LA DIRECIN Prof. Emerson, CONTO APARICIO
5 Primaria