STANDARD PRESTASI

STANDARD
GGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU 1 PROGRAM MAJU DIRI TINGKATAN 1

PENGENALAN KEPADA MATA PELAJARAN

Menunjukkan arah mata

MINGGU 1.1 Arah Murid boleh:
2&3
Mengenal pasti lapan arah
Arah mata angin dan mata angin.
bearing
sudutan. Menggunakan matahari
sebagai panduan untuk
menentukan arah mata angin.
Menggunakan kompas untuk
menentukan arah mata angin.
Mengukur bearing sudutan
pada peta dengan
menggunakan jangka sudut.
1
angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
2
berpandukan matahari. arah mata angin dalam
Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
menentukan arah dan
3 Menyelesaikan
mengenal pasti arah
berpandukan matahari. masalah yang diberi
Menentukan arah dengan menggunakan
berpandukan matahari, kompas untuk
mengorientasi kompas dan menentukan arah
4 sesuatu kedudukan
mengukur bearing sudutan
dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
sudut.
Menentukan arah dan bearing Mengadakan
sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
5
peta dengan menggunakan harta karun dengan
kompas dan jangka sudut. menggunakan
Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
persekitaran dengan Melukis dan
6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
jangka sudut. bearing antara dua
tempat.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
MINGGU 1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
4&5 Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
Kedudukan relatif dan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
kedudukan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
berdasarkan latitud berdasarkan peta. relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
dan longitud sesuatu 3 1 Share Your View
berdasarkan latitud dan
tempat. 1.2.2 Mengaplikasikan longitud. Perbincangan 2. Share N- Turns
latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu mencari kedudukan
longitud untuk tempat secara relatif dan sesuatu tempat KBAT
mengenal pasti 4 Tanpa ada titik
berdasarkan latitud dan berdasarkan latitud
keduduka sesuatu longitud. dan longitud dengan rujukan, bolehkah
tempat. Menentukan lokasi sesuatu menggunakan glob kedudukan relatif
tempat pada peta berdasarkan atau atlas. ditentukan?
5 latitud dan longitud yang
diberi dengan menggunakan EMK
Menggunakan
atlas. 1 Nilai Murni
TMK untuk mengenal
Menggabungkan pengetahuan 2 Bahasa
pasti kedudukan relatif
dan kemahiran dalam 3 Kelestarian Alam
dan latitud dan
menentukan kedudukan lokasi Sekitar
longitud sesuatu
6 yang baharu secara relatif dan tempat.
berdasarkan latitud dan Kelastarian Global
longitud dengan
menggunakan pelbagai media. GPS
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan ciri-ciri peta

1
MINGGU 1.3 Peta Lakar Murid boleh: lakar. Cadangan Aktiviti Buku Teks
6&7 Memberi contoh simbol yang Peta Topografi
2
Peta lakar yang Menggunakan peta lakar yang terdapat dalam peta lakar. Membina peta
lengkap dengan ciri, tepat dengan ciri-ciri peta. Mengenal pasti simbol pemikiran atau peta KBAT
simbol, pandang darat pandang darat fizikal dan minda untuk - Aplikasi
fizikal dan pandang Menggunakan simbol yang 3 -Analisis
pandang darat membezakan pandang
darat budaya. tepat dalam peta lakar. darat fizikal dan
Melakar peta dengan ciri-ciri budaya berdasarkan i-THINK
Membezakan 4 peta dan simbol yang peta lakar yang -peta bulatan
pandang darat fizikal dan lengkap. dihasilkan melalui -peta buih
pandang darat budaya Melakar peta kawasan kerja kumpulan.
berdasarkan simbol dalam peta persekitaran sekolah yang
lakar. 5 lengkap dengan ciri- ciri peta, Melakar peta
simbol pandang darat fizikal setempat yang
Menghasilkan peta lakar yang serta pandang darat budaya. mengandungi ciri
lengkap berdasarkan pandang Melakar peta kawasan fizikal dan budaya
darat setempat. persekitaran sekolah yang untuk pembangunan
lengkap dengan ciri- ciri peta, masa depan dan
simbol pandang darat fizikal membuat
6 serta pandang darat budaya persembahan
dan mempersembahkannya.
Bersyukur

Cintakan alam sekitar

 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan negeri-negeri dan

MINGGU 1.4 Lakaran Peta Murid boleh: 1 Wilayah Persekutuan di Cadangan Aktiviti Buku Teks
8&9 Malaysia Malaysia berdasarkan peta. Peta Kosong
Menentukan Mengenal pasti ibu negeri, ibu Menggunakan
kedudukan negeri- negeri dan negara dan pusat pentadbiran TMK untuk KBAT
2
Peta Malaysia yang Wilayah Persekutuan di kerajaan persekutuan melengkapkan - Aplikasi
lengkap dengan nama Malaysia berdasarkan peta. berdasarkan peta. maklumat peta lakar -Analisis
negeri, Wilayah Melakar peta Malaysia tanpa Malaysia yang
Persekutuan, ibu Menentukan melabel negeri-negeri, dihasilkan dan i-THINK
negeri, ibu negara dan kedudukan ibu negeri, ibu Wilayah Persekutuan, ibu menceritakan -peta titi
pusat pentadbiran negara Malaysia dan pusat 3 negeri, ibu negara dan pusat keistimewaan setiap
persekutuan. pentadbiran kerajaan pentadbiran kerajaan negeri.
persekutuan di Malaysia persekutuan berpandukan peta
berdasarkan peta. sebenarnya. Membina model peta
Melakar peta Malaysia dan Malaysia dengan
Melakar peta melabel negeri-negeri dan menggunakan bahan
Malaysia yang lengkap dengan 4
Wilayah Persekutuan kitar semula.
berpandukan peta sebenar. berpandukan peta sebenar.
Melakar peta Malaysia dan Cintakan negara
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
5 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menamakan sistem fizikal dan

1
MINGGU 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
10, 11, 12 & Menjelaskan sistem fizikal dan
2
13 Sistem fizikal bumi, Menjelaskan empat sistem struktur bumi. Mencari TMK
struktur bumi, benua, fizikal bumi. Menerangkan stuktur bumi maklumat tentang
lautan, laut utama, Menjelaskan struktur bumi. dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
selat dan kesan Mengenal pasti benua, lautan, 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak laut utama dan selat. benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. Membincangkan kesan utama dan satu selat. berlaku dengan
pergerakan kerak bumi. Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
4 pergerakan kerak bumi di
benua dan lautan. Membina model
Membincangkan kesan lapisan struktur bumi.
5 pergerakan kerak bumi di
sesuatu kawasan.
Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.

MINGGU
11 UJIAN FORMATIF 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I

 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk

1
MINGGU 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: muka bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti : i-THINK
14 & 15 Bumi di Malaysia Memberi contoh pelbagai Peta Buih
Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT
Kepelbagaian, lokasi Malaysia. Mengenal pasti kepentingan buku skrap tentang
dan kepentingan Menentukan lokasi pelbagai pelbagai bentuk muka bumi di kepentingan bentuk TMK
bentuk muka bumi di bentuk muka bumi di 3 muka bumi Malaysia.
Malaysia.
Malaysia Malaysia. Sains dan Teknologi
Membandingkan kepentingan Menghuraikan dengan contoh Membuat
pelbagai bentuk muka bumi 4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan multi KBKK
di Malaysia. muka bumi di Malaysia. media tentang bentuk
Membandingkan kepentingan muka bumi setempat
5 antara pelbagai bentuk muka dan kepentingannya.
bumi di Malaysia.
Menjana idea tentang potensi
pelbagai bentuk muka bumi di
6 persekitaran atau mana-mana
kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyenaraikan pandang darat

MINGGU 2.3 Saliran DI Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti : i-THINK
16 Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
Membincangkan pandangan Mengenal pasti nama dan Membina model
darat fizikal setiap peringkat 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
Lokasi, pandang darat aliran sungai berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif
fizikal dan Menjelaskan kepentingan
kepentingan saliran di Mengenalpasti nama sungai 3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi
Malaysia dan tasik utama peta Malaysia Malaysia. berkaitan dengan tajuk
Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK
Membandingkan kepentingan 4 sungai dan tasik utama di
sungai dan tasik utama di Malaysia. Nilai Murni
Malaysia Membandingkan kepentingan
5 sungai dan tasik utama di
Malaysia.
Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
6
mana-mana kawasan di
Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan
1
MINGGU 3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
18 Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
Menjelaskan dengan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
contoh taburan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
Taburan penduduk penduduk di 3 mempengaruhi taburan minda untuk Frog VLE
dan faktor yang Malaysia. penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
mempengaruhinya di Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
Malaysia. Membincangkan 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah
faktor-faktor yang taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia
mempengaruhi Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia
taburan penduduk 5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja
di Malaysia. jarang di Malaysia. Mengadakan forum
Mencadangkan langkah- untuk membincangkan KBAT
langkah mengurangkan kesan tajuk taburan -Menilai
negatif taburan penduduk di penduduk -Menilai
kawasan setempat atau mana- Mencintai -mencipta
mana kawasan di Malaysia. negara -analisis
6 Malaysia dan
berbangga i-THINK
kerana
keamanan Patriotisme
negara
Malaysia.
MINGGU
17
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

MINGGU 3.2 Petempatan di Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
19 & 20 Malaysia Malaysia. Buku teks
Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Internet
2
jenis petempatan yang terdapat petempatan di Malaysia. idea untuk Power point
Jenis, pola, dan fungsi di Malaysia. Menjelaskan dengan contoh mewujudkan Frog VLE
petempatan di 3 jenis dan pola petempatan di petempatan masa Akhbar
Malaysia Menjelaskan Malaysia. depan. Majalah
dengan contoh empat pola Menerangkan jenis dan pola Peta dunia
petempatan di Malaysia. petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
4 Lembaran kerja
fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar
Membezakan fungsi luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada
petempatan bandar dan luar Menjelaskan jenis, pola dan luar bandar KBAT
bandar di Malaysia 5 fungsi petempatan kawasan Berusaha
persekitaran masing-masing. membangunkan i-THINK
Mencadangkan idea negara
petempatan lestari di kawasan Malaysia. Keselamatan Jalan
persekitaran masing-masing Raya
pada masa hadapan. menghargai usaha-
6 usaha kerajaan untuk
membangun dan
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

27 MEI
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
11 JUN

Menyatakan nama negara-

1
MINGGU 4.1 Asia Tenggara Murid boleh: negara di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti Kelestarian Global
21, 22, 23 & Melabel nama negara-negara
2
24 Melengkapkan peta Asia di Asia Tenggara di atas peta. Membuat TMK
Nama negara, bentuk Tenggara dengan nama Menjelaskan bentuk muka persembahan multi
muka bumi dan negara. 3 bumi, sungai dan tasik di Asia media tentang bentuk Kreativiti Inovasi
saliran di Asia Tenggara. muka bumi dan
Tenggara. Menjelaskan Menjelaskan melalui contoh saliran di mana-mana Pendekatan
dengan contoh bentuk muka 4 bentuk muka bumi, sungai dan negara di Asia Bersepadu
bumi tasik di Asia Tenggara. Tenggara yang dipilih.
Membandingkan bentuk muka * 23 Jun Hari Raya
bumi, sungai dan tasik antara Mengadakan Aidilfitri
5
dua buah negara di Asia aktiviti kuiz tentang
Tenggara. bentuk muka bumi
Menghasilkan karya kreatif dan saliran di Asia
dan menunjukkan keaslian Tenggara.
dengan menggunakan
6 pelbagai media berkaitan
bentuk muka bumi, sungai
dan tasik di salah sebuah
negara Asia Tenggara.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan penduduk

1
MINGGU 4.2 Asia Tenggara Murid boleh: di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
25 & 26 Melabelkan taburan penduduk
2
Membincangkan taburan di Asia Tenggara. Mengadakan mini Kreativiti Inovasi
Taburan penduduk penduduk di Asia Tenggara. Menjelaskan dengan contoh pameran tentang
dan fungsi petempatan taburan penduduk berdasarkan penduduk di Asia Kelestarian Global
bandar utama di Asia Menilai fungsi 3 fungsi petempatan bandar Tenggara.
Tenggara. petempatan bandar utama di utama mana-mana negara di Pembelajaran
Asia Tenggara. Asia Tenggara. Mengadakan Koperatif
Menghubungkait taburan aktiviti kuiz tentang
penduduk dan fungsi penduduk dan fungsi Pengajaran Tematik
4 petempatan bandar utama petempatan bandar
mana-mana negara di Asia utama di Asia Pembelajaran
Tenggara. Tenggara. Berasaskan Inkuiri
Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama
5
sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.
Menghasilkan karya kreatif
dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis sumber air

1
MINGGU 5.1 Sumber Air Murid boleh: di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
27 & 28 Menjelaskan jenis sumber air
Mengenal pasti 2 dan punca krisis air di Membuat lawatan Internet
Jenis sumber air, jenis sumber air. Malaysia. atau tinjauan di dalam
punca, kesan dan Menjelaskan jenis sumber air, kawasan persekitaran Power point
langkah-langkah Menjelaskan 3 punca dan kesan krisis air di sekolah atau di luar
mengurangkan kesan dengan contoh punca krisis air Malaysia. kawasan sekolah. Rajah/Foto
krisis air di Malaysia. di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh
4 jenis sumber air, punca dan
Membincangkan kesan krisis air di Malaysia. Mendokumentasikan KBAT
kesan krisis air di Malaysia. Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil
punca dan kesan krisis air, tinjauan. i-THINK
Menerangkan serta mencadangkan langkah-
langkah-langkah 5 Keusahawanan
langkah mengurangkan kesan
mengurangkan kesan krisis air. krisis air secara bijaksana di
Malaysia. Pembelajaran
Menghasilkan idea yang Berasaskan Kerja
kreatif, inovatif dan boleh Projek
6 dicontohi sebagai amalan
penggunaan air secara Pembelajaran
bijaksana. Koperatif
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis dan contoh

1
MINGGU 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
29 & 30 Menjelaskan jenis dan contoh
Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa 2 sisa domestik, serta kesan Mengadakan Internet
domestik, kesan domestik. pembuangannya di Malaysia. pertandingan 3R
pembuangan sisa Menerangkan jenis, contoh (Recycle, Reuse, Power point
domestik dan langkah- 5.2.2 Menjelaskan dengan sisa domestik dan kesan Reduce) antara kelas.
langkah contoh sisa domestik di 3 Rajah/Foto
pembuangannya berserta
mengurangkannya di Malaysia. contoh. Menghasilkan kraf
Malaysia. Menerangkan jenis sisa daripada bahan kitar
5.2.3 Membincangkan kesan domestik, kesan semula. KBAT
pembuangan sisa domestik di pembuangannya berserta - Analisis
Malaysia. contoh dan menghuraikan Menjalankan kajian -menilai
4 kes tentang sisa -mencipta
langkah-langkah
5.2.4 Menerangkan langkah- mengurangkan kesan domestik di salah satu
langkah mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik kawasan seperti i-THINK
pembuangan sisa domestik. secara berkesan. sekolah atau kawasan -peta buih
Menerangkan jenis sisa tempat tinggal murid. -peta pokok
domestik, kesan pembuangan
dan langkahlangkah
5 mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.
Menghasilkan idea yang
kreatif, inovatif dan boleh
6 dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU KERJA LAPANGAN

31 PENGENALAN
MENENTUKAN TAJUK KAJIAN
MENENTUKAN OBJEKTIF KAJIAN
MENENTUKAN KAEDAH KAJIAN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU KERJA LAPANGAN

32
JADUAL KERJA
PENGAGIHAN KERJA
MENYEDIAKAN BORANG SOAL SELIDIK

MINGGU KERJA LAPANGAN

33 * Rujuk DSKP
MENGUMPUL MAKLUMAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH YANG SESUAI
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU KERJA LAPANGAN

34
GRAFIK * Rujuk DSKP
TAFSIRAN KONSEP

MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN &

35 & 36 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

MINGGU KERJA LAPANGAN

37
MENULIS LAPORAN AKHIR: * Rujuk DSKP
ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH

MINGGU KERJA LAPANGAN

38
MENULIS LAPORAN AKHIR: * Rujuk DSKP
ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH
MENULIS SENARAI RUJUKAN
- Menghantar Laporan Kerja Lapangan

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU SPM / STPM BERTULIS

39- 43

CUTI AKHIR TAHUN