TINGKATAN/KELAS:

NAMA:

SMK SULTAN AHMAD SHAH, TANAH RATA,

39000 CAMERON HIGHLANDS, PAHANG DARUL MAKMUR

UJIAN PENTAKSIRAN/PENILAIAN 1 TAHUN 2017

PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 1

DUA JAM (2 JAM)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi DUA BAHAGIAN soalan.

2. BAHAGIAN A mengandungi 40 soalan objektif dan BAHAGIAN B mengandungi 5 soalan
struktur.
3. Jawab semua soalan.
4. Tanda dan hitamkan jawapan bagi Bahagian A di kertas jawapan yang diberi, manakala
semua jawapan Bahagian B mestilah ditulis pada ruangan yang disediakan dalam kertas
soalan.

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA

BAHAGIAN MARKAH

A 40

B 40

JUMLAH 80

JUMLAH KESELURUHAN (%) 100%

Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak.

1
 BAHAGIAN A (SOALAN OBJEKTIF)
[40 MARKAH]
1. Moral berasal daripada bahasa _______________, iaitu mores.

A. Latin C. Jerman
B. British D. Sepanyol

E.
2. Mores bermaksud ______________.
I. tingkah laku yang baik
II. betul dan diterima
III. sejajar dengan kehendak agama
IV. peraturan dan undang-undang

A. I, II dan III C. II, III dan IV

B. I, II dan IV D. I, II, III dan IV

E.
3. Individu yang bermoral seharusnya berkelakuan _______________ dalam setiap tindakan
mereka.

A. baik, benar dan patut C. baik, betul dan berakhlak

B. baik, benar dan sahih D. betul, sahih dan berakhlak

E.
4. Apakah definisi perlakuan baik?
A. Tingkah laku yang diterima oleh masyarakat.
B. Tingkah laku yang betul berasaskan fakta dan bukti yang sah.
C. Tingkah laku yang sesuai dibuat dan diterima oleh masyarakat.
D. Tingkah laku yang baik, benar dan patut dilakukan oleh masyarakat.
F.
5. Apakah makna perlakuan benar?
A. Tingkah laku yang diterima oleh masyarakat.
B. Tingkah laku yang betul berasaskan fakta dan bukti yang sah.
C. Tingkah laku yang sesuai dibuat dan diterima oleh masyarakat.
D. Tingkah laku yang baik, benar dan patut dilakukan oleh masyarakat.
G.
6. Apakah maksud perlakuan patut?
A. Tingkah laku yang diterima oleh masyarakat.
B. Tingkah laku yang betul berasaskan fakta dan bukti yang sah.
C. Tingkah laku yang sesuai dibuat dan diterima oleh masyarakat.
D. Tingkah laku yang baik, benar dan patut dilakukan oleh masyarakat.
H.
7. Contoh perlakuan baik adalah _______________.
A. Tindakan Jefri melaporkan kesalahan rakannya kepada guru disiplin merupakan
perbuatan yang baik.
B. Tindakan Jefri melaporkan kesalahan rakannya kepada guru disiplin merupakan
perbuatan yang jahat.
C. Hong Seng dan Irfan telah bercakap benar kerana mengakui perbuatan mereka
menconteng dinding sekolah.
D. Tindakan guru disiplin mengenakan hukuman ke atas Hong Seng dan Irfan adalah patut
setelah kesalahan mereka dibuktikan.
I.

2
 8. Contoh perlakuan yang benar adalah _______________.
A. Tindakan Jefri melaporkan kesalahan rakannya kepada guru disiplin merupakan
perbuatan yang baik.
B. Tindakan Jefri melaporkan kesalahan rakannya kepada guru disiplin merupakan
perbuatan yang jahat.
C. Hong Seng dan Irfan telah bercakap benar kerana mengakui perbuatan mereka
menconteng dinding sekolah.
D. Tindakan guru disiplin mengenakan hukuman ke atas Hong Seng dan Irfan adalah patut
setelah kesalahan mereka dibuktikan.
J.
9. Nyatakan kepentingan bertingkah laku baik, benar dan patut.
A. Tidak dipercayai dan diyakini oleh orang lain.
B. Hubungan dengan orang lain akan menjadi lebih mesra.
C. Membantu untuk membuat keputusan yang tidak betul.
D. Hubungan dengan keluarga akan menjadi lebih renggang.
K.
10. Pengamalan tingkah laku yang bermoral akan menjadikan kehidupan kita lebih
_______________.

A. sedih dan duka C. bahagia dan sejahtera

B. tercabar dan susah D. senang dan menderita

E.
11. Pilih tingkah laku bermoral.

A. Makan dengan gelojoh. C. Berbuat baik untuk dipuji.

B. Bertutur dengan sopan. D. Berebut ketika menaiki bas.

E.
12. Rakan anda ponteng kelas. Apakah tindakan yang patut anda ambil?

A. Membiarkan tindakannya. C. Mengikutnya ponteng kelas.

B. Merahsiakan daripada guru. D. Menasihatinya agar tidak ponteng.

E.

13. Kita dianggap tidak bercakap benar apabila kita _______________.

A. Melaporkan salah laku rakan
B. Melaporkan info betul dan sahih
C. Menjadi saksi salah laku orang lain
D. Mendiamkan diri apabila mengetahui salah laku kawan
F.
14. Apakah makna nilai berterima kasih?
A. Bangga dan taat setia kepada raja dan negara.
B. Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan.
C. Usaha yang berterusan yang bersungguh-sungguh dan berdedikasi dalam melakukan
sesuatu.
D. Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam
kehidupan.
G.
H.
I.
J.

3
15. Nilai berdikari ialah _______________.
A. usaha yang berterusan yang bersungguh-sungguh dan berdedikasi dalam melakukan
sesuatu.
B. keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam
kehidupan.
C. kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.
D. melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan semua orang.
K.
16. Insan bermoral ialah individu yang _______________ dalam semua tindakannya.

I. berfikiran baik III. berperlakuan baik

II. berperasaan baik IV. berperlakuan buruk

A. I, II dan III C. II, III dan IV

B. I, II dan IV D. I, II, III dan IV

E.
17. Insan bermoral dari segi pemikiran mempunyai _______________.
A. bersimpati
B. berperikemanusiaan
C. boleh membuat keputusan
D. saling menghormati antara satu sama lain
F.
18. Ciri insan bermoral dari segi perasaan adalah _______________.

A. prihatin C. berbudi pekerti

B. bersikap adil D. berfikiran rasional

E.

19. Insan bermoral akan mengamalkan perlakuan _______________.

A. bertindak mengikut undang-undang C. dapat menyelesaikan masalah

B. tahu membezakan betul atau salah D. berasa gembira dan kecewa

E.
20. Berikut adalah contoh tingkah laku insan bermoral KECUALI
A. Rajin ke sekolah untuk menimba ilmu
B. Sanggup mempertahankan imej negara
C. Menghormati amalan kepercayaan pelbagai kaum dan etnik
D. Melanggar peraturan dan undang-undang yang ditetapkan sekolah
F.
21. Pilih kepentingan menjadi insan bermoral kepada masyarakat.
A. Imej negara terpelihara.
B. Institusi keluarga yang kukuh.
C. Hidup bermuafakat dan harmoni dalam komuniti.
D. Menjauhi sikap saling menghormati dalam masyarakat.
G.
22. Antara berikut merupakan kepentingan menjadi insan bermoral kepada negara.
A. Alam sekitar terpelihara.
B. Tiada pencabulan hak.
C. Imej negara tercemar.
D. Keluarga bahagia.
H.
4
23. Jelaskan perasaan anda jika semua orang sentiasa bersikap adil, berperikemanusiaan dan
bertindak mengikut undang-undang.

A. Simpati C. Gembira
B. Kecewa D. Suka duka

E.
24. Tan Sri Dr. Jemilah binti Mahmood merupakan seorang tokoh yang disegani di negara kita.
Beliau antara tokoh yang patut kita teladani. Antara sumbangan beliau kepada negara
Malaysia adalah
I. Membantu rakyat Acheh yang dilanda tsunami
II. Melakukan kerja-kerja kemanusiaan
III. Mengasaskan MERCY Malaysia
IV. Melakukan khidmat sukarela

A. I, II dan III C. II, III dan IV

B. I, II dan IV D. I, II, III dan IV

E.
25. Nyatakan sikap yang ada pada diri Tan Sri Dr. Jemilah binti Mahmood yang anda kagumi
dan contohi.

A. Tidak berperikemanusiaan C. Tidak integriti

B. Suka membantu D. Membazir

E.
26. Banyak kelebihan yang kita peroleh jika menggunakan Internet secara bijak dan berhemah.
Antaranya ialah

I. Memaparkan aktiviti yang tidak II. Meningkatkan penguasaan bahasa

berfaedah III. Berkongsi idea dan pendapat
IV. Mengeratkan hubungan

A. I, II dan III C. II, III dan IV

B. I, II dan IV D. I, II, III dan IV

E.
27. Pendidikan Moral perlu dipelajari kerana dapat mendidik kita menjadi insan yang bermoral
dan berakhlak mulia. Antara kepentingan mempelajari dan mengamalkan tingkah laku
bermoral ialah
I. Mengamalkan integriti
II. Mempunyai nilai sejagat
III. Membentuk perpecahan
IV. Mengamalkan kesejahteraan sejagat

A. I, II dan III C. II, III dan IV

B. I, II dan IV D. I, II, III dan IV

E.
28. Sebagai seorang yang mengamalkan nilai sejagat, saya sentiasa bersedia menghayati dan
mengamalkan nilai-nilai murni yang diterima oleh semua. Misalnya,
I. Menyayangi haiwan
II. Sentiasa menghormati sesama manusia
III. Hanya menghormati individu yang sama agama
5
 IV. Menjalankan tanggungjawab dengan amanah dan rasuah

A. I dan II C. II dan IV
B. II dan III D. III dan IV

E.

29. Baca dan fahami pantun di bawah.

F. Pantai Mersing lokasi terbuka,

G. Pantainya bersih juga selesa;
H. Harus bersyukur di rumah terbuka,
I. Kukuh perpaduan seluruh bangsa.
J. Kenal pasti tingkah laku bermoral semasa menghadiri rumah terbuka.
I. Cakap kasar III. Bersopan santun
II. Menjaga adab IV. Berpakaian menjolok mata

A. I dan II C. II dan IV
B. II dan III D. III dan IV

E.
30. Bagaimanakah cara menjadi insan berakhlak mulia?

A. Mengamalkan perlakuan tidak B. Mendekati pertelingkahan

senonoh C. Menderhakai ibu dan bapa
D. Menjaga maruah diri

E.
31. Senaraikan makanan tradisional di negara Malaysia.

I. Spagetti III. Nasi kerabu

II. Nasi lemak IV. Chicken chop

A. I dan II C. I dan IV
B. II dan III D. II dan IV

E.
32. Nyatakan tarian tradisional kaum Cina ketika menyambut Tahun Baru Cina.

I. Tarian Naga III. Tarian Singa

II. Tarian Joget IV. Tarian Zapin

A. I dan II C. II dan IV
B. I dan III D. III dan IV

E.
33. Berikan pakaian tradisional kaum India.

I. Sari III. Baju kurung

II. Dhoti IV. Cheongsam

A. I dan II C. II dan IV
B. I dan III D. III dan IV

E.
6
34. Kenal pasti permainan tradisional kaum Orang Asal.

A. Go C. Kercang
B. Kabadi D. Konda-kondi

7
 E.
35. Yang berikut adalah sikap orang yang boleh dipercayai, KECUALI ...
A. apabila berjanji, dia menepati janji.
B. apabila bersalah, dia tidak akan mengaku kesalahannya.
C. apabila diberi pinjam sesuatu barang, dia menggunakan barang tersebut dengan baik.
D. apabila diberikan tugasan, dia melakukan tugasan tersebut dengan bersungguh-
sungguh.

F.
36. Wang rakan anda hilang. Anda ternampak rakan baik anda mengambil wang tersebut.
Apabila disoal oleh guru, apakah tindakan anda?
A. Mendiamkan diri
B. Memberitahu guru bahawa anda tidak tahu
C. Memberitahu hal sebenar walaupun anda tahu, anda mungkin akan kehilangan rakan
baik
D. Memberitahu guru bahawa ada orang luar yang masuk ke bilik darjah dan mengambil
G. wang itu
H.
37. Apakah yang perlu kita lakukan jika kita mengetahui akan kelemahan diri?
A. menyalahkan takdir Tuhan
B. menerima kelemahan diri dan bersedih
C. berputus asa dan mengasingkan diri daripada rakan-rakan
D. tidak berasa rendah diri dan berusaha memperbaiki kelemahan tersebut
I.
38. Yang manakah antara tindakan yang berikut menunjukkan cara-cara menjaga maruah diri?
A. bercakap kasar dan menjerit-jerit
B. berpakaian sopan dan berbudi pekerti tinggi
C. bergaul bebas antara lelaki dengan perempuan
D. mengambil pil terlarang untuk menghilangkan kerunsingan
J.
39. Siapakah antara murid yang berikut mempunyai maruah diri?
A. Urmilla selalu menyendiri kerana berasa dirinya hodoh dan tidak tahu berbual.
B. Lee San selalu menganggap dirinya bodoh dan tidak akan berjaya dalam hidup.
C. Karim mengikut rakannya merokok kerana takut rakan-rakannya akan menyisihkannya.
D. Foo Lian sentiasa mempunyai keyakinan diri dan gigih berusaha dalam sebarang
bidang.
K.
40. Emadora menceritakan rahsia rakan kepada rakan-rakan yang lain. Tindakannya akan
menyebabkan ...
A. dia menjadi popular.
B. dia digelar penyibuk.
C. rakan tidak mempercayai dia.
D. rakan melaporkan perbuatannya kepada guru.
L.
M.

N.

O.

P.

Q.

R.
 S.

T. BAHAGIAN B (SOALAN STRUKTUR)

U. [40 MARKAH]

1. Terdapat banyak kepentingan menjadi insan bermoral. Lengkapkan rajah di bawah dengan
dengan kepentingan tersebut terhadap diri, keluarga dan alam.
V.

KEPENTINGAN MENJADI INSAN BERMORAL

DIRI KELUARGA ALAM

_________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________

W. (__/6 markah)
X.
2. Tandakan () bagi pernyataan yang menunjukkan bahawa seseorang murid itu merupakan
seorang insan bermoral dan () pada pernyataan yang menggambarkan seseorang murid
yang tidak bermoral.

Y. Z. PERNYATAAN AA. TANDA

BI () ATAU
()
AB. AC. Prihatin akan keadaan sekeliling. AD.
1
AE. AF.Membuang sampah di dalam kelas. AG.
2
AH. AI. Memberi salam kepada semua guru. AJ.
3
AK. AL. Suka membuang masa dengan sia-sia. AM.
4
AN. AO. Mengelakkan diri daripada aktiviti sukan. AP.
5
AQ. AR. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. AS.
 6
AT. AU. Berdiri tegak apabila lagu Negaraku AV.
7 dinyanyikan.
AW. AX. Berasa simpati apabila rakan susah hati dan AY.
8 bersedih.
AZ. BA. Rajin ke sekolah untuk menimba ilmu BB.
9 pengetahuan.
BC. BD. Bersahabat dengan berprasangka dengan BE.
10 kawan berlainan agama dan bangsa.
BF.(__/10 markah)

3. Lengkapkan jadual penyelesaian dilema di bawah berdasarkan situasi yang diberikan.

BG. BH. SITUASI BI. CARA BJ.CIRI INSAN

BI PENYELESAIA BERMORAL
N
BK. BL. Nisha seorang BM. __________ BN. _________
1 pengawas pusat ____________ ____________
sumber. Kawan- ____________ ____________
kawan Nisha telah ____________ ____________
membuat bising di ____________ ____________
dalam Pusat ____________ ____________
Sumber Sekolah. ____________ ____________
Apakah tindakan ____________ ____________
yang harus ____________ ____________
dilakukan oleh ____________ ____________
Nisha? ____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
__________ ___________
BO.
BP. BQ. Laura seorang BR. __________ BS. _________
2 pelajar Tingkatan 1 ____________ ____________
yang akan ____________ ____________
menduduki Ujian ____________ ____________
Bulanan dua ____________ ____________
minggu lagi. ____________ ____________
Apakah tindakan ____________ ____________
yang sepatutnya ____________ ____________
dilakukan oleh ____________ ____________
Laura? ____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
 ____________ ____________
__________ ___________
BT.
BU. BV. Feroz dan BW. __________ BY.____________
3 Sebastian membeli ____________ ____________
nasi goreng di ____________ ____________
kantin sekolah, ____________ ____________
tetapi ketika ____________ ____________
sedang membuat ____________ ____________
bayaran, wang ____________ ____________
Feroz tidak cukup. ____________ ____________
Sebastian ____________ ____________
mempunyai lebihan ____________ ____________
wang dan mahu ____________ ____________
menggunakan ____________ ____________
wang tersebut ____________ ____________
untuk membayar ____________ ____________
yuran kelas. ____________ ____________
____________ ____________
__________ ________
BX.
BZ.

CA. (__/12 markah)

CB.

4. Ceritakan perasaan anda sekiranya berjaya mengamalkan tingkah laku insan bermoral.
CC.
CD. ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________
CE. (__/2 markah)
CF.
5. Cara hidup bermoral memberikan kesan yang positif kepada manusia, manakala cara
hidup tidak bermoral pula memberikan kesan yang negatif kepada manusia. Berikan contoh
amalan kedua-dua cara hidup tersebut.
 CG.

1.

2.
5.
CARA HIDUP
BERMORAL

3.
4.
(__/10 markah)