PERSONAL PRONOUNS (Pronombres Personales)

Person Pronombres
al personales
Pronou
ns
I YO
YOU USTED
HE L
SHE ELLA
IT ESTO/ESTA
WE NOSOTROS/NOSOTR
AS
YOU USTEDES
THEY ELLOS/ ELLAS

VERB TO BE
( ser o estar)
El verbo TO BE ( ser o estar), puede ser el mas importante de la lengua
inglesa. Por lo cual es indispensable comprenderlo y dominarlo en todos sus
tiempos y sus estructuras para tener un mejor manejo del ingls, y para ello a
continuacin veremos sus conjugaciones y estructuras.

Structures ( estructuras)
Affirmative Negative Interrogative
Sujeto+ verbo+ Sujeto+verbo+neg+com Verbo+
complement plemento sujeto+complemento?
I am I am not Am I a teacher?
You are You are not Are you student?
He is He is not Is he a doctor?
She is She is not Is she in the kitchen?
It is It is not Is it an easy task?
We are We are not Are we in class?
You are You are not Are you students?
They are They are not Are they at home?
 APLIQUEMOS LO APRENDIDO
1. Completa las siguientes oraciones usando la forma correcta del verbo TO
BE.
a) I ___ an English student. e) They ___ angry.
b) You ___ a good person. f) The car ___ black
c) We ___ singers. g) Dan ___ happy
d) He ___ a teacher. h) Lissa ___ tall
i) The movie ___ funny
j) Lissa and Martha ___ nice
2. Escriba las siguientes frases en negativo
3.
4. 1. Elda is big.
_________________________________________________________________________
_
5.
6. 2. My wife is a teacher.
7. _________________________________________________________________________
_
8.
9. 3. Its 10.35.
10._________________________________________________________________________
_
11.
12.4. My daughters are at home.
13._________________________________________________________________________
_5. English is easy.
14._________________________________________________________________________
_
15.
16.Haz las preguntas
17.
18.Make questions.
19.1. I am from Elda.
___________________________________________________________
20. 2. I am married
___________________________________________________________
21.3. I am 41 years
old__________________________________________________________
22.4. She is a
catholic___________________________________________________________
23.5. They are
American.________________________________________________________
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31. PRESENT CONTINOUS
32.(Presente continuo)
33.
34.Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar to be y el
gerundio (infinitivo + -ing) del verbo.

35. SUJETO 36. AUXILIAR 37. GERUNDIO

38. I 39. am 40. talking, eating,
learning, doing,
going
41. HE,SHE , IT 42. Is 43. talking, eating,
learning, doing,
going
44. WE,YOU.THEY 45. are 46. talking, eating,
learning, doing,
going
47.
48. Structure (Estructura)
49.
50.1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
51.
52.Sujeto + verbo auxiliar (to be) + gerundio.
53.Ejemplos:
54. 55.Im talking. (Estoy hablando.)
57. 58.Hes eating. (Est comiendo.)
60. 61.Theyre learning. (Estn aprendiendo.)
62.
63.2. Negative Sentences (Frases negativas)
64.
65. Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) +
gerundio.
66.
67.Ejemplos:
68. 69.Im not talking. (No estoy hablando.)
71. 72.Hes not [He isnt] eating. (No est comiendo.)
73.
74.3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
75.
76.Verbo auxiliar (to be) + sujeto + gerundio?
77.Ejemplos:
78.
79. 80.Are you talking? (Ests hablando?)
82. 83.Is he eating? (Est comiendo?)
85.

86. Uses (Usos)

87.
88.1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que
est pasando en el momento en el que hablamos.
89.Ejemplos:
90. 91.Im studying now. (Estoy estudiando ahora.)
93. 94.Hes eating at the moment. (Est comiendo en este momento.)
96. 97.Is it raining? (Est lloviendo?)
98.
99.2. Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo
en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. En
este caso, se utilizan expresiones de
tiempo como currently, lately o these days.
100. Ejemplos:
101.
102. Theyre learning English. (Estn aprendiendo ingls.)

104. 105. Shes currently looking for a job. (Actualmente est

buscando un trabajo.)
107. 108. Are you working much lately? (Ests trabajando mucho
ltimamente?)
109. 3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que
est ya decidido que se har en el futuro prximo. Su uso indica
que es bastante seguro que lo planificado suceder.
110. Ejemplos:
111.
112. Im going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)

114. 115. Hes not [He isnt] coming to class tomorrow. (No viene
a la clase manaa.)
117. 118. Are you working next week? (Trabajas la semana que
viene?)
 119.
120. APLIQUEMOS
LO APRENDIDO
121.
1. Completa las frases con la forma correcta del verbo que est entre
parntesis
122. Example: I am working ( work) now.
123.
1. Nell __________________ (not/watch) television at the moment.
2. They _______________________________ (go) to the cinema.
3. _________________ you _______________ (call) your mother?
4. John ________________________________ (read) the newspaper.
5. _____________________ Valerie ___________________ (study) English?
6. We __________________________________ (not/play) videogames.
7. I _________________________________________ (not/drink) water.
8. We _______________________________________ (know) her.
124.
125.
126.
127. CICLO V Y VI
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.
171. REVIEW: BE GOING TO: FUTURE
PLANS
172.
173. Going to equivale a ir a en espaol.
174.

175. SUJETO 176. AUXILIA 177. GOING 178. VERBO

R TO PRINCIPAL
179. I 180. AM 181. GOING TO 182. EAT, ASK,
STUDY
183. HE, SHE , 184. IS 185. GOING TO 186. EAT, ASK,
IT STUDY
187. WE, YOU, 188. ARE 189. GOING TO 190. EAT, ASK,
THEY STUDY
191.

192. Structure (Estructura)

193.
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
194.
195. Sujeto + verbo auxiliar (to be) + going to + verbo
principal.
196.
197. Ejemplos:
198. 199. I am going to call you tonight. (Voy a llamarte esta
noche.)
201.
202. She is going to arrive late. (Va a llegar tarde.)

204. 205. They are going to be happy to see you. (Van a estar
felices de verte.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
206.
207. Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + going to +
verbo principal.
208.
209. Ejemplos:
210. 211. I am not going to call you tonight. (No voy a llamarte
esta noche.)
213.
214. She is not going to arrive late. (No va a llegar tarde.)

216. 217. They are not going to be happy to see you. (No van a
estar felices de verte.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
218.
219. Verbo auxiliar (to be) + sujeto + going to + verbo
principal.
220. Ejemplos:
221. 222. Are you going to call me tonight? (Vas a llamarme esta
noche?)
224.
225. Is she going to arrive late? (Va a llegar tarde?)

227. 228. Are they going to be happy to see you? (Van a estar
felices de verte?)

229.
230.
231.
232.
233. Uses (Usos)
234.
235. Se usa going to para planes. Se indica la intencin de hacer
algo.
236. Ejemplos:
237. 238. We are going to have a party tonight. (Vamos a dar una
fiesta esta noche.)
240. 241. Richard is going to take an English class. (Richard va a
realizar un clase de ingls.)
243. 244. Are Peter and David going to play football later? (Vas a
jugar a ftbol luego?)
245.
246. APLIQUEMOS LO APRENDIDO
247.
248. Write the verbs in brackets in the be going to' tense and
complete the sentences.
1. I .. (think) more about
 people in need.
2. Tom .. (not/use) his dad's
laptop without asking him first.
3. My friends and I (listen) to
the radio more often.
4. Our grandparents .. (take)
us on holiday with them this year.
5. I .. (eat) less junk food.
249. Make the sentences with be going to
250. 1. (they / not / visit their parents)
251. 2. (he / meet his friend tonight)
252. 3. (he / not / walk to school now)
253. 4. (we / not / watch TV at the moment)
254. 6. (I / visit Linda tonight)
255. 7. (she / not / eat dinner now)
256. 8. (Lucy / not / work in a bookshop this summer)
257. 9. (they / watch a film)
258. 10. (we / buy a new car)
259.
260. Use be going to' and the words in brackets to ask
questions in the following
situations.
1. Your friend has decided to go shopping. (what/buy)
...................................................................................................................
..........................
2. Your mum is getting dressed. (who/meet)
...................................................................................................................
..........................
3. Your friend is holding a cinema ticket. (what film/see)
261. ..........................................................................................................
...................................
262. 4. Your granny has just bought a new vase. (where/put)
263. ..........................................................................................................
...................................
264. 5. Your teacher is holding your tests. (when/give)
265. ..........................................................................................................
...................................
266. QUANTIFIERS
267. (Los cuantificadores)
268.
269. Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son
repuestas a la pregunta Cuntos?. Al igual que los artculos, los
cuantificadores definen a un nombre y siempre estn situados delante
del nombre. Algunos se pueden usar slo con nombres contables, otros,
slo con nombres incontables y otros, con ambos.

270. QUANTIFI 272. COUNTAB 274. UNCOUNT

ER LE ABLE
271. (cuantificad 273. (contable ) 275. ( no
 or) contable)
276. Many 278. x 279.
277. Muchos/as
280. Much 282. 283. x
281. Mucho/muc
ha
284. Some 286. x 287. x
285. Alguno/a
288. Any 290. x 291. x
289. Alguno/a
292. No,none 294. x 295. x
293. No,
ninguno/a
296. A lot of / 298. x 299. x
lots of
297. Muchos/as
300. Little/ a 302. 303. x
little
301. Poco/ un
poco
304. Few/ a 306. x 307.
few
305. Pocos /
unos pocos
308.
309. Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o
nmero. En el siguiente resumen podrs estudiar cmo y cundo
usarlos.

310. Many
311. Significado:Mucho
Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobre todo en frases
negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede
usar many en frases afirmativas, aunque no es muy comn.
Normalmente, usamos otros cuantificadores como a lot.
312. Ejemplos:
313. Frase negativa:
314.
315. There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)

316. Frase interrogativa:

317.318. How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?)
319.
320.
321. Frase afirmativa:
322.
323. We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)

324. Tambin se combina con too (demasiado) o so (tanto) para

expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una
cantidad.
325. Ejemplos:
326.327. There are too many changes for me. (Hay demasiados
cambios para m.)
329.330. There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que
deseo hacer!)
331. Much
332. Significado:Mucho
Uso: Como many, expresa la idea de gran cantidad y es utilizado
sobre todo en frases negativas e interrogativas. La diferencia con
many es que usamos much slo con nombres incontables en
singular. Se puede usar much en frases afirmativas, aunque sera ms
formal y no es tan comn.
333. Ejemplos:
334. Frase negativa:
335.
336. There is not much time . (No hay mucho tiempo.)

337. Frase interrogativa:

338.
339. How much money does he have? (Cunto dinero tiene?)

340. Frase afirmativa:

341.
342. We have much to do! (Tenemos mucho que hacer!)

343. Como many tambin se puede combinar con too o so para

expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una
cantidad.
344. Ejemplos:
345.
346. There is too much work . (Hay demasiado trabajo.)

348.349. We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que

hacer!)
350. Some
351. Significado:Algunos,unos
Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables como
para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases
afirmativas e interrogativas (para afirmar algo); se sustituye any en
frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero
limitada.
352. Ejemplos:
353.
354. Frase afirmativa/nombre contable:
355.
356. She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)

357. Frase afirmativa/nombre incontable:

358.
359. There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)

360. Frase interrogativa/nombre contable:

361.
362. Are there some tourists? (Hay unos turistas?)

363. Frase interrogativa/nombre incontable:

364.
365. Would you like some coffee? (Quieres caf?)

366. Any
367. Significado:Algunos,ninguno
Uso: Se utiliza en los mismos contextos que some, pero en frases
negativas o interrogativas.
368. Ejemplos:
369. Frase negativa/nombre contable:
370.
371. I do not have any cats. (No tengo ningn gato.)

372. Frase negativa/nombre incontable:

373.
374. He does not have any money. (No tiene dinero.)

375. Frase interrogativa/nombre contable:

376.
377. Are there any changes? (Hay algunos cambios?)
378. Frase interrogativa/nombre incontable:
379.
380. Is there any milk? (Hay leche?)

381. No, None

382. Significado:No,ninguno
Uso: A diferencia de la partcula no, none se puede utilizar sin ir
acompaado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra
a ir al final de la frase y como nica respuesta a una pregunta que haga
referencia a cantidades.
383. Ejemplos:
384. Nombre contable:
385.386. How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay?
Ninguno.)
387. Nombre contable:
388.
389. There are no pencils. (No hay lpices.)

390. Nombre incontable:

391.392. How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes?
Nada.)
393. Nombre incontable:
394.395. I have no money. (No tengo dinero.)
396.
397. A lot of/Lots of
398. Significado:Mucho
Uso: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o
sustantivos contables e incontables. A diferencia de many y much,
no las usamos en frases interrogativas. En general, lots of es ms
informal.
399. Ejemplos:
400. Nombre contable:
401.
402. He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)

403. Nombre contable:

404.
405. He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.)
406. Nombre incontable:
407.
408. I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)

409. Nombre incontable:

410.
411. I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)

412. Little/A little

413. Significado: Poco/s
Uso: Expresan una cantidad pequea y se usan slo con nombres
incontables. La opcin de usar little o a little refleja una opinin
sobre la cantidad. Si usas a little", significa una opinin positiva sobre
la cantidad y si usas little implica una opinin negativa.
414. Ejemplos:
415. Frase interrogativa:
416.
417. Do you have a little money? (Tienes un poco de dinero?)

418. Frase afirmativa:

419.420. We have little time. (Tenemos poco tiempo.)
421.
422.
423. Few/A few
424. Significado: Poco/s
Uso: Expresan un nmero pequeo. A few puede indicar un nmero
suficiente. Se usan slo con nombres contables. Como hemos visto
arriba, la opcin de usar few o a few refleja la opinin sobre la
cantidad expresada. Few describe la cantidad de forma negativa y a
few" la describe de forma positiva.
425. Ejemplos:
426. Frase interrogativa:
427.
428. Do you have a few dollars? (Tienes unos dlares?)

429. Frase afirmativa:

430.431. There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu
hoy.)
432.
433. Con el siguiente cuadro podrs identificar de manera ms
fcil la diferencia entre sustantivos contables y no contables

434. Countable 435. Uncountable

436. Dollar 437. Money

438. Song 439. Music

440. Suitcase 441. Luggage

442. Table 443. Furniture

444. Battery 445. Electricity

446. Bottle 447. Wine

448. Report 449. Information

450. Tip 451. Advice

452. Journey 453. Travel

454. Job 455. Work

456. View 457. Scenery

458.
459.
460.
461.
462. APLIQUEMOS LO APRENDIDO
463.
464. Choose the correct alternative:
1. Have we got (any / a little) honey jars in the fridge?
2. There (are / is ) (a little / many) ice cream.
3. Have we got (any / a few) cheese in the fridge?
4. We havent got (a little / any) apples in the basket.
5. There are (a little / a lot of ) children in the garden.
6. Sandy has got (a few / a lot of ) money in the bank.
7. Ahmet, is there (a few / any) milk in that bottle?
8. Susan, how (many / much) bottles of apple juice
(is /are) there in the fridge?
9. They have got (a few / a little) cats in their garden.
10. There (are / is ) (a little / many) ice cream cones in the box.
465. Choose the correct answer:
1. There are not __________ b) many
options. c) some
a) much d) few
466. a) many
2. How __________ money do b) any
you have? c) a few
a) much d) some
b) many 470.
c) some 6. Amy has __________ friends.
d) any a) a lot of
467. b) much
3. There is __________ butter in c) any
the fridge. d) a little
a) few 471.
b) many 7. Do you have __________
c) some money I could borrow?
d) any a) a few
468. b) a little
4. We don't have __________ c) a lot
time. d) many
a) many 472.
b) some 8. There are __________
c) a little oranges in the kitchen.
d) much a) any
469. b) some
5. Do you have __________ c) much
milk? d) a little
473.
474.
475. FORMA -ING
476.
477. La forma -ing de los verbos puede funcionar como gerundio o
como present participle en ingls, pero ambas son traducidas como
infinitivo frecuentemente. Posteriormente analizaremos las diferencias
entre ellas.
478. Formacin de los verbos -ing
479. Verbo en infinitivo sin 'to' + sufijo '-ing'
480. Ejemplo
481. To work (trabajar) work + -ing working.
482. Excepciones

Si el verbo termina en -e muda, la -e desaparece y se aade al verbo -

ing.
483. To make (hacer) make + -ing making.
484. To write (escribir) write + -ing writing.

Hay algunas excepciones por razones ortogrficas o fonticas:

485. To eye (mirar) eye + -ing eyeing.

486. To dye (teir) dye + -ing dyeing.
487. To canoe (ir en canoa) canoe + -ing canoeing.

Los verbos que terminan en -ee, no pierden su ltima -e antes de agregar

-ing.
488. To see (ver) see + -ing seeing.
489. Si el verbo termina en -ie -ying.
490. To die (morir) die + -ing dying.
491. To lie (mentir) lie + -ing lying.
492. To tie (atar) tie + -ing tying.

Los verbos monoslabos o polislabos con acento en la ltima slaba que

acaban en consonante + vocal + consonante doblan la ltima
consonante.
493. To stop (parar) stop + -ing stopping.
494. To permit (permitir) permit + -ing permitting.
495. La "forma -ing" puede usarse para formar los tiempos continuos o
progresivos, como adjetivo o sustantivo y para formar palabras
compuestas.
496.
497. GERUNDS
499.