UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Lgica Matemtica

LOGICA MATEMATICA

APORTE TRABAJO COLABORATIVO PASO 2 CONECTIVOS LOGICOS Y

TEORIA DE CONJUNTOS

DAVID RICARDO TAFUR ABREU

CODIGO 80.858.327

GRUPO: 90004A _ 291

Tutora:

Patricia Leguizamn

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

BOGOTA - OCTUBRE 2016

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Paso-2- Conectivos Lgicos y teora de conjuntos

Tarea 1: Proposiciones

Escriba la proposicin compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su

valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposicin simple:

b.

p:Los primeros trminos de la sucesin de Fibonacci son 1,1,2,3,5,8,12

q: "El 36 tiene 9 divisores positivos

( p q) ( q)

Los primeros trminos de la sucesin de Fibonacci son 1, 1, 2, 3, 5, 8, 12 y

El 36 tiene 9 divisores positivos o el 36 no tiene 9 divisores positivos

(p
p q q q) (p q) v (q)
V V F V V
V F V F V
F V F F F
F F V F V

Otra forma de la

p q (p q) v (q)
V V V V V V F
V F V F F V V
V V F F V F F
V F F F F V V
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Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solucin de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:

Expresin en lenguaje simblico.

Desarrollo mediante tablas de verdad

Uso del simulador Truth Table.

a.

O trabajas en la obra y eres ingeniero o trabajas en el campo y eres agrnomo.

Expresin de lengua simblica

p = trabajas en la obra y eres ingeniero

q = trabajas en el campo y eres agrnomo

(p q)

Desarrollo mediante tablas de la verdad

(p
p q q)
V V F
V F V
F V V
F F F

Uso del simulador Trut5 Table

(p
p q q)
T T F
T F T
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F T T

Tarea 3: Teora de Conjuntos

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

U= { empleados de la empresa UNE }

P= { empleados con estudios profesi onales }

C={ empleados casados }

O= {empleados originarios de la capital }

Estos conjuntos los podemos representar en un diagrama:

Ejemplo:

Representar la siguiente situacin en el diagrama de Venn y con las operaciones

entre conjuntos

Empleados casados con estudios profesionales y originarios de la capital

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P C D

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogi, para que
no sea escogido por otro integrante)

A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes situaciones en
un diagrama de Venn y con las operaciones entre conjuntos, desde la siguiente
situacin:

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

U= { Autos de una agencia }

T ={ Autos con transmisin automtica }

C={ Autos con clim a }

A= { Autos con autoestreo }

Estos conjuntos se representan en un diagrama:

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Selecciono la d

d. Autos con clima y autoestreo

Tarea 4: Aplicacin de la Teora de Conjuntos

De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar

los interrogantes planteados

a. Se pregunt a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban,

obtenindose los siguientes resultados: 20 practican slo ftbol, 12
practican ftbol y natacin y 10 no practican ninguno de estos deportes.
Con estos datos averigua el nmero de padres que practican natacin, el
nmero de ellos que slo practican natacin y el de los que practican
alguno de dichos deportes.

Utilizaremos la siguiente nomenclatura:

f = ftbol

n = natacin

fn = ftbol y natacin

Ninguno = ni ftbol ni natacin

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En el Diagrama de Venn que se muestra a continuacin, se muestra el problema
planteado

el nmero de Padres que practican natacin se ha identicado con ?.

Como el total de Padre encuestado es 50, entonces:

20 + 12 + 10 + ? = 50

? = 50 - 20 - 12 10

? = 8 Padres que solo practican natacin

Si llamamos Pn a losPadres que practican natacin (sin importarque practiquen ta

mbin otro deporte), entonces:

Pn = 12 + 8 = 20

Si llamamos Pa a los Padres que practican alguno de dichos

deportes (entendindose por alguno, que solo prctica un deporte), entonces:

Pa = 20 + 8 = 28