STANDAR KOMPETENSI

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda padat
- Sifat benda cair

1. sebuah kunci, gelas dan mangkuk. Amati bentuk kunci. Masukan kunci ke dalam gelas. Bentuk kunci
..
No Aspek yang dinilai Skor maksimum Skor Perolehan
Peserta Didik
1 Kerja sesuai petunjuk 2
2 Ketepatan menjawab pertanyaan 3
Jumlah Skor 5

CONTOH PENILAIAN UNJUK KERJA

2. Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas. Bentuk air .

No Aspek yang dinilai Skor maksimum Skor Perolehan

Peserta Didik
1 Kerja sesuai petunjuk 2
2 Ketepatan menjawab pertanyaan 3
Jumlah Skor 5

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

2. TUGAS TERSTRUKTUR

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS
STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda cair
TERSTRUKTUR
Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas. Bentuk air .
 No Aspek yang dinilai Skor Maksimum Skor Perolehan peserta
Didik
1 Kerja sesuai petunjuk 2
2 Kerapian kerja 2
3 Hasil kerja 3
4 Ketepatan menjawab pertanyaan 3
Jumlah Skor 10

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

CONTOH PENILAIAN TUGAS

3. PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS
STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- Perubahan benda
- Kegunaan benda

CONTOH PENILAIAN SIKAP

Penilaian Perilaku Praktek IPA
No Nama Aspek yang dinilai Perilaku Nilai Keterangan
1 Ruri Mampu Bekerja sama
Berinisiatif
Penuh perhatian
Bekerja sistematis
2

Catatan:
a. Kolom Perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
1 = sangat kurang
2 = kurang
 3 = sedang
4 = baik
5 = amat baik

b. Nilai merupakan jumlah dari skor-skor tiap indikator perilaku

c. Keterangan diisi dengan kriteria berikut

1). Nilai 18-20 berarti amat baik
2). Nilai 14-17 berarti baik
3). Nilai 10-13 berarti sedang
4). Nilai 6-9 berarti kurang
5). Nilai 0-5 berarti sangat kurang

4. TUGAS MANDIRI

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS :
STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Contoh benda padat
- Contoh benda cair

CONTOH PENILAIAN TUGAS MANDIRI

Tugas: Membuat kliping di buku gambar tentang pengelompokan benda yang tergolong benda padat dan benda
cair

No Nama Aspek yang dinilai Nilai Skor Perolehan

Maksimum Peserta Didik
1. Ketepatan mengelompokkan 4
Kerapian 2
Jumlah benda (memenuhi minimal) 2
Tepat waktu mengumpulkan 2

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum
5. TES TULIS
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- Perubahan benda
- Kegunaan benda

CONTOH PENILAIAN TES TULIS

No Uraian Skor
1 Sebutkan 2 sifat-sifat benda cair!
2 Sebutkan 2 sifat-sifat benda padat!
3 Sebutkan 2 bentuk perubahan benda!
4 Sebutkan 2 contoh kegunaan benda padat!
5 Sebutkan 2 contoh kegunaan benda cair!

Kriteria Penilaian
0 : apabila jawaban salah
1 : apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap
2 : apabila jawaban benar, dan kurang lengkap
3 : apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.
4 : apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

6. TES LISAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- Perubahan benda
 CONTOH PENILAIAN TES LISAN
Pertanyaan untuk Tes Lisan
1. Bentuknya tetap adalah sifat dari benda
2. Selalu mengalir merupakan sifat dari benda
3. Perubahan dari benda padat ke cair disebut
4. Perubahan benda dari cair ke padat disebut .

No Aspek yang dinilai Skor Maksimal

1 Lafal 5
2 Keberanian 5
3 Pilihan kata 5
4 Kecepatan menjawab 5
TOTAL 20

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

7. PORTOFOLIO
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Perubahan benda

CONTOH PENILAIAN PORTOFOLIO

Tujuan : Mengamati Perubahan benda
Jenis : Portofolio Refleksi
Kelas :
Nama Siswa : __________________

Isi Portofolio
1. Tugas dan bukti yang harus dikumpulkan
TUGAS BUKTI
- Memilih materi / jenis Perubahan benda - Judul pengamatan perubahan benda, tanggal
yang akan diamati mulai mengamati, dan komentar.
- Mempraktekkan - dokumentasi kerja atau catatan setiap
perubahan yang terjadi.
 - Membuat kesimpulan - komentar atau tanggapan tentang hasil
pengamatan

2. Rubrik Penilaian Kemampuan

No Aspek yang Kriteria Skor
dinilai 3 2 1
1 Persiapan Jika memuat tujuan, Jika memuat tujuan, Jika memuat tujuan,
topik, alasan, tempat topik, alasan, tempat topik, alasan, tempat
penelitian, penelitian, penelitian,
responden, daftar responden, daftar responden, daftar
pertanyaan dengan pertanyaan kurang pertanyaan tidak
lengkap lengkap lengkap
No Aspek yang Kriteria Skor
dinilai 3 2 1
2 Pengumpulan Jika daftar Jika daftar Jika daftar
data pertanyaan dapat pertanyaan dapat pertanyaan tidak
dilaksanakan semua dilaksanakan semua dapat dilaksanakan
dan data tercatat dan data tidak semua dan data tidak
dengan rapi dan tercatat dengan rapi tercatat dengan rapi
lengkap dan lengkap dan lengkap
3 Pengolahan Jika pembahasan Jika pembahasan Jika sekedar
data data sesuai dengan data kurang melaporkan hasil
tujuan penelitian menggambarkan penelitian tanpa
tujuan penelitian membahas data
4 Pelaporan Jika sistematika Jika sistematika Jika penulisan kurang
Tertulis penulisan benar, penulisan benar, sistematika kurang
memuat saran, memuat saran, memuat saran,
bahasa komunikatif bahasa kurang bahasa kurang
komunikatif komunikatif
8. PROYEK
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN
- Perubahan benda

CONTOH PENILAIAN PROYEK

-) penelitian sederhana tentang Perubahan benda;

Mata Pelajaran : IPA

Nama Proyek : Perubahan Benda
Alokasi Waktu : ______________________
Nama Siswa : ______________________
Kelas : II (DUA)
No Aspek yang dinilai * Skor Maksimal
1 Perencanaan
a. Persiapan 5
b. Rumusan Judul 5
2 Pelaksanaan
a. Sistematika Penulisan 5
b. Keakuratan Sumber data/informasi 5
c. Kuantitas sumber data 5
d. Analisis Data 5
e. Penarikan kesimpulan 5
3 Laporan Proyek
a. Performans 5
b.Presentasi/Penguasaan 10
TOTAL 50
* Aspek yang dinilai disesuaikan dengan proyek dan kondisi siswa/sekolah

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum
 CONTOH TEKNIK PENILAIAN GURU

1. UNJUK KINERJA

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

MATERI PEMBELAJARAN
- Dokumen pribadi dan keluarga

CONTOH PENILAIAN UNJUK KERJA

Siswa diminta membawa Foto keluarga yang di senangi atau yang paling berkesan, kemudian
menceritakan foto tersebut ke depan kelas.

No Aspek yang dinilai Skor Maksimal

1 Lafal 5
2 Keberanian 5
3 Pilihan kata 5
4 Kecepatan menjawab pertanyaan dari audien 5
TOTAL 20

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

2. TUGAS TERSTRUKTUR
 MATA PELAJARAN : IPS
KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

MATERI PEMBELAJARAN
- Dokumen pribadi dan keluarga

CONTOH PENILAIAN TUGAS TERSTRUKTUR

Tanyakan pada orang tuamu, Dokumen penting yang dimiliki keluargamu.
Kemudian tulis nama-nama dokumen yang ada dan jelaskan isi dokumen tersebut, lalu presentasikan ke
depan kelas.

No Aspek yang dinilai Skor Maksimum Skor Perolehan peserta

Didik
1 Kerja sesuai petunjuk 2
2 Kerapian kerja 2
3 Hasil kerja 3
4 Ketepatan menjawab pertanyaan 3
Jumlah Skor 10

NILAI AKHIR = Jumlah Skor Perolehan Peserta Didik x 100

Jumlah Skor Maksimum

3. PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS :

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

MATERI PEMBELAJARAN
- Dokumen pribadi dan keluarga

CONTOH PENILAIAN SIKAP

Siswa membuat nama-nama dokumen penting keluarga pada kertas buffalo/karton. Kemudian
memasangkan nama-nama dokumen penting tersebut pada pertanyaan di papan tulis yang sudah
disediakan oleh guru.

Penilaian Perilaku Praktek IPA

No Nama Aspek yang dinilai Perilaku Nilai Keterangan
1 Mampu Bekerja sama
Berinisiatif
Penuh perhatian
Bekerja sistematis
2

Catatan:
a. Kolom Perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = sedang
4 = baik
5 = amat baik

b. Nilai merupakan jumlah dari skor-skor tiap indikator perilaku

c. Keterangan diisi dengan kriteria berikut

1). Nilai 18-20 berarti amat baik
2). Nilai 14-17 berarti baik
3). Nilai 10-13 berarti sedang
4). Nilai 6-9 berarti kurang
5). Nilai 0-5 berarti sangat kurang