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Nombre; Jorge Alberto Rojas Carranza.

Matricula; 82142

Grupo; IT06

Materia; Didáctica en la educación virtual y a distancia.

Asesor; Dr. Julio de Jesús Vázquez Falcón.

Nombre y tema de la actividad 3; Beneficios y ventajas de la educación virtual.

Lugar y fecha; Acayucan, Ver., a 20 de febrero de 2017.

Al tratarse de la Educación a Distancia. el primero como asesor y conductor del aprendizaje y el alumno con capacidad de autoaprendizaje. se enfatiza que el establecimiento de metas claras es una de los elementos claves para que un estudiante a distancia sea exitoso. de una comunicación no presencial (ni en tiempo ni en espacio). los retos y la evaluación (Barbera. Por ello a través del presente trabajo trataremos de resumir esta responsabilidad iluminando esta actividad práctica del educador a través del uso del modelo Educativo a Distancia. la formación profesional. La educación a distancia por Internet. las TIC. estar preparado para lidiar con dificultades técnicas en el flujo de información. La Educación a Distancia. Del profesor presencial al profesor virtual. Del estudiante al estudiante virtual. en el cual argumentes las ventajas y desventajas del sistema a distancia y virtual. la actualización de conocimientos y la promoción cultural a diferentes niveles (Barbera. Además. Desarrollo. argumentando tu postura sobre los beneficios que brinda el estudiar a través de la educación virtual. que se da por el . Esto porque el estudiante deberá asumir una mayor responsabilidad en su propio aprendizaje. el aprendizaje y la evaluación porque educar es el compromiso más grande que un educador asume ante la sociedad. En cualquier institución educativa es necesaria una estrecha relación entre enseñanza. ser más activo en hacer preguntas. compromiso personal y habilidad para la investigación del conocimiento. Algunos Aspectos Importantes en el Establecimiento de la Educación a Distancia Paralelamente. contrastándolos con el sistema presencial. Concluye. ser respetuoso y contar con la flexibilidad requerida por otros estudiantes. es necesario presentar algunas definiciones que nos ayudarán a comprender todos los procesos cuando la modalidad es en línea. el maestro y el alumno tienen otro papel. Redacta un ensayo. 2004). volcando nuestra atención sobre todo en las características de la misma. la educación a distancia requiere que el estudiante posea ciertas características esenciales sin las cuales resultaría muy difícil que obtenga éxito en esta modalidad. Por último. 2004). se configura hoy como una herramienta imprescindible para la educación en general. solicitar ayuda.Instrucciones. Sin embargo. la capacitación.

(págs. machado libros. 43-81). pero asumiendo ambos otros tipos de roles. . S. E. escenarios virtuales y medios audiovisuales). Del estudiante al estudiante virtual. 39-67). . B. auxiliados en el uso de las NTIC (Computación. G. (págs. B. E. Barbera. Educar en aulas virtuales (págs. Educar en aulas virtuales (págs. apoyos didácticos y sistemas instruccionales acordes a las características de esta modalidad de la instrucción (Cabero. Formación en internet. En E. Educar en aulas virtuales. 2005). sin que por ello llegue a desaparecer el maestro. Internet. 2004). Cabe destacar que las ventajas de utilizar las TIC dentro de los colegios y universidades abiertas y a distancia. Madrid: A. conjuntados con instrumentos técnico-pedagógicos. De la actividad presencial a la enseñanza y aprendizaje virtual. Barbera. En E. son muchas y afectan tanto al facilitador como al alumno. machado libros. J. encontrando que algunos de sus principales promotores la señalan como el futuro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Del profesor presencial al profesor virtual. E. machado libros. Claro está. Cabero. De la actividad presencial a la enseñanza y aprendizaje virtual. vamos a exponer algunas de las características principales de la misma. (2005). Madrid: A. B. Bibliografía Barbera. B. España: MAD. En J. Barbera. 15-37).L. G. (2004). es indispensable replantear un cambio sustantivo en los actuales paradigmas pedagógicos. el aprendizaje a lo largo de la vida no solo trata de ofrecer más oportunidades de formación sino también de generar una conciencia y motivación para aprender.uso de los medios tecnológicos de telecomunicación para la transmisión-recepción de la enseñanza. En E. como el pilar de la educación y el alumno como receptor de los conocimientos. 161-197). Además. Barbera. Madrid: A. B. Diseño de materiales de formación multimedia. Cabero. La educación a distancia por Internet está tomando un gran auge. (2004). Después de haber abordado algunas definiciones íntimamente relacionadas con la Educación a Distancia. (2004). Barbera. B. los procesos instruccionales y las tecnologías educativas aplicables a esta modalidad de estudios (Barbera.