MINGGU 3 2017

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

I3
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 1A dan 1B
09.00 -
TARIKH/ HARI 16/01/2017 Isnin MASA
09.40
BIDANG
PEMBELAJARAN
BP 1 : PENGENALAN MORAL
NILAI Rasional
TAJUK UNIT 1 : KENALI MORAL
STANDARD
KANDUNGAN
1.1. Konsep Moral

Murid boleh :
STANDARD RTFDFMenceritakan perasaan apabila berkelakuan baik, benar dan patut.
PEMBELAJARAN
1.1.5. Menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut.
1.1.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar
dapat :-
Penaakulan
Menerangkan maksud moral melalui contoh
OBJEKTIF
:
PEMBELAJARAN Emosi Menceritakan perasaan apabila melaksanakan
: tingkah laku bermoral.
Menonjolkan tingkah laku bermoral dalam
Perlakuan
kelas melalui aktiviti yang dijalankan dalam
:
kumpulan.
1. Set Induksi Tayangan klip video kepada pelajar dan
bersoal jawab dengan pelajar. (Engage)
2. Penerokaan Pelajar mendapatkan maklumat daripada
AKTIVITI buku teks. (Explore)
PENGAJARAN & 3. Penerangan Guru menerangkan maksud moral melalui
PEMUDAHCARAAN
contoh. (Explain)
(PdPc)
4. Perbincangan Pelajar berbincang dan melukis peta
pemikiran (Elaborate)
5. Penilaian Latihan 1 (Evaluate)
6. Penutup Rumusan
STRATEGI PdP Pembelajaran Konstruktivisme (5E)
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Klip video, slaid powerpoint dan buku teks,

PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta bulatan

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Nilai Murni

STANDARD
PRESTASI
Tahap 1 : Menyatakan maksud moral
PENILAIAN PdP Lembaran kerja
 MINGGU 3 2017

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

I4
MATA PELAJARAN Asas Sains Komputer KELAS 1 Cemerlang
10.50 -
TARIKH/ HARI 09/01/2017 Isnin MASA
12.50
BIDANG
PEMBELAJARAN
1.0. KONSEP ASAS PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL
STANDARD
KANDUNGAN
1.1. Asas Pemikiran Komputasional

Murid boleh :
1.1.1. Menerangkan teknik Leraian (Decomposition),
STANDARD
Pengecaman Corak (Pattern Recognition), Peniskalaan
PEMBELAJARAN
(Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam
pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.

1. Set Induksi Tayangan klip video kepada pelajar dan bersoal

jawab dengan pelajar.
AKTIVITI 2. Pembahagian pelajar kepada 4 kumpulan
PENGAJARAN & 3. Penerangan oleh guru tentang aktiviti berkumpulan
PEMUDAHCARAAN 4. Perbincangan dalam kumpulan dan pelajar melukis peta
(PdPc) pemikiran
5. Pembentangan oleh setiap kumpulan
6. Penilaian Latihan 1.1.1.
7. Penutup Rumusan
STRATEGI PdP Pembelajaran Koperatif dan Kolaboratif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Klip video, slaid powerpoint dan buku teks,
KEMAHIRAN ABAD
KE 21
Mahir berkomunikasi
PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta pokok
ELEMEN
MERENTAS Kreativiti dan Inovasi
KURIKULUM

STANDARD Tahap 1 : Menyenaraikan empat teknik penyelesaian masalah

PRESTASI yang terdapat dalam pemikiran komputasional.

PENILAIAN PdP Lembaran kerja

REFLEKSI

 MINGGU 3 2017

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

S5
MATA PELAJARAN Asas Sains Komputer KELAS 1 Arif
10.50 -
TARIKH/ HARI 10/01/2017 Selasa MASA
12.50
BIDANG
PEMBELAJARAN
1.0. KONSEP ASAS PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL
STANDARD
KANDUNGAN
1.1. Asas Pemikiran Komputasional

Murid boleh :
1.1.1. Menerangkan teknik Leraian (Decomposition),
STANDARD
Pengecaman Corak (Pattern Recognition), Peniskalaan
PEMBELAJARAN
(Abstraction) dan Pengitlakan (Generalisation) dalam
pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah.

1. Set Induksi Tayangan klip video kepada pelajar dan bersoal

jawab dengan pelajar.
AKTIVITI 2. Pembahagian pelajar kepada 4 kumpulan
PENGAJARAN & 3. Penerangan oleh guru tentang aktiviti berkumpulan
PEMUDAHCARAAN 4. Perbincangan dalam kumpulan dan pelajar melukis peta
(PdPc) pemikiran
5. Pembentangan oleh setiap kumpulan
6. Penilaian Latihan 1.1.1.
7. Penutup Rumusan
STRATEGI PdP Pembelajaran Koperatif dan Kolaboratif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Klip video, slaid powerpoint dan buku teks,
KEMAHIRAN ABAD
KE 21
Mahir berkomunikasi
PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta pokok
ELEMEN
MERENTAS Kreativiti dan Inovasi
KURIKULUM

STANDARD Tahap 1 : Menyenaraikan empat teknik penyelesaian masalah

PRESTASI yang terdapat dalam pemikiran komputasional.

PENILAIAN PdP Lembaran kerja

REFLEKSI

 MINGGU 3 2017

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

S6
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral KELAS 1A dan 1B
12.50 -
TARIKH/ HARI 10/01/2017 Selasa MASA
02.10
BIDANG
PEMBELAJARAN
BP 1 : PENGENALAN MORAL
NILAI Rasional
TAJUK UNIT 1 : KENALI MORAL
STANDARD
KANDUNGAN
1.1. Konsep Moral

Murid boleh :
STANDARD 1.2. Membanding bezakan perlakuan baik, benar dan patut.
PEMBELAJARAN 1.3. Menghuraikan kepentingan berkelakuan baik, benar dan
patut

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar dapat :-

Penaakulan Menjelaskan perlakuan baik, benar dan
: patut dalam kehidupan seharian contoh
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Emosi Menceritakan perasaan apabila melakukan
: sesuatu dengan baik dan jujur
Perlakuan Mengamalkan perlakuan baik, benar dan
: patut dalam kehidupan seharian
1. Set Induksi Tayangan klip video kepada pelajar dan bersoal
jawab dengan pelajar. (Engage)
AKTIVITI 2. Penerokaan Pelajar mendapatkan maklumat daripada buku
PENGAJARAN & teks. (Explore)
PEMUDAHCARAAN 3. Penerangan Guru menerangkan contoh. (Explain)
(PdPc) 4. Perbincangan Pelajar berbincang dan melukis peta
pemikiran (Elaborate)
5. Penilaian Latihan 1 (Evaluate)
6. Penutup Rumusan
STRATEGI PdP Pembelajaran Konstruktivisme (5E)
BAHAN BANTU
BELAJAR
Klip video, slaid powerpoint dan buku teks,
PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta bulatan
ELEMEN
MERENTAS Nilai Murni
KURIKULUM
STANDARD Tahap 3 : Menunjuk cara perlakuan baik, benar dan patut dalam
PRESTASI sesuatu situasi dengan bimbingan.
PENILAIAN PdP Lembaran kerja
 MINGGU 3 2017
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

R7
MATA PELAJARAN PROGRAM KHAS TINGKATAN 4 KELAS 4 PSV1
TARIKH/ HARI 11/01/2017 Rabu MASA 08.20 - 10.20
TAJUK PROJEK FROG VLE CLASSROOM MAKEOVER

OBJEKTIF Murid akan diajar untuk:

Memupuk dan mengamallkan sikap kerjasama dalam pasukan.
HASIL Di akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar dapat :-
PEMBELAJARAN
Mengamalkan sikap kerjasama dalam pasukan.
1. Penerangan projek oleh guru
AKTIVITI 2. Aktiviti dalam kumpulan
3. Penilaian
4. Penutup

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) -

PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
-

PENILAIAN
PENGAJARAN & -
PEMBELAJARAN

CATATAN


 MINGGU 3 2017

Isnin
 MINGGU 3 2017

Selasa
 MINGGU 3 2017

Pkt
 MINGGU 3 2017

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

K9
MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 Cemerlang
TARIKH/ HARI 18/01/2017 Rabu MASA 12.10 - 01.30
BIDANG
PEMBELAJARAN
SUDUT DAN GARIS II

OBJEKTIF Murid akan diajar untuk:

PEMBELAJARAN 2.2. Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang sudut
peluaran dan sudut pedalaman poligon.
HASIL
PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar dapat :-
 MINGGU 3 2017
(v) Menentukan
(a) nilai sudut pedalaman poligon sekata apabila bilangan
sisi
diberi.
(b) nilai sudut peluaran poligon sekata apabila bilangan sisi
diberi.
(c) bilangan sisi poligon sekata apabila nilai sudut
pedalaman
atau sudut peluaran diberi.
1. Set Induksi Tayangan slaid powerpoint
AKTIVITI
PENGAJARAN & 2. Penerangan oleh guru
PEMUDAHCARAAN 3. Latihan 2.2.
(PdPc) 4. Perbincangan
5. Penutup

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Slaid powerpoint dan buku teks.

PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta titi

PENILAIAN
PENGAJARAN & Lembaran kerja
PEMBELAJARAN

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

K9
MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 Cemerlang
TARIKH/ HARI 19/01/2017 Khamis MASA 09.00 - 10.20
BIDANG
PEMBELAJARAN SUDUT DAN GARIS II

OBJEKTIF Murid akan diajar untuk:

PEMBELAJARAN 2.2. Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang sudut
peluaran dan sudut pedalaman poligon.
 MINGGU 3 2017
HASIL
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap pelajar dapat:-
PEMBELAJARAN (v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan sisi
poligon.
1. Set Induksi Tayangan slaid powerpoint
AKTIVITI
PENGAJARAN & 2. Penerangan oleh guru
PEMUDAHCARAAN 3. Latihan 2.2.
(PdPc) 4. Perbincangan
5. Penutup

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) Slaid powerpoint dan buku teks.

PEMBELAJARAN
ABAD KE 21
Peta pemikiran peta buih

PENILAIAN
PENGAJARAN & Lembaran kerja
PEMBELAJARAN

REFLEKSI


 MINGGU 3 2017

math