= ~ \ ‘A @ TRANSITAR LA FORMACION PEDAGOGICA Dispositivos y estrategias Rebeca Anijovich Graciela Cappelletti Silvia Mora Maria José Sabelli PAIDOS5. DIARIOS DE FORMACION: EL DIALOGO ENTRE LA SUBJETIVIDAD Y LA PRACTICA Martes 9 de setiembre ., {a profe de Civica, con quien comparto la pasién por el fut- boly los colores riverplatenses... me facilité enseguida el pro- grama de la materia en la que voy a dar mis practicas y juntas ‘nos pusimos a ver, de los temas que faltaban del programa, cual podria dar yo (incluso me dio a elegir entre varias posibi- lidades). As{ que elegi “Los derechos humanos en la Argentina, Periodo 1976-1983". Primero porque el tema me gusta, ya que abarca tanto temas juridicos como histéricos y 2s algo importante para nuestro pais. Segundo porque es un tema que domino bastante bien, ya que tuve la oportunidad de tratarlo varias veces como docente, y siempre cbtuve buenos resultados de las clases; y tercero porque tengo algunos recursos que pienso podria llegar a utilizar para armar una clase interesante, Me gustarfa vincular este tema con La cita que Montero, L. (2001) hace de Grossman cuando habla del conocimiento didéctico del contenido: ‘Come activos configuradores del curriculum, los profesores dejamos patente en nuestras decisiones curriculares nues- tros conocimientos e intereses; podemos pararnos més en aquellos que dominamos mejor y nos interesa mas y conce- der menos importancia e incluso evitar aquello que conoce- mos o valoramos menos; tratamos de adaptar lo mas posible un determinado curriculum 9 nuestro propio conocimiento seleccionando aquel en funcidn de este. a q ; iric som nba cts de nelimbisesechco dea etn erorsaraly ca Feros menconada en eleanpo cr sctn waar és Brann Gan Orta tae renee spencer Sra ca crm mene ies fine ators eon db demas omar mane. elem det rene Para, 19) ‘trots or ay mk pe eect {nena gue es lane pa ose neg oho hamoma (997 ae Wergy ost 97iyaevamer yes Y.gun as eipse ample ogo popes 9s [9M enter vlan cre tne prep hams tren tga + Frag dm ae ay cress ir apenendoy duo coms ves ca ere ee ®; tavcencs scone pts cn uty cowo seman sin testinal fn ir eretasnen cae arisen a : iea ° Sapam seus@ ‘us ash Lo anseobTeD LA RECUPERACION gata owas ot ago oo srr ese sb