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Formulario Registro de Proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación

Registro de proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación – Convocatoria 2010
Nota: Si el proyecto presentado por la entidad que usted representa, cumple todos los requisitos de la convocatoria y es apoyado, por favor actualice los datos de su organización si tiene algún cambio.

PARTE A
(Diligencie la totalidad de los espacios, preferiblemente en computador. En caso de hacerlo a mano, escriba en letra clara y legible). Recuerde que esta parte debe remitirse debidamente firmada por el representante legal o su apoderado debidamente constituido.

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE Razón social (Nombre de la organización o entidad que presenta el proyecto según como aparece registrada en el RUT): INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO PANTOJA MALDONADO

NIT: 890103999-4

Entidad Privada Entidad Pública Nombre del Representante Legal (Tal como aparece en el documento de identidad): CRISTOBAL JULIÁN SABALZA VILLARREAL Número documento identidad:8671054 Expedido en: Barranquilla Dirección de la entidad u organización proponente: Teléfono: Celular del O95-8787110 Representante Legal: 3116793609 Calle 12 N° 19-221 3015011413 Municipio: BARANOA Departamento: ATLÁNTICO Correo electrónico de la organización proponente ó Número de Fax: 095 8787110 Este es el principal medio para la remisión de del representante legal (Obligatorio): documentos, razón por la cual es de carácter csabalza@hotmail.com y/o injupamal@hotmail.com obligatorio reportar el número de Fax de la organización proponente. Persona encargada del proyecto: (Esta persona no sólo se Teléfono de la Correo Electrónico de la debe encargar de la formulación del proyecto, sino persona encargada: persona encargada: también es quien estará al frente de su ejecución y seguimiento, se sugiere que esté vinculada a la entidad proponente): Cel. 311-4024940 m.herazo@hotmail.com MARÍA HERAZO PINEDA Fijo:095-8787780
Nota: Si el proyecto presentado por la entidad que usted representa, cumple todos los requisitos de la convocatoria y es apoyado, por favor actualice los datos de su organización si tiene algún cambio.

2. INFORMACIÓN PARA PAGO ELECTRÓNICO (OBLIGATORIO): La información que suministre en los siguientes campos debe ser exactamente igual a la suministrada en la certificación expedida por la entidad bancaria donde la organización tiene la cuenta corriente ó de ahorros: Entidad Financiera: Ciudad: BANCO AGRARIO DE COLOMBIA BARANOA X Número:1622000518-1 Cuenta Corriente Cuenta de Ahorro

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Registro de proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales Programa Nacional de Concertación – Convocatoria 2010
Nota: Si el proyecto presentado por la entidad que usted representa, cumple todos los requisitos de la convocatoria y es apoyado, por favor actualice los datos de su organización si tiene algún cambio.

PARTE A
(Diligencie la totalidad de los espacios, preferiblemente en computador. En caso de hacerlo a mano, escriba en letra clara y legible). Recuerde que esta parte debe remitirse debidamente firmada por el representante legal o su apoderado debidamente constituido.

3. RESPONSABILIDADES TRIBUTARIAS Régimen Común Régimen Tributario

Gran Contribuyente

SI

NO

Régimen Simplificado NO X SI NO X

Tarifa: % SI

Responsable de IVA ICA

Tarifa correspondiente a la Actividad Económica:

(NO OLVIDE UNA VEZ DILIGENCIADA LA TOTALIDAD DE ESTE FORMULARIO FIRMARLO POR PARTE DEL REPRESENTANTE LEGAL O SU APODERADO DEBIDAMENTE CONSTITUIDO). Dejo constancia que conozco y acepto todas las condiciones de esta convocatoria y que los datos consignados en este formulario y los soportes anexos son reales. Me hago responsable de las consignaciones que se efectúen a esta cuenta bancaria, de la cual me comprometo a actualizar las novedades. Así mismo me hago responsable del cumplimiento de lo establecido en la normatividad vigente en cuanto a obligaciones tributarias y contables, se refiere, y en los casos en que deba aplicar la normatividad de Derechos de Autor. El Representante Legal de LA ENTIDAD APOYADA manifiesta bajo la gravedad de juramento que se entiende prestado con la firma de este documento, que ni él, ni los integrantes de LA ENTIDAD APOYADA, se encuentran incursos en causal de inhabilidad, incompatibilidad o prohibición legalmente consagrada, en especial de las señaladas en el artículo 9º del Decreto 777 de 1992. PARAGRAFO.- El Representante Legal de LA ENTIDAD APOYADA, bajo la gravedad de juramento manifiesta que ni él ni los integrantes de LA ENTIDAD APOYADA, se encuentran inscritos en el Boletín de Responsables de la Contraloría General de la República de acuerdo con lo establecido en el Artículo 85 de la Ley 42 de 1993 ni en el Boletín de Deudores Morosos de la Contaduría General de la Nación, de acuerdo con lo establecido en el parágrafo del artículo 66 de la Ley 863 de 2003

CRISTOBAL JULIAN SABALZA VILLARREA Rector

_____________________________________________________________________________ Nombre y Firma original del Representante Legal o de su apoderado debidamente constituido C. C.8.671.054 de Barranquilla.

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1. INFORMACIÓN DEL PROYECTO Desarrolle de la manera más concreta y clara cada uno de los siguientes componentes: Identificación del proyecto: Señale una sola de las siguientes siete líneas que apoya el Ministerio de Cultura, en la cual se enmarca el proyecto, de acuerdo con la descripción dada en el Numeral 1.4 de este manual: LÍNEA 3: Formación artística y cultural, Comprende proyectos encaminados a la formación
en los diversos campos de la cultura y las artes, a través de la educación para el trabajo y el desarrollo humano (antes educación no formal) y/ó procesos artísticos culturales de educación informal, especialmente dirigidos a niños y/ó jóvenes en las áreas artísticas de música, teatro, danza, literatura, artes audiovisuales y cultura digital.

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Área Temática: Señale una sola área; si su proyecto abarca más de un área temática indique sólo la que mayor participación tiene. En caso de señalar otro, no olvide escribir cual: Bibliotecas Museos Teatro X Danza Artes visuales Literatura Música Patrimonio Inmaterial Medios de Comunicación y Bicentenario de la nuevas tecnologías Independencia Medios Audiovisuales Otra Cuál? Las entidades, instituciones u organizaciones que participen en la Convocatoria del Programa Nacional de Concertación para la vigencia 2009, deberán inscribirse -o su información deberá ser actualizada- en el directorio de entidades de SINIC, siguiendo las instrucciones establecidas en el Manual diseñado para este fin el cual podrá consultar en la dirección web: www.sinic.gov.co/sinic/manual.pdf en donde encontrará las instrucciones en formato digital. NOTA: Las entidades constituidas como alcaldías y gobernaciones NO deben registrarse en el SINIC. Para mayor información contáctenos en el correo electrónico: sinic@mincultura.gov.co ó a través del servicio de „Contáctenos‟ que encontrará en la parte inferior del sitio Web del SINIC: www.sinic.gov.co, o comuníquese directamente al Grupo SINIC en el teléfono (1) 3424100, extensiones 2114, 3101, 3109 ó 3145. Nombre del Proyecto: (El nombre es muy importante, es la imagen que se crea del proyecto. Se recomienda un nombre corto y claro, con una orientación dinámica, ágil y atractiva. Se sugiere no incluir en el nombre del proyecto fechas de ejecución, destinos, ni actividades): LOA DE MI BARANOA: MI IDENTIDAD CULTURAL FRENTE AL MUNDO. Municipio donde se realizará el proyecto : BARANOA Departamento: ATLÁNTICO

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2. TRAYECTORIA : 2.1. TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA ENTIDAD: Señale de manera clara y sencilla cuáles son los antecedentes de constitución de la entidad, su conformación y sus propósitos. Recuerde

que debe anexar los soportes que permitan comprobar esta trayectoria:
Mediante Ordenanza N° 10 de Noviembre de 1956, la Escuela de Artes y Oficios del Municipio de Baranoa fue convertida en colegio de bachillerato.

Mediante el Decreto 0025 de Enero de 1957 emanado de la Gobernación del Atlántico se da cumplimiento a la ordenanza antes mencionada en la cual dispone que la Escuela de Artes y Oficios del municipio de Baranoa funcione como institución de Bachillerato a partir del 1 de Febrero de 1957 siendo Gobernador del Departamento el capitán de Fragata Julio C. Reyes Canal y Secretario de Educación Ramón Renowisky.

En el año de 1958 la Asamblea Departamental por medio de la Ordenanza N° 67 del 11 de Diciembre en su artículo 2do eleva a Ordenanza Departamental el Decreto 0025 de Enero de 1957 con las adiciones y reformas de que habla este estatuto legal cuya copia reposa en el archivo del plantel.

El colegio comenzó labores en el edificio ocupado por la distinguida Escuela de Artes y Oficios, hoy Centro Administrativo Municipal (Antigua Institución Técnica Industrial de Baranoa). En Enero de 1958 pasó al local donde funciona la agrupación escolar Antonia Santos, en el Barrio España. En 1963, fue trasladado al local que ocupa en la actualidad. El colegio comenzó a funcionar con carácter Mixto en 1968.También funcionó una sección pedagógica en los años de 1974-1976, cuya dirección estuvo a cargo de la profesora Ángela Escalante.

Rectores: El primer Rector de la Institución fue el educador Julio Heredia de la Cruz. Siguiendo en su orden Don Fausto Covelli como inspector de Educación encargado, Marcelino Castillo, el Licenciado Julio Pantoja Maldonado, Drigelio Arteta como Inspector Departamental de Educación(E), Francisco Javier Mejía, Julio Pantoja Blanco, Antonio Logreira Ripoll, Gerardo Pacheco, Antonio Castillo, Luis Felipe Rada, María Araujo de Labrador, Guillermo Molina, Natividad Llanos Sarmiento. En la actualidad se encuentra el Licenciado Cristóbal Julián Sabalza Villarreal. Profesores iniciadores: Manuel Olivares, Manuel Mendoza Goenaga, Efraín Narváez, Pomponio Guzmán Silvera, José Borrego entre otros.

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2.2. TRAYECTORIA DE LA ACTIVIDAD CULTURAL: Señale de manera clara y sencilla cuáles son los antecedentes de la actividad cultural y/o del proyecto, indique cuántos años de ejecución ó realización llevan, cómo nació el proyecto, si es la primera vez por favor indíquelo. Anexe los documentos que permitan verificar la trayectoria de la actividad cultural y los antecedentes del proyecto (programas de mano, invitaciones, certificaciones, videos, cd’s, entre otros, de años anteriores). Si no anexa estos documentos el puntaje que obtiene en este componente será cero (0): Baranoa, como es tradicional la fiesta religiosa de la Epifanía se conmemora con la dramatización de la llegada de los Tres Reyes Magos a Belén, más conocida como la Loa. Loa procede de la palabra latina laudare que traducida significa alabar, celebrar. La Loa es una obra dramática muy antigua y la referente al Rey Herodes se encontraba en un manuscrito del año 1672 copiado del original que se conservaba en el Archivo Histórico de Valencia (España). Se desconoce con exactitud la fecha precisa de la primera escenificación de la Loa, pero si se esta seguro que quien enseño ésta tradición fue el clérigo español Santiago Acosta, se permite situar en el comienzo de la Loa en la década de 1870; La obra está dividida en cuatro actos: Interrogatorio de la guardia herodiana a los reyes, diálogo del rey Herodes con los magos, adoración delos reyes al Mesías y soberbia de Herodes por el no regreso de los Reyes Magos a palacio. Han sido muchos esfuerzos por preservar éste evento que se ha convertido en la Primera Tradición Escénica Popular de la Región Caribe; por consiguiente y en aras de darle cumplimiento a tal finalidad; surge la escenificación de la Loa Juvenil cuya primera versión se efectúa en el barrio Góngora de ésta localidad; bajo la dirección del Joven Harold peña ( Egresado de la Institución educativa Julio Pantoja Maldonado) y la asesoría de los señores Humberto y David Sosa Llanos. Esta primera escenificación se realizó en el Parque Julio Rada García, participaron en ese entonces un elenco que comprendía edades entre 14 y 18 años; fue una experiencia muy significativa que se perfilo a la preservación de la Loa en nuestro municipio; muy a pesar que no conto en su momento con apoyo económico de la Administración Municipal. En la Segunda Ocasión que se organiza en coordinación y dirección del mismo Joven Harold Pela, su montaje se efectúo frente a la Iglesia de Santa Lucia, consolidándose su realización cuatro años más del periodo comprendido de 1998al 2001; posteriormente la Loa es dirigida por otro Joven Agustín Consuegra periodo comprendido del 2002 y 2003; y José Gregorio Hernández para la versión 2006. Para el año 2009 la Escenificación de la Loa Juvenil Municipal, cambio su perfil histórico y ésta vez, es escenificada por estudiantes de 10° pertenecientes a la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado; entidad que interpretando el artículo 4 de la Ordenanza N°000011 de 2003 emanada de la Asamblea Departamental, que declara que en las Instituciones Educativas deben realizarse actividades de tipo académico relacionadas con la Loa; inicia en primera instancia la inclusión de tan magna tradición en el currículo en el Área de Humanidades, asignatura de Lengua castellana , bajo la coordinación de las Licenciadas Mildred Guzmán Blanco y María Eugenia Herazo Pineda; se inician estudios investigativos con la lectura de la obra,, análisis de aspectos históricos, literarios, lingüísticos, éticos, religiosos, sociológicos, teatrales, semánticos, para que los jóvenes no solo sean espectadores, sino fomentadores del evento, pero con mucho sentido y significado, se escenificó la Loa Juvenil por los estudiantes con éxito al interior de la Institución, si el vestuario pertinente, por razones de carácter económico. El proyecto ejecutado por la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado, fue observado y analizado por la Casa de la Cultura de Baranoa, organismo que consideró designar a dicha Institución para que Escenificará la Loa Juvenil versión 2009 en la Plaza Principal; evento llevado acabo el día 4 de Enero del año en curso; en cuyas evidencias anexas al presente Proyecto, se pueden demostrar lo apoteósico y relevante del evento, que provocó el agrado del público asistente, autoridades culturales, visitantes de otros lugares, entre otros.

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3. COMPONENTES DEL PROYECTO: 3.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Describa por qué es importante realizar el proyecto; cuáles son las razones que justifican su realización, cuál es el problema que se quiere atacar y la alternativa de solución más viable y de qué manera contribuye a la generación de identidad cultural y al afianzamiento de valores: En primera instancia hay que advertir que el Proyecto que proponemos obedece a un proceso involucrado en el Proyecto de Aula, titulado : Loa de mi Baranoa: “Mi Identidad Cultural Frente al Mundo”, Liderado por el Área de Humanidades en la Asignatura de Lengua Castellana, y con la iniciativa de las Licenciadas Mildred Guzmán Blanco y María Eugenia Herazo Pineda, quienes realizaron durante el año lectivo 2008, actividades académicas relacionadas con el tema. Por tanto dada la experiencia vivida en la escenificación de la Loa Juvenil versión 2009, realizada por nuestra Institución Educativa; precedida dicha escenificación por un proceso netamente académico y pedagógico, consideramos que se justifica nuevamente su realización por la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado. Justificamos además, la ejecución del presente proyecto, toda vez, que con el proceso a aplicar por nuestra Institución fortalece a la Loa como la Primera Tradición Popular Escenificación de la Región Caribe; y de reconocimiento nacional e internacional, por ello, se constituye en nuestra imagen ante el mundo; el proceso académico que se involucra en el contenido de la ejecución del Proyecto “LOA DE MI BARANOA: MI IDENTIDAD CULTURAL FRENTE AL MUNDO”, es positivo para la preservación de ésta actividad cultural, toda vez, que se proponen mecanismos de persuasión a la comunidad educativa y en generala la población Baranoera, para que se tenga las razones histórica y culturales argumentativas, que permitan explicar el origen de la Loa,, basados en conceptos lingüísticos, literarios, religiosos, éticos, sociológico, teatrales, semánticas; que permitan indudablemente conocer más sobre ésta tradición, que para muchos es de desconocimiento casi que total, como por ejemplo se desconoce, ¿por qué se ha preservado durante tanto tiempo?, ¿Por qué es un patrimonio histórico y cultural Municipal y departamental?, y que de verdad e baranoero sea capaz de defenderlo y demostrarlo, es decir, un embajador de su cultura. Se constituye de mucha importancia el hecho de que la gran mayoría de los integrantes del proceso de la Escenificación de la Loa Juvenil, son jóvenes que mediante la utilización del tiempo libre a través de la cultura; propenden por la recuperación de los valores culturales, fortaleciendo su identidad y afianzamiento de valores; a partir de una sana intención de buscar alternativas con oportunidades diferentes a las escolarizadas; que les ayude a profundizar el conocimiento de su cultura tradicional y practica de las diferentes actividades para vigorizarla y mantenerla en el tiempo. El obstáculo más significativo con el que tropieza la realización del proyecto es de orden económico, debido a que la Institución Educativa no cuenta con los suficientes recursos para la financiación de los diferentes componentes, contemplados para su ejecución, como lo es la utilería, maquillaje, vestuario, banda sonora, escenografía, y demás elementos de logística que amerita dicho evento. Por tanto, creemos que el proyecto se constituye en una forma de involucrar a los, jóvenes en la participación de actividades culturales relacionadas con la Escenificación de la Loa, para efecto de rescatar, preservar su tradición; de igual manera, para lograr tal objetivo, es necesario vincular para la realización de dicho evento entidades como el Ministerio de Cultura, gobierno departamental, municipal, empresas privadas y públicas; para garantizar la financiación de los componentes que demanda el evento.

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3.2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Señale de manera concisa y puntual en qué consiste el proyecto, cómo va a ser organizado, gestionado y por quiénes, de qué manera permite visibiliza las diferentes manifestaciones culturales, indicar cómo van a participar los involucrados en la gestión del proyecto, y cómo se va a coordinar la ejecución de las actividades: El proyecto consiste en la Escenificación de la Loa de los Santos Reyes Magos, por jóvenes estudiantes de 10° de la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado de Baranoa, en la Plaza principal de la localidad; en dicha escenificación participaran treinta y seis (36) actores cuyo reparto es el siguiente: Rey Herodes, Reina de palacio, Rey Mago Baltasar, Rey Mago Melchor, rey Mago Gaspar, Virgen María, San José, Niño dios, Ángel, Diablo(2), Doctor de la ley, Tolomeo, Verdugo, Centinelas (6), Bailarinas (8), esclavas (5), y pastores (3). Además del Elenco participarán en la escenificación, Un director escénico, un subdirector escénico, , una directora de danza, Un maquillador de caracterización y maquillaje facial, un Diseñador de vestuario, , Coordinador de Banda Sonora, un auxiliar de sonido, un luminotécnico, un Escenógrafo, técnico de utilería, dos Fotógrafos, dos presentadores del evento. En total son aproximadamente 55 personas participantes en el evento. La Institución Educativa cuenta también con un comité de logística en cabeza del Director del Plantel y del cual hacen parte también, padres de familia, administrativos y docentes coordinados por el Área de Humanidades en la Asignatura de Lengua Castellana. Con anterioridad a la escenificación de la Loa Juvenil, se realizarán actividades de carácter académicas como son las siguientes:

 Tertulia literaria: Se realizará una tertulia literaria con la participación de los hacedores de la Loa
de mayores; cuya temática se encaminará a conocer el origen y significado de la Loa; desde sus conceptos y perspectivas académicas de cada uno de los participantes invitados.

 Realización de estudios investigativos sobre la Loa desde el punto de vista histórico, lingüístico,
literario, éticos, religiosos, sociológicos, teatrales y semánticos, por parte de los estudiantes coordinados por los profesores del Área de Humanidades en la Asignatura de Lengua Castellana; cuya finalidad es consolidar los conocimientos sobre el origen y significado e importancia de la reservación de la Loa.

 Realización de Talleres prácticos dictados con personal idóneo, sobre maquillaje artístico, utilería,
luminotécnica, danza árabe, Arte Escénico; dirigidos a los estudiantes con el objeto de sean ellos mismos, a través de los conocimientos adquiridos tengan la responsabilidad de ejecutar dichas actividades en la realización de la de la Escenificación Loa Juvenil en la plaza principal de la localidad ante el público asistente tanto de Baranoa, como de otros lugares del Departamento y del país; indudablemente que estos talleres contribuirán a la creación y fortalecimiento del semillero de actores y personal logístico, para en el futuro reforzar la escenificación de la Loa de adultos. En cuanto a la gestión de los recursos económicos, el Director de la Institución con el apoyo del Área de Humanidades en la Asignatura de Lengua Castellana, tendrá a su cargo la responsabilidad de la gestión de los mismos ante las entidades públicas y privadas para garantizar su financiación y el buen uso de los recursos obtenidos.

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3.3. OBJETIVO: Describa de una manera clara y precisa para qué se quiere realizar el proyecto que se busca concertar con el Ministerio de Cultura, cuál es el propósito de adelantar esa actividad, cómo éste soluciona o reduce el problema planteado, el efecto que el proyecto pretende alcanzar

 OBJETIVO GENERAL  Preservar y mantener en el tiempo, la Escenificación de Loa de los Santos Reyes Magos, como la Primera Tradición Escénica Popular de la Región Caribe.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS.  Generar en los jóvenes del Municipio de Baranoa, a partir de la escenificación de la Loa Juvenil, a cargo de los estudiantes del INJUPAMAL, el sentido de pertenencia hacia éste Patrimonio Histórico Cultural, para que no solo sean espectadores, sino protagonistas de la preservación y mantenimiento de la tradicional escenificación de la Loa.  Posicionar culturalmente a nivel departamental, nacional e internacional la Loa de los Santos Reyes Magos, como la primera Tradición Escénica Popular de la Región Caribe.  Aplicar el proyecto de aula como vivencia práctica en la comunidad educativa de la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado, hacia un perfil de aporte social en beneficio del fomento y difusión de nuestras tradiciones culturales, como el de la escenificación de la Loa de los santos Reyes Magos.  A través de la ejecución del presente Proyecto la Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado, se propone darle aplicación al articulo 4 de la ordenanza N°000011 de 2003. Emanada de la Asamblea departamental, que establece que en las Instituciones educativas deben realizarse actividades de tipo académico relacionadas con la Loa.  Liderar en la comunidad baranoera, el proceso de sensibilidad hacia el conocimiento, identidad , defensa y sentido de pertenencia con la Escenificación de la Loa de las Santos Reyes Magos, cuyo evento se constituye en la plataforma de identidad cultural ante el departamento, la nación y el mundo.

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3.4. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE LA POBLACIÓN BENEFICIADA: 3.4.1. BENEFICIARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS: Indique el número de personas beneficiadas por el proyecto (como por ejemplo público asistente, artistas, aquellas personas contratadas para el desarrollo del evento, etc.) tanto directa como indirectamente y cuáles son las características socioeconómicas del grupo al que pertenecen (edad, género, nivel de educación alcanzado, entre otras). Indique del total de beneficiarios cuántos participaron en las etapas de investigación, formulación, planeación y cuántos participarán en las etapas de ejecución, seguimiento y evaluación del proyecto. Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne: Se beneficia con la ejecución del proyecto en primera instancia la comunidad reconocida en la localidad por sus practicas culturales , los jóvenes que hacen parte de la experiencia, porque reciben ayudas formativas de tipo cultural e histórico que les permite enriquecer sus conocimientos intelectuales y conocer el entorno cultural sobre la la tradicional Loa de los santos Reyes Magos, a partir del aprendizaje impartido por el Área de Humanidades de la Institución educativa, que los posiciona como multiplicadores de la experiencia a los demás habitantes de la comunidad Baranoera.

En total se benefician con la realización del proyecto un numero aproximado de 5.000 personas entre ellos artistas y publico asistente; hay que señalar que en su mayoría los jóvenes-artistas participantes a través del elenco para la escenificación de la Loa pertenecen a niveles socioeconómicos 1 y 2; en cuanto al publico asistente en mayor proporción también pertenecen a estratos 1 y 2, 3 congregados al rededor de la presentación del evento para su visualización de cada una de las partes del libreto interpretado por los Jóvenes estudiantes del INJUPAMAL. De igual manera, se benefician vendedores informales, el comercio organizado, sastres y modistas encargadas del diseño y costura del vestuario del elenco; utileros, técnicos de sonido, luces, escenografía, fotógrafos, entre otros, cuya estratificación socioeconómica los ubica en los nieles 1,2 y 3. 3.4.2. GENERACIÓN DE EMPLEOS: De los beneficiarios señalados en el Item anterior, es decir el 3.4.1 indique a continuación el número de empleos generados con el proyecto que se está presentando. Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne: Número Total de Empleos Generados Del número total de Empleos Generados, cuántos son Directos Del número total de Empleos Generados, cuántos son Indirectos Fuentes que permitan verificar esta información (Registros, libros, estadísticas, controles, contratos)

300

50

250

Registros de estadísticas, contratos.

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3.4.3. NIVELES DE VULNERABILIDAD: De los beneficiarios señalados en el Item 3.4., indique a continuación el número de personas que se beneficiaron y hacen parte de la población en niveles de vulnerabilidad. Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne: Característica de la población en niveles de vulnerabilidad Población desplazada Población en condiciones de pobreza y marginalidad Niños, jóvenes y adultos mayores No. de personas beneficiadas Fuentes que permitan verificar esta información (Registros, libros, estadísticas, controles SISBEN – Secretaria de Planeación Municipal. SISBEN – Secretaria de Planeación Municipal. SISBEN – Secretaria de Planeación Municipal. SISBEN – Secretaria de Planeación Municipal.

40 3.000 3.500 500

Mujeres cabeza de familia

3.5 GRUPOS ÉTNICOS: Su proyecto beneficia directamente a algún grupo étnico (Comunidades Negras Afrocolombianas, Pueblos Rom (Gitanos), Raizal (Archipiélago de San Andrés), Grupos Indígenas): SI X NO ___ Si su respuesta es SI, señale con una X en la siguiente tabla a cuál grupo étnico beneficia, el número de personas beneficiadas y la fuente de información que respalde los datos suministrados: GRUPO ÉTNICO BENEFICIADO No. Personas de ese Grupo Étnico beneficiadas Fuente de Información de los datos suministrados

Comunidades Negras Afrocolombianas Pueblos Rom (Gitanos) Raizal (Archipiélago de San Andrés) Grupo Indígena: ___X____ Cuál? Parcialidad indígena Mokana 1.500

Estadísticas Parcialidad indígena Mokana

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3.6. VIGÍAS DEL PATRIMONIO: 3.6.1 Conoce el Programa de Vigías del Patrimonio: SÏ: ______ No: X___

3.6.2 Su organización ó entidad ha pertenecido alguna vez al Programa de Vigías del Patrimonio: Sí: _____ No: __X____ Año: _________

3.7. APOYOS, PATROCINIOS Ó COFINANCIACIÓN CON OTRAS ORGANIZACIONES O ENTIDADES: Describa las actividades que se adelantan con otras organizaciones, instituciones ó entidades para lograr el desarrollo del proyecto, relaciónelas e indique qué clase de apoyo ó patrocinio entrega (en dinero, en especie), cuál es su participación en el presupuesto que se formula en el proyecto. La información aquí seleccionada debe ser coherente con la indicada en el numeral 3.9 de este Manual (cronograma y presupuesto). Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne: Nombre organización o entidad Alcaldía Municipal de Baranoa Gobernación departamental del Atlántico Clase de apoyo económico Valor

$ 7.941.970

Económico

13.870.440

Empresa privada
Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado

Económico

5.175.000

Recurso humano y Económico

1.522.500

Total Aporte

$ 28.509.910

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3.8. METAS: Describa cómo el proyecto aporta o contribuye al cumplimiento del objetivo planteado en el numeral (3.3). Las metas son la expresión cuantitativa de los logros que se pretenden obtener con la ejecución del proyecto, deben ser formuladas en verbos en infinitivo. Recuerde que la información y/o cifras que se
suministre a continuación serán verificadas en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne. La adecuada enunciación de las metas no sólo garantiza el logro de los objetivos y facilita el seguimiento del cumplimiento del proyecto sino que se constituye en la base sobre la cual se determinan las actividades a desarrollar y sus costos asociados. La formulación de las metas debe realizarse utilizando verbos en infinitivo y que sean verbos medibles y cuantificables. Tenga en cuenta que la formulación que haga de las metas será el punto de partida ó referente para la elaboración del cronograma y sus actividades.

Proceso ó acción (verbo en infinitivo) Realizar la versión 2010 de la Escenificación de la Loa Juvenil de los Santos Reyes magos.

Cantidad

Unidad de Medida Número de artistas jóvenes participantes en el elenco.

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Descripción del objeto Escenificación de la Loa de los santos reyes Magos, por jóvenes estudiantes del INSJUPAMAL.

La meta sería: Fortalecer y difundir la Loa como tradición autentica de nuestra población, a partir de la socialización y práctica de los conocimientos académicos a través del proyecto de aula, a efecto de evitar su pérdida en el tiempo.

Capacitar a los jóvenes estudiantes, para efecto que conformen Talleres teóricos ellos mismos los 5 prácticos. comités de trabajo y logística, para la escenificación de la Loa Juvenil. La meta sería: Enriquecer los conocimientos a los estudiantes jóvenes artistas sobre el origen de cada componente histórico cultural de la Loa, para preservar su tradición en el tiempo. Realizar talleres teóricosprácticos a estudiantes participes del elenco con personal idóneo, sobre utilería, luminotecnia, maquillaje, danza, y Arte Escénico.
Trascender el evento a nivel departamental a 3 través de la radio, televisión y prensa. La meta sería: Difundir la Escenificación de la Loa de los Santos Reyes Magos y posicionarla como la primera Tradición Escénica Popular de la Región Caribe.

Divulgar el evento a través de los medios de comunicación local y departamental.

Número de medios de comunicación.

Nota: Si el proyecto se inscribe dentro de la Conmemoración del Bicentenario de la Independencia, explique de qué modo el objetivo y las metas del proyecto contribuyen a esta conmemoración:

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3.9. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO: A continuación el proponente deberá describir cómo va a lograr el objetivo y las metas
propuestas en el numeral anterior, es decir el 3.8, por medio de las actividades y su presupuesto (es decir cuánto cuesta cada una de las actividades del proyecto y origen de los recursos para su ejecución) y en relación con el tiempo en que se van a desarrollar. La fecha de inicio y la fecha de finalización de estas actividades deben coincidir con lo señalado en las fechas de inicio y de finalización del proyecto: (Inserte más filas si se hace necesario). Recuerde que en ningún caso el Ministerio de Cultura aprobará el apoyo
económico para gastos administrativos (servicios públicos, sueldos y/o salarios del personal de planta), obra física, compra de elementos de oficina, dotación o cualquier otro tipo de gasto que no sea inherente a las actividades propias del desarrollo del objeto del proyecto cultural. Esta clase de gastos deberán ser cubiertos por el proponente con recursos propios o que le sean aportados por terceros para cofinanciar el proyecto. Para la elaboración

de este cronograma tenga en cuenta las metas formuladas en el numeral 3.8. Recuerde que la información y/o cifras que se
suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne:

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO (únicamente año 2010)
DIA:10 MES:01 AÑO:2010

FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PROYECTO: (únicamente año 2010)
DIA:25 MES:01 AÑO:2010

Presupuesto

Fechas de Realización, únicamente año 2010

Actividades

Fuentes ( Origen de los recursos – en pesos) Recursos Recursos que Recursos que Propios de la aportarían aportaría el organización terceros Ministerio de proponente (2) Cultura (1) (3)

DIA

MES

AÑO

1. REALIZACIÓN DE TALLERES TEÓRICOS PRACTICOSMAQUILLAJE, UTILERIA ARTE ESCÉNICO, DANZA, LUMINOTECNIA. 2. REALIZACIÓN DE LA TERTULIA - ORIGEN Y SIGNIFICADO DE LA LOA, DESDE SUS CONCEPTOS Y PERSPECTICAS ACADÉMICAS3. PROMOCIÓN, DIFUSIÓN Y PUBLICIDAD DEL EVENTO.

-

7.508.600

-

24

10

2009

550.000 -

5.500.000

6.800.000

15 10

08 01

2009 2010

14

Presupuesto

Fechas de Realización, únicamente año 2009

Actividades

Fuentes ( Origen de los recursos – en pesos) Recursos Recursos que Recursos que Propios de la aportarían aportaría el organización terceros Ministerio de proponente (2) Cultura (1) (3)

DIA

MES

AÑO

4. GASTOS DE MONTAJE DEL EVENTO 5. GASTOS DE TRANSPORTE 6. LOGISTICA Y OTROS GASTOS DEL EVENTO

972.500

11.332.200 500.000 2.146.610

7.024.000 600.000 596.200

10 5 10

01 01 01

2010 2010 2010

Sub total de cada fuente: Valor Total del Proyecto (Suma columnas (1), (2) y (3): Valor solicitado al Ministerio de Cultura, Total columna (3). Recuerde que este valor no puede ser superior a $40 millones.

1.522.500 43.530.110

26.987.410

15.020.200

15.020.200

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4. IMPACTO SOCIAL – INDICADORES Suministre con la mayor exactitud posible los siguientes datos (en número), según la línea en la cuál inscribirá el proyecto. Es importante aclarar que no todos los literales que se relacionan a continuación aplican para todos los proyectos, SE DEBEN DILIGENCIAR ÚNICAMENTE LOS QUE ESTÁN RELACIONADOS CON LA LÍNEA EN LA QUE SE INSCRIBIRÁ EL PROYECTO. (Inserte más filas si lo necesita). Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne: Línea 3: Formación artística y cultural: A. Número de personas capacitadas: Cantidad de personas que se espera capacitar en desarrollo de las actividades académicas o de formación programadas: 50 B. Costo total del proyecto: Indique el valor total del proyecto, tal y como se presentó en el presupuesto (numeral 3.9 Parte B del formato Registro de proyecto – Apoyo a actividades artísticas y culturales):

43.530.110
C. Plan de estudios: Describa el plan de estudios a seguir: 1. Contenidos básicos de formación, 2. Estrategia metodológica, 3. Perfil de los docentes o talleristas, 4. Criterios de evaluación de los estudiantes, 5. Duración y 6. Infraestructura. CONTENIDOS BÁSICOS DE FORMACIÓN De acuerdo al plan de estudio establecido para la ejecución del presente proyecto, se contemplan los siguientes componentes temáticos, fundamentados a través de sus ejes conceptuales a saber:
FECHA COMPONENTE TEMÁTICO INTENSIDAD HORARIA ESTRATEGIA METODOLÓGICA Como estrategia de aprendizaje y metodológica el taller se aplicará directamente a la práctica, con nociones sobre los materiales utilizados, su origen y utilización en la elaboración de la utilería.

5/9/2009 Al 3/10/2009

Taller de Utilería

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5/9/2009 Al 2/10/2009

Taller de Danza Árabe

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Durante el taller se desarrollarán actividades que incluyen la teoría, conceptos y prácticas diseñadas, acorde a las características propias al trabajo escénico de la Loa.

5/9/2009 Al 17/10/2009

Taller de Luminotecnia

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El aprendizaje en el taller, se basará en conceptos teóricos y posteriormente se trabajará directamente en la práctica, con énfasis en las luces utilizadas en la Loa.

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FECHA

COMPONENTE TEMÁTICO

INTENSIDAD HORARIA

ESTRATEGIA METODOLÓGICA Se empleará en cada componente temático a realizar siempre un principio básico: la enseñanza será eminentemente activa ya es fundamental la realización de actividades por parte del alumnado a fin de que pongan en práctica los conocimientos adquiridos.

5/9/2009 Al 10/10/2009

Taller de Arte Escénico

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12/9/2009 Al 17/10/2009

Taller de Maquillaje Artístico

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Se dará a conocer a los alumnos las diferentes técnicas del maquillaje artístico y su aplicación directa a los personales de la Loa.

PERFIL DE LOS DOCENTES Y TALLERISTAS

CANTIDAD 1 1 1 1 1

AREA PROFESIONAL Artesano (Empírico) Educación Artística Electricistas (Sena) Arte Escénico Maquillaje Artístico

CARGO Artesano Docente Electricista Director Maquillador

AÑOS DE EXPERIENCIA 20 19 20 11 15

Recuerde que la información y/o cifras que se suministre a continuación será verificada en los informes de ejecución del proyecto, si éste resulta aprobado, por parte del supervisor ó la auditoría que se asigne:

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5. ARTICULACIÓN, COMPLEMENTARIEDAD Y RESULTADOS ESPERADOS: (tomando como base la formulación de metas en el numeral 3.8 de este proyecto, el cronograma y presupuesto, numeral 3.9 y los indicadores señalados en cada línea, numeral 4) describa de manera precisa y clara los resultados que pretende alcanzar con la ejecución del proyecto a la luz del proceso cultural; de qué manera permite visibilizar las diferentes manifestaciones culturales; aporte a la comunidad; fortalecimiento de la organización proponente y de la actividad cultural; de qué manera se articulará y complementará su ejecución con los planes, proyectos y programas del Ministerio de Cultura tales como: Plan Nacional de Música para la Convivencia, Plan de Lectura y Bibliotecas, Plan Audiovisual Nacional, entre otros: Con la puesta en marcha del proyecto se espera como resultado fortalecer el entorno cultural del municipio, permitiendo que las nuevas generaciones conozcan el origen de la Loa de los Santos Reyes Magos, mediante la apropiación de valores culturales que permitan defender y difundir dicho evento como la manifestación cultural que identifica al pueblo baranoero; no solo a nivel local sino también departamental, posicionando a Baranoa como un eje cultural por excelencia. A su vez, la ejecución del presente proyecto promueve la recuperación de los valores de nuestra sociedad, con la mediación de la cultura y la identificación de la juventud con actividades tradicionales propias de nuestra localidad. La Institución Educativa Julio Pantoja Maldonado, pretende ser impulsadora de nuevos talentos locales que ayuden al rescate de las tradiciones culturales e históricas como la Escenificación de la Loa de los santos reyes Magos;, buscando la ayuda del gobierno nacional para la ejecución de nuevos planes que permitan mejorar la convivencia y el aprovechamiento del tiempo libre mediante el ejercicio de actividades pedagógicas y culturales. La realización del Proyecto “LOA DE MI BARANOA: MI IDENTIDAD CULTURAL FRENTE AL MUNDO”, permitirá a la Institución cimentarse en el municipio como una entidad trabajadora en pro de la cultura y la educación de la región y difusora de la identidad propia de los Baranoeros, principalmente en las nuevas generaciones. Nuestro proyecto se articula con las políticas establecidas por el Ministerio de Cultura, a través del Programa Nacional de Concertación, toda vez, que se coadyuva a afianzar la actividad cultural, el respeto y reconocimiento a la diversidad cultural de la región y de nuestra nación, con las actividades que se generan en la ejecución del proyecto.

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