UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcola, Pecuarias y del Medio Ambiente

EVALUACION FINAL

SOCIALIZACION

Pensamiento ecolgico y sus efectos en la cohesin social

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

Presentado a:
NELLY TOVAR

Grupo:

401105_12

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA AMBIENTAL
ESTUDIOS CULTURALES
DICIEMBRE DEL 2016
BOGOTA

Tema proyecto de investigacin: Pensamiento ecolgico y sus efectos en la cohesin social.

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INTRODUCCION

La degradacin al medio ambiente a causa de los impactos ambientales que ocasiona el hombre o los
agentes externos a l son uno de las principales problemticas que aqueja el mundo. Para ello se han
desarrollado diferentes alternativas o proyectos de remediacin con el objetivo de construir planes de
accin que se trabajan con la sociedad o las comunidades en pro de aprovechar los recursos naturales.

Es as como se habla de una estrecha relacin entre el hombre, la naturaleza y sus impactos bien sea
positivos o negativos al ambiente. Partiendo de all se ha venido desarrollando el presente proyecto de
investigacin teniendo en cuenta aspectos como el entorno fsico y los recursos naturales involucrados
pero tambin sin dejar a un lado los aspectos subjetivos como lo son la percepcin y valoracin de los
recursos, los mecanismos de integracin y su comparacin a nivel social.

De este modo, la intervencin y la gestin ambiental deben considerar la sustentabilidad en todas sus
dimensiones incluyendo las sociales que implican actitudes, valores y comportamientos (Universidad
Autnoma de Yucatn, 2012).

A lo largo de la historia de la civilizacin humana se ha tratado modificar las tradiciones en el

pensamiento y el estudio de la cultura, entiendo cmo se produce dicha cultura en la sociedad
contempornea dentro de un periodo histrico y social determinado; teniendo en cuenta factores como
la orientacin hacia el estudio de la cultura de masa, cultura popular y los medios de comunicacin
masivos. Mediante estas variables se pueden evidencias las transiciones de la sociedad por medio de las
trasformaciones que sufren las dimensiones simblicas.

El pensamiento ecolgico, la cohesin social y los estudios culturales se interrelacionan y han funcionado
como herramientas para la percepcin comprensin de la comunicacin, trazado por los contextos
sociales, polticos econmicos y por ende culturales.

Es por ello que el rea de estudio de la cultura y la comunicacin ha tomado reconocimiento por trabajar
entorno a la tecnologa de la cultura. Teniendo en cuenta que a travs de los estudios culturales se puede
tener una mirada ms clara sobre cuestiones sociales y la manera como se transfiguran las acciones
sociales en las dimensiones de lo cotidiano y las textualidades mediticas.
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ANTECEDENTES

Uno de los antecedentes presentados para la investigacin es la ciudad de Bogot en donde se encuentran
asentamientos humanos cuya actividad econmica es el comercio informal de frutas, verduras, partes de
vehculos, ferreteras y principalmente recoleccin de escombros y residuos slidos convencionales. El
sitio indicado ha sido identificado y clasificado con una de las mayores problemticas sociales y
ambientales, donde se ubican principalmente recicladores, la mayora de las edificaciones han sido
invadidas para crear asentamientos humanos ilegales y bodegas de almacenamiento de reciclaje
favoreciendo la proliferacin de roedores.

Ms al sur de la ciudad de Bogot encontramos el ro Fucha uno de los principales cuerpos hdricos de
Bogot, debido a que en su cauce recorre once de las veinte localidades que conforman el Distrito y
adems es uno de los principales aportantes de la contaminacin al Rio Bogot, debido a que por su paso
recibe la descarga de aguas residuales a travs de los principales interceptores que recorren gran parte de
los barrios que lo comprende.

Pero en general la ciudad de Bogot presenta problemticas ambientales que se ven no solo al interior de
las industrias sino a la vista de todos los pobladores. En la mayora de casos la recuperacin de algunos
materiales de residuos elctricos y electrnicos en la ciudad de Bogot se realiza artesanalmente. Lo
llaman reciclaje, pero en realidad recuperan los pocos materiales que tengan algn valor comercial,
usando mtodos primitivos para reciclar; utilizando prensas, rompiendo a martillazos y realizando
quemas a cielo abierto para recuperar algunos metales reciclables que por lo general estn recubiertos de
caucho y algunos materiales aislantes que al ser quemados emiten gases y humos txicos; todo ello sin el
uso de elementos de proteccin. Aquellos elementos contenidos dentro de los residuos que no tienen
ningn valor comercial, los botan terminando en sitios no adecuados; que al compactarse dentro del
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relleno se rompen y liberan sustancias (metales pesados) que al tener contacto con los factores ambientales
(humedad, aire, temperatura) y al ser mezclados con otro tipo de lixiviados generados por otros residuos,
producen lixiviados altamente txicos, que pueden terminar contaminando fuentes de agua subterrneas y
acuferos cercanos a los rellenos, desencadenando problemas an ms graves y convirtiendo la
problemtica a nivel regional.

Por otra parte en las mismas residencias no se hacen esfuerzos por ahorrar, por el contrario se presentan los
siguientes problemas:

Falta de pensamiento ecolgico en el uso racional del agua: No se hace reutilizacin del agua para otras
prcticas en los hogares.

El uso racional de la energa: no se utiliza la luz del da para realizar actividades y se utiliza el encendido
de los focos sin necesidad.

En prcticas como la podada del csped en algunas reas de conjuntos residenciales no se recogen
generando residuos y taponamiento de alcantarillas, es decir falta de cohesin social.

El mal manejo del reciclaje de las llantas son focos de almacenamiento de otros residuos y en
consecuencia existe una alta probabilidad de generacin de vectores como por ejemplo; los roedores e
insectos que pueden afectar la salud pblica y el paisaje.

Mal manejo del reciclaje de las tapas plsticas de botellas y envases, que adems de contribuir con el
medio ambiente tambin pueden servir para ser donadas.

No se usan adecuadamente las canecas puestas por las alcaldas locales.

Las no prcticas de recoger las deposiciones de los perros son foco de infecciones.

Todo lo anterior hace que el anlisis del pensamiento ecolgico y sus efectos en la cohesin social sean
determinantes a la hora de encontrar soluciones integrales que cambien la degradacin del ecosistema en
el que vivimos, ya que sean realizado un sin nmero de estudios en los cuales se evidencia que las grandes
ciudades se evidencia el factor comn del desinters por el cuidado medio ambiente, altamente
influenciado por el sistema econmico en el que se desarrollan las grandes urbes, el afn de multiplicar el
capital, hace que no se tome el tiempo necesario para analizar las causas negativas que estas conductas
depredadoras traen consigo si se mantienen a travs del tiempo.
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JUSTIFICACIN

El presente trabajo final se desarroll con base al tema Pensamiento ecolgico y sus efectos en la cohesin
social, el cual ha sido objeto de investigacin durante todo el periodo acadmico del curso Estudios
Culturales.

Para poder entender el tema se basa en el significado de pensamiento ecolgico y la percepcin de este
concepto en cada residencia a nivel local regional continental partir de relacionar dinmicas econmicas y
su repercusin en el medio ambiente como la extraccin de recursos naturales, transformacin,
distribucin, consumo y disposicin y como esta dinmica afecta la sostenibilidad humana desde cualquier
cultura o asentamiento humano, todas estas percepciones conducen a un comportamiento dependiendo de
las creencias cultura y posicin poltica y econmica donde nos desarrollemos.

Partiendo de la relacin que puede llegar a existir entre el medio ambiente y el contexto sociocultural. A
diario nos vemos involucrados con situaciones o actos los cuales causan grandes efectos adversos al
medio ambiente sin tener un mayor control o seguimiento.

Es por ello que hablamos de la importancia que puede llegar a tener los estudios culturales en un tema que
actualmente est en la mira del mundo entero como lo es el dao al medio ambiente y la falta de inters o
el grado de consenso en una comunidad para crear estrategias de mejora ante una situacin que nos afecta
a todos.

A travs de los patrones culturales del tema a tratar se pueden identificar los objetivos, alcances y
oportunidades del proyecto a implementar buscando una contribucin en mbitos socioculturales, los
cuales seria divulgados por medio de comunicacin masiva y de la implementacin de nuevas tecnologas
que faciliten la sensibilizacin cultural.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El tema de pensamiento ecolgico y cohesin social tiene mucha trascendencia para el crecimiento de
una regin, donde el aprovechamiento de los recursos naturales de una manera sostenible contribuye al
desarrollo econmico y social, adems porque con la prctica hbitos simples como el reciclaje, la
disposicin final correcta de los residuos, y el ahorro de agua desde casa, se contribuye en gran medida
al cuidado de los ecosistemas y conservacin de los mismos recursos, sin embargo la realidad de hoy es
otra , el uso de los recursos naturales tan solo se realiza con fin de generar un gran ingreso econmico
para pocos, sin pensar en la conservacin de los estos para futuras generacin o el impacto que ha venido
generando por la ejecucin de actividades antrpicas como las industriales, de modo que ha contribuido a
un desgaste y agotamiento del medio ambiente en donde hasta la salud de las personas se ha deteriorado
por factores como las altas concentracin de gases contaminantes, el consumo de agua contaminada,
entre otros.
De la misma forma el pensamiento ecolgico ha sido tratado con criterios sociales, destacando los
efectos que la vulneran y la necesidad de implementar leyes y polticas para su aprovechamiento
sostenible; sin embargo, la ciudadana no se ha incorporado de una manera directa al ambiente, no se ha
visto una participacin y un compromiso profundo para mantener la sostenibilidad de los recursos
naturales.

La perspectiva del presente trabajo se enmarca en la ciudad de Bogot en dnde la oportunidad de

desarrollar un pensamiento ecolgico en la comunidad se ve como una alternativa de sensibilizacin y
reconocimiento para mejorar nuestros comportamientos en relacin al manejo que se le den a los
residuos que generamos cada da; la ciudadana debe empezar a manejar correctamente la disposicin
final de sus residuos, para preservar los recursos como el suelo y el agua y mantener un entorno y paisaje
visual saludable. Un aspecto relevante que ahonda la problemtica del correcto manejo de los residuos
por parte de la ciudadana, tiene que ver con la necesidad de obtener gran capacidad productiva y la
ambicin de poder y riqueza que tienen algunos sectores productivos dejando de lado la sostenibilidad
ambiental, que no es otra cosa que el futuro recurso natural de las prximas generaciones, entonces
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empieza el debate por esforzarnos en propiciar espacios para el mantenimiento de la humanidad.

No solo estos problemas relacionadas con la falta de adaptacin a un pensamiento ecolgico aunque hay
gran responsabilidad social por parte de industria y Pymes en Bogot la cultura ciudadana se caracteriza
por un sin nmero de problemticas sociales asociadas a un impacto ambiental directo, adems la
biodiversidad cultural que carga la ciudad conlleva a tener falencias en cuanto a la implementacin de
educacin ambiental efectiva; actualmente los colegios distritales atacan esta problemtica social por
medio de PRAES que conlleva a una educacin ambiental a tempranas edades tratando de desarrolla un
desencadenamiento de actitudes ecolgicas relacionadas por comportamientos inducidos de los menores
en los hogares y su vida cotidiana.

La proteccin del ambiente garantiza el derecho a una vida limpia, segura y a un ambiente sano que
permita el desarrollo de la persona. Esto se encuentra estrechamente vinculado con el derecho a la vida y
a la salud. (Cancado 1995). El medio ambiente ha de ser tomado como un elemento fundamental para
la propia concepcin de los Derechos Humanos, por el simple motivo de que constituyen la base material
de la vida humana. (Peluso, 1995). Basados en stos postulados se evidencia la importancia de la
relacin del ciudadano con el pensamiento ecolgico, para que pueda existir un recurso futuro necesario
para el desarrollo apropiado de la vida, y as crear cohesin social que generen espacios donde se
permita reflexionar la importancia de la conciencia, responsabilidad y educacin ambiental al ciudadano,
esto utilizando una comunicacin asertiva y enfocada en lograr el objetivo principal que es que el
ciudadano adquiera un pensamiento ecolgico en todas y cada una de sus acciones.

Entender esta problemtica ambiental implica el derecho a participar en dar soluciones no solo por parte
de los entes oficiales, sino de otros entes sociales que tienen intereses creados y dan propuestas y
adoptan posiciones frente a la misma temtica. Sin embargo, es importante tambin considerar el poco
inters existente por parte de algunos sectores por esforzarse para encaminar a una cohesin social que
permita hacer frente a los crecientes problemas que enfrenta nuestro medio ambiente.
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PREGUNTAS DE INVESTIGACION

Pregunta principal

Cmo generar un pensamiento ecolgico responsable a la ciudadana mediante una cohesin social
autnoma, que preserve los recursos naturales y mantenga la sostenibilidad que requieren nuestros
ecosistemas, manejando correctamente las prcticas ambientales y a su vez contribuya al desarrollo
sostenible de la regin?

Preguntas secundarias

Hasta dnde est dispuesta la ciudadana en cambiar el paradigma preexistente que se tiene, en relacin
con la forma de consumo y el manejo de los residuos que estos hbitos generan?
Qu recursos o insumos necesita la ciudadana para cambiar las malas prcticas que tiene en relacin
con la con la disposicin final de sus residuos?

Puede influir el atraso social y la falta de educacin en la problemtica socio - ambiental?

Cul es el aporte desde la perspectiva de cada ciudadano para mejorar las prcticas ambientales?

Sabe la comunidad la realidad que enfrenta el medio ambiente si continuamos con este ritmo?
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Puede la educacin implementar estrategias para la innovacin de sistemas y proyectos de inclusin

social que contribuyan la conservacin de los recursos?

Cmo la cohesin social puede influir en la modificacin de patrones de comportamiento que tenga una
repercusin en la mitigacin de impactos ambientales en su entorno?

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

Objetivo general

Realizar un anlisis terico-prctico de la naturaleza comportamental de los ciudadanos frente a la

idea de conservacin y cuidado de los recursos y proponer actividades de apoyo para sensibilizar
a la ciudadana sobre los efectos e impactos ambientales que existen actualmente, mediante
comunicacin asertiva que siembre el pensamiento ecolgico en cada uno de los miembros de la
sociedad.

Objetivos secundarios

Revisar el tipo de paradigmas que los habitantes tienen haca en concepto de ecologa.
Indagar sobre las conductas que relacionan las malas prcticas ambientales de los ciudadanos.
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Analizar la cultura que tienen los ciudadanos frente al manejo de los residuos que generan.
Ejecutar actividades de educacin ambiental que incentiven a compartir escenarios que estn
enfocados al cuidado del ambiente.

MARCO TERICO

Para lograr comprender la relacin que se vive actualmente entre la ciudadana y el ambiente como bien
dice Jimnez se debe ahondar desde un proceso comunicativo dinmico y fluido, donde se logren
integrar posturas mltiples y se integren diversas relaciones que se tiene concebidas.

Desde la perspectiva del autor Eduardo Restrepo, la ciudadana y el ambiente estn ntimamente ligadas
desde un marco contextual, los comportamiento que la ciudadana ha adquirido en relacin a la forma
como se debe interactuar con la naturaleza, la sensibilizacin y concientizacin que se tiene en relacin
con sus recursos naturales y el entorno, es uno de las conductas que favorezca el mimo sistema; las
polticas laxas y poco estructuradas frente a un manejo adecuado por parte de la ciudadana en relacin
con la disposicin adecuada de sus residuos con miras a mantener un ambiente sano y unos recursos
sostenibles ha sido una de las condiciones desfavorables que ha tenido el ambiente y que ha repercutido
en algunos espacios de la ciudad. Las transformaciones que puede tener una sociedad en relacin a sus
comportamientos pueden tener una influencia significativamente considerable desde las herramientas que
las polticas pblicas pueda desarrollar e implementar.

De los textos ledos, Richard coincide con Restrepo en el sentido de que las polticas nacen desde lo local
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hacia lo global y trasgrede alcances, es decir el ambiente y la sociedad son una relacin que siempre se
ha visto enmarcada en la cotidianidad como elementos inseparables. Dado lo anterior y teniendo en
cuenta la perspectiva de Eduardo Restrepo, Gimnez y Richard, podemos inferir en que existes aspectos
importantes por resaltar como:

La participacin ciudadana en el mbito ambiental, pues esta inicia con una accin colectiva, donde se
interacta desde frentes diversos que comprende los de tipo econmico, social, poltico y cultural, y se
logra evidenciar niveles de participacin importantes de acuerdo al alcance ya sea nacional, regional o
local.

Es importante resaltar que los referentes normativos que regulan la vida social, son regulaciones sociales,
algunas veces formales y otras informales relacionadas con el comportamiento que afectan y componen
la convivencia ciudadana. Los seres humanos podemos regirnos por normas provenientes de la ley, la
moral y la cultura, de acuerdo a su anlisis es la interaccin que tiene el ser humano desde lo legal, la
autonoma personal, la costumbre y hbitos que predominen en cada persona. La convivencia entre la
ciudadana y el medio ambiente se puede analizar desde varios puntos de vista como son; creencias,
actitudes, opiniones, percepciones, conductas y comportamientos externos entre otros: Suele ser un poco
difcil preguntar a la gente que disposicin tiene para comportarse como un buen ciudadano, ya que el
comportamiento manifiesto ir dirigido a lo que pueden ver da a da como por ejemplo el conductor que
se pasa en rojo, la persona que bota la basura en cualquier lado, pero no lo que l puede estar haciendo
por ser un buen ciudadano y cambiar las conductas a veces mayoritarias que estn mal encaminadas.

La ciudadana y el medio ambiente se trazan como retos por cumplir en apoyo con los diferentes
establecimientos educativos, al igual que los programas de participacin ciudadana, que logran ganar
posicin para fomentar competencias relacionadas con la ciudadana activa y empoderamiento propio
por hacer las cosas bien a partir de cada persona. Es importante educar para afrontar los problemas del
mundo y saber cmo responder a actividades del diario vivir, caracterizadas por dinmicas sociales y
ambientales arraigadas culturalmente. Esta construccin a partir de la apropiacin de problemticas, en
este caso ambiental convergen en la construccin de estrategias para integrar, significar y contextualizar
el conocimiento cotidiano y cientfico en el proceso de construccin del conocimiento general,
facilitando la comprensin a los problemas sociales de nuestro mundo, para entregar y lograr dar
soluciones eficaces al manejo adecuado de la disposicin final de residuo manteniendo un ambiente
sano.

La ciudadana y el medio ambiente tienen como uno de sus pilares fundamentales la educacin
ambiental, razn por la cual es importante desarrollar este tipo de aportes formativos a la sociedad y
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lograr concientizar nuestra relacin con la ecologa.

Para poder llegar a un pensamiento ecolgico social se debe presentar alternativas de equilibrio
ecolgico que contrarresten desarraigos social generado por varios casos particulares en una determinada
poblacin en este caso la Cuidad de Bogot, estos patrones no contempla la posibilidad de llevar
actividades sociales conjuntas para el desarrollo sostenible sustentable; adecuado puesto que no favorece
la individualizacin del individo, as se propone llegar al individuo mas no a una sociedad implcita o
una poblacin diversa puesto que chocara enormemente con sus intereses.

Lo anterior implica repensar el quehacer de mltiples disciplinas para realizar un trabajo

interdisciplinario que permita: la comprensin y la solucin de grandes problemticas sociales,
econmicas y ambientales para poder llegar a la principal necesidad de desarrollar acciones de equilibrio
ambiental por medio de ordenamientos ecolgicos.

En gran parte los estudios culturales y el pensamiento ecolgico han sido ms que fuentes tericas y
conceptuales para los estudios y temas relacionados con la comunicacin como bien se expresa en cada
una de las lecturas que se han trabajado.

Se han adecuado ideologas o marcos cognitivos para analizar y comprender a fondo la comunicacin y
en lo que se refiere en general a los medios de comunicacin. Porque a lo largo de la trayectoria se tiene
una concepcin de la comunicacin y el desarrollo accionar que existe entre la sociedad y la cultura.

A lo largo de la historia de la civilizacin humana se ha tratado modificar las tradiciones en el

pensamiento y el estudio de la cultura, entiendo cmo se produce dicha cultura en la sociedad
contempornea dentro de un periodo histrico y social determinado; teniendo en cuenta factores como la
orientacin hacia el estudio de la cultura de masa, cultura popular y los medios de comunicacin
masivos. Mediante estas variables se pueden evidencias las transiciones de la sociedad por medio de las
trasformaciones que sufren las dimensiones simblicas.

El pensamiento ecolgico, la cohesin social y los estudios culturales se interrelacionan y han

funcionado como herramientas para la percepcin comprensin de la comunicacin, trazado por los
contextos sociales, polticos econmicos y por ende culturales.

Es por ello que el rea de estudio de la cultura y la comunicacin ha tomado reconocimiento por trabajar
en torno a la tecnologa de la cultura. Teniendo en cuenta que a travs de los estudios culturales se puede
tener una mirada ms clara sobre cuestiones sociales y la manera como se transfiguran las acciones
sociales en las dimensiones de lo cotidiano y las textualidades mediticas.
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EN UN MUNICIPIO RURAL DEL SURESTE MEXICANO. Mxico: Psicoperspectivas. Individuo
y Sociedad, Vol. 11, No. 1.

CONCLUSIONES DEL EJERCICIO

Por medio del trabajo realizado durante el curso de estudios culturales se logr evidenciar como el
comportamiento y las costumbres de las personas, tiene una fuerte incidencia en las condiciones
ambientales que en la actualidad se tiene. Los cambios culturales influenciados por la educacin, las
polticas generadas en torno al tema ambiental, la globalizacin, el cambio de paradigmas y
concientizacin de la ciudadana, encaminan una apropiacin de la cultura ambiental que de forma
progresiva va incorporando en su cotidianidad una sociedad.

Desde la perspectiva de los estudios culturales, el proyecto de investigacin Pensamiento ecolgico y sus
efectos en la cohesin social se debe enfocar en la realizacin de un anlisis especifico a partir de la
consulta de fuentes secundarias teniendo en cuenta aspectos polticos, econmicos, sociales y culturales,
que permita caracterizar conceptos relevantes relacionados con estudios anteriores sobre el
comportamiento de la ciudadana frente al medio ambiente, identificando hasta dnde est dispuesta a
llegar la ciudadana en materia ambiental; el aporte desde la perspectiva de cada ciudadano para mejorar
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las prcticas ambientales; la influencia del atraso social y la falta de educacin en la problemtica
ambiental; las posibilidades de construir ciudadana vinculando el medio ambiente con apoyo del estado,
esta informacin en comparacin con la evidencia fotogrfica de los estudios de casos presentados por los
participantes del curso de estudios culturales, conlleven a la creacin de una lnea base para construir un
marco de alternativas que propendan al mejoramiento de las metodologas actuales para sensibilizar a la
ciudadana de la responsabilidad y necesidad de preservar los recursos naturales y mantener la
sostenibilidad que requieren los diversos ecosistemas, manejando correctamente las prcticas desde el
entorno ms cercano.

Es importante culturalizarse en el tema ambiental ya que se evidencia poca relevancia en estos temas
como tambin en planes de desarrollo integral y asignacin de recursos para los mismos.

De acuerdo a los lugares de estudio se evidencia una limitacin de recursos humanos, econmicos y
tecnolgicos para atender los requerimientos de una eficiente gestin ambiental que lleve a una cultura
ciudadana de mejora continua para el bien y la salud de todos.

Existen experiencias en cuanto a mecanismos de participacin ciudadana, algunos han resultado positivos
y pueden constituirse como adaptaciones a cada medio.

Se denota que a pesar de la falta de cultura se ha logrado un mejoramiento creciente de conciencia, tanto a
nivel personal como colectivo, adems de la apropiacin de asumir la importancia de participar en las
decisiones ambientales que se lleguen a instaurar.

Existen grandes diferencias entre que es la participacin, quien participa, como y cuando lo hace.

Se evidencia una deficiente capacitacin en participacin ciudadana y actores sociales como tal,
principalmente para intervenir en procesos de gestin ambiental. Se logr evidenciar que los mecanismos
o estrategias de participacin ciudadana en nuestro pas, y/o ciudad an son primitivos.
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ANEXOS FOTOGRFICOS
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Fuente: Autor Ciudad de Bogot, Zona de los Mrtires

Fuente: Autor Zona del Ro Fucha

Esquema de Coevaluacin

Utilizando la siguiente clasificacin:

Siempre: 5; Casi Siempre: 4; Algunas Veces =3; Rara Vez = 2; Nunca = 1.

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NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

ITEMS
Edilson
Sandra Mireya Laura Carolina Cristina
Julin
Beltrn Trujillo Rubiano Garcia
Parrado

1. Particip
activamente en 2 4 5 1
el grupo

2. Respet
siempre la
5 5 5 5
opinin de los
dems

3. Enfoc las
ideas segn lo
exigido por la
4 5 5 1
gua de
actividades

4. Se esforz en
colaborar con 3 5 5 1
sus aportes

5. Presento el
trabajo la parte
que le
2 3 5 1
corresponda en
el tiempo
previsto

TOTAL 16 22 25 8