Institucin Educativa Parroquial

Nuestra Seora de las Mercedes

Sesin N NN / 14
Ttulo de la sesin

I. DATOS GENERALES:

REA : Comunicacin
GRADO/SECCION : 4 A B
DOCENTE : Jorge Saldaa Del Aguila
HORAS : 2 horas pedaggicas
FECHA :

II. PROPSITO DE LA SESIN:

Los estudiantes en equipos de trabajo, producirn un texto argumentativo, a partir de una situacin y/o problemtica que
responda a sus intereses. Lo harn teniendo en cuenta el propsito y la estructura del texto.

COMPETENCIAS Capacidad INDICADORES INSTRUMENTOS

Produccin de textos
escritos.

ASPECTOS METODOLGICOS EDILIB

CAPACIDAD CAPACIDAD OPERATIVA VALOR ACTITUD

III. SECUENCIA DIDCTICA (momentos de la sesin)

PROCESOS METODOLOGICOS MATERIALES O
RECURSOS
INICIO
-
DESARROLLO.
-
SALIDA
-
EVALUACIN:
-
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Nuestra Seora de las Mercedes

Prueba de Diagnostico Religin Primero de Sec. A-B

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________
INDICACIONES:
Lee atentamente cada pregunta y luego responde segn se Indica.
Trabaja con orden y limpieza, de lo contrario se invalidar la pregunta.
/ / 17
1. Dios te eligi para escribir la Biblia. Dibjala al reverso de la hoja considerando:
a) Portada b) nmero de libros c) divisin d) nombre de los libros e) temas a tratar.
2. Busca, lee y escucha el Salmo 51 y escribe un breve texto sobre los sentimientos que expresa.

3. Jess con los apstoles tenan lazos muy fuertes de hermandad. A partir del dibujo realiza un breve
comentario al reverso de la hoja de lo que est sucediendo de no ms de tres lneas y comprala con tu
relacin con Jess.
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Prueba de Diagnostico Religin Segundo de Sec. A-B

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________
INDICACIONES:
Lee atentamente cada pregunta y luego responde segn se Indica.
Trabaja con orden y limpieza, de lo contrario se invalidar la pregunta.
/ / 17
1. Pinta lo creado por Dios y marca con una cruz lo creado por el hombre:

2. Dibuja tres formas de hacer las paces con tus amigos.

3. Escribe cuales son los dos sentimientos ms importantes que Jess nos ensefjate en el dibujo y
responde.
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Prueba de Diagnostico Religin 4t de Sec. A-B

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________
INDICACIONES:
Lee atentamente cada pregunta y luego responde segn se Indica.
Trabaja con orden y limpieza, de lo contrario se invalidar la pregunta.
/ / 17

1. Dibuja en el recuadro un signo religioso. Pinta.

2. . Dibuja a las personas que ms amas. Anota su nombre en cada nube

yo

3. Jess nos ensea a amar a Dios y al prjimo. Escribe en cada recuadro de qu forma podemos hacerlo

Prueba de Diagnostico Religin Tercero de primaria. A-B

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________
INDICACIONES: Ordena la historia y colorea
Jess se pierde en Jerusaln
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Prueba de Diagnostico Religin Cuarto de primaria. A-B

Nombre y Apellidos: ____________________________________________________
INDICACIONES: Descubrir el significado de la vida
A) Lea la siguiente lectura y responda las preguntas:

EL SOL BRILLANDO...
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EL SOL BRILLANDO... i Y YO CIEGO!

Estas palabras me las coment hace muchos aos un cieguito en un parque de Los ngeles,
donde yo, como joven, me sent a pasar las horas del da sintindome muy triste y solo. El
cieguito, ya muy anciano, se entretena en dar de comer a las palomas y entablamos
conversacin.

Le coment hasta cierto punto algo de lo que estaba sintiendo y el ancianito me pregunt:

-Has visto lo lindo que brilla el sol?

Sin darme cuenta que a quien me hablaba no poda ver, le contest:

- En realidad ni me haba fijado.

El anciano me contest:

- EL SOL BRILLANDO Y TU CIEGO...

Han pasado muchos aos de aquel encuentro y muchos aos para darme cuenta que muchas
veces vamos por la vida CIEGOS. Nos levantamos con el PROBLEMA y caminamos todo el
da con el PROBLEMA y el sol y la vida brillando a nuestro alrededor y no lo vemos.

No permitas que pase tu da sin mirar aquello hermoso que te rodea. No pierdas ni un minuto
ms oscureciendo tu vida la de otros a tu alrededor. Todos tenemos problemas, pero recuerda
que stos son nuestra oportunidad para aprender y crecer.

QUE NO PASE UN DIA MAS DONDE TERMINES DICIENDO:

EL SOL BRILLANDO...Y YO CIEGO!.

B).-Responde las siguientes preguntas:

1) Quin es la persona que cuenta la historia y de dnde es?

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2) Por qu las personas no podemos ver lo hermoso que es la vida segn el ciego

anciano?
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3) Cul es la solucin para mirar la vida como algo hermoso?

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4) Quin te identifica ms con la historia, el joven o el ciego anciano y explica por qu?

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5) Qu enseanza nos deja la historia?

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DA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Buenos das familia mercedaria, sean todas y todos bienvenidos al Da Internacional de la
Mujer.
En este da de la mujer, quisiera trasladarles a todas las mujeres que viven y participan de
nuestros sueos en la I. E. N.S.M por construir una educacin que libere el inmenso potencial
que atesoramos en nuestro espritu, el saludo afectuoso y las ms cordiales felicitaciones con
motivo de estas celebraciones que nos llena a todos de gran alegra.
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Nuestro saludo y felicitaciones a las profesoras extraordinarias de esta Institucin, a las

mujeres del rea administrativa, mantenimiento y limpieza, Direccin Acadmica y
coordinaciones.
En los ltimos 20 aos hemos presenciado importantes adelantos en el sentido de garantizar
que las mujeres gocen de los mismos derechos humanos que los hombres y que sean tratadas
con igualdad.
Hemos logrado adelantos donde la mujer tiene los mismos derechos que el hombre,
demostrando responsabilidad y eficiencia en los puestos que vienen laborando. Asumiendo
responsabilidades en los momentos ms difciles de nuestra historia.
Sin embargo, la violencia contra las mujeres es generalizada los feminicidios no conoce
fronteras. No discrimina por nacionalidad, etnia, clase social, cultura o religin. sa es la razn
por la que las mujeres, los hombres y las y los jvenes se han manifestado en todas las
regiones para decir una misma cosa: Ni una ms. Las personas exigen un fin inmediato a la
impunidad, insisten en la proteccin de los derechos de las mujeres y de las nias a vivir con
dignidad, libres de violencia y discriminacin.
Ludgarda Mas i Mateo, fue un ejemplo en defender a la mujer oprimida y lucho por sacarlo de
la opresin del sistema desde la educacin y fruto de ello hoy formamos parte de ese espritu
liberador e igualdad de oportunidades.
Feliz da mujer mercedaria, tu eres la fuente de agua que da libertad e igualdad desde tu
espirito luchador de formadora a todas las nias de nuestra institucin.
Esa lucha constante de la mujer por defender sus derechos, no debe parar sino continuar, y
esa labor est en manos de los educadores. Los estudiantes deben conocer que la mujer
mercedaria debe ser el ejemplo de igualdad para la sociedad. Que nunca una mujer
mercedaria sea ejemplo de discriminacin, porque est formada para ser lder y defensora de
la igualdad. Viva la mujer mercedaria!!
Gracias, por darme esa oportunidad de dirigirme a ustedes
Feliz da mujer mercedaria, aplausos efusivos