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Prctica N 01

BIOSEGURIDAD Y RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS Y MATERIALES DE LABORATORIO.

I.- INTRODUCCIN

El estudio de bacterias, virus, hongos y otros agentes infecciosos se da debido a que stos
pueden causar enfermedades y pueden ayudarnos a entender el mundo natural.

Muchos de stos pueden ser patgenos para los seres humanos, animales u otras formas de
vida, su manipulacin posee riesgos que varan dependiendo de cada agente y de la forma
como se les utilice.

El trmino contencin se utiliza para describir mtodos seguros para manejar materiales
infecciosos en el ambiente del laboratorio donde son manipulados o conservados. Las Normas
de Bioseguridad han sido diseadas para reducir, a niveles aceptables, los riesgos inherentes a
la utilizacin de materiales peligrosos. El objetivo de la contencin es reducir o eliminar la
exposicin de quienes trabajan en laboratorios u otras personas, y del medio ambiente externo
a agentes potencialmente peligrosos.

II.- OBJETIVOS.

Conocer los conceptos bsicos sobre bioseguridad y reconocer situaciones de riesgo para
prevenir accidentes laborales.
Conocer las Normas de Bioseguridad que rigen en los laboratorios de microbiologa y
aplicarlas.
Reconocer el Nivel de Bioseguridad del laboratorio de microbiologa de la EO, UDCH.

III.- MATERIALES PARA LA PRCTICA:

INFORMACIN BSICA DE BIOSEGURIDAD

2.1. Definicin de Peligro Biolgico: Agentes biolgicos o materiales que son potencialmente
peligrosos para los seres humanos, animales y/o plantas.

Entre los agentes biopeligrosos se encuentran: bacterias, hongos, virus, Rickettsias,

Chlamydia sp., parsitos, productos recombinantes, alrgenos, cultivos de clulas humanas,
animales y los agentes potencialmente infecciosos que contengan estas clulas, viriones,
priones y otros agentes infecciosos que se contemplan en leyes, normativas y normas.

2.2. CLASIFICACIN DE LOS AGENTES INFECCIOSOS EN BASE A SU PELIGROSIDAD

(Grupos de Riesgo)

La Clasificacin ms utilizada en U.S.A es la que se encuentra en las NIH Guidelines for

Research Involving Recombinant DNA Molecules.Loa agentes etiolgicos humanos se
clasifican en cuatro grupos de riesgo de los que el GR-1 es el quepresenta un peligro bajo o
nulo y el GR-4 representa a los agentes altamente infecciosos:
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Equivalencia entre Grupos de Riesgo y Nivel de Bioseguridad.

La determinacin del grupo de riesgo de un agente biolgico est incluida en la determinacin

riesgo de biopeligro y ayuda a asignar el nivel de bioseguridad para la contencin. As, los
agentes del GR-2 se manipulan con un nivel de Bioseguridad NB-2, y los agentes del GR-3,
con un NB-3. Sin embargo, la manipulacin en grandes cantidades de agentes del GR-2
podra requerir unas condiciones de NB-3, mientras que algunos agentes del GR-3 podran
manipularse de forma segura a un NB-2 bajo ciertas condiciones.

2.3. SEGURIDAD BIOLGICA Y NIVELES DE BIOSEGURIDAD

La Bioseguridad es la aplicacin del conocimiento, las tcnicas y el equipamiento para

prevenir la exposicin del personal, el laboratorio y el medio ambiente a agentes
potencialmente bioinfecciosos. La bioseguridad define las condiciones de contencin bajo los
cuales los agentes infecciosos se pueden manipular con seguridad. La contencin tiene como
objetivo confinar los peligros biolgicos y reducir la exposicin , de las personas que hacen
prcticas de laboratorio.

La contencin se puede llevar a cabo mediante los siguientes medios.

Contencin Primaria: Proteccin del personal y del ambiente del laboratorio mediante la
utilizacin de buenas tcnicas microbiolgicas (prctica en laboratorio) y el uso de equipos de
seguridad apropiados.

Contencin Secundaria: Proteccin del ambiente exterior al laboratorio de la exposicin a

materiales infecciosos mediante la combinacin del diseo de las instalaciones y los hbitos
de trabajo seguros.
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Los cuatro Niveles de Bioseguridad definen la contencin necesaria para proteger al personal
y al medio ambiente.

Prcticas y Tcnicas de Laboratorio: Lo ms importante de la contencin es el

cumplimiento estricto de las prcticas y tcnicas microbiolgicas estndar. Las personas que
trabajan con agentes infecciosos o materiales potencialmente infectados deben conocer los
riesgos potenciales, estar capacitadas y ser expertas en las prcticas y tcnicas requeridas
para manipular dichos materiales en forma segura. El personal, las prcticas de seguridad y
las tcnicas de laboratorio tienen que complementarse con un diseo de instalacin y
caractersticas de ingeniera, equipos de seguridad y prcticas de manejo adecuadas.

Basndonos en la clasificacin de la OMS nuestro laboratorio se encuentra clasificado

en:

Nivel de Bioseguridad 1. En este nivel se trabaja con agentes que presentan un peligro
mnimo para el practicante del laboratorio y para el ambiente. El acceso no es restringido y el
trabajo se realiza por lo regular en mesas estndar de laboratorio. No se requiere de equipo
especial ni tampoco de diseo especfico de las instalaciones . Los practicantes de estos
laboratorios son generalmente supervisados por un personal con entrenamiento en
microbiologa. En nuestro caso los alumnos estarn supervisados por el profesor encargado
de laboratorio y por su profesor de asignatura.

Principios de la Bioseguridad:

1.- Universalidad: Todo el personal debe seguir las precauciones estndares rutinariamente
para prevenir la exposicin con materiales infecciosos.

2.- Uso de barreras: Comprende el concepto de evitar la exposicin directa a materiales

potencialmente infecciosos, mediante la utilizacin de materiales adecuados que se
interpongan al contacto de los mismos. El uso de barreras (guantes, lentes, guardapolvo
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o mandil) no evita los accidentes de exposicin a estos fluidos, pero disminuyen las
probabilidades de una infeccin.

3.- Medios de eliminacin de material contaminado: Uso de dispositivos y procedimientos

adecuados a travs de los cuales los materiales utilizados en la atencin de pacientes ,
son depositados y eliminados sin riesgo.

IV. TECNICA Y PROCEDIMIENTO:

4.1. Prcticas y Procedimientos:

Vas de Infeccin: Las vas de infecciones ms frecuentes adquiridas en el

laboratorio son: boca, piel, ojos, pulmones.
a) boca:
o comer, beber, y fumar en el laboratorio.
o Pipetear con la boca.
o Transferencia de microorganismos a la boca mediante los dedos o utensilios
contaminados (lpices, lapiceros).

b) Piel:

o Inoculacin accidental con una aguja hipodrmica, otros instrumentos

punzantes o vidrios, cortes, rasguos.

c) Ojos:

o Salpicaduras de materiales infecciosos en los ojos.

o Transferencia de microorganismos a los ojos mediante dedos contaminados.

d) Pulmones:

o Inhalacin de microorganismos transportados por el aire.

A continuacin se presentan algunas normas de Bioseguridad que debern cumplirse

durante le ejecucin de las prcticas:
INSTRUCCIONES DE BIOSEGURIDAD PARA LOS ESTUDIANTES DURANTE EL
DESARROLLO DE LAS PRCTICAS DE MICROBIOLOGIA:

1. No ser permitido ingresar a la Sala de Prcticas sin el respectivo

guardapolvo blanco, guantes, mascarilla y lentes de proteccin como medida
de precaucin, adems no se permitir dejar sobre las mesas de trabajo
prendas de vestir o cualquier otro objeto diferente al material asignado para
el ejercicio.

2. Est prohibido correr, jugar, comer, beber y/o fumar, ni aplicarse

cosmticos durante las clases prcticas, as como llevarse el lpiz, dedos o
cualquier otro objeto a las proximidades de la boca y ojos.
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3. Antes de cada trabajo, limpiar el rea con desinfectante y luego lavarse

las manos. Hacer lo mismo al finalizar la prctica.

4. Por razones de seguridad, ningn material de prcticas saldr de la sala

de trabajo. En caso que se rompa algn material de vidrio con cultivo
bacteriano, avisar de inmediato al Profesor para que disponga la inmediata
desinfeccin y la limpieza.

5. Uno de los instrumentos de trabajo, el asa o mango de Kolle, terminado

el ejercicio programado deber ser esterilizado mediante flameado, de
acuerdo con las instrucciones dadas por el profesor.

6. Todo material de trabajo como son: lminas, laminillas o pipetas debern

ser depositados en los bocales de vidrio con solucin desinfectante, los que
estarn a la vista en cada mesa. Si fuera material de desecho, como restos
de algodn, papel etc., depositarlos en los baldes de basura, nunca en la
mesa de trabajo ni en el suelo. Los tubos, placas de Petri o frascos de cultivo
se dejarn en canastillas o depsitos destinados para ser esterilizados.

7. Los profesores estarn en todo momento atentos para orientar y/o

resolver cualquier duda que se presente en el desarrollo de las prcticas.

8. En caso de accidentes como rasguos, cortaduras o quemaduras,

reportar inmediatamente al profesor.

9. Cada alumno debe disponer obligatoriamente del Manual de Prcticas,

el cual le servir de gua que han de revisar con anterioridad a cada ejercicio,
de forma tal que tenga conocimiento previo de los ejercicios que se van a
presentar.

V.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES.

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___________________________________________________________________________

VI.- CUESTIONARIO
6.1. Cuntos y cules son los principios de bioseguridad?
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6.2. Menciona 5 reglas bsicas de higiene y seguridad en el laboratorio.

-
-
-
-
-

6.3. A qu Nivel de bioseguridad pertenece nuestro laboratorio?

6.4. Presenta dibujos o fotografas de 15 pictogramas de peligrosidad que se usa para

indicar riesgos usados en el laboratorio.

6.5. Explique Ud. las medidas que se deben tomar en un Consultorio odontolgico para
prevenir infecciones.
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VII. REFERENCIAS
Organizacin Mundial de la salud (OMS) Manual de Bioseguridad en el Laboratorio.
2005. 3era Edicin .Ginebra
http://www.who.int/csr/resources/publications/biosafety/CDS_CSR_LYO_2004_11SP.
pdf?ua=1

http://www.ins.gob.pe/CBS/PDF/bmbl4_spanish.pdf

Otero, J. 2002. Manual de Bioseguridad en Odontologa. Lima .Per

Manual de Buenas Prcticas de Laboratorio. 2007 Servicio de Prevencin de

Riesgos Laborales del CSIC en Sevilla.

DESCRIPCIN Y MANEJO DE EQUIPO E INSTRUMENTAL BSICO PARA EL DESARROLLO DE

LAS PRCTICAS MICROBIOLGICAS

I.- OBJETIVOS.

Conocer el equipo y material de uso general en el laboratorio de Microbiologa.

Aprender el manejo y uso correcto del equipo y material que se utilizar durante el
desarrollo de las prcticas.

II. INTRODUCCIN.

Para la optimizacin del desarrollo de las prcticas el Alumno debe contar con el atuendo, material
e instrumentos necesarios, con el fin de proteger su integridad fsica y concientizar sobre los
riesgos de trabajar con microorganismos y en un laboratorio. Por tal motivo es necesario que el
alumno se familiarice desde el principio con el material y equipos empleados en el aislamiento e
identificacin de los microorganismos (bacterias, hongos y virus). Pero adems existe una
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pequea lista de materiales que son necesarios tengan a la mano como requisitos exigidos para el
trabajo microbiolgico. A continuacin se describen algunos de ellos:

Placa de Petri: Recipiente de vidrio o polipropileno que, en general se usa para contener medio
de cultivo y proporciona una suficiente rea para el crecimiento bacteriano.

Asa o Ansa, en punta (aguja) o anillo para siembras: Muy usada en la prctica bacteriolgica;
hecha de alambre de platino o de otro material se inserta en un mango que facilita su manejo. El
alambre puede ser recto o terminar en forma de pequeo anillo.

Portaobjetos: Laminilla de vidrio que se utiliza para preparar frotis bacterianos.

Gradilla: Soporte para tubos de ensayo.

Pipetas: Son cilindros de vidrio o de plstico, alargados de modo longitudinal a manera de tubos,
los cuales pueden ser graduadas y sirven para medir volumen conocido de lquido. Otras no son
graduadas y se utilizan para la transferencia de lquidos.

Crioviales o tubos eppendorf: Pequeos tubos cnicos de vidrio o polipropileno resistentes al

autoclave y a muy bajas temperaturas (-4 C) usados para recolectar, transporte y guardar
muestras en la congeladora.

Tubos de Ensayo: Tubo de cristal, cerrado por uno de los extremos, y sirve para hacer anlisis
qumicos.

Matraces y balones: Recipientes volumtricos de gran utilidad para la preparacin y

almacenamiento de soluciones, colorantes, reactivos, medios de cultivo, etc. Los balones se
diferencian de los matraces por tener una base esfrica con fondo plano. En ambos los cuellos
terminan en un discreto reborde lo que les confiere resistencia.

Medios de cultivo: Mezcla de nutrientes esenciales para el crecimiento de microorganismos; en

su composicin se incluyen un nmero balanceado de nutrientes y un determinado volumen de
agua. De acuerdo a su consistencia pueden ser lquidos, semislidos y slidos. Se presentan en
forma deshidratada.

Mechero de Bunsen: Mechero de gas en el que este se mezcla con aire antes de producir la
flama. Se utiliza para esterilizar el alambre de platino.

Estufa de Incubacin: Es una cmara de temperatura controlada para cultivo de

microorganismos. Se utiliza para facilitar el desarrollos de los microorganismos a su temperatura
ptima de crecimiento (generalmente 35-37C).

Autoclave: Aparato para esterilizacin por vapor bajo presin, provisto de un manmetro y una
llave que regula la presin y la temperatura a la que desea esterilizar.

Microscopio: Instrumento ptico utilizado para la observacin de microorganismos que no son

visibles a simple vista.
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Centrifuga: Aparatos diseados para acelerar la separacin de partculas slidas suspendidas en

lquidos.

Filtros esterilizantes: Para dejar libre de contenido microbiano a productos en estado lquido,
los que por su naturaleza no pueden ser sometidos a la accin del calor en sus diferentes
modalidades

Jarra de anaerobiosis: Recipiente de acrlico de forma cilndrica, tapa de cierre hermtico. El

interior tiene una base para las cajas de Petri o tubos de ensayo, se emplea para brindar las
condiciones atmosfricas necesarias para el desarrollo de los microorganismos anaerobios,
estrictos, microaerfilos, capnflicos y anaerobios facultativos.

Contador de colonias: Consta de una lupa y una fuente de luz, que permite contar el nmero de
colonias de microorganismos cmodamente gracias al aumento del campo visual.

Cabina de Flujo laminar: Equipo que proporciona rea estril, para los trabajos microbiolgicos,
en especial cultivo, evitando la interferencia de los microorganismos de contaminacin ambiental.

Pipetas Pasteur: Varillas de vidrio de 4 mm de dimetro y de 20 a 30 cm. de longitud. Se las

emplea para la toma de pequeos inculos de siembra.

Micropipetas: Instrumento de laboratorio empleado para succionar y transferir pequeos

volmenes (desde 0,5 o1 L hasta 1000 L) de muestras lquidas y permitir su manejo en las
distintas tcnicas analticas.

Refrigerador: Se utilizan para conservar tanto materiales (medios de cultivo, reactivos) como
microorganismos. Generalmente est a temperatura fija de 4 C.

III.- CUESTIONARIO

3.1. Mencione el equipo y material de laboratorio de uso en microbiologa.

3.2. Qu utilidad tiene la incubadora?

3.3. Esquematiza los materiales de Laboratorio.

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Prctica N 02

MICROSCOPIA

I.- INTRODUCCIN

Para realizar el estudio detallado de clulas, tejidos animales o vegetales y poder realizar la
diferenciacin de muchas especies bacterianas, se requiere el uso de instrumentos que permitan
ampliar muchas veces ms la imagen de las estructuras.

El instrumento que fue empleado por los primeros bilogos para estudiar la clula y los tejidos, es
el microscopio. Su nombre deriva etimolgicamente de dos races griegas: mikrs, que significa
pequeo y skopoo, que significa observar. Es decir el microscopio es un instrumento que sirve
para observar objetos o estructuras pequeas.
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Existen dos tipos de microscopios que emplean la luz como fuente de energa para formar
imgenes aumentadas y detalladas de objetos que a simple vista no es posible observar:

a) Microscopio ptico.

b) Microscopio electrnico.

El desarrollo de la Microbiologa como ciencia tiene su apoyo en la microscopia tanto ptica como
electrnica. La primera para observar morfologa, agrupacin y motilidad y la segunda nos permite
observar la ultra estructura celular

Lo que abarcaremos en el desarrollo de la presente prctica ser sobre Microscopia ptica, en

general sta utiliza lentes de cristal y luz visible para formar una imagen amplificada de un objeto.
En su forma contempornea, tiene un poder de resolucin de unos 0,2um, lo que representa mil
veces la resolucin del ojo humano. Esto permite visualizar tamaos y formas celulares y algunas
estructuras internas de la clula. Estas ltimas son difciles de ver con la luz normal, por lo tanto
las clulas deben ser destruidas y coloreadas para poder observar las estructuras con mayor
claridad.

COMPONENTES DEL MICROSCOPIO PTICO.

Est integrado por tres tipos de componentes:

a) COMPONENTES MECNICOS: Son aquellos que sirven de sostn, movimiento y sujecin de

los sistemas pticos y de iluminacin as como de los objetos que se van a observar.

Base o pi: Es un soporte metlico, amplio y slido en donde se apoyan y sostienen los
otros componentes del microscopio.
Brazo, estativo o columna: Permite la sujecin y traslado del microscopio. Soporta al
tubo ptico, a la platina y el revlver.
Platina: Superficie plana de posicin horizontal que posee una perforacin circular
central. En ella se apoya la preparacin (Lmina portaobjetos que contiene a la muestra
que se va examinar) que se sujeta a la platina mediante pinzas o con un carrito o
charriot, que mediante mandos especiales facilitan el movimiento de la preparacin de
derecha a izquierda y de adelante hacia atrs.
Tubo ptico: Consiste en un cilindro metlico que suele medir 160 mm o 170 mm de
longitud (depende del fabricante) el cual en un extremo, est conectado al revolver o
portaobjetos y en el otro se relaciona con el ocular.
Revolver o portaobejtivos: Es un componente que gira alrededor de un eje con la
finalidad que los objetivos que sostiene coincidan de manera perpendicular con la
perforacin central de la platina. En su superficie inferior posee varios agujeros donde se
atornillan los objetivos.
Tornillos macromtrico y micromtrico: Estn situados en la parte inferior del brazo o
columna. El tornillo micromtrico est incorporado e la circunferencia del tornillo
macromtrico. Ambos tornillos permiten el desplazamiento de la platina hacia arriba y
hacia abajo con la finalidad de acercar o alejar la preparacin hacia los objetivos y as
conseguir un enfoque ptimo de la imagen.
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El macromtrico produce desplazamientos evidentes y rpidos de la platina, en cambio

el tornillo micromtrico produce movimientos imperceptibles de la platina y sirve para
efectuar el enfoque fino y definitivo de la imagen.
Engranajes y cremallera: Mecanismos de desplazamientos de las diferentes partes del
microscopio.
Cabezal: Componente situado en relacin con el tubo del microscopio que alberga
principalmente prismas o espejos que sirven para acondicionar en l dos o ms oculares,
o sistemas mecnicos que soportan cmaras fotogrficas, de vdeo o sistemas de
proyeccin de la imagen.

b) COMPONENTES PTICOS: Son los objetivos, los oculares, el condensador y los prismas. Los
tres primeros estn constituidos por sistemas de lentes positivos y negativos.

Condensador: Es el componente ptico que tiene como funcin principal concentrar y

regular los rayos luminosos que provienen de la fuente luminosa .Formado por una o dos
lentes convergentes que renen los rayos luminosos y los orientan hacia la abertura
central de la platina, se acerca o se aleja de la platina mediante un mecanismo de
cremallera, adems tiene un diafragma de iris que regula la entrada de luz, esto , con el
fin de concentrar la mayor cantidad de rayos luminosos en el plano donde est situado el
objeto a observar.
Objetivos: Considerados como los ms importantes en la formacin de la imagen
microscpica, ya que estos sistemas de lentes establecen la calidad de la imagen en
cuanto a su nitidez y la capacidad que tiene para captar los detalles de la misma (poder
de resolucin).Constituidos por un juego de lentes, convergente y divergente, para
eliminar, en la medida de lo posible un serie de defectos que afectaran la calidad de las
imgenes formadas.
Los objetivos se fabrican para ampliar las imgenes de los objetos observados en
diversos aumentos: as se tienen objetivos con aumentos propios de 3.5 x, 4x ,10x, 25x,
40x, 65x y 100 x. Algunos objetivos tienen alrededor de ellos una lnea coloreada que
indica a simple vista el aumento propio.
Los objetivos tambin se clasifican de cuerdo al medio que existe entre el objeto
examinado y a lente frontal del objetivo. De acuerdo a estos son secos o de inmersin.
Son objetivos secos aquellos que entre el objeto observado y el objetivo solamente
existe el aire, en cambio en el objetivo de inmersin se requiere que entre la
preparacin y la lente frontal del objetivo se coloque una sustancia lquida, sta puede
ser agua, glicerina o un aceite de inmersin como el aceite de cedro.
Ocular: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplia la imagen del objetivo.
C.- COMPONENTES DE ILUMINACIN
Filtros: Son estructuras transparentes (vidrio, plstico) coloreadas que se localizan luz
artificial es necesario emplear filtros azules pues modifican el color ligeramente
amarillento que poseen los rayos luminosos que emite la luz de las lmparas elctricas,
transformndolos en rayos de luz blanca.
Lmpara de iluminacin: proporciona la luz que llega al objeto por estudiar y el sistema
ptico del microscopio.
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Filtro azul: Absorbe el exceso de luz roja y amarilla del iluminador para que la
iluminacin sea ms similar a la luz natural.
Diafragma : Sirve para controlar el dimetro del cono de luz que llega al objetivo, no
para controlar la intensidad de iluminacin, al disminuir la apertura del diafragma se
aumenta el contraste y la profundidad de foco, pero se disminuye la resolucin, para
lograr la mejor imagen posible es necesario cambiar la apertura del diafragma al cambiar
el objetivo.

II.- OBJETIVOS:

Identificar las partes de un microscopio y comprender sus caractersticas y

utilidades.
Manejar el microscopio ptico correctamente.

III.- MATERIALES Y EQUIPOS:

Microscopio ptico.
Diagrama de microscopio.

IV.-TRANSPORTE Y MANEJO DEL MICROSCOPIO:

Al trasladarlo colocar una mano sobre la base y la otra en el brazo o columna y
desplazarlo en posicin erguida. No inclinarlo ya que se pueden caer los oculares o
salirse los filtros.
Antes de usarlo, debe cerciorarse de que los lentes (objetivos, oculares, condensador y
filtro no falten y estn limpios).
Transportar el microscopio a una mesa fija, de tal modo que pueda sentarse con
comodidad para ver el ocular sin apoyarse.
Enchufar el cable del microscopio a la toma de corriente.
Se girar el revlver hasta situar el objetivo de menor aumento en lnea con el ocular.
Accionar el tornillo macromtrico, se subir la platina hasta el tope. No forzar ninguno de
los elementos mecnicos, si alguno no se puede accionar convenientemente, reportar.
Colocar la preparacin sobre la platina. Se debe procurar que el objeto a observar quede
centrado.
Encender la luz mediante el interruptor situado en la base.
Mirando el ocular, accionar el mando de enfoque lentamente en sentido de las
manecillas del reloj para bajar la platina alejando la preparacin del objetivo hasta que el
objeto se observe. Ajustar el enfoque mediante el tornillo micromtrico.
Moviendo la preparacin, buscar una zona de observacin adecuada.
Para observar con un objetivo de mayor aumento, girar el revlver al objetivo siguiente.
Para enfocar, normalmente, ser necesario girar unas pocas vueltas el tornillo
micromtrico en un sentido o en el otro. Si en el campo se muestra muy oscuro, abrir
algo el diafragma.
Al finalizar su trabajo bajar la platina y quitar la preparacin.
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Colocar el objetivo de menor aumento en posicin de observacin.

Limpiar con papel suave y secante la platina.
Limpiar los objetivos con papel ptico sobre todo si uso aceite de inmersin.
Bajar la intensidad de la luz de la lmpara.
Apagar el microscopio.
Desenchufar y enrollar el cable para no pisarlo al transportarlo, colocar una mano en la
base y la otra en el brazo para su devolucin.

4.2. ANOTA LAS PARTES DEL MICROSCOPIO Y SUS FUNCIONES:

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1._________________________________ 8.__________________________________

2._________________________________ 9.__________________________________

3._________________________________ 10._________________________________

4._________________________________ 11._________________________________

5._________________________________ 12._________________________________

6._________________________________ 13._________________________________

7._________________________________ 14._________________________________

4.3. Experiencia N02: Formacin de imgenes en el microscopio.

1.- Obtener un cuadrado de papel de 1 cm de lado.

2. Dibujar sobre l una flecha de 0.2 mm de longitud.

3.-Colocarlo sobre una lmina portaobjetos, adicionar una gota de agua y cubrirlo con una
laminilla.

4.-Llevar la muestra al microscopio, observar a menor aumento y luego desplazar a los otros
objetivos (mediano y mayor aumento).

5.- En cada una de las observaciones apreciar la orientacin de la flecha de la muestra, respecto a
la imagen observada en el ocular.

6. Esquematizar y calcular los aumentos.

4.4. Experiencia N 03: Poder de resolucin del microscopio.

1.- De una fotografa de peridico o revista obtener un cuadrado de 0.1 cm de lado.

2.- Colocarlo sobre una lmina portaobjetos: adicionar una gota de agua y cubrirla con una
laminilla.
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3.- Llevarla al microscopio compuesto y observar a menor, mediano y mayor aumento, en cada
caso contar el nmero de puntos que se observa en el campo microscpico.

4.- Calcular el aumento, explicar y esquematizar.

IV.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES.

___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___

VI.- CUESTIONARIO

6.1. De cuntos sistemas se compone el microscopio?

6.2. Qu es poder de resolucin?

6.3. Por qu se llama objetivo de inmersin y en qu difiere el objetivo de inmersin?

6.4. Por qu las imgenes observadas a travs del microscopio compuesto son invertidas?

6.5. Defina los trminos: Grado de aumento, Poder de resolucin.

6.6. Cul es la funcin del aceite de cedro en las observaciones que se realizan con el objetivo
de 100 aumentos (100 X)
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VII.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

Brock TD, et al. Biologa de los microorganismos. 2009.Addison-

Wesley.CIB:edi.Madrid.12a edicin.
http:/www.olympusmicro.com/primer/java/microassembly/index.html