PORTOFOLIUL EDUCATOAREI

A. LEGISLAIE
B. DEZVOLTAREA PROFESIONAL A EDUCATOAREI
C. DOCUMENTE COLARE

A. Cunoaterea i aplicarea corect a prevederilor legale n vigoare:

Legea educaiei naionale nr.1/2011, cu modificrile i completrile

ulterioare;
Planul de nvmnt i metodologia de aplicare a planului pentru
nvmntul precolar;
Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii;
Ghidul de aplicare a programei pentru nvmntul precolar;
Scrisori metodice pentru aplicarea programei activitilor instructiv-
educative n grdinia de copii;
Curriculum-ul naional pentru nv.primar (cel puin curriculumul
pentru clasa preg. i clasele I-II);
Legea Nr. 272 / 2004 privind protecia i drepturile copiilor;
Metodologii, regulamente, din setul de legislaie secundar promovat
de MEN, ale cror prevederi vizeaz i nv.precolar.

B. Dezvoltarea profesional a educatoarei

Curriculum Vitae European;

Portofoliul personal pentru dezvoltare profesional (vezi Anexa),
completat la zi, semnat i avizat de director;
Caietul de formare continu i studiu individual cu dovezi de
autoperfecionare (fie de lectur, articole, studii, recenzii, lucrri
metodico-tiinifice, adeverine / atestate de participare la stagii de
perfectionare i formare continu);
Inventar i coperte xerocopiate ale mijloacelor de nvmnt elaborate
de cadrul didactic i avizate de MEN;
Inventar i coperte xerocopiate ale lucrrilor/studiilor cu ISSN/ISBN
elaborate de cadrul didactic;
Fia individual a postului i fia de evaluare a educatoarei.

C. Documentele colare i instrumentele de lucru ale educatoarei:

Catalogul grupei, cu numele i prenumele copiilor, data naterii i nregistrarea

prezenei i a absenelor;
Caietul educatoarei, care s conin cel puin: planificarea calendaristic a
activitilor cu copiii (att pt. perioadele de studiu ct i pt. cele de vacan), date
generale despre grupa de copii, colaborarea cu familia, colaborarea cu ali factori
educaionali i instituionali, munca metodic;

1
 Programe pentru activitile opionale (indiferent dac sunt predate de cadrul
didactic de la grupa respectiv sau de un alt cadru didactic);
Proiecte de activiti (debutani, grad definitiv), schie de proiecte didactice
(gradul II i gradul I ), mape cu proiecte model pentru toate cadrele didactice;
Mapa didactic a educatoarei: proiecte de activitate (model), proiecte tematice
(model), proiecte tematice pentru activiti integrate (model), inventar de teme
anuale, fie de evaluare iniial, formativ, sumativ;
Portofoliile copiilor;
Caiet de observaii curente asupra copiilor din grup;
Caracterizarea psihosocial i pedagogic a grupei de precolari (la sfritul
fiecrui semestru i la sfritul unui an de nvmnt );
Fia de evaluare a fiecrui copil (iniial, la sf.sem.I i la sf.anului colar)
Fia psihopedagogic a fiecrui copil, la sfrit de ciclu precolar.

2
Anexa

PORTOFOLIU PERSONAL
PENTRU DEZVOLTARE PROFESIONAL

CAPITOLUL I DATE DE IDENTIFICARE

Nivelul Perioada Actul de studii Seria i Unitatea de
educaional1) dobndit2) numrul nvmnt emitent

Numele i prenumele:
Cod Numeric Personal:
Data i locul naterii:
Naionalitatea:
Domiciliul:

CAPITOLUL II STUDII (formare iniial)

CAPITOLUL III - COMPETENE I CALIFICRI OBINUTE PRIN

DIFERITE FORME DE PERFECIONARE (cursuri de formare, grade didactice,
studii postuniversitare, doctorat etc.)

Competene/calificri Perioada Instituia organizatoare Actul 4)

obinute 3)

3
CAPITOLUL IV - ALTE APTITUDINI/COMPETENE DOBNDITE,
RECUNOSCUTE SAU NU PRINTR-UN ACT DE STUDIU

Enumerai Contextul n care Dovezi Persoane care pot furniza

aptitudinile/competenele au fost dobndite5) referine (date de
dobndite identificare)

CAPITOLUL V ALTE MENIUNI6)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

SEMNTUR,

AVIZAT.
DIRECTOR,