Mdulo: Desarrollo Humano 28 de mayo 2015

DESARROLLO PSICOMOTOR
DE LOS 0 A 7 AOS
PROFESOR: M. PILAR POMS CORREA
 CONTROL POSTURAL EN LOS DOS PRIMEROS AOS
El Beb mantiene la cabeza erguida 2 meses
Boca abajo, se apoya en los antebrazos y levanta la cabeza 2 meses
Pasa de estar de lado a estar boca arriba 2 meses
Se mantiene sentado con apoyo 3 meses
Coge un objeto usando toda la mano 4 meses
Se puede pasar un objeto de una mano a otra 4 meses
Se mantiene sentado sin apoyo 7 meses
Se sujeta de pie apoyndose en algo 7 meses
Coge objeto oponiendo el pulgar al resto de los dedos
Gatea 8 meses
Se sienta sin ayuda 8 meses
Agarrndose a algo puede ponerse de pie
Camina cuando se le toma de la mano 9 meses
Prensin en pinza
Se mantiene de pie sin apoyos 11 meses
Camina por s solo 12 meses
Apila dos objetos uno sobre otro 14 meses
Garabatea
Camina hacia atrs 15 meses
Sube escaleras con ayuda 16 meses
Da saltos sin moverse del sitio 23 meses
 Reflejos Posturales
Necesarios para adquirir posturas y movimientos
Nos acompaan durante toda la vida
Se manifiestan en los primeros meses de vida

Reflejo de
Equilibrio

Reflejo de
Enderezamiento
Uso de Andador?
 Uso de Andador?
La Academia Americana de Pediatra ha
realizado una recomendacin taxativa en este
sentido. En algunos pases como Canad est
prohibida su fabricacin y comercializacin.
 Peligros del Andador
Las estadsticas sealan accidentes con una
frecuencia del 12% al 50% relacionados con el
uso de andadores. Entre las lesiones
habituales figuran golpes en la cabeza (por
vuelcos o cadas de escaleras), lastimaduras,
fracturas, luxaciones dentarias, atrapamiento
de dedos, hematomas, ahogamiento,
envenenamiento por sustancias txicas,
quemaduras, entre otras.
No mejora o acelera la madurez del patrn
motriz de la marcha.
Habilidades Motrices Bsicas
Estadio Inicial
Avanzando a la Pinza Digital
Chutear un Baln
 DESARROLLO PSICOMOTOR
2 3 aos:
Correr
Mantenerse en un solo pie por
un par de segundos
Tirar una pelota manteniendo
los pies en el mismo sitio
Utilizar la cuchara para comer
Garabatear
Entre los 3 a 7 aos

Cognitiva y socialmente comienza

a descentrarse.
Precisa la percepcin del mundo
exterior y la de su cuerpo.
Perfecciona motricidad global.
Aumenta repertorio gestual.
Mayor ajuste tnico-postural

Mejor dominio orientacin espacial.

Progresivo dominio lateralidad.
LA DISCRIMINACION
PERCEPTIVA.

Se hace posible la
imitacin Diferida

Generacin de la
AUTOIMAGEN

Acceso al Espacio
Orientado: espacio
corporal y espacio
circundante
LA DISCRIMINACION
PERCEPTIVA. Control del Tono Muscular :
actividad intramuscular,
neurolgica y voluntaria, atencin,
emociones
MOTRICIDAD
INVISIBLE El Equilibrio
El Control Respiratorio
La Estructuracin Del Espacio y
del Tiempo

Progresiva Independencia y
MOTRICIDAD
diferenciacin de los movimientos:
VISIBLE
lateralizacin, coordinacin, control
LA DISCRIMINACION
PERCEPTIVA. 3 a 7 aos

IMAGEN REPRODUCTORA PERFECCION

EVOLUCIONA A UNA DE PATRONES
IMAGEN ANTICIPATORIA
DEL MOVIMIENTO

ESTADIO
MADURO
AL FIN DE
ESTA
ETAPA
 DESARROLLO PSICOMOTOR
3 4 aos:
Subir escaleras sin apoyo (de un
pie en cada escaln)
Andar unos pasos con un pie
Saltar entre 40 y 60 cm de longitud
Andar en triciclo
Usar tijeras para recortar papel
Cepillarse los dientes
Ponerse una camiseta
Abrochar y desabrochar botones
Dibujar lneas
Copiar un crculo
 DESARROLLO PSICOMOTOR
4 5 aos:
Bajar escaleras sin apoyo, poniendo un pie en cada
escaln
Saltar en un pie (5 saltos)
Saltar entre 60 y 80 cm de longitud
Mayor control para comenzar a correr, pararse y girar
Cortar una lnea con tijeras
Doblar papel, usar punzn para picar, colorear
formas simples
Utilizar el tenedor para comer
Vestirse sin ayuda
Copiar un cuadrado
 DESARROLLO PSICOMOTOR
5 6 aos:
Caminar sobre una barra de equilibrio
Buen control de la carrera: arrancar, pararse y
girar
Saltar unos 30 cm de altura y 1 m de longitud
Lanzar y coger pelotas como nios mayores
Andar en bicicleta y patinar
Marchar al ritmo de sonidos
Usar cuchillo, martillo, destornillador
Escribir algunos nmeros y letras
Copiar un tringulo y posteriormente un rombo
Habilidades Motrices Bsicas:
La Carrera
Salto Vertical
Salto Horizontal
Chutear el Baln
 DESARROLLO PSICOMOTOR
Desarrollo de la
grafomotricidad:
El dominio del gesto grfico
obedece a la doble influencia
de factores madurativos y
sociales.
Destreza globales
Destrezas segmentarias
Distincin entre escritura y
dibujo
Desarrollo del Grafismo

3 aos: lneas verticales

3 aos : lneas horizontales
3 aos : crculo
5 aos: cuadrado, cruz
5 aos : cruzan lneas,
rectngulo
6 aos: tringulo
6 aos : rombo
7 aos: cometa
8 aos: cometa vertical
PREVENCIN DE LAS NEE EN EL SISTEMA EDUCACIONAL Y COMUNITARIO
REPRESENTACION MENTAL
DELCUERPO EN MOVIMIENTO, 7 aos en
adelante
Control disociado
Realiza operaciones
Armonioso, Expresivo
mentales
Control emocional

IMAGEN
ANTICIPATORIA

ESQUEMA DE ESQUEMA DE
ACCION ACTITUD
La Carrera
Fases del Salto
Chutear el Baln