02 Cómo Aprender La Guitarra Del Jazz - La Guía Definitiva - GUITARRA WARNOCK MATT

27/3/2017 CmoaprenderlaguitarradeljazzLaguadefinitiva|GUITARRAWARNOCKMATT
Sihasempezadoaaprenderlaguitarradejazz,entoncesustedestardeacuerdoenquepuedeparecer
unatareaabrumadora.
Peronotienequesentirsedeesamanera.
Claro,ustednecesitaaprenderlatcnica,losconceptos,lasmelodas,ytranscripciones,peroustedno
tienequeabrumaratimismoenelproceso.
Aprendizajedelaguitarradejazzpuedeserunamaneradivertidayemocionante,aunqueseadifcil,la
experienciaparacualquierjugador.
Esteartculoleguiarporlospasosadecuadosparainiciarsuviajeguitarradejazz.
Siguiendoestospasos,seconstruyeunabaseslida,ascomodisfrutardetimismoenlasaladeensayo.
Elmaterialenesteartculoorganizasuspensamientosantesdedarsusprimerospasosparaaprender
guitarradejazz.
Tambinrespondeacualquierpreguntaquetengadespusdecomenzarsuviajedejazzguitarra.
http://mattwarnockguitar.com/thedefinitiveguidetostartingjazzguitarlessons 1/27
1.Introduccin
2.Trabajarconunmaestro
3.Elescucharestanimportantecomolaprctica
4.Practicarlenta.Realmentelento.No,muylento
5.UtilicelaescalapentatnicaenelJazz.Seriamente.
6.PlanificarsuprcticaAlrededorTunes
7.Latcnicaesunmedio,nounfin
8.Aprenderahablarellenguajedeljazz
9.Aprendeeldiapasnadentrohaciaafuera
10.Transcribirinclusosiustednosesientelisto
11.NuncarechazarunaJam
Sisepreguntapordndeempezarcuandoseestudialaguitarradejazz,esteartculoesparausted.
Siestudiasenlneaoporsucuenta,esteartculoleayudaraensearatimismofundamentosdela
guitarradejazz.
Siseestudiaconelmaestro,enpersonaoenlnea,queesteartculoayudedeunamaneraligeramente
diferente.
Estainformacinseorganizasuenfoqueparaelestudioentrelaslecciones.
Tambinproporcionalaspreguntasquesepuedentomarasumaestroparamaximizareltiempoensus
lecciones.
Decualquiermanera,siquieresmejorartuformadetocarlaguitarradejazz,hayalgoquesederivande
esteartculo.
Paraayudaraorganizarestelargoartculo,meherotoabajoa10consejos.
Puedesaltardeunlado,oleerlalistaenorden,decualquiermaneraestmuybien.
Sinembargo,lacomidaparallevarmsimportantedeesteartculoesqueconeltiempo,laprctica,yun
pocodesentidocomn,sepuedeaprenderguitarradejazz.
Asqueiraporello!
Siustedestlistoparaentraryempezarajugar,aquhay3guasdeiniciorpidoqueleayudanatocarla
guitarradejazzenlaactualidad.
Sitequedasatascadoenestematerial,volveraquyleeracercadecmoevitarproblemasalcomenzara
aprenderlaguitarradejazz.
Guaparaprincipiantesdelaguitarradeljazz
CmojugarlaguitarradeljazzUnaguadeprcticas
30dasmejoralaguitarradeljazz
Porltimo,siustedestpreocupadodequenosepuedetocarlaguitarradejazz,yaquenotieneuna
tapaarqueada,nosepreocupe.
Puedetocarjazzencualquierestilo,marca,modeloomarcadelaguitarra.
Paraobtenermsinformacinsobrelasguitarrasdejazz,leermiartculo"Cmoencontrarlamejor
guitarradeljazzparausted."
Elestudiarconunprofesordeguitarradejazzconexperienciaeslaformamsrpida,msfcilyms
eficientedeaprenderguitarradejazz.
Manosabajo.
Sentadoenunahabitacin,oatravsdeSkype,conunmaestroeslamejormaneraparaqueunjugador
experimentadoparaescucharjugarytratarsusfortalezasydebilidades.
Apartirdeah,queproporcionanejerciciosespecficosyorientacionessobreelmejorcaminoaseguiren
susestudios.
Dichoesto,tambineslaopcinmenosprcticoparamuchosjugadoresqueleeesteartculo.
Haymuchasrazonesporlasclasesparticularesestnfueradesualcanceenestemomentodesu
desarrollo.
Lasclasesparticularestomanelcompromiso,cuestandinero,ynopuedensermaestralosuficientemente
cercacomoparaestudiarcon,aunqueestoescadavezmsfcilconleccionesdeSkype.
Cualquieradeestasrazonespuedeponerungranobstculoentreustedysercapazdeestudiarconun
profesordeguitarradejazz.
Pero.
Estonoquieredecirquenosepuedeaprenderajugar,oqueustednopuedeencontrarmanerasde
estudiarconunprofesorprivado.
Siustednotieneaccesoaunmaestro,onopuedenpermitirseregularesclasesdeguitarradejazz,
intenteestasopciones.
Nosustituirlasleccionesdeunoauno,sinoqueproporcionanunagrancantidaddelosmismos
beneficiossinuncompromisoregularoetiquetadepreciofuerte.
Asistirauncampamentodejazzparaunfindesemanaounasemana.
RegstreseparaobtenerunaeCourselibredelaguitarradejazzenlnea.
Comprarunlibroelectrnicodelaguitarrajazzocursoelectrnico.
AhorraytomarunasolavezenpersonaounaleccindeSkypeconunprofesor.
Publicarunvdeodesujuegoenungrupodefacebookguitarradejazzparaobtener
retroalimentacin.
Estassonsloalgunasideas,ademsdeclasesparticulares,paraayudarleaconvertirseenunmejor
guitarristadejazz.
Siusteddecidetomarlasclasesconunmaestro,saberqueustednotienequecomprometerseconun
programadeunavezporsemana.
LamayorademisestudiantesdeguitarradejazzSkypevienenunavezcadadosotressemanaspara
quesuslecciones.
Muchostienenfamilias,trabajosyotroscompromisosquehacenquevienencadasemanaimproductivo.
Senecesitatiempoparadigeriradecuadamenteelmaterialentrelaslecciones.
Irasupropioritmoyhableconsumaestroacercadeencontrarelmejorhorariodeleccinparati.
Quieresvenirconregularidadsuficientequelemotivaalaprctica,peronodemasiadoamenudoque
ustednotienetiempoparaaprenderelmaterial.
Encontrareseequilibrioesladiferenciaentreunaexperienciadejazzdeestudiosdeguitarraconysin
xito.
Encontrarelprofesoradecuadoparasuestilodejuegoyelaprendizajeesclaveparaellogrodesus
objetivosenelinstrumento.
Quiereshacerunainvestigacinantesdeprobarunaleccinparaversieseprofesorparticularesla
mejoropcinparausted.
Unadelasmejoresmanerasdehacerestoes,espediraotrosestudiantessobresuexperienciaconese
maestro.
Adems,notengamiedodetomarunaleccinconunosmaestrosparaencontrarelajustecorrecto.
Desdeallsepuedecomprometeraunbloquelargodelaslecciones.
Nohaynadamsfrustrantequelacompradeuntrozodeleccionesydarsecuentadequenohaceclic
conesemaestro.
Noconsigapegadoenesasituacin.
Pruebeunaleccinacabo.Sifuncionaluegoirhaciaadelante.Sinoseguiradelante.
Conlainvestigacinyensayoyerrorseencuentraelsistemamsadecuado.
Aprenderatocarlaguitarradejazzpuedeparecerunaperspectivaabrumadoraparacualquierjugador,
peronotienequeser.
Conunprofesorconexperiencia,avadearatravsdelagrancantidaddematerial,desarrollarunplande
laprcticaeficiente,yevitarlaprdidadetiempoenlasaladeensayo.
Haciendoqueelcostodeunaclaseprivadaparecepequeaencomparacinconlosbeneficios.
Squeyonohabrallegadoadondeestoyhoysinlaayudadeprofesoresparticulares.
Esacausadesuayudaqueustedestleyendoesteartculodehoy.
Siustedestinteresadoenaprendermsacercadelasclasesdeguitarradejazz,visitarami"lnea
LeccionesdeguitarradejazzconMattWarnock"pgina.
Unodelosprimerosobstculosqueencuentroconlosestudiantesdeguitarradejazzesqueson
exaltadosdeaprender,peronoescuchanjazz.
Sepuedevercmoestoesunproblema.
Inclusosiustedaprenditodoelvocabularioenelmundo,convirtindoseeneljazzconunsonido
autnticoescasiimposiblesinsaberloquesuenacomoeljazz.
Ahora,hayalgunaspersonasqueestudianeljazz,porquelesayudaaaprendersudiapasn.
Ysiseesusted,ustedpodrapensar:
"Sipuedotocarjazz,puedotocarcualquiercosa."
Locualesuncomentarioqueescuchodelosguitarristaspreguntandoporlecciones.
Sibiennoesverdadenesto,hayunadiferenciaentreelaprendizajedetcnicasdejazzyaprendera
tocarcomounmsicodejazz.
Parahacerestoltimo,senecesitaunaslidacomprensindeloquesuenacomoeljazz.
Yesacomprensinseconstruyeatravsdelaescucha.
Paraaquellosquequierentocarjazzconunsonidoautntico,quevamsalldeaprenderconceptosde
jazz,quenecesitaparadominarhabilidadesespecficas.
Estashabilidadesesencialesnopuedenseraprendidasconeltiempoenelinstrumentoporssolo.
Esteconjuntodehabilidadesseconstruyealescuchardiscosdejazz,ymstardeseatasqueconotros
msicosyelaprendizajeentiemporeal.
Estossonejemplosdecmoescucharjazzbeneficiaasujuego.
DesarrollarTiempoFeel
Mejorfraseomusical
Soloaprenderdeconstruccinydecontorno
Comprenderlainteraccinmusical
EscucharVocabularioComn
Ymuchoms
Unaciertacomprensindeestoselementossepuedeconseguirlejosdelosregistros,peroquecavar
profundo,tienequeescuchar.
Porlotanto,lasiguientepreguntaes:
"Qudebeescuchar?"
Aligualqueenlaliteratura,elcineyelarte,hayciertosdiscosquetodoslosguitarristasdejazzdebe
escuchar.
Estosregistroscontienenalgunosdelosmejoresdejuego,laescritura,ylainteraccinenelgnero.
Estarfamiliarizadoconestosregistros,inclusosinoeresunfantotaldecadajugador,sedesarrollauna
comprensindequelementoscomponenundiscoclsicodejazz.
Aquhay5lbumesquerecomiendocadavezquepasanguitarristadejazzquecomienzanconenlasala
deescucha.
1.KindofBlueMilesDavis
2.TodoelmundoDigsBillEvansBillEvans
3.FumandoenelHalfNoteWesMontgomery
4.BrightSizeLifePatMetheny
5.BlueTrainJohnColtrane
Ahora,hayunsinnmerodediscosquevalelapenapasartiempocon,tantodesdeunaperspectivadela
educacinyeldisfrute.
Pero.
Estos5lbumesofreceunavisingeneraldecmolosmsgrandesjugadoresenfoquedeescribir
melodasdejazz,losarreglosylaimprovisacin.
Siustednohaodoestoslbumes,sinembargo,dejardeleereiraescuchar.
Siempresepuedevolveraesteartculoyleerms.
Pero,escuchandoacualquieradeestosregistrosslopodracambiarsuvida.
Escucharaestosregistrossindudacambilama.
Ahoraqueseconoceel"porqu"y"qu"alescuchardiscosdejazz,sepuedeaprendercmoescuchar
jazz.
Escucharjazzcomoestudianteesdiferentedeescucharparaeldisfrute.
Estonoquieredecirqueescuchaeducativonoesagradable,essimplementediferente.
Alescuchardiscosdejazz,escucharlosmaticesquehacenquecualquierpistadelapenapasartiempo
con.
Estosartculosincluyen:
Cmoseorganizalameloda?
Culeslaestructuradelaforma?
Hacetodoelmundoensolitario?Sino,quesesientaacabo?
Esteljuegorelajadoohaymuchatensin?
Cmodescribiracadaunoensolitarioen3palabrasomenos?
Cmointeractanlosjugadoresenlossolos,ysiesas,cmo?
Culesla"mejorparte"decualquiersolasasusodos?
Alaprendercmoescucharconunodoparaestosartculos,aentrenarasusodoslleganalfondode
cualquiermelodadejazzqueescucha.
Estomejoralacapacidadparaorloselementosquecomponenunamelodadejazzgrande,yprepara
tusodosparatranscribircuandoseagregaqueasurutinadelaprctica.
Porltimo,saberescucharparaestoselementoslepermiteaadirlosensujuego.
SiustedsabecmoColtraneorganizsussolos,qufrasesMillaserannicas,ocmoWesalcanztal
intensidad,quepuedenaportarestoselementosensupropiojuego.
Esosuenacomounacosabastantefroparam.
Coneladvenimientodesitioswebenlneadeguitarradejazz,enlapartesuperiordelibrosyDVDs,que
parecequenecesitamuchasvidasparaaprenderatocarjazz.
S,hayunagrancantidaddeinformacinquehay,yquepuedeserabrumador.
Peroustednotienequeaprendertodo,sobretodoalavez.
Unadelasleccionesmsimportantesqueaprenderes:
"Nohayprisaparaaprenderguitarradejazz."
Unavezquehasaprendidoestaleccinimportante,eltiempoenlasaladeensayosevuelvemuchoms
eficazyeficiente.
Elprimerpasoparafrenaresescogerunospocoselementos,oslouno,ytrabajarhastaqueest
totalmentecmodo.
Estopuedesignificarlaexcavacinentanslounatecladeungranescalahastaquesepuedejugar
desdelamemoriayensolitarioconesaescala.
Sisetardaunda,unasemana,unmesomstiempo,esoestbien.
Eltrabajosobrestetema,ocomomuchounospocos,hastaquepuedaclavarlo.
Acontinuacin,pasar.
Cuandonosfijamosenlamontaadeinformacinquehaysobrelaguitarradejazz,loquepuedecausar
almedioculounagrancantidaddeconceptosenlaleera.
Sobrecargarsurutinadelaprctica,acontinuacin,saltaranuevosconceptosquehaaprendidoantes
delosantiguos,escausadeimportantesproblemasensujuego.
Disminuirlavelocidad,centrndoseenalgunosartculos,yellostrabajandohastaqueestnproblemas
Evitaslidosensujuego.
Siustedpiensaquenovaaprogresarlosuficientementerpidoparalograrsusobjetivos,pensardeesta
manera.
Siseenteradeunnuevoelementodecadames,despusdeunaotiene12nuevosconceptosenvirtud
dequelacorrea.
Ynoslorozandolasuperficieconestosconceptos,quelosaprenditotalmente.
Esoesunenormecrecimientoenunao.
Sicontinaelcrecimientolentoperoconstante,quepuedealcanzarsusobjetivosdejuegoalargoplazo
antesdequeustedlosepa.
Laotramaneraderalentizarlascosasesunpocomsliteral.
Cuandosetrabajaencualquiertcnica,tono,vocabulario,ocualquiercosaenlaleera,vayalomslento
posible.
Estopuedesignificarquetrabajaenescalasde10latidosporminuto.
Opuedesignificarinterferenciaatravsdeunaprogresindebluesdejazza30lpm.
Todoloqueeslentoparausted,debeserdondeustedpasasutiempopracticando.
Aldesacelerarelritmodejuegohaciaabajo,sedacuentatodossusmaloshbitos,corregirlosyevitar
quelosnuevosagarrandoensujuego.
temposlentossonmuchomsduroparamantenerlaformadeunameloda,ohacerelseguimientode
lasnotasencualquierejerciciotcnico.
Estosignificaqueustedtienequemantenerlaconcentracindurantetodoelejercicio.
Paraconcentrarseymantenerlaatencincomoestoaumentaengranmedidasucapacidadparatocar
melodasdejazzconotraspersonas.
Esfcildistraerse,aunqueseaporunsegundo,enunasesindeimprovisacin,yantesdequetehe
echadodemenosunaseal,opeor,pierdelaforma.
Altrabajarlentamenteenlaleera,aaumentarsucapacidaddemantenerlaatencindemelodas
enteras,porloqueesmsfcilquenuncapierdesulugarlasaladeensayo.
Porltimo,laprcticapocoapocopermitequesusodosparadigeriradecuadamentecualquierconcepto
queesttrabajandoenlasaladeensayo.
Cuandotelanzasatravsdeunejercicio,ademsdehacerlosmismoserrores,vasaayunarparasus
odosparaagarraresanuevainformacin.
Trabajarlentamentetraesusodoseneljuego,locualesunbeneficioaadidoacualquierejercicioen
susestudios.
Cuandosetrabajaconlosestudiantesnuevos,heencontradounmalentendidocomnquemuchos
jugadorestienensobreelaprendizajedejazz.
Esteconceptoerrneoesqueustedtienequeolvidartodoloquehaaprendidonuncaalaguitarray
empezardecerocuandoelaprendizajedejazz.
Estonopodraestarmslejosdelaverdad.
Haymuchoselementosderock,bluesyotrosgnerosquelatransicinhaciaeljazz,yhacersuvidams
fcilcuandosumergirsuspiesenelgnero.
Unodelosprincipalesconceptosde"puente",yquetodoelmundoseolvidade,eslaescalapentatnica
menor.
Siustedestbuscandoenelda1desusestudiosdeguitarradejazz,nobusquems.
Comienceaqu.
Esteejerciciolepermitetomarlasescalaspentatnicasmenoresyaplicarlosdeinmediatoaunasituacin
dejazz.
Antesdeempezarabucear,aquestunapistadefondoparasuusoconesteejercicio.
2-5-1 Medium Swing Jazz Practice Backing Trac...
Estossonlospasosaseguirparallevarlaescalapentatnicamenorasusestudiosdejazz.
RevisarlaposicinDmescalapentatnica1.
Solosobrelapistaconesaescala.
Emrevisarlaposicindelaescalapentatnica1.
Soloconesaescalasobrelapista.
Amrevisarlaposicindelaescalapentatnica1.
Soloconesaescalasobreelrespaldo.
Ahitienesqueacabadeterminarsuprimeraseriedesolosdeguitarradejazz.
noeratanmalo,verdad?
Estosedebeaquetomelmaterial,pentatnicamenoraprendidoyaplicadodeunamaneramsjazzy
esosacordes.
Ahoravolveratrsyrepetirconlasmismasescalasdeblues,DmEmAm,sobrelamismapista.
Felicidades,ustedhagraduadoenelda2desusestudiosdeguitarradejazz!
Sibientodaslasnotasacabandejugarenformaduranteesosacordes,esprobablequenosuenancomo
KennyBurrellporelmomento.
Porlotanto,vamosaverunconceptoquepuedeutilizarparacondimentarsusescalaspentatnicas
menorescuandosutransferenciaaunasituacindejazz.
Esteconceptoesunodelosmsimportantesparaaprenderyestudiareneljazzsellamaunrecinto.
Aquseexplicacmoempezaraaplicaresteconceptoasussolosescalapentatnica.
Juegauntrasteporencimadelanotafundamentaldelaescala.
Juegauntrastepordebajodelanotafundamentaldelaescala.
Toquelanotafundamentaldelaescalaqueesunanotafundamentalcerrado.
Repetirencadanotadelaescalapentatnicamenor.
Ponerenlapistadefondoyaadirinclusionesasuslneas.

Ahlotienes,elda2hacompletado,yqueestempezandoasonarcomobebop.
Buentrabajo!
Comosepuedeverenestosdosejercicios,comenzandoconlaguitarradejazznoesimposible.
Dehecho,esmsfcildeloquepareceparaaprenderestedivertidoyatractivoestilomusical.
Slotienesqueempezar.
Ylasescalaspentatnicasmenoressonungranlugarparacomenzarsuviajeguitarradejazz.
Ahora,sevuelvemsdifcildeaquenadelante.
Adems,puedetenerdificultadespararealizarestasescalasyrecintossuenancomosujugadorfavorito
inmediato.
Peroustednotienequeaprenderunmillndenuevasescalas,acordes,vocessubmarinos,arpegios,
etc.,antesdepoderempezarajugareljazz.
Ustedpuedecomenzarhoy.
Luegoconstruirapartirdeah,unladrilloalavez.
Antesdequeustedlosepa,ustedtieneunabaseslidadelosfundamentosdejazzbajosusdedosyen
losodos.
Ytodocomenzconloshumildesescalapentatnicamenor.
Antesdeleerpordelante,pregntese:
"Porququieresaprenderaguitarradejazz?"
Esparaaprenderescalas,arpegios,acordes?Talvez.
Esparaconstruirsuschuletas?Posiblemente.
Esparamejorarsuentrenamientodelodo?Podraserelcaso.
Estassontodasbuenasrazonesparaestudiarjazz,peroenmiexperiencia,lagranmayoradelos
jugadoresaaprenderlaguitarradejazzparatocarmsica.
Ysignificatocarjazztocandomelodas.
Melodassonlosvehculosquelosmsicosdejazzusanparacomunicarseentres.
Sontambinlasherramientasdeorganizacinqueseunentodalaimprovisacinquehacenjuntos.
Eltrabajodesurutinadelaprcticaentornoamelodasselograndosobjetivosmuyimportantes.
1.Centrasuatencinenlosconceptosnecesariosparajugarslolamelodaqueestdelantede
usted.
2.Melodassonunlenguajecomnquesepuedehablarconotrosmsicos.
Contantosconceptosytcnicasparaestudiar,esdifcilderestringirestoselementosenloquees
importanteenestemomento.
Melodasproporcionanesteenfoque.
Enlugardesentirquesenecesitaaprendercadaacorde,escalayarpegio,aaprenderlosacordes,
escalasyarpegios,quelepermitenreproducirlamelodaqueestestudiando.
Esoreducelascosasunpoco.
Mientrasqueustednocubrirtodoenunameloda,setrabajaenunaseriedeconceptosesencialessobre
unsoloestndar.
Entonces,cuandosepasaalasiguientecancin,aaprenderalgunosconceptosmsesenciales.
Enelmomentoenquehaaprendido10canciones,quehaaprendidounaseriedelosconceptos
fundamentalesnecesariosparapasaralnivelmediodeestudiosdejazz.
Ylapartemsimportante.
Tienes10cancionesqueahorasepuedejugarconotrosmsicos.
Muymuybiensiustedmepregunta.
Lamejorpartedeserunmsicodejazzvaaunpasextranjero,nohablarelidioma,ydentrode1minuto
seatocandoconmsicosqueacabodeconocer.
Porquesqueunaseriedetemasdejazz,puedotocarconcualquierotromsicoqueconoceesas
mismasmelodas.
Estaesunadelascosasbellassobreeljazz,lacapacidaddeconversarconmsicosdetodoelmundo
utilizandounvocabulariocompartidodemelodasestndar.
Alcentrarseenlasmelodasensusestudios,aconstruirsulistaderepertorio,quelepermitetocarconla
gentecuandosepresentelaoportunidad.
Sisuobjetivoparaelaprendizajedejazzeraparareproducirmsica,entoncesestaeslaoportunidadque
necesitaparaalcanzareseobjetivo.
Ytodocomienzaconelestudiodemelodasenlaleera.
Sinoestsegurosobreelcualsesintonizaaaprender,aquestnlas5melodasdejazz,oformas
comunes,quehevistoalagenteentodoelmundojueganenmisviajes.
1.JazzbluesTunes
2.azulBossa
3.Hojasdeotoo
4.Verano
5.TaketheATrain
Siseenteradeestascincocanciones,nohoy,peroconeltiempo,seproporcionaasmismoelmejor
comienzoposibleparatocarconotrosmsicos.
Luego,cuandoestlisto,llevarlosaunasesindeimprovisacindejazzparavercmosehacealjugar
estascancionesenunasituacinreal.
Sermiedo,perocomomiamigoJackGrasseldice:
"Jammingeslomsdivertidoquepuedetenerconlaropapuesta."
Guitarristasamantcnica.Realmentehacemos.
Podemospasarhorasescalas,arpegios,ycorriendoformasdeacordesentodoeldiapasn.
Conloquenuestrasinstalacionesyelconocimientodelosconceptostcnicosaalturasvertiginosas.
Perohayunadurarealidaddequemuchosguitarristasdejazztienenfrenteaunmomentodifcil.
"Aprenderacordes,escalas,arpegiosy,noeselfinaldesuestudiodiapasn,queeselprincipio."
Estopuedeserunapldoradifcildetragarparamuchosdenosotrosquehandedicadotiempopara
dominarestoselementos,pensandoqueeraelfinaldelcamino.
Peroessloelcomienzodelviaje.
Antesdeseguirleyendo,saberunacosa.
Tenerunabaseslidaconestastcnicasesesencial.
Siestsenelpequeoporcentajedejugadoresquepuedencogerunaguitarra,ysinconocimientorasgar
unsoloquesuenacomoJimHallcumpleconMikeStern,acontinuacin,pasaralasiguienteseccin.
Siustednoesunodeesosjugadores,sigueleyendo.
Paraprogresarcomoguitarristadejazz,esnecesariopensardelosacordes,arpegios,escalasycomo
fundamentodesucasadejazz.
Esabasetienequeserfuerte,deapoyo,ybienconstruido.
Pero.
Acontinuacin,ustedtodavanecesitaparaconstruirsucasaenlapartesuperiordeesafundacin.
Estosignificamelodasaprendizaje,eldesarrollodelvocabularioyfuertesensacindetiempo,ampliarsus
conocimientosrtmica,etc.
Losconceptosqueseconsiguejugandojazzconconfianzayestnconstruidassobrebasesslidas,tales
comoescalasyarpegios.
Ahora,estonoquieredecirqueesperehastaqueconozcatodoslosacordes,escalasyarpegiospara
hacermsica.
Estosignificaqueamedidaquetrabajaenartculostcnicos,tambintrabajaenconvertirestastcnicas
enlamsica.
Heaquunejercicioparaentendercmofuncionaesteproceso.
Aprenderunaformaparaun6stringrazMaj7arpegio.
Ejecutardeformaqueentodoslostonos.
Aadirunrecintoalaraz.
Elrecintoestporencimadeltrastetrastesnotapordebajodelaraz.
Ponerenunapistadefondoyensolitarioconelarpegioyanexo.
Sepuedevercmoestetipodeestudioesbeneficioso.
Amedidaqueaprendaunnuevotematcnico,aprenderellenguajedeljazzydesarrollarhabilidadesde
improvisacin.
Combinados,estostreselementosasegurarsufundacin,yconstruirsucasadejazzsobreesabase,
desdeelda1.
Aprenderaimprovisaresunahabilidadquenoesdiferentedeaprenderatocarescalas.
Simplementetienesquehacerlo.
Conlaprcticasehacemsfcil,ytenermsconfianzacomosolista.
Siustedesperaparapasardelastcnicasfundamentales,nuncaseconstruyelacapacidadde
improvisacin.
Laleccinaaprenderesquelosacordes,escalasyarpegios,sonimportantes,peroslosiselasaplicaa
situacionesmusicales.
Cuandoempecaaprenderlaguitarradejazz,medieronunmontndeconsejosqueeralasiguiente:
"Aprendetodaslasposiblesescalas,acordesyarpegios,.Esaeslamaneradetocarlaguitarradejazz
".
Wow,esonoesmalo.
SiacabodeponereneltiempoparaaprenderestosartculosvoyasonarcomoJoePass.
Resultaquenoeradeltodobien.
Aprendtodaslasescalas,arpegios,acordesyquepude.
Luego,cuandollegelmomentodeirmermelada,mislneassonabancomoyoestabacorriendoescalas
yarpegiosarribayabajodeldiapasn.
Lasnotaseran"correcta",peroquenosuenancomoeljazz.
Frustrante.
Yoestabahaciendotodobienenlasaladeensayo,peronopudeconseguirelsonidodejazzenmiforma
detocar.
Loqueestabahaciendomal?
Comoustedacabadeleer,aprenderartculostcnicosesimportante.
Pero.
Ustedtienequedarunpasomsparasonarcomounguitarristadejazz.
Estosignificaaprenderellenguajedeljazz.
Estafuelaleccinaprendidaquetuvoelmayorimpactoenmiformadetocar.
Tomarseeltiempoparaaprenderellenguajedeljazzynoslotcnica.
Enestepuntoustedseestpreguntando:
"Culesellenguajedeljazz?"
Ellenguajedeljazzesmelodaslasfrasesytamaobocadoquelosmsicosdejazzdetodoslos
instrumentosutilizancuandoimprovisan.
Estosartculosincluyen:
recintos
notasdepaso
NotasinferiorysuperiorVecino
ElriffRoseMadreselva
1235Esquemas
Ymuchosms
Estossonlosconceptosmusicalesque,cuandosecombinaconlasescalasyarpegios,lepermitesonar
"jazzy"ensussolos.
Comienceconunoyconstruirdesdeall.
Antesdedarsecuenta,suslneassuenanmenoscomolasescalasyarpegiosymsparecidoaloquese
escuchaensusdiscosdejazzfavoritos.
Noesfcil,peroconeltiempo,esfuerzo,yunenfoqueenellenguaje,quepuedellegarhastaall.
Ahora,ustedpuedeestarpreocupadodequesiseestudiaelidiomaquenuncasevaadesarrollarsu
propiavoz.
Esaesunapreocupacinvlidaparacualquierguitarristadejazz.
Sinembargo,siustedhaceunacosa,entoncesustednonecesitapreocuparseacercadeconvertirseen
unjugadorde"lnea".
Aprendertodoellenguajequepuedadesdeelprincipio.
lneasdeestudio,frases,frases,microsolos,cualquiercosasepuedeobtenerensusmanos.
Memorizartantospatronesquepuedasytrabajarfueradetutraseroparaconseguirqueensussolos.
Acontinuacin,pasar.
Siustedaprendeelidiomaeintegrarloensujuego,seempiezaasonarcomosusjugadoresfavoritos.
Locualesunabuenacosatempranoensusestudios.
Sinembargo,enalgnmomentoustednecesitaparaencontrarsupropiavoz.
Lamejormaneradehaceresto,espasardelestudiodelalenguayprofundizarensuspropiasideas
musicales.
Tenerunaslidacomprensindelvocabularioestableceunabaseparaconstruir.
Donderadicaelproblema,esqueobienaprenderelidiomaynuncadescubrirsuvoz,osislopracticas
seroriginalsinlafundacindejazz.
Decualquiermaneraprovocaproblemasensujuego.
Alcomenzarsuviajedelaguitarradejazz,absorbertantoelvocabulariodeljazzcomoseaposible.
Luego,cuandoestlisto,averiguarloquedeseaagregaralalenguaensujuego.
Eslomejordeambosmundossiendopuestoatierrayeldesarrollodelaoriginalidad.
Desdecualquierpuntodevista,laguitarraesuninstrumentobasadoenlaforma.
rejillasdeacordes,arpegioscajasdeescala,digitaciones,casicualquiercosasepuedenmemorizarcomo
unaformaeneldiapasn.
Estoledaunaclaraventajasobrelosinstrumentosqueaprendennombresdelasnotasparajugaraestos
mismosconceptos.
Olohace?
Sibienlasformasqueelaprendizajeseamsrpidoquelosdispositivosmusicalesotrosinstrumentos,
dejanagujerosensuconocimientodeldiapasn.
Estoconduceagravesproblemasenelfuturo.
Paraevitarestosagujeros,aprenderlasnotaseneldiapasn.
Qusignificaesoexactamente?
Estosignificaquesepuedejugarcualquiernotaenlaguitarrayelnombreinmediatamente.
Quesepuedejugarcualquieracorde,escalaoarpegio,ynombrartodaslasnotasenesosdispositivos.
QuesepuedejugardeformarpidatodoslosF,GB,B,Db,etc.,sobrelas6cuerdasdelamemoria,sin
contarapartirdelascuerdasalaire.
OK,esosuenacomounatareadifcil,los.
Pero.
Sepuedehacer.Slotienesqueempezar.
Hoy.
Heaquunejercicioparaaprenderlasnotasenlaguitarra.
Comienzaporaqu,hacequeesteprocesoseamuchomenosdolor.
ComienceconlaescaladeC(CDEFGAB).
Juegaesasnotasenla6cuerdadesdelanotamsbajaposible(abiertaE).
Nombrarlasnotasamedidaquelosjuegayutilizaunatabladereferenciasiesnecesario.
Reproducirloshaciaatrsporlamismacadena.
Repetirencadacadena.
Ponerenunapistadefondoysolodeunacuerdaalavezsobreeseacorde.
Repitaestosejerciciosconcadatecla,deunaenuna.
Comosepuedever,aaprenderlasnotaseneldiapasnymejorarsusolosalmismotiempo.
Nosuenatanmal,verdad?
Ahora,tenemosquehablardekryptonitaparaguitarristaslecturamusical.
Aprenderaleermsica,notasNopestaa,mejoraengranmedidasuconocimientodeldiapasn.
Ustedprobablementeyasabeosospechaqueesto.
Sinembargo,lagranmayoradelosguitarristasnovaaaprenderaleer.
Parecedemasiadoduro.
Bueno,esdifcildeaprenderaleermsica.
Pero.
Siaprendealeer,losbeneficiossonenormes.
Adems,ustedtieneaccesoaunatoneladamsmaterialesdeaprendizajequeseescribenennotacin.
Y,lomejordetodoesquepuedeaprenderrpidamentecualquiercancinquedeseedeunlibrofalso.
Estoabrenuevasposibilidadesparaelaprendizajeyactuandocomoguitarristadejazz.
Posibilidadesqueseencuentrandetrsdeunapuertacerradasinoleermsica.
Porlotanto,hacerunpocodetiempoensurutina,incluso5minutos,paratrabajarenlalecturadela
msica.
UstednotienequesercapazdeleeraprimeravistaellibrodeOmnioleersolosdeColtrane.
Tratedeescogersucaminoatravsdeunamelodadellibrodeverdad.
Empezarporah,yveradndetelleva.
Sloelaprendizajedelasnotasenelpentagrama,cmoritmosdetrabajoenlanotacin,ycmotraducir
esoeneldiapasntransformasujuego.
Noestandoloroso,honestamente
Tepuedodecirdebuenasaprimerasquetranscribirlneas,cambiosdeacordesymelodasesunadelas
cosasmsdifcilesquehacemoscomounjugador.
Asqueempiezaahora.
Inclusosiustednocreequesepodaorunanotacorrectamentetratar.
Ponerenunsolodeseaaprenderydarlomejordeti.
Escuchaalaprimerafraseunayotravezhastaquesepuedecantarensusueo.
Acontinuacin,pasartantotiempocomoseanecesarioparaencontraresaprimeranotaenlaguitarra.
Unavezquetengaesaprimeranotaaprendido,inclusosisellevahoras,pasaralasegundanota.
"Elviajedeunsolotranscritototalmentecomienzaconunasolanota."
Conlosaos,heconocidoamuchosguitarristasquetienenfacilidadtcnicaincreble,peronopuedo
distinguirunasolalneadeodo.
Hanpasadohoraslamejoradesuschuletas,peroolvidaronunadelascosasmsimportantesacercade
laguitarradejazzqueesunaformadeartesonoro.
Todaslaschuletasenelmundonoleayudaraalcanzarsusobjetivossinotienelosodospararespaldar
esatcnica.
Los,nosesientelistoparaaprenderunalneadesdesusolodejazzfavorito.
Pero.
Estaeslaraznprincipalporlaquedebecomenzarlatranscripcin.
Nuncaseponemsfcilsinoseempieza.
Asqueempiezahoy.
Siustedestbuscandounsolitario,paraempezar,estoesloquesugiero.
Comiencecon"Movin'alolargo"deWesMontgomery.
S,esoWesMontgomery,elquetienetodaslaschuletas.
MientrasWestenachuletassorprendentes,estesoloqueempiezamuyfro.
Esunhermososolo,claramentejugado,ymuymeldico.
Todosloselementosqueseinterponenlaslneasenelodointerno,ylosllevanalaguitarraapartirde
ah.
Comienceconlaprimeranota.
Acontinuacin,obtenerlasegundanota.
Noserinda.
Tmesetodoeltiempoquenecesitaparaescucharesasnotasyencontrarlosenlaguitarra.
Sigueadelantehastaquehayalogradolaprimeralnea.
Acontinuacin,pasaralasiguientelnea.
Antesdequeustedlosepa,ustedtieneelprimercoroabajo.
Nofuetanmalofue?
Siencuentralatranscripcinqueseadifciloimposible,practicartodoslosdas.
Estotefrustrananingnextremoalprincipio,perosehacemsfcil.
Ycuandolohace,sujuegomejoraenformasquenuncaseespera.
Sercapazdeescucharmsicayjugardeinmediatoesunahabilidadmuybientener.
Senecesitatrabajoduro,perovalelapena.
Unadelasleccionesmsimportantesqueaprender,esquehayexperienciasquenosepuedenencontrar
enunasaladeensayo.
Mientrasestudiabaenelhogaresimportante,lonecesarioparajugarconotraspersonaspararealmente
crecercomoguitarristadejazz.
HayunfamosodichodeSonnyRollinsqueresumeesteconsejoalaperfeccin.
"Unahoraenelquioscodemsicavaleunmesenlasaladeensayo."
Esonosignificaquetengaqueiragolpearhastaunasesindeimprovisacin,oreservarunconcierto,
sobretodoenlosprimerosdasdeaprendizajedelaguitarradejazz.
Pero.
Sialguienselepidealamermelada,tomarlo.
Hayunagrandiferenciaentretocarconpistasdeacompaamientoyjugandoconlossereshumanos.
Yestadiferenciamuyrpidamentequesusfortalezasydebilidadescomoguitarristadejazzmuestra.
Acontinuacin,puedeenfatizarlasfortalezasydebilidadesorientarlasprogresarrpidamentecomo
jugador.
Sisetuerceconpistasdeacompaamiento,sevuelvenpredecibles.
Perolosmsicoshumanosnosonpredecibles.
Estandoacargodetempo,ritmo,cambiosdeacordes,ylalneadelameloda,queenseamsenun
atascoydemesesdeestudioencasa.
Sitieneslaoportunidaddetocarconotrapersonatomarlo.
Esprobablequenovaairbienenunprimermomento,peroesoesunaespeciedepunto.
Ircometererrores.
Acontinuacin,aprenderdeesoserrores.
Permitirqueesoserroresparaayudaramejorarcomoguitarristadejazz.

Ahora,sloqueestspensando.
"Peroacabodecomenzarestudiosdejazz,nomesientolistoparatocarconlagente."
Esteesunpensamientovlido,perotepuedodecirunacosa:
Ustednuncasesientelisto.
Ningunodenosotrosesunjugadorperfecto,ynuncaloser.
Asqueesperarhastaquesesientalisto,hastaqueeljuegosesiente"perfecta"paratocarconotras
personas,esunaprdidadetiempo.
Ustednuncaserperfecta,porloquenosemolestaenpreocuparseporl.
Sitieneslaoportunidaddemermelada,iradivertirse.
Aprovechalaoportunidadynoponerpresinsobresmismo,novalelapenaelesfuerzo.
Hagatodoloposibletomarnotasmentalessobreloquesalibienyloqueno.
Entonces,despusdequeelatascodeiracasaypracticarloselementosquesientelanecesidadde
trabajo.
Sihaceesto,laprximavezquetoquesesosartculossernmejorados,paraquepuedatrabajaren
nuevostemas.
Cadavezquesetuerceversumejoradesdelaltimavez,yencontrarnuevomaterialparacentrarseen
susestudios.
Estoconduceaunmejorcrecimientocomojugadorencomparacinconsloatascosencasa.
Arriesgarse.Tocarunamelodaquesabes,onohacer,ydivertirse.
As,nerviosadeantemano,peronosevanaarrepentirdespus.

02 Cómo Aprender La Guitarra Del Jazz - La Guía Definitiva - GUITARRA WARNOCK MATT

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