Nama: onta (3 MIRC GRGANISMA + Holomon Buku Toke: 2 Kelas: Pra ; asnate (Jeo) Bulatkan jawapan yang betul: i. 1, Rojah | menunjukkan pengelasan A Teleskop mikroorganisma berdasarkan jenis- B_ Binokular Jenisnya. C Mikroskop D Stetoskop Mikroorganisma 3. Apokah maksud mikroorganisma? A Gobungan antara dua spesies bokteria. B Hubungan interaksi antora dua hidupan seni © Hidupan seni yang membuat D *Yis + Ameba makanannya sendiri M + Paramesium Hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar 4. Rajah 2 menunjukkan satu jenis mikroorganisma. pre oHIV * Virus influenza * Salmonella oN Rajch 1 ‘Antara berikut, yang manakah mewakili Mdan N? M N A | Spirogira Bokteria B Mukor Bosilus | Streptokokus E.coli Rojoh 2 >| Fitoptankton ‘Mukor Aoaanen ae terdopat pada ‘A Membuat —makonannya — senditi melalui fotosintesis Boleh tilihat dengan mata k Hanya makan tumbuhan Boleh hidup berpuluh-puluh tahun 2. Mikroorganisma adalah sangat kecil dan tidak dapat dilihat dengan mata kasar. Alat yang manakah sesui digunakan untuk melihat mikroorganisma dengan jelos? sar 900 75. Rojah 3 menunjukkan beberopa biji buah limau diletakkan di atas meja. Rojah 3 Buoh-buah limau tersebut menjadi rosak selepas dua minggu. Antara berikut, yang manakah boleh menyelesaikan masalah ini? A. Letak di dalam olmari bertutup B_Letak di dalam peti sejuk © Jemur di bawah eahaya matahari D_Bungkus dan letak di atas meja 6. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan tentang pernafasan mikroorganisma. Antara berikut, apakah pemerhatian selepas 20 minit? A Belon mengembang B_Belon mengecut © Mikroorganisma bergerak D Pertumbuhan tompok hitam 7. Rojah 4 menunjukkan penyiasatan ke atas mikroorganisma. Rojah 4 Apokah yang dapat dilihat melalui mikroskop tersebut? 2 Mikroorganisma sedang bernafas Mikroorganisma sedang membebas- kan gas Mikroorganisma sedang bergerak Mikroorganisma sedang bertumbuh 00 o> Rojah 5 menunjukkan satu aktiviti yong dijalankan ke atas sekeping roti. Sekeping roti telah direnjiskan dengan air. Kemudian, dimasukkan ke dalam Plastik. Selepas seminggu, . apakah yang dopat diperhatikan? A Roti menjadi lebih sedap B_ Roti tahan lebih lama © Roti mengembang D_ Tompok hitam tumbuh di atas roti Rojah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang proses hidup mikroorganisma. Rojah 6 Apakah yang boleh _—_dibuktikan berdasarkan penyjasatan di alas? A. Mikroorganisma bernafas B_ Mikroorganisma bergerak © Mikroorganisma berlumbuh D_ Mikroorganisma membesar10. Rojah 7 menunjukkan renjisan ke atos tiga keping roti. 12. Rojah 9 menunjukkan seorang budak terkena perempuan keracunan makanan. Rajah 7 Manakah urutan yang betul menunjuk- kon bilangan kulopuk yang tumbuh paling sedikit kepada yang paling banyak selepas seminggu? AW.XY I. Rajah 8 menunjukkan kesan-kesan buruk mikroorganisma. Kesan buruk mikroorganisma Antara berikut, apokoh jenis bakteria yong — menyebabkan —_keracunan makanan? A Virus HIV B Alga C Salmonella D Yis 13. Rajah 10 menunjukkan empat jenis bahan. makanan Penyokit || Pereputan rp berjangkit gigi Kurap | | Malaria s oe = a Apakah R dan $? usar] = BAJA R Ss ea 2 A Keracunan . ttl makanan Konjunktivitis Rajah 10 B |. Pembuatan Apakah kesimpulan yang paling tepat makanan Selesema tentang bahan-bahan tersebut? A Kaedah pemprosesan C | Pembuatan baja meni yang sama orgonik B_Keperluan asas manusia C Bahan yang boleh dikitar semula D Penghasilan 7 D Bakteria memberi faedah kepada ubat Tuberkulosis hidupan tain