Jawab semua soalan.

1. Padankan jenis rangsangan dan aktiviti rangsangan dengan gambar organ deria yang
betul.

ORGAN RANGSANGAN AKTIVITI

DERIA YANG TERLIBAT RANGSANGAN

Cahaya Menghidu sabun

mandi

Sentuh Membaca buku

Rasa Mendengar muzik

Bunyi Memegang batu dan

guli

Bau Merasa pelbagai jenis

makanan dan
minuman

[5]

1
 2. Rajah 2 menunjukkan keratan rentas kulit manusia.

X: ________________
Y: _____________________
T

W: _______________ Z: _______________

Rajah 2
a. Labelkan struktur W, X,Y, Z pada rajah 2. [2]

Reseptor Tekanan Reseptor Panas

Reseptor Sejuk Reseptor Sentuhan

b. Nyatakan jenis reseptor yang membantu orang buta membaca Braille?

______________________________________________________________ [1]

c. Mengapa hujung jari lebih sensitif daripada tapak kaki?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ [2]

d. Nyatakan satu fungsi lain bagi kulit selain organ deria.

_________________________________________________________________ [1]

e. Namakan bahagian T dan nyatakan fungsinya.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ [2]

2
 3. Rajah 3 menunjukkan bahagian M, N, O dan P pada lidah.

Rajah 3
a. Tandakan dengan abjad M, N, O dan P dalam Rajah 3 untuk kawasan yang akan
bertindak balas terhadap rasa berikut. [2]
M Limau

N Gula

O Kopi

P Air garam

b. Namakan struktur pada lidah yang mengandungi reseptor.

________________________________________________ [1]

c. Apakah rangsangan bagi deria rasa?

________________________________________________ [1]

d. Mengapakah lidah yang kering tidak dapat merasa makanan dengan berkesan?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ [2]

e. Nyatakan deria yang dapat mempengaruhi deria rasa.

_________________________________________________ [1]

3
 4. Rajah 4 menunjukkan bahagian telinga yang berlabel T,U,V dan W.

U : ______________________

V : _____________________

W : ____________________
T : ______________________
Rajah 4

Koklea Salur Separuh Bulat

Tulang Osikel Salur Auditori

a. Namakan semua bahagian berlabel dalam rajah 4. [2]

b. Nyatakan dua fungsi telinga.

i. _________________________________________________________________

ii.__________________________________________________________________ [2]

c. Dalam rajah 4, bahagian telinga yang manakah tidak terlibat dengan mekanisme
pendengaran?

_________________________________________________________________ [1]

d. Telinga kita mempunyai had pendengaran, di mana kita tidak dapat mendengar bunyi
yang terlalu perlahan. Cadangkan dua alat yang boleh digunakan untuk mengatasi
had pendengaran ini.

i. _________________________ ii. _________________________ [2]

e. Mengapakah pendengaran golongan tua kurang peka berbanding golongan remaja?

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ [1]

4
 5. Rajah 5 di bawah menunjukkan empat haiwan M,N,O dan P yang mempunyai jenis
penglihatan yang berbeza.

M N
O P
Rajah 5

STEREOSKOPIK MONOKULAR

a. Namakan jenis penglihatan M, N,O dan P berdasarkan pilihan jawapan yang diberikan. [2]

M : ___________________ N : ________________________

O : ___________________ P : ________________________

b. Namakan haiwan lain selain haiwan di rajah 4 yang mempunyai jenis penglihatan seperti
haiwan M dan N.

M : ___________________ N : ________________________ [1]

c. Nyatakan 2 perbezaan bagi penglihatan haiwan O dan P.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ [2]

d. Kenal pasti sama ada M dan N ialah mangsa atau pemangsa.

M : ___________________ N : ________________________ [1]

e. Seekor burung hantu telah mengalami kecacatan buta sebelah mata akibat dilastik. Pada
pendapat anda, adakah kecacatan itu akan mengganggu burung hantu itu memburu arnab?
Terangkan jawapan anda.

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ [2]

5
 6. Rajah 6.1 menunjukkan keratan rentas mata manusia.

Rajah 6.1

Anak mata Gelemaca Bintik Kuning Iris

a. Labelkan bahagian berikut pada gambarajah di atas. [2]

b. Apakah perubahan yang berlaku dalam mata kita apabila :

i. Bergerak dari tempat yang gelap ke tempat yang cerah?

________________________________________________________________ [1]

ii. Melihat objek yang jauh dan seterusnya melihat objek yang dekat?

________________________________________________________________ [1]

c. Nyatakan 2 ciri-ciri imej yang terbentuk pada retina mata?

i. _____________________________________________

ii. _____________________________________________ [2]

d. Rajah 6.2 menunjukkan dua kecacatan penglihatan.

Rajah 6.2
i. Berdasarkan Rajah 6.2, namakan kecacatan mata X dan Y.

X : _______________________________ Y : _____________________________ [2]

6
 ii. Terangkan faktor yang menyebabkan kecacatan penglihatan X dan Y.

X : _________________________________________________________________

Y : _________________________________________________________________ [2]

iii. Lukiskan cara membetulkan kecacatan penglihatan mata X dan Y dalam ruang yang
disediakan di bawah. [2]

X Y

7. Tumbuhan menunjukkan beberapa gerak balas pertumbuhan terhadap rangsangan

persekitaran. Salah satu daripada gerak balas itu ialah gerakan nastik.

Rajah 7.1

a. Apakah yang berlaku selepas tumbuhan di rajah 7.1 disentuh?

___________________________________________________________________ [1]

b. Apakah kebaikan gerak balas ini kepada tumbuhan di atas?

___________________________________________________________________ [1]

c. Berikan satu contoh lain bagi tumbuhan yang menunjukkan tindakbalas yang sama seperti
tumbuhan di rajah 7.1.

___________________________________________________________________ [1]

d. Tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Tumbuhan hanya
boleh tumbuh mendekati atau menjauhi rangsangan tersebut.
7
 Rajah 7.2

i. Namakan jenis gerak balas yang ditunjukkan di dalam rajah 7.2.

______________________________________________________ [1]

ii. Terangkan kepentingan gerak balas ini.

_________________________________________________________________ [1]

iii. Y menunjukkan hidrotropisme positif dan fototropisme negatif, manakala Z menunjukkan

hidrotropisme negatif dan fototropisme positif. Kenalpasti dan labelkan Y dan Z dalam
rajah di atas. [2]

8. Jadual 8 menunjukkan beberapa contoh makanan.

a. Tandakan ( / ) pada kelas makana bagi setiap contoh makanan yang diberikan. [4]

Contoh Protein Karbohidrat Vitamin Lemak

Makanan

8
 b. Di antara contoh makanan di jadual 8, yang manakah :
i. Digunakan untuk membina sel-sel baharu?

__________________________________

ii. Diambil untuk mencegah sembelit?

___________________________________

iii. Merupakan sumber tenaga utama kita?

___________________________________ [3]

iv. Berdasarkan jadual 8, makanan manakah diuji menggunakan larutan iodin? Nyatakan
perubahan warna yang berlaku.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ [1]

9. Maya telah terjatuh dan patah tangan ketika memasuki acara lompat jauh. Selain
mendapatkan rawatan perubatan, dia juga perlu mengambil jenis makanan yang tertentu
bagi pemulihan yang cepat.

MENU KANTIN SEKOLAH

Nasi Lemak RM 2.00 Sup Sayur
RM 1.50

Ayam Goreng RM 1.50 Jus Epal

RM 1.70

Sosej RM 1.00 Air Mineral

RM 1.00

Susu RM 2.00 Tembikai Susu

RM 2.00

a. Berdasarkan menu di atas, cadangkan satu jenis makanan yang perlu diambil oleh Maya.
Berikan alasan anda.

_________________________________________________________________________
9
 _________________________________________________________________________ [2]

b. Pengendali kantin telah menyediakan menu A dan B untuk dicadangkan kepada jurulatih
pasukan bola jaring sekolah.

MENU A
1 pinggan nasi lemak 1 gelas susu 2 biji telur goreng
2 keping roti bakar 2 biji pisang

MENU B
1 mangkuk salad sayuran 1 biji telur rebus 4 potong tembikai
2 keping roti bakar 1 gelas susu rendah lemak

i. Menu yang manakah sesuai untuk pemain bola jaring? Berikan alasan untuk pilihan
anda.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ [2]

ii. Mengapakah susu terdapat dalam kedua-dua menu itu. Jelaskan.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ [2]

10.

M/S 18 PPPM

a. Piramid makanan sering kali dikaitkan dengan gizi seimbang. Lengkapakan penyataan
yang berikut tentang gizi seimbang.

10
 Gizi seimbang mengandungi _________________ kelas makanan dalam ______________

dan __________________ yang betul bagi memenuhi keperluan badan. [2]

b. Berikan satu contoh sumber makanan untuk setiap yang berikut.

W : _____________________ X : _______________________

Y : _____________________ Z : _______________________ [2]

c. Nyatakan dua faktor yang menentukan gizi seseorang.

i. _____________________________________________________________________

ii. _____________________________________________________________________ [2]

d. Mengapakah kita harus mengambil makanan yang berlabel Z dalam kuantiti yang kecil.

_____________________________________________________________________ [1]

e. Apakah yang akan berlaku jika makanan diambil adalah tidak seimbang?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ [1]

11.

Ms 9 ppm

Rajah 11

a. Apakah fenomena cahaya yang berlaku dalam rajah 11 di atas?

____________________________________________________________ [1]

11
 b. Namakan bahan yang diwakili oleh medium R dan medium S.

i. Medium R : ___________________________

ii. Medium S : ___________________________ [2]

c. Berikan dua contoh dalam kehidupan harian yang menunjukkan fenomena seperti di (a).

i. _____________________________________________________________________

ii. _____________________________________________________________________ [2]

12. Rajah 12 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.

Ms 13

Rajah 12
Eksperimen diulangi dengan menggantikan kepingan logam dengan sekeping kad yang
dilapiskan dengan kain.

a. Apakah objektif eksperimen ini?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ [1]

b. Nyatakan dua pemerhatian yang boleh diperhatikan daripada eksperimen ini.

i. ________________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________________ [2]

c. Nyatakan dua ciri bagi permukaan yang merupakan penyerap bunyi yang baik.

__________________________________________________________________________ [2]

d. Jelaskan secara ringkas bagaimana penyerapan bunyi yang baik diaplikasikan dalam pawagam.

__________________________________________________________________________
12
 __________________________________________________________________________ [2]

13. Rajah 13 menunjukkan pantulan cahaya pada permukaan kaca.

X
Reflected ray /
sinar tuju sinar pantulan

planesatah
Cermin mirror /
O
Rajah 13
a. Labelkan perkataan berikut pada rajah 13. [2]

sudut tuju sudut pantulan

b. XO adalah garis yang bersudut tepat dengan permukaan cermin satah. Apakah nama garis
XO ?

______________________________________________________ [1]

Rajah 13.1

c. Rajah 13.1 menunjukkan ciri-ciri pantulan cahaya. Nyatakan dua ciri pantulan imej.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ [2]

d. Yang manakah alat berikut yang menggunakan prinsip pantulan cahaya? Bulatkan jawapan
yang betul. [1]

Teropong Periskop Cermin Mata 13

 14. Rajah 14 menunjukkan sejenis penyakit yang disebabkan oleh kekurangan nutrien.

Rajah 14
a.Namakan penyakit yang dihidapi oleh kanak-kanak yang ditunjukkan dalam rajah 14.

_____________________________________________________________________ [2]

b. Sekiranya anda seorang pakar pemakanan, nyatakan kelas makanan yang perlu diambil
oleh kanak-kanak ini dan cadangkan satu contoh makanan bagi kelas makanan tersebut.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ [2]

c.Huraikan bagaimana makanan yang dinyatakan dalam (b) membantu mengatasi

penyakit ini.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ [1]

-------------------------------------------------- TAMAT---------------------------------------------------

14