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Un Lenguaje de Vida
Dr. Marshall Rosenberg
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Myra Walden | Institute for Empowering Communication | www.EmpoweringCommunicationInc.net
Dimensiones
*Interna*Interpesonal*Social
Metas
Aumentarelbienestarinternoylahabilidaddesatisfacernuestrasnecesidades
Aumentarelentendimiento,respetoylacooperacinenlasrelaciones
Promoverelcambiosocialdeformanoviolenta
Objetivos
DefinirelpropsitodelaComunicacinEmptica(CE)
DistinguirentrelaactitudyelmodelodelaCE
IdentificarlostresenfoquesdelaCEyloselementosencadauno
PracticarundilogodelavidarealdentrodelmarcodelaCE
Supuestos
Lossereshumanossoncompasivospornaturaleza.
Contribuiralbienestardelosdemsesunadelasnecesidadeshumanasmspoderosas.
Lossereshumanosestninterconectados.
Todoslossereshumanostienenlosmismossentimientosynecesidades.
Definicin
LaComunicacinEmpticaesunprocesoqueinvolucra:
*Pensamiento*Lenguaje*Comunicacin*Compromisoaciertousodelpoder
LaComunicacinEmpticacrealascondicionesparaquelosdemsaccedananuestraspeticionesporun
deseodecooperacinynopormiedo,culpabilidad,verguenza,obligacinodeseoderecompensa.
ElpropsitodelaComunicacinEmpticaescrearlacalidaddeconexinhumanaenlaquelasnecesidades
detodoslosinvolucradosimportanysonsatisfechasatravsdeundeseonaturaldecontribuiralbienestarde
losdems.
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Trasfondo
LaComunicacinEmpticafuedesarrolladaporelDr.MarshallRosenberg,psiclogoamericano,quienpor
muchosaosestudilassiguientespreguntas:
Porquesquelossereshumanosincurrenenlaviolenciay,anms,ladisfrutan?
- Porquehemossidocondicionadosapensarquecuandonuestrasnecesidadesnoestnsatisfechas
esculpadelotro.Cuandopensamosas,surgeennosotrosunsentimientodecoraje.Queremos
castigaralotroydisfrutamoslaviolenciadelcastigoporquepensamos,Selomerece.
Porquesquealgunaspersonaspuedenpermanecercompasivosanencircunstanciassumamente
difciles?
- Porquesuenfoqueesenlossentimientosylasnecesidadespropiosydelotro.
DosEnfoques:DosLenguajes
I. EnfoqueanalticoLenguajeDesconectadodelaVida/LenguajequeSepara
Juzgar
Ordenar
Diagnosticar
Comparar
Usodepalabrasqueimplicanjuicio.Ej.Deberas
Culpar
Merecer
Negarlaresponsabilidad
1. JuzgaroCriticarUsarpalabrasquecondenanalapersona.Siemprehaceslascosasalaventn.
Estsmal.
2. OrdenarNodaropcinalosdemsdedecirqueno.Venacomer,ahorita.Llmamecuando
vayasallegartarde.Lavatustrastes.
3. DiagnosticarUsarpalabrasqueindicanquelapersonatienedefectos.Loquepasaesqueesflojo.
Fjateenloquehaces.Eresmuydespistada.
4. CompararCalificarnosbasadosenlascaractersticasdealguienms.Miraqudelgaditaestella,y
mrameam.Aprendeatuhermana.Siempresacabuenascalificaciones.
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5. DeberaUsarfrasesqueimplicanqueestoymaloquelaotrapersonaestmal.Deberasirala
iglesia.Deberasvisitaratumammsseguido.Nodebesgritarleatuhijos.Deberasagradecer
quetienestodoloquetienes.Yoatuedadnotenanada.
6. CulparPensarqueyosoyresponsabledelproblemaoquelaotrapersonaesresponsabledel
problemaenvezdedescubrirlanecesidadybuscarunasolucin.
7. MerecerPensarquenosotrosolosdemsmerecencastigoorecompensa.Semerecequelepeguen
porfaltaralrespeto.Memerezcounaumentodesueldo.
8. NegarlaResponsabilidadPensarquetenemosquehaceralgoporquealguienmsdice.Lemental
clienteporqueelsupervisormedijo.Legritporquelmegritprimero.Yobeboporquesoy
alcohlico.
II. EnfoqueensentimientosynecesidadesLenguajedeVida/LenguajequeConecta
1. Questvivoentioenm?
Enfoqueensentimientosynecesidades.Ejemplos:
a. Cuandoveoplatossuciosenlasala,mesientofrustradaporquenecesitoorden.
b. Cuandomehablasenesetonodevoz,sientodolorporquenecesitorespeto.
2. Qupodemoshacerparahacernuestravidamsplacentera?
Hacerpeticiones.Ejemplos:
a. Meharasfavordellevarlosplatosalacocina?
b. Puedesbajarlavoz?
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ElUsodelaFuerza
ElUsodelaFuerzaparaProteger
Haymomentosenquenoesposibleentablarconexinconloshijos.Cuandoalguienestenpeligro,hayque
actuarrpidamente.Porejemplo,siJuanitoestapuntodecruzarlacalleodepegarleasuhermanita,hay
quedetenerlodeinmediato.Enestoscasos,elusodelafuerzaessoloparaprotegerynoparacastigar.Una
vezquedetuvimosaJuanitopodemoshablarconlparaeducarlo.
ElUsodelaFuerzaparaCastigar
Existelacreenciadequealgunasvecesesnecesariousarcastigaraloshijosparaeducarlos.Sepiensaquelos
castigossonunaformaefectivadeensearaloshijosarespetaralosdemsyacooperar.Algunasformas
comunesdecastigarson:
Golpes
Gritos
Insultos
Amenazas
Avergonzar
Culpar
Prohibir
ElEfectodelosCastigos
Sibienloshijospuedenhacerloquequeremosquehaganpormiedoalcastigo,estotieneuncostomuyalto:
a. Sedaalaautoestimadeloshijos
b. Sedaalarelacinentrepadresehijos
c. Disminuyeeldeseonaturaldecooperar
d. Lohijosnopuedenpercibirelamordelospadres
e. Lesenseamosaloshijosausarlafuerzaparalograrsusobjetivos
ObedienciaoValores
Larealidadesquecuandoloshijosobedecenpormiedo,noestamoslograndonuestropropsito.Noles
estamosenseandovalores.Hgaseusteddospreguntas:
1. Ququieroquemihijo/ahaga?
2. Culquieroqueseasuraznparahacerlo?
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Comunicacin No Violenta
Esquema
Propsito -- Conexin
COMPRENSIN A MI MISMO/A
0. Juicios
1. Observacin
2. Sentimiento
3. Necesidad
4. Peticin
HONESTIDAD COMPRENSION
1. Observacin 1. Observacin
2. Sentimiento 2. Sentimiento
3. Necesidad 3. Necesidad
4. Peticin 4. Peticin
La Actitud Entender al otro con empata y sin juicio; expresarme con vulnerabilidad; pedir sin exigir;
y comprometerme a buscar soluciones que satisfagan las necesidades de todos los involucrados.
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Inventario de Sentimientos y Necesidades
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Sentimientos que experimentamos cuando nuestras necesidades no estn satisfechas
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Juicios disfrazados de sentimientos:
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Observar sin Evaluar
Laobservacinserefierealoqueunapersonahaceodicesinmezclarunainterpretacinsobrelaaccin.Es
importanteexpresarloquevemosuomossinevaluar.Cuandolaspersonasescuchanevaluaciones,esdecir,
juicioocrtica,sereduceconsiderablementelaposibilidaddehacerconexindecoraznacorazn.Cuando
los seres humanos escuchamos crtica nos cerramos, contraatacamos o actuamos de forma defensiva.
Ejemplo:
EvaluacinCuandoveoesetiraderoenturecmara
ObservacinCuandoveocalcetinesenelsueloyplatossuciosenlamesita
EvaluacinCuandomegritas
ObservacinCuandomehablasaesevolumendevoz
EvaluacinCuandomefaltasalrespeto
ObservacinCuandomedicestonta
EvaluacinMeestsdiciendomentiras.
ObservacinEstoyviendoquenohasterminadolatareaydijistequeyalaterminaste.
EvaluacinCuandoleechaslaculpaatuhermana
ObservacinCuandomedices,Yonofui,fuemihermana
EvaluacinCuandohacesgroseras
ObservacinCuandoteestoyhablandoyvesparaarribayrespirashondo
EvaluacinSiemprellegastarde.
ObservacinLaspasadastresveceshasllegadodespusdelahoraqueacordamos.
EvaluacinEresmuydesconsiderado.
ObservacinCuandomedicesaqurestaurantevamosairynomepreguntassiestoydeacuerdo
EvaluacinPrefieresatuhermanoqueam.
ObservacinCuandolemandasdineroatuhermanoynosotrosnotenemossuficienteparapagarlarenta
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Observar sin Evaluar
Ejercicio
Circulalasfrasesqueseanunaobservacinsinevaluacin:
1. Cuandolequitasteeljugueteatuhermanita
2. Comesmuymal,novasacrecer.
3. Dijistequenotenastareayveoquestienes.
4. Haymuchotiraderoentucuarto.Recogetusjuguetes.
5. Dijistequeibasallegaralas6paracenartodosjuntosyllegastealas8.
6. Aprate.Todaslasmaanaseselmismoproblema.
7. Cuandomedicesquenohagonadaentodoelda
8. Nomedasmilugarcontufamilia.
9. Cuandotuhermanomedijoflojaytnodijistenada
10. Nuncamedicesquemequieres.
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LosSentimientos
Lossentimientossonemocionesquenosindicanquenuestrasnecesidadesestnsatisfechasoinsatisfechas.
Porejemplo,siminecesidaddeconexinycompaanoestsatisfechaprobablementevoyasentirmesola.Si
minecesidaddecomunidadestsatisfechaseguramentevoyaestarcontenta.
Lasaccionesdelosdemssonelestmuloperonolacausadenuestrossentimientos.
Hayalgunospensamientosyevaluacionesdisfrazadasdesentimientos.Ejemplo:
Abandonado,atacado,traicionada,ignorada,incompetente,manipulada,malentendido,culpada,presionado,
rechazado,amenazado,intimidada,humillada.
SientoqueLauranoessincera.
Sientoquenoteimportaloquemepasa.
Sientocomoquenoestsdiciendolaverdad.
Acontinuacinversunasnecesidadesylossentimientosqueestasgeneralmenteevocan:
NecesidadesSatisfechas PosiblesSentimientos
Conexin Feliz
Comunidad Gusto
Diversin Contenta/o
Reconocimiento Satisfecha/o
Seguridad Tranquila/o
Alimento Satisfecha/o
Contribucin Feliz
Ayuda,apoyo Agradecida/o
NecesidadesNoSatisfechas PosiblesSentimientos
Conexin Sola/o
Comunidad Sola/o
Diversin Aburrida/p
Reconocimiento Frustrada/o,triste
Seguridad Miedo
Alimento Hambre
Contribucin Vaca/o
Ayuda,apoyo Dolor,tristeza
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LasNecesidades
Qusonlasnecesidades?
ElconceptodeNecesidadesenlaComunicacinNoViolentaserefierealaenergainternaquenoscompelea
buscarlasatisfaccinyelbienestaryavivirplenamente.Lasnecesidadessonelementosdelaexistenciaque
todoslossereshumanosrequerimosparanuestrobienestarfsico,emocionalyespiritual.Porejemplo,todos
lossereshumanosnecesitamosvaloracin,ayuda,apoyo,comprensin,propsitodevivir,techo,alimentos,
respeto,libertad,armona,honestidad,confianzaymuchascosasms.
Cmodescubrimoslasnecesidades?
Descubrimosnuestrasnecesidadesatravsdelossentimientos.Lossentimientosnosdejansabersinuestras
necesidadesestnsatisfechasono.Porejemplo,siveounhermosoatardecervoyasentirregocijoporquemi
necesidaddebellezavaaestarsatisfecha.Sialguienmedicealgoquenoesverdad,voyasentirfrustracin
porqueminecesidaddehonestidadnovaaestarsatisfecha.
Porquesimportantereconocernuestrasnecesidades?
Esimportantereconocernuestrasnecesidadesporqueeselprimerpasoparasatisfacerlas.Unavezque
reconocemosnuestrasnecesidadespodemospensarcomosatisfacerlas.Todaslasaccionessonestrategias
parasatisfacerunanecesidad.
Cmosesatisfacenlasnecesidades?
Satisfacemosnecesidadesatravsdeacciones,alasquellamamosestrategias.Lasestrategiasparasatisfacer
necesidadesuniversalesvaranconcadapersona.Cadapersonatienesuspropiaspreferencias.Porejemplo,
todostenemosnecesidaddecario.Algunaspersonassatisfacensunecesidaddecariocuandorecibenun
abrazodelseramado.Otrasprefierenpalabrasdulces.Yalgunasotrasprefierenatenciones.Todasestas
acciones,oestrategias,sonvlidas.
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Ejercicio
DiferenciarlasNecesidadesdelasEstrategias
Circulalasfrasesqueexpresanunanecesidaduniversal.Cuidadenoconfundirlaestrategiaconlanecesidad.
Ejemplo:
Necesitocario.Dameunabrazo.(Necesidaduniversal)
Necesitotucario.Dameunabrazo.(Estrategiamezcladaconnecesidad)
Telohedichomuchasveces.Necesitoquemeentiendas.
Necesitoquehagaslatareaparaquepuedasdormirtetemprano.
Susananecesitaayuda.Porfavorllmale.
Necesitasalgodecomer?
S,teentiendo.Necesitaspoderconfiarenella.
Necesitocompaa.Podemosvernoshoy?
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LaPeticin
LapeticinenlaComunicacinEmpticaesalgoquelepedimosaunapersonaquehagaodigaparasatisfacer
nuestrasnecesidadesyhacernuestravidamsplacentera.
PreguntaLaspeticionesseexpresanenformadepregunta.Sinohacemosunapreguntasinoquele
decimosalapersonaloquehagayanoesunapeticinsinounaexigencia.
AccinconcretaSolicitamosunaaccinconcreta.Porejemplo,nvezdedecir,Quieroqueme
entiendasdecimosPodrasrepetirentuspropiaspalabrasloqueentendiste?
HacerenvezdenohacerPedimosquealguienhagaalgoenvezdepedirquedejedehaceralgo.Por
ejemplo,envezdedecir,Nocomasenlasaladecimos,Puedestraertuplatoalamesaycomer
ah?
MomentopresentePedimosquealguienhagaalgoenelmomentopresente.Porejemplo,envezde
decir,Enelfuturo,quieroquemellamessivasallegartardedecimos,Estarasdeacuerdoen
llamarmesivasallegartarde?
ComprensinalornoSabemossiexpresamosunapeticinounaordenenbaseanuestrarespuesta
silapersonadiceno.Cuandolapersonadiceno,tratamosdeentenderlasnecesidadesqueest
tratandodesatisfacerporlascualesnodicequesanuestrapeticin.Ejemplo,Imaginoqueno
quieresapagarlatelevisinporqueteestsdivirtiendoviendoeseprograma?
PeticinintegradaCuandoentendemoslasnecesidadesdelotro,hacemosunapeticinque
combinesusnecesidadesylasnuestras.Bueno,qutalsiveselprograma10minutosmsyluego
vengoportiparaquetevayasadormiryteleouncuentocortito?
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EjerciciodeAutoEmpataparaTransformarelCoraje
Elpropsitodelaautoempataesayudarnosasanareldolordelossucesosdelavidacotidiana,aumentarla
claridadsobrenuestrasnecesidades,eidentificarestrategiasparasatisfacernuestrasnecesidades.
0. JUZGARYCULPAREnotrahoja,escribetodoloquetevengaalamenterespectoalapersona
involucrada.Dejasalirtusjuiciossinreprimirlos.
1. NECESIDADESIdentificalasnecesidadesnosatisfechasenestasituacin.Descubreycirculaesla
necesidadmsimportanteenestasituacin.
2. DUELOExperimentaeldolorylatristezadequeestanecesidadnoestsatisfecha.
3. CONEXINCONLANECESIDADConctateconlanecesidadmsimportante.Descansaenese
espacio.
4. PETICINConctatecontucorazn.Pregunta:Qupuedohacerparasatisfacerminecesidad?Deja
quelarespuestasurjadelaintuicin.
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EjerciciodeHonestidad
Expresocmomesientosinculparocriticar
1.OBSERVACINIdentificolaconductadelaotrapersonaqueestcontribuyendoamimalestar.Nomezclo
evaluaciones,pensamientos,inferencias,juicios,uopiniones.Laconductaesalgoquelaotrapersonahaceo
dice.
2.SENTIMIENTOAhoraidentificoelsentimientoqueexperimentocuandoestapersonaincurreendicha
conducta.
3.NECESIDADAhoraidentificolanecesidadnosatisfechaqueestcreandomissentimientos.Lanecesidad
esalgoqueenriquecenuestravida.Porejemplo,respeto,cercana,sinceridad,comprensin,ayuda,alimento,
albergue,etc.
4.PETICINFinalmente,identificolaaccinespecficaquemegustaraquelapersonatomaraque
contribuiraamibienestar.
Ahoraintentoestaformadecomunicacin:
Cuandohaces(odices)....(conducta)
mesiento..............(sentimiento)
porquenecesito.....................................................................(necesidad)
Siestsdeacuerdo,megustaraque..............(peticin)
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Empata
Laempataesunaactitudqueinvolucralamente,elcoraznytodoelser.Miintencinnoesayudaralotro.
Simplementequieroentenderloyhacerconexinconl.Enesteproceso,elotroseconectaconsigomismo,
sana,yobtieneclaridad.
ElProcesodelaEmpata
1. Establecelaintencindeconectarteconelotro.
2. Escuchaconlamenteensilencioyconelcoraznabierto.
3. Enfcateenloquelapersonasienteynecesita.
4. Permaneceenelpresenteacadamomento.
5. Siguealapersona.Noladirijas.
6. Asegratedequeestsconectandoconlossentimientosylasnecesidadesdelotro.Cuandoquieras
verificaresto,hazloenformadepregunta.Ejemplo:Tesientesagobiadaynecesitasmsayuda?
7. Permanecepresentehastaquetermine.
8. Asegratesobrequesloquelapersonanecesitaodeseaunavezqueterminadehablar.
RespuestasQueBloqueanLaEmpata
ConsejosPorqunotratasde?
GanarEsonoesnada,dejaquetecuenteloquemepasam.
EducarEstopuedeserunabuenaexperienciasi...
FilosofarNohaymalqueporbiennovenga.
ConsolarNofuetuculpa;tuhicistetodoloquepudiste.
HistoriasEsomerecuerdalavezque
Descartareldolornimo.Nosemeachicopale.
MinimizarSedestroztucocheperosiquieraatinotepasnada.
LstimaAy,pobrecitadeti.
ExplicacionesTeibaallamarpero
PreguntasCundoempezelproblema?
CorregirNo.Fueeneneronoenfebrero.
AlentarYaversquevasaencontrarotrotrabajohastamejor.
LgicaLamayoradelaspersonascondiabetespuedenllevarunavidanormal.
JuzgarTeestsahogandoenunvasodeagua.
HalagarTueresfuerte.Vasasaliradelante.
AnalizarNopuedessabersiesaerasuintencin.
DiagnosticarComoqueestsobsesionadoconella.
EstardeacuerdoTienesrazn,esunpatn.
ContradecirNocreoqueseaeseelcaso.
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EjerciciodeEmpataI
Identificalossentimientosylasnecesidadesenlassiguientesfrasesyverificatuentendimientohacienda
unapregunta.Ejemplo:
Desdequetecasasteyanuncanosvemos.
Paty,tesientestristeporquenecesitasmsconexin?
1. Dejastelapuertasincerrojoaotravez.Tenmscuidado!
2. Yanoquierovivir.Nuncavanacambiarlascosas.
3. Perdmitrabajo.Nosquvoyahacer.
4. Enestacompaahayreglasytenemosqueacatarnosaellas.
5. Dijistequemeibasahablarportelfonoynomehablaste.
6. Qutiraderotienes.
7. Eresunegosta!
8. Necesitoqueincrementensuproductividad.Estuvomuybajaelmespasado.
9. Medieroneltrabajo!
10. Siempremeregaasam.Pablitotampocoguardasusjuguetes.
11. Apreciamossupreocupacinporelmedioambiente,peronecesitamosmsviviendas.Eltaladoyaest
programado.
12. Fumasdemasiado.Teestsdestrozandolospulmones.
13. Pap,Lauramedioels!
14. Dejadedarmerdenes!Yanosoyunnio.
15. Viunapuestadesolincreble.
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EjerciciodeEmpataII
Entiendocmotesientessinescucharculpaojuicio
1.OBSERVACINIdentificalaaccinquecreesqueestcontribuyendoalmalestardelaotrapersona.No
mezclesevaluaciones,pensamientos,inferencias,juicios,uopiniones.Laconductaesalgoquealguienhaceo
dice.
2.SENTIMIENTOAhoratratadeidentificarelsentimientoquelaotrapersonaestexperimentandoeneste
momento.
3.NECESIDADTratadeidentificarlanecesidadnosatisfechaqueestcreandosussentimientos.La
necesidadeselelementoqueenriquecelavida.Porejemplo,respeto,conexin,sinceridad,comprensin,
ayuda,alimento,albergue,etc.
4.PETICINFinalmente,imaginalaaccinquetalvezcontribuiraalbienestardelaotrapersona.
Ahoraintentaestaformadecomunicacin:
Cuandohaces(odices)....(conducta)
tesientes..............(sentimiento)
porquenecesitas.....................................................................(necesidad)
Ytegustaraque..............?(peticin)
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GratitudyValoracin
ElpropsitodelagratitudovaloracinenlaComunicacinEmpticaesexpresardequformalasaccionesdel
otroenriquecieronnuestravida.Noesparalevantarsuautoestimaoparaquesigahaciendoloquehizo.
Evitamosloshalagosporquestossonunaformadeevaluacin.Porejemplo:Muybuentrabajo!.Qu
buenoeres.Quguapaestssonjuicios.
Enlagratitudovaloracinexpresamoslaaccin,nuestrosentimientoynuestranecesidad.
1. OBSERVACIONLaaccinquecontribuyanuestrobienestar.
2. SENTIMIENTOLossentimientosqueestamosexperimentandoenestemomento(nolosque
experimentamoscuandoestopas)
3. NECESIDADLanecesidadonecesidadesqueestaaccinsatisfizo.
Ejemplos:
Muchasgraciasporllevarmealaiglesiaelmircoles.Teloagradezcomuchoporquetenanecesidad
detenerunratodepazytambindeestarencomunidad.
Graciasporcuidaratuhermanita.Mesientorenovada.Necesitabadescanso.
Graciasporelprstamo.Mesientomuyconmovidaportuapoyoporquedeverdadnecesitaba
atencinmdica.
Graciasporescucharme.Estoyagradecidoporquetenanecesidaddeapoyoycomprensin.
Ejercicio
1. Graciaspor________________________________________________
2. Mesiento_________________________________________________
3. Porqueestosatisfizominecesidadde___________________________
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ElLamentoenlaComunicacinEmptica
Expresamoslamentocuandohacemosalgoquenovadeacuerdoconnuestrosvalores.Elpropsitodel
lamentoenlaComunicacinEmptica(CE)esexpresardequformaalgunaaccinnuestranosatisfizo
nuestrasnecesidades,porejemploderespeto,honestidad,confiabilidad,etc.,ycmonossentimosporesa
razn.Cuandoledejamossaberaalguienquelamentamosnuestraaccinesmsfcilrestablecerlaconexin
ylaconfianza.
LoselementosdellamentoenlaCE
1. OBSERVACIONLaaccinquenosatisfizonuestrasnecesidades
2. SENTIMIENTOLossentimientosqueestamosexperimentandoenestemomento(nolosque
experimentamoscuandoestopas)
3. NECESIDADLanecesidadonecesidadesqueestaaccinnosatisfizo.
4. ACCINFUTURALoquequierohacerdiferenteenelfuturo.
Ejemplos:
Squetealclavozhacerato(observacin)ylolamentomucho(sentimiento)porqueelrespeto(necesidad)
esmuyimportanteparam.Laprximavezquesientaquemeestoyenojandovoyatomaruntiempoparam
paratranquilizarmeyhablarcontigocuandoesttranquila(accinfutura).
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TransformarlaCulpabilidadyVerg enza
enComprensinyCrecimiento
Accin
Laaccin
quelamento
ElJuez ElDefensor
Autocondenacin Autojustificacin
yjuicios
LaAmiga
LaPsicloga
Empataalasnecesidades Empataalasnecesidades
quenosatisfice~duelo quetratabadesatisfacer
ElMediador
Qupuedohacer:
Ahorapararestablecer
laarmona?
Enelfuturopara
satisfacerambas
necesidades?
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TransformarlaCulpabilidadyVerg enzaen
ComprensinyCrecimiento
1. Recuerdaalgoquehicisteodijistequeevocaautocrtica,ysentimientosdeculpabilidady/o
vergenza.
2. ElJuez(autocondenacin)Qutedicesatimismoculpndoteocriticndote?
3. ElDefensor(autojustificacin)Qutedicesparajustificarodefenderloquehiciste?
4. LaAmigaIdentificayconctateconlasnecesidades/valoresqueestaaccinnosatisfizo.Date
empata.
5. HasdueloExperimentalossentimientosasociadosconlasnecesidades/valoresnosatisfechos.
6. LaPsiclogaIdentificayconctateconlasnecesidadesqueestabastratandodesatisfacer.Date
empata.
7. ElMediadorQupuedeshacerenelfuturoparasatisfacerambasnecesidades?Qupuedeshacer
enestemomentopararestablecerlaintegridad,yaseainternamenteoconotrosquefueronafectados
portuaccin?
Aguardaensilenciohastaquelarespuestaemerjadelaintuicin.Sisurgiera,escrbelaaqu.Sino,
mantnlapreguntavivahastaquesurjalarespuesta.
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CmoLiberarnosdelMiedo
Sitienesmiedoaalgo,experimentaslotemidomuchasveces.
1. Hasunalistadetodaslascosasquetemes.Identificalasnecesidades.Tehasucedidoestoenel
pasado?Tetraerecuerdos?Siesas,escrbelos:Ej.
Temor Necesidad(es) ExperienciaPasada
Perdermitrabajo. Seguridad.Perdmitrabajoenel2008.Fuemuydifcil
saliradelante.
Tenercncer. Vitalidad, MitaLauramuridecncer.Sufripor
bienestar meses.
Quemuerami Conexin Mesentamuysoloantesdeconocerla.
esposa. Compaa Notengoamistadescercanas.Me
quedarasolo.
2. Numeratusmiedosenordendeintensidad.
3. Escogeuntemormoderado,NOtumsgrandemiedo.Qupiensasquepodrapasar?Sigueel
pensamientohastasultimaconsecuencia.Ej.Temoperdermitrabajo.Perderamoslacasa.
Acabaramosarrimadosconmicuado.Escrbelo.
4. Ahora,piensaenelescenariomstrgicoyconctateconeltemorentucorazn,entumenteyentu
cuerpo.Notalatendenciaalescape(haceropensarenotracosa)olarepresin(usarpensamientos
paracontrarrestarelmiedo)yregresaalaescenatemida.Calificasuintensidadenunaescalade110,
donde1esuntemorlevey10esterror.
5. Permanececonectadoconeltemor.Daletodatuatencinpor1015minutos.Situmentedivaga,
reconctateconeltemortrayendoatumentelaescenatemidaNotalassensacionesentucuerpoy
tuspensamientos.Ubicaeltemorentucuerpoyobservasiviaja.Abstentedetratardeentender,
transformarocambiareltemordealgunamanera.
Sitesientesmuyagitado/adescansaunmomentitocontando10respiraciones.Regresaalaescena
temidayconctateconelmiedo.
6. Ahora,conctateconlasnecesidadesinsatisfechasyhasduelorespectoalasituacindelpasadooal
temidoescenariofuturo.Permaneceenelduelohastaqueexperimentesuncambio.Amenudo
notarsrelajacinoalivio.
7. Identificalanecesidadmsprominenteenestasituacin.Ahoraenfcateenlanecesidad.Noensu
estadoinsatisfecho,sinosimplementeenlabellezadelanecesidadtalcomohabitaent.Palpaelvalor
positivodelanecesidadylavisinquetraeconsigo.Tomatutiempo.Dateoportunidaddesumergirte
hondamenteenlaenergadelanecesidad.
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8. Evocaeltemororiginal.Conctateconlnuevamente.Calificasuintensidadenunaescalade110.
9. Qupodrashacerenestemomentodetuvidaparaempezarasatisfacertusnecesidadesenla
situacinorelacin?Aguardaensilenciohastaquelarespuestaemerjadelaintuicin.Siasfuera,
escrbelaaqu.Sino,mantnlapreguntavivahastaquesurjalarespuesta.
CmoCultivarLaActituddela
ComunicacinEmptica
1. Reflexindiaria.Meditacin.Hacercontactoconnuestranaturalezacompasiva.
2. Crculodeempata.
3. Prctica,prctica,prctica.
4. Leeryestudiarellibro,ComunicacinNoViolenta:UnLenguajedeVidaporMarshallRosenbergy
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Myra Walden | Institute for Empowering Communication | www.EmpoweringCommunicationInc.net