Evaluacin educativa

REALIZADO POR: T.S.U. MARA CH. GONZLEZ

de DESANTIAGO
Proceso de enseanza
aprendizaje C.I: 19.340.631
Parte Errores
al Comienzo recoge Conocimientos determina
es Diagnstica preconceptos
actividad previos

Formativa al Logros Nuevas

Finalizar informa permite
EVALUACIONES DE dificultades estrategias
es tarea
LOS APRENDIZAJES
Sumativa reconoce Resultados Carcter Corregir
es permite orientar
progreso cualitativo
Evaluacin DIMENSIONES
Proceso Qu? Objetivos, Contenidos y Competencias Criterios de evaluacin

Dnde? En el aula o cualquier sitio

Para Mejorar el proceso y aprendizaje del alumno

Obtener Formula Tomar qu?

Antes Durante Despus Del proceso de enseanza y aprendizaje

Cundo
?
Informacin Juicios Decisiones Quin? Docentes y estudiantes

Con
TIPOS qu?
Con procedimientos e instrumentos de evaluacin por medio de tareas y actividades.

Segn su
Funcin PRINCIPIOS
Diagnstica CRITERIOS
Informativa TCNICAS INSTRUMENTOS
Sumativa Integral
Extensin Contina Competencias
Acumulativa Informales
Global Cuestionario
Parcial
Sistemtica implica Conocimiento Semiformales Guas de
Valida actitudes y valores. Formales
Agentes Evaluadores Objetiva Observacin
Habilidades y Portafolios
Cooperativa destrezas.
Autoevaluacin Registros
Coevaluacin Anecdticos
Heteroevaluacin Indicadores Focalizados No
Focalizados
Momento de aplicacin Criterio de evaluacin permite Evaluar el Observaciones
Inicial desempeo del Boletas
Autoreferencia proceso
Procesal Heteroreferencia
Final