Centro Universitario Mesoamericano Joaqun Miguel Gutirrez Canales

PROPUESTA

CURSO DE TITULACIN

PARA LAS LIC. EN ENFERMERA,

TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIN
FISICA Y DEPORTE

PROPUESTA Y PROGRAMAS DE MATERIAS ELABORADOS POR:

MTRO. DAVID RICARDO GAMBOA ACEVEDO

CATEDRATICO

Villaflores, Chiapas; Marzo de 2017

 Propuesta de plan de estudios para Curso de Titulacin CUM Villaflores.

Definicin:

La Modalidad de Titulacin por Cursos de Titulacin, consiste en la asistencia y

participacin activa de los pasantes a cursos especiales de alto nivel acadmico, con la

intervencin de profesores y/o profesionales de amplia trayectoria profesional, aplicando una

metodologa de taller y seminario, para finiquitar el proceso elaborando un trabajo escrito

individual acorde a lo impartido.

Presentacin:

El Curso de Titulacin se ofrece para todos los alumnos que habiendo culminado los

estudios de los programas de licenciatura en Educacin Fsica y Deporte, Trabajo Social y

Enfermera del Centro Mesoamericano Joaqun Miguel Gutirrez Campus Villaflores no han

logrado obtener el Ttulo Profesional a travs de cualquiera de las modalidades previstas:

Promedio, Tesis, Examen general de conocimientos o Maestra.

Justificacin:

El Curso de Titulacin que precede a la obtencin del ttulo profesional por parte de los

pasantes en las distintas carreras profesionales manejadas en el CUM campus Villaflores se

plantea como una alternativa para aquellos alumnos que han culminado sus estudios

universitarios y no han podido hasta la fecha obtener el Ttulo en cualquiera de las modalidades

vigentes. Frente a esta situacin, se considera conveniente ofrecer la oportunidad para que estos

alumnos puedan actualizar y consolidar sus aprendizajes a travs de un proceso de interaccin

directa encaminada a facilitar el desarrollo de las competencias fundamentales para el ejercicio de

sus competencias profesionales.

Propsito:

Brindar a los egresados de las distintas licenciaturas que se ofrecen en el CUM Campus

Villaflores la oportunidad de obtener su Ttulo de Licenciados en Educacin Fsica y Deporte,

Enfermera y Trabajo Social a travs de un proceso formativo que les permita actualizar y

consolidar conocimientos y habilidades fundamentales para el ejercicio de actividades

investigativas en sus distintos campos profesionales.

Estructura:

El curso de titulacin ofrecido por el CUM Campus Villaflores se estructura en 4 reas

formativas concernientes al desarrollo de habilidades de investigacin, considerando esta como

una competencia fundamental para el desarrollo y ejercicio de las actividades profesionales que

los egresados aplicarn en sus respectivos campos laborales, cada materia constar de 30 horas

para una temporalidad total de 120 horas por las 4 asignaturas, presentando al final un producto

(anteproyecto de investigacin, ensayo o artculo cientfico) que refleje el aprendizaje y la

actualizacin obtenida a travs del curso y se manifieste en una formacin y capacitacin ms

completa de nuestros profesionales, las materias sern las siguientes:

1.- Epistemologa y construccin del conocimiento cientfico.

2.- Habilidades bsicas para la investigacin.

3.- Redaccin de textos y artculos cientficos

4.- Seminario de Investigacin.

Productos finales para aprobacin del curso:

Al final del Curso de Titulacin, los alumnos harn entrega de trabajos de corte

investigativo, analtico, crtico y cientfico, tales escritos son: a) un anteproyecto de

investigacin, b) un ensayo y c) un artculo cientfico; cualquiera de los ejercicios antes

mencionados estar sujeto a la aprobacin mediante defensa de argumentos frente a sinodales.

El anteproyecto de investigacin es segn Corina Schmelkes (1998): Un anteproyecto

define el tema por investigar as como los motivos por los cuales se aborda (p. xxiii). El

anteproyecto es un documento estructurado en el cual el alumno o investigador describe que

quiere investigar, porque quiere investigarlo, para que lo va a investigar y como piensa hacerlo.

La estructura del anteproyecto (basado en Schmelkes) es la siguiente:

1. Ttulo del Anteproyecto

2. Planteamiento del problema
3. Objetivos
4. Marco Terico
5. Hiptesis
6. Variables
7. Justificacin
8. Diseo de investigacin
9. Presupuesto
10. Cronograma
11. Obstculos y alternativas de solucin
12. Referencias

La estructura podra variar segn la preferencia del docente en turno.

En cuanto al artculo cientfico, una estructura bsica podra ser la siguiente:

1. Titulo
2. Autor
3. Resumen (Abstract)
 4. Palabras clave
5. Introduccin
6. Mtodos
7. Resultados
8. Discusin
9. Agradecimiento
10. Referencias Bibliogrficas.

Y un ensayo argumentativo podra estructurarse de la siguiente manera:

1. Prrafo introductorio
2. Presentacin del tpico
3. Presentacin de los objetivos del texto
4. Presentacin del problema especfico del trabajo
5. Justificacin
6. Enunciacin de la tesis
7. Delimitacin espacio-temporal del tema
8. Antecedentes
9. Enunciacin de corrientes antagnicas a nuestra postura
10. Argumentacin a favor de nuestro enfoque
11. Ejemplificacin de casos que favorecen nuestro argumento
12. Ejemplificacin complementaria (argumentacin para ligar nuestra postura con los
hechos
13. Conclusiones

Cabe recordar que estos son esquemas tentativos que estn a merced de modificaciones si
los docentes lo creen pertinente.

Calendarizacin y eleccin de los docentes.

En este apartado el departamento de Control Escolar asignar la calendarizacin

pertinente para el curso, recordando que en conjunto las 4 asignaturas no deben tener una

duracin mayor a 120 horas (30 hrs. c/u). La seleccin de los docentes que impartirn las

asignaturas (Profesores titulados y con cedula profesional) ser responsabilidad del departamento

de Calidad Educativa de la institucin.

 Programas de

materias del curso.