Bijlage 3 Feedback op lesontwerp en toelichting

(Domeinexpert - Stap 7 -)

Student: Marissa Lambrechts Feedbackgever: Fred Vonk

Vakgebied: Levensbeschouwing Stagegroep: 7
Klas: PEH16VB Datum feed-forward: 3 april 2017

Voldoet Bijstelling gewenst: wat kan student doen om

aan product op dit onderdeel te verbeteren?
gewenste
situatie
Kennis over (kinderen in) de groep is Pedagogisch en vakdidactische kant belichten.
nadrukkelijk verwerkt in de omschrijving In welke fase van de levensbeschouwelijke
van de beginsituatie van de groep, zowel ontwikkeling bevinden de kinderen zich?
in pedagogische zin (gedrag, Gebruik Erikson, Kohlberg of Fowler.
groepsverhoudingen, groepsdynamiek) als
in didactische zin (vakspecifieke
beginsituatie).

De lesdoelen zijn afgestemd op de Kerndoelen van TULE gebruiken, geen specifiek

beginsituatie. In de formulering ervan wordt kerndoel voor levensbeschouwing. Kerndoel 38 is
zichtbaar dat kennis van vakdidactiek en goed om toe te passen.
leerlijnen op een logische manier is
verwerkt.

Werk- en groeperingsvormen zijn Didactisch kun je levensbeschouwing

afgestemd op specifieke kenmerken van verantwoorden door middel van literatuur van
de groep n op specifieke kenmerken van andere domeinen.
vakdidactiek.

Werk- en groeperingsvormen zijn Levensbeschouwend gesprek kan de basis zijn

functioneel ondersteunend bij het behalen voor een les en samenwerkend leren stimuleren.
van de lesdoelen.

De proces- en productdoelen worden

expliciet gevalueerd met de kinderen.

De werkvormen die worden gehanteerd bij Goed weergegeven Aan het eind van
evaluatie zijn passend bij vakdidactiek en
sluiten aan op specifieke kenmerken van
de groep.

*Een aanzet tot samenwerkend leren krijgt op een logische wijze plek in ten minste drie lesontwerpen
**Een aanzet tot ontdekkend leren krijgt op een logische wijze plek in ten minste n lesontwerp

Opmerkingen

Gebruik APA in je toelichting. Zoek bij TULE & SLO naar de auteur op de site.
Vakdidactiek is niet altijd nodig, maar geeft wel structuur. Je eigen voorkennis is belangrijk voor je les.