Generalitat de Catalunya

Departament d'Ensenyament
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

INDICADORS DE CENTRE
Educaci Infantil i Primria

ORIENTACIONS PER A LAPLICACI

Document per al centre

Curs 2016-2017
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

NDEX

1. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU : Definici....................................................................2

2. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU: Continguts .................................................................2

3. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU: Aplicaci ....................................................................3

3.1. Revisi i validaci de les dades ...........................................................................................3

3.2 Processament de les dades .................................................................................................3

3.3 Anlisi de dades i propostes de millora ................................................................................4

3.4 Normes sobre les quals cal posar especial mfasi...............................................................4

3.5 Nota sobre les Zones Escolars Rurals ( Z E R ) ...................................................................4

ANNEX 1: FASES I TEMPORITZACI DELS INDICADORS ........................................................5

ANNEX 2: OBTENCI I MESURA DE DADES: PRIMRIA ...........................................................6

1. CONTEXT ...........................................................................................................................6
2. RESULTATS .......................................................................................................................9

3. RECURSOS ......................................................................................................................11

ANNEX 3: APLICACI INFORMTICA CURS 2015-2016. ..........................................................12

Accs: ...................................................................................................................................12
Usuaris: ................................................................................................................................12
Funcionament de l'aplicaci...............................................................................................12

1
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

1. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU : Definici

Els indicadors de centre sn variables que expressen en termes quantitatius aspectes

essencials del context, resultats i recursos dun centre educatiu. Per si mateixos, no
expliquen les relacions causals, per un conjunt integrat dindicadors -sistema
dindicadors- permet explorar un camp ms ampli, cosa que facilita una interpretaci
amb ms potencialitat dincidncia en la millora de la prctica educativa.
Laplicaci dels indicadors de centre t dues finalitats essencials: la primera,
proporcionar informaci til als centres educatius i a la Inspecci per millorar el servei
de leducaci; la segona, facilitar informaci al Departament dEnsenyament que ajudi
a decidir i aplicar poltiques educatives ms eficients.
El centre educatiu, a partir de les dades validades, amb lassessorament de la
I nspecci, pot identificar les causes que expliquen els resultats obtinguts, contrastar
les dades amb la programaci general i la memria anual del centre i plantejar
estratgies dactuaci.
Els indicadors de centre estan integrats per:
El Sistema dindicadors de Centre (SIC). Cont els indicadors definits pel
Departament dEnsenyament. Shan concretat per a cada centre segons els
ensenyaments que imparteix.
Altres indicadors especfics que el centre pot formular.

2. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU: Continguts

Els continguts dels indicadors de centre sn un subconjunt dels continguts de

lavaluaci global diagnstica (AGD). Aquest fet respon al concepte dintegraci: una
mateixa informaci pot contribuir a la realitzaci de diferents estudis.
En la selecci daquests indicadors shan prioritzat els continguts ms sensibles, s a
dir, aquells que ens permeten obtenir un coneixement el ms aproximat possible del
funcionament i dels resultats del centre.
Els indicadors de centre sorganitzen segons diferents nivells daplicaci:
Nivell 1:

s el conjunt ms redut i ms generalitzable dels indicadors de centre. Sn

variables amb informacions aportades per les bases de dades del Departament
dEnsenyament i directament des de la documentaci del centre.

Inclouen informaci de context (alumnes i centres), informaci de resultats

(aprenentatge dels alumnes i cohesi social a secundria) i informaci de recursos
(recursos humans i altres recursos especfics).

Sapliquen a tots els centres i la informaci sactualitza cada curs.

2
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Nivell 2:

s el conjunt dindicadors del nivell 1 ms el conjunt dindicadors corresponents a

satisfacci de la comunitat educativa.
Saplica de manera selectiva; per tant, no a la totalitat els centres.

Nivell 3 (anomenat tamb sistema dindicadors):

s el conjunt dindicadors de nivell 1 i nivell 2 ms alguns indicadors de

processos: processos daula, aspectes metodolgics, acci tutorial, convivncia i
coordinaci.

Tamb saplica de manera selectiva i la informaci de processos sactualitza

cada tres o quatre cursos.

3. INDICADORS DE CENTRE EDUCATIU: Aplicaci

3.1. Revisi i validaci de les dades

En la primera fase del procs, la Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

introdueix les dades de qu disposa (columna Administraci del formulari de laplicaci
informtica). La font dinformaci sn les bases de dades del Departament. La majoria
de les dades han estat declarades prviament pels centres.
Posteriorment, els centres han de revisar i completar les dades introdudes dacord
amb els criteris especificats a lannex 2 i/o a lajuda que facilita el programa informtic
(+info). Noms sha denregistrar la dada si no hi consta a la columna Administraci, o
b si es detecta algun error.
Finalment, els inspectors/es han de validar les dades anteriors (columna Inspector de
laplicaci informtica), condici necessria per fer el processament de les dades.

3.2 Processament de les dades

Posteriorment, dacord amb el calendari previst, els centres podran processar la

informaci. El processament ajudar els centres, amb lassessorament de la Inspecci,
a identificar les causes que expliquen els resultats obtinguts, a contrastar les dades
amb els objectius i actuacions previstes a Programaci General anual i les valoracions
de la Memria anual i, finalment, a plantejar estratgies dactuaci.
Els centres, per tal de facilitar lavaluaci interna de carcter formatiu, poden formular
altres indicadors, definir fites nivells dassoliment i perodes dactualitzaci i revisi
de la informaci ms adequats a les seves necessitats.

3
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

3.3 Anlisi de dades i propostes de millora

Laspecte ms important daquesta actuaci s lanlisi de les dades que han de fer els
centres amb lassessorament de la Inspecci per tal de millorar el seu funcionament i
els seus resultats.
En aquells centres que tenen acords de coresponsabilitat, la informaci dels indicadors
s determinant a lhora de concretar els objectius de lacord, aix com en el moment de
retre comptes a final de curs.

3.4 Normes sobre les quals cal posar especial mfasi

En cas de discrepncia de dades entre el Departament dEnsenyament i el centre, cal

que la Inspecci estableixi les estratgies pertinents per tal de poder validar les dades
amb la mxima garantia de fiabilitat i dacord amb les especificacions descrites a
lannex 2 daquest document.
Per tal que es puguin realitzar clculs estadstics amb la informaci de tots els centres,
per poder establir referncies comparatives, el procs dintroducci i validaci de les
dades sha de realitzar respectant les dates previstes en la temporitzaci (annex 1:
Fases i temporitzaci dels Indicadors: curs 2016-2017).
Es garanteix la confidencialitat de la informaci, ats que afavoreix la credibilitat de les
dades. La Inspecci no facilita informaci de cap centre, llevat de la que sutilitza per
realitzar els informes globals dun conjunt de centres. En aquest cas, no sesmenta el
nom dels centres.

3.5 Nota sobre les Zones Escolars Rurals ( Z E R )

Cada ZER aporta les dades del conjunt de les escoles que la integren.

4
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

ANNEX 1: FASES I TEMPORITZACI DELS INDICADORS

(Primria: curs 2016-2017)

dilluns dimarts dimecres dijous divendres

19 20 21 22 23
SET

INDICADORS: Entrar informaci al programa (SGIE)

26 27 28 29 30
INDICADORS: Entrar informaci al programa (SGIE)

3 4 5 6 7
INDICADORS: Entrar i revisar dades (centres)

10 11 12 13 14
INDICADORS: Entrar i revisar dades (centres)
OCT

17 18 19 20 21
INDICADORS: Entrar i revisar dades (centres)

24 25 26 27 28
INDICADORS: Corregir dades (centres)
Verificaci (inspectors) + Control de dades errnies (Inspecci territorial - SGIE)
31 1 2 3 4
INDICADORS: Anlisi de dades
Processament de dades (SGIE)
(centres i inspectors)
7 8 9 10 11
NOV

INDICADORS: Anlisi de dades (centres i inspectors)

14 15 16 17 18
INDICADORS: Anlisi de dades (centres i inspectors)

5
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

ANNEX 2: OBTENCI I MESURA DE DADES: PRIMRIA

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada

1. CONTEXT

1.1. Centre: 1.1.1 E. Infantil: grups DE = Grups numric Extracci de la matrcula de

escolaritzaci del curs 2015-16 Dep.Ens. EINF1+EINF2+EINF3 21/10/2015.

Dades de fins a 1.1.2 E. Infantil: grups DE

tres cursos del curs 2014-15
anteriors
1.1.3 E. Infantil: grups DE
del curs 2013-14
1.1.4 E. Infantil: alumnes DE Alumnes Extracci de la matrcula de
del curs 2015-16 EINF1+EINF2+EINF3 21/10/2015.

1.1.5 E. Infantil: alumnes DE

del curs 2014-15
1.1.6 E. Infantil: alumnes DE
del curs 2013-14
1.1.7 E. Primria: grups DE Grups Extracci de la matrcula de
del curs 2015-16 EPRI1+EPRI2+EPRI3+EP 21/10/2015.
RI4+EPRI5+EPRI6
1.1.8 E. Primria: grups DE
del curs 2014-15
1.1.9 E. Primria: grups DE
del curs 2013-14
1.1.10 E. Primria: DE Alumnes Extracci de la matrcula de
alumnes del curs EPRI1+EPRI2+EPRI3+EP 21/10/2015.
2015-16 RI4+EPRI5+EPRI6
1.1.11 E. Primria: DE
alumnes del curs
2014-15
1.1.12 E. Primria: DE
alumnes del curs
2013-14
1.2. Centre: 1.2.1 ndex de famlies Centre (Famlies associades duna %
participaci de associades a AMPA/ famlies del
les famlies lAMPA centre)*100

Dades referides 1.2.2 ndex de famlies Centre (Famlies que fan En cas que cap famlia faci
al curs anterior que fan aportacions aportacions econmiques aportacions per conceptes
(2015-2016) a econmiques per extraescolars/ famlies del extraescolars cal posar-hi un 0.
30 de setembre activitats centre)*100
extraescolars

6
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada
1.3. Centre: 1.3.1 ndex dalumnes DE (Alumnes amb NEE % Alumnes amb NEE (motrius,
diversitat amb necessitats (motrius, fsiques, fsiques, psquiques i sensorials)
significativa educatives psquiques i sensorials) sn aquells amb dictamen de
especials (motrius, amb dictamen de lEAP/ lEAP.
Dades referides fsiques, alumnes del centre)*100
al curs anterior Un alumne afectat per ms d'una
psquiques i NEE (motriu i sensorial, per
(2015-2016) a sensorials)
30 de setembre exemple) compta noms una
vegada.

1.3.2 ndex dalumnes DE (Alumnes amb Alumnes amb NEEspecfiques

amb necessitats
educatives
especfiques (amb
situaci socio-
econmica
desfavorida)
1.3.3 ndex dalumnes de DE (Alumnes de nova
nova incorporaci
al sistema educatiu
(menys de 2 anys)
NEEspecfiques amb
informe de situaci
desfavorida / alumnes del
centre)*100
incorporaci al sistema
educatiu (menys de 2 anys)
/alumnes del centre)*100
(amb situaci socioeconmica
desfavorida) sn aquells amb
informe de lEAP.
Alumnes de nova incorporaci al
sistema educati) sn aquells que
shi han incorporat en els 2 ltims
anys.

1.4. Centre: 1.4.1 ndex dalumnes de DE (Alumnes de nacionalitat % Alumnes estrangers sn

nacionalitat nacionalitat estrangera / alumnes del normalment aquells que cap dels
alumnat estrangera centre)*100 pares/mares o tutors legals tenen
nacionalitat espanyola (no tenen
Dades referides DNI).
al curs anterior Tot i aix, si per altres supsits es
(2015-2016) a pot acreditar que els alumnes
30 de setembre tenen nacionalitat espanyola, no
es comptabilitzaran com a
alumnes estrangers.

1.5. Primria: 1.5.1 ndex dalumnes de Centre (Alumnes de primria que %

ajuts primria que gaudeixen dajuts per a
gaudeixen dajuts ladquisici de llibres de
Dades referides per a ladquisici text i material didctic
al curs anterior de llibres de text i complementari i informtic /
(2015-2016) material didctic alumnes de primria)*100
complementari i
informtic
1.6. Centre: 1.6.1 ndex de mobilitat DE ((Baixes + altes dalumnes) % Llistat de moviments en el
mobilitat de lalumnat Centre / alumnes del centre)*100 perode 01/10/15 31/05/16.

Dades referides 1.6.2 ndex de mobilitat DE (Professorat incorporat / No es comptabilitza la mobilitat

al curs anterior del professorat Centre professorat centre)*100 del professor substitut.
(2015-2016)

1.7. Centre: 1.7.1 ndex dabsncies Centre (Alumnes amb absncies %

absncies de lalumnat no justificades de ms del
alumnat superior al 5%: 1r 5% de les hores lectives
E. Infantil trimestre del trimestre / total
superior al 5% alumnes E. Infantil)*100

Dades referides 1.7.2 ndex dabsncies

al curs anterior de lalumnat
(2015-2016) superior al 5%: 2n
trimestre
1.7.3 ndex dabsncies
de lalumnat
superior al 5%: 3r
trimestre

7
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada
1.8. Centre: 1.8.1 ndex dabsncies Centre (Alumnes amb absncies %
absncies de lalumnat no justificades de ms del
alumnat superior al 5%: 1r 5% de les hores lectives
E. Primria trimestre del trimestre / total
superior al 5% alumnes E. Primria)*100

Dades referides 1.8.2 ndex dabsncies

al curs anterior de lalumnat
(2015-2016) superior al 5%: 2n
trimestre
1.8.3 ndex dabsncies
de lalumnat
superior al 5%: 3r
trimestre
1.9. Centre: 1.9.1 ndex dabsncies Centre (Alumnes amb absncies %
absncies de lalumnat justificades o no
alumnat superior al 25%: 1r justificades de ms del
E. Infantil trimestre 25% de les hores lectives
superior al del trimestre / total
25% alumnes E. Infantil)*100

Dades referides 1.9.2 ndex dabsncies

al curs anterior de lalumnat
(2015-2016) superior al 25%: 2n
trimestre
1.9.3 ndex dabsncies
de lalumnat
superior al 25%: 3r
trimestre
1.10. Centre: 1.10.1 ndex dabsncies Centre (Alumnes amb absncies %
absncies de lalumnat justificades o no
alumnat superior al 25%: 1r justificades de ms del
E. Primria trimestre 25% de les hores lectives
superior al del trimestre / total
25% alumnes E. Primria)*100

Dades referides 1.10.2 ndex dabsncies

al curs anterior de lalumnat
(2015-2016) superior al 25%: 2n
trimestre
1.10.3 ndex dabsncies
de lalumnat
superior al 25%: 3r
trimestre
1.11. Centre: 1.11.1 ndex d'absncies Centre (Hores lectives dabsncia/ numric
absncies del del professorat que (nombre de prof.*setmanes
professorat no generen lectives*hores lectives
substituci setmanals del
Dades referides professorat))*100
al curs anterior
(2015-2016)

1.12. Centre: 1.12.1 ndex de demanda DE Sollicituds de preinscripci numric Preinscripci realitzada durant el
demanda descolaritzaci a Centre a P3/ places ofertades curs 2014-15 per al curs 2015-16
P3 Sollicituds lliurades en el perode
A les ZER no es de presentaci de sollicituds on
recull aquesta el centre consta com a primera
dada opci de P3.

8
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada
1.13. Centre: 1.13.1 Grau de DE A/B/C Categoritzaci usada en els
tipologia complexitat/ Nivell indicadors de la Inspecci.
socioeconmic Els centres no han de canviar
aquesta informaci.
Aquesta categoritzaci noms
sempra per realitzar estudis
avaluatius.
No sha de confondre amb la
categoritzaci utilitzada per
assignar recursos als centres
pblics.

2. RESULTATS

2.1 ndex 2.1.1 ndex d 'alumnes DE Mitjana aritmtica dels % (C. pblics: extracci de
dalumnes que que superen les Centre percentatges de superaci 01.09.2016)
superen les rees instrumentals de Matemtiques, Catal,
rees de segon curs Castell i Llengua Es consideren rees
instrumentals les segents:
instrumentals (cicle inicial) estrangera.
- matemtiques,
dels diferents - llengua catalana,
cursos 2.1.2 ndex d 'alumnes DE
que superen les Centre - llengua castellana i
rees instrumentals - llengua estrangera
Dades referides
al curs anterior de quart curs (cicle
(Sn les mateixes rees que sn
(2015-2016) mitj) objecte de la prova davaluaci
2.1.3 ndex d' alumnes DE de 6)
Indicador nou
que superen les Centre
rees instrumentals
de sis curs (cicle
superior)
2.2 ndex 2.2.1 Llengua catalana i DE (Nombre dalumnes que % (C. pblics: extracci de
dalumnes que literatura Centre superen l'rea/ total 01.09.2016)
superen les dalumnes avaluats)*100
2.2.2 Llengua castellana Es prenen en consideraci les
rees en
i literatura qualificacions obtingudes al final
acabar el cicle del 2n curs.
inicial 2.2.3 Llengua estrangera
Dades referides
2.2.4 Matemtiques
al curs anterior
(2015-2016) 2.2.5 Coneixement del Indicador nou
medi natural
2.2.6 Coneixement del Indicador nou
medi social i
cultural
2.2.7 Educaci artstica
2.2.8 Educaci fsica
2.2.9 Educaci en valors Indicador nou
socials i cvics
2.2.10 Religi
2.3 ndex 2.3.1 Llengua catalana i DE (Nombre dalumnes que % (C. pblics: extracci de
dalumnes que literatura Centre superen l'rea/ total 01.09.2016
superen les dalumnes avaluats)*100
2.3.2 Llengua castellana Es prenen en consideraci les
rees en
i literatura qualificacions obtingudes al final
acabar el cicle del 4t curs.
mitj 2.3.3 Llengua estrangera

9
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada
2.3 ndex 2.3.4 Matemtiques DE (Nombre dalumnes que %
dalumnes que Centre superen l'rea/ total
2.3.5 Coneixement del Indicador nou
superen les dalumnes avaluats)*100
rees en medi natural
acabar el cicle 2.3.6 Coneixement del Indicador nou
mitj medi social i
cultural
Dades referides
al curs anterior 2.3.7 Educaci artstica
(2015-2016)
2.3.8 Educaci fsica
2.3.9 Educaci en valors Indicador nou
socials i cvics
2.3.10 Religi
2.4 ndex 2.4.1 Llengua catalana i DE (Nombre dalumnes que % (C. pblics: extracci de
dalumnes que literatura Centre superen l'rea/ total 01.09.2016)
superen les dalumnes avaluats)*100
2.4.2 Llengua castellana Es prenen en consideraci les
rees en
i literatura qualificacions obtingudes al final
acabar el cicle del 6 curs.
superior 2.4.3 Llengua estrangera
Dades referides 2.4.4 Matemtiques
al curs anterior
(2015-2016) 2.4.5 Coneixement del Indicador nou
medi natural
2.4.6 Coneixement del Indicador nou
medi social i cultural
2.4.7 Educaci artstica
2.4.8 Educaci fsica
2.4.9 Educaci en valors Indicador nou
socials i cvics
2.4.10 Religi
2.5 ndex 2.5.1 Competncia DE (Nombre dalumnes que % Aplicaci maig de 2016
dalumnes que lingstica: llengua superen la competncia/
superen les catalana total dalumnes
competncies: avaluats)*100
Avaluaci 2.5.2 Competncia
diagnstica lingstica: llengua
3r primria castellana
(globals)
2.5.3 Competncia
matemtica

2.6 ndex 2.6.1 Competncia DE (Suma del nombre % Aplicaci maig de 2016
dalumnes que lingstica: llengua dalumnes amb resultats a
superen les catalana les franges mitjana-baixa,
competncies: mitjana-alta i alta / total
2.6.2 Competncia Es deixar en blanc si el centre
Prova de 6 dalumnes avaluats)*100
lingstica: arans no imparteix arans.
de primria
(globals)
2.6.3 Competncia
lingstica: llengua
castellana

10
 Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

Bloc de Nm. Descripci de Font Frmula si cal Tipus Observacions

dades taula l'tem d'origen de
de la valors
dada
2.6 ndex 2.6.4 Competncia
dalumnes que lingstica: angls
superen les
Es deixar en blanc si el centre
competncies: 2.6.5 Competncia
lingstica: francs no imparteix francs..
Prova de 6
de primria 2.6.6 Competncia
(globals) matemtica
2.7 Rendiment 2.7.1 ndex elaborat a DE ndex dalumnes que % Es calcula per la SGIE aplicant la
acadmic de partir dels resultats superen les rees en frmula emprada a lAVAC.
lEducaci de les proves acabar el cicle
Primria internes i les superior*0,25+ Aquest valor sincorpora a
linforme dels indicadors de cada
proves externes Mitjana dels ndex
centre.
dalumnes que superen les
rees instrumentals al final Els centres no han dintroduir
dels cursos 2n, 4t i 6 aquest valor.
*0,25+
ndex dalumnes que Indicador nou
superen les proves de
6*0,5

3. RECURSOS

3.1 Recursos 3.1.1 Recursos humans: DE Nombre total dalumnes/ numric El nombre de professors s el
humans: rtio rtio alumnes / Centre nombre total de professors nombre de dotacions
alumnes / professor completes.
professor
En els centres concertats es
comptabilitza el professorat
Dades referides
incls en la nmina del pagament
al curs anterior
delegat.
(2015-2016)

3.2 Recursos 3.2.1 Recursos humans: DE Nombre total de professors/ numric

humans: rtio rtio professors / Centre nombre total dalumnes
professors / alumne
alumne

Dades referides
al curs anterior
(2015-2016)

3.3 Recursos 3.3.1 Recursos humans: DE Nombre total dalumnes/ numric El nombre de grups s el
humans: rtio rtio alumnes / Centre nombre de grups nombre de grups classe (no es
alumnes / grup comptabilitzen els
grup desdoblaments).

Dades referides
al curs anterior
(2015-2016)

3.4 Recursos 3.4.1 Recursos humans: DE Hores setmanals datenci numric Es comptabilitzen les hores
humans: personal de suport Centre directa a lalumnat datenci directa a lalumnat per
personal de socioeducatiu part dauxiliars deducaci
suport especial, deducadors deducaci
especial, de tcnics dintegraci
socioeducatiu
social, de tcnics deducaci
infantil.
Dades referides
Els centres concertats
al curs anterior
comptabilitzaran les hores de
(2015-2016)
personal collaborador que es
pugui considerar dins de les
categories anteriors.

11
Generalitat de Catalunya ORIENTACIONS PER A LAPLICACI
Departament d'Ensenyament INDICADORS DE CENTRE
Secretaria de Poltiques Educatives
Subdirecci General de la Inspecci dEducaci

ANNEX 3: APLICACI INFORMTICA CURS 2016-2017.

Informacions bsiques

Accs:
Adrea web: https://aplicacions.ensenyament.gencat.cat/pls/apex/f?p=401
Usuaris:
Lusuari i contrasenya per accedir a laplicaci s lusuari i contrasenya XTEC del
centre.
Funcionament de l'aplicaci
- Un cop hi hagueu entrat, sereu a la pestanya Inici. Veureu la llista de qestionaris
seleccionats per any daplicaci que us corresponen com a usuaris. Clicant el llapis
podreu accedir al qestionari.
- El qestionari es pot completar en diferents sessions. Vigileu de desar les dades
introdudes abans dabandonar el qestionari, mitjanant el bot Desar les dades
daquesta pgina, que trobareu a la part inferior de la pantalla. Quan acabeu el
qestionari premeu el bot Donar per finalitzat el qestionari definitivament
(confirmar bloquejar) . A partir daqu noms podreu fer canvis al qestionari si el
vostre inspector/a us el torna a obrir.
- Laplicaci incorpora dues funcionalitats per facilitar la correcci de les dades:
- Control derrades de format i de dades incorrectes (ex: 120%) que us mostra a
lintroduir la informaci.
- Interval esperat dels valors, que es mostra quan el cursor se situa per sobre
dels camps de text de tipus numric. El clcul de linterval per a cada descriptor
sha realitzat a partir de les dades histriques del centre.
- Ms endavant hi apareixer la pestanya Processament, que us permetr
processar la informaci continguda en els vostres qestionaris.

12