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SIP-30
SECRETARIA DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN DE POSGRADO
INSTRUCTIVO para el correcto llenado del formato SIP-30,
Registro o Actualizacin de Unidades de Aprendizaje (UAP)
El formato SIP-30 es un formulario PDF interactivo, el cual puede ser completado en forma electrnica con un lector de archivos PDF (Adobe Reader 9 o superior).
Para facilitar la identificacin de los campos del formulario, haga clic en el botn Resaltar campos existentes, en la barra de mensajes del documento. Si lo prefiere,
puede imprimir el formato y completarlo a mquina de escribir o a mano.
El nombre de los campos y las reas designadas para requisitar la informacin son autoexplicativos; sin embargo se tienen instrucciones especficas para campos de
inters especial:
CAMPO INSTRUCCIONES
1.5 Nmero de semanas por Es el nmero de semanas lectivas efectivas al semestre, indicadas en el acuerdo de creacin del programa acadmico o en
semestre del programa alguna actualizacin posterior del programa. En caso de haber tenido una actualizacin en este sentido, la misma deber
haber sido presentada y avalada en reunin del Colegio de Profesores de la Unidad Acadmica, adems de haber sido
aprobada por la SIP. El rango de semanas lectivas al semestre es mnimo 15 y mximo 18.
1.7 Tipo de horas Las unidades de aprendizaje, en cuanto a las horas asignadas, estn clasificadas como: Tericas, Prcticas y Terico-
prcticas. Estas denominaciones son excluyentes, es decir, las unidades de aprendizaje solo pueden ser de un solo tipo, no
pueden tener horas combinadas.
1.8 Nmero de horas - semana Es el nmero de horas asignadas para ser impartida la Unidad de Aprendizaje a la semana.
1.8 Total de horas al semestre Es el nmero de horas totales a impartir de la Unidad de Aprendizaje al semestre. Se calcula multiplicando el campo 1.5
(Nmero de semanas) por el campo 1.8 (Nmero de horas-semana)
1.9 Crditos (Reglamento de FRMULA DE CLCULO
Estudios de Posgrado 2006)
A B
Este campo se calcula Nmero de crditos
Tipo de Curso Duracin mnima en Crditos
automticamente cuando el asignados por cada
formato se requisita Horas a la semana
hora
electrnicamente Terico 2 2 A*B
Terico-prctico 4 2 A*B
Seminario 2 1 A*B
Prctico B * (Horas totales)
4 1
Sin exceder de 12 crditos al semestre.
Estancia 8 Se computar B * (Horas totales)
globalmente segn su Sin exceder de 8 crditos al semestre.
importancia en el plan
de estudios y a juicio
del Colegio
correspondiente
No deben asignarse fracciones, los crditos deben redondearse.
3.2 Temario Debe organizarse por temas y subtemas, indicando la dedicacin de horas en la segunda columna. La suma de horas
debe coincidir con las horas indicadas en el campo (1.6) y deber indicarse al final del desglose del temario.
El formato SIP-30 deber estar firmado por el Director o Jefe de la Seccin de Estudios de Posgrado e Investigacin de la Unidad Acadmica. La ausencia de
dicha firma invalida la solicitud.
NuevaUAP Actualizacin
I. DATOSDELPROGRAMAYDELAUAP
1.3 NOMBREDELAUAP: Matemticas para las ciencias de la computacin / Mathematics for Computer Sciences
1.5 NMERODESEMANASPORSEMESTREDELPROGRAMA: 18
II. DATOS DEL PERSONAL ACADMICO A CARGO DEL DISEO O ACTUALIZACIN DE LA UAP
The student will learn different mathematical formalisms used in Computer Sciences and will develop the skills necessary to
transform a mathematical model into a computational one, in order to program it and experiment with its possible applications.
Scientific and practical competences, which bring students the ability to solve challenging problems in the field of the Mathematics
for Computer Sciences. In addition, the students will appreciate the practical significance of the problems analyzed throughout this
course.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SIP-30
SECRETARIA DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN DE POSGRADO
3.3 TEMARIO:
Total de horas 72
INSTITUTOPOLITCNICONACIONAL
SIP30
SECRETARIADEINVESTIGACINYPOSGRADO
DIRECCINDEPOSGRADO
3.4 REFERENCIASDOCUMENTALES:
1. Calculus of Finite Differences,
AMS; 3rd Edition, (1965).
Carles Jordan,
Set Theory
2. Axiomatic
Suppes P., Dover, (1972).
Graph Theory,
3. Algorithmic
Cambridge, (1985).
Alan Gibbons,
4. An Introduction to the Theory of Numbers,
Niven, Zuckerman, Montgomery, Fifth Edition, John Wiley, (1991).
5. Abstract Algebra,
I.N. Herstein,
3rd Edition, Wiley, (1996).
6. Concrete Abstract Algebra,
Niels Lauritzen,
Cambridge, (2003).
7. Graph Algorithms,
Shimon Even & Guy Even, 2nd edition, Cambridge, (2012).
8. Calculusof Finite Differences
Chalses Jordan,
AMS Chelsea Publishing, 3rd Editio, (1965)
3.5 PROCEDIMIENTOSOINSTRUMENTOSDEEVALUACINAUTILIZAR:
It is recommended (from unit 2 onwards) to ask the student for at least one programming project
for every unit of the course.
Also, the student should use either a symbolic processing language (e.g. Common Lisp) or a
functional language (e.g. Haskell) for his assigments.
purposes a test or programming project for each unit is recommended with at least
For evaluation
one departamental test during the semester.