Primera etapa Objetivo General: reconocer visualmente de forma global un numero palabras y frases. * Qbjetivos especificos: + Reconocer su nombre y el de su familia. + Reconocer y comprender el significado de unas 50 palabras formadas por 2 0 3 silabas directas (ej. casa, mama). Se deben incluir también algunos verbos, adjetivos y articulos. A a Marian Miniaeme te cance Melaeal ron ft E rows ae mam Samara | ol pam pane ri a ® at Textoea| Lojo Elena || al ral [onan | to sifle |METODOS PARA LA ENSENANZA DE LA LECTO-ESCRITURA El método alfabétice deletreo. Método silabico: Este método comprende varias series de silabas que podian leerse de derecha a izquierda y de arriba hacia abajo. Método fonético: £! método fonético comenzaba con el sonido de las vocales y luego, se iban sumando consonantes. Método global: Introduce una nueva variable: motivacién El método busca unir la significacién a la ensefianza de la lectura. En este sentido, el interés por la comprensién actuaria como un motivador de la lectura promueve la lectura a través delNUBE NAREZ NIRA bene Ra NINO | NATA | PEINE | PENA&Por qué un método global? + Llamado también método analitico || * Despiertan una memoria visual mama SS» ma ma Método de Lecto-eseritura 4 “Treneatola silla la silla + Método de Lecto-eseritura TroneosoLeo con Lula, Bloque vitLeo con Lula. Bloque Imlacasa |acasa la casa |