Klassikale feedback BVO
Student: Robin Schellekens
*Een aanzet tot
Vakgebied: BVO samenwerkend leren krijgt op een logische
Klas: PEH16VC
Voldoet aan gewenste
situatie
Kennis over (kinderen in) de
groep is nadrukkelijk verwerkt
in de omschrijving van de
beginsituatie van de groep,
zowel in pedagogische zin
(gedrag, groepsverhoudingen,
groepsdynamiek) als in
didactische zin (vakspecifieke
beginsituatie).
De lesdoelen zijn afgestemd
op de beginsituatie. In de
formulering ervan wordt
zichtbaar dat kennis van
vakdidactiek en leerlijnen op
een logische manier is
verwerkt.
Werk- en groeperingsvormen
zijn afgestemd op specifieke
kenmerken van de groep n op
specifieke kenmerken van
vakdidactiek.
Werk- en groeperingsvormen
zijn functioneel ondersteunend
bij het behalen van de
lesdoelen.
De proces- en productdoelen
worden expliciet gevalueerd
met de kinderen.
De werkvormen die worden
gehanteerd bij evaluatie zijn
passend bij vakdidactiek en
sluiten aan op specifieke
kenmerken van de groep.
minste drie lesontwerpen
**Een aanzet tot ontdekkend leren krijgt op een logische wijze plek in ten minste
n lesontwerp
Docent: Silvia kooman
Stagegroep: 7 wijze plek in ten
Datum feed-forward:
24-3-2017
Bijstelling gewenst: wat
kan student doen om
product op dit onderdeel
te verbeteren?
Hoe zit mijn groep in elkaar? Welke
onderwerpen hebben ze al gehad?
Hebben ze al bepaalde materialen
of technieken behandeld?
Pedagogische beginsituatie is overal
hetzelfde.
Goede beeldende doelen opstellen.
Verwijs naar het basisplan.
Individueel? In groepjes?
Kerndoelen verwerken. Daar kun je
echt goed op terugpakken.
Kerndoel 54/55 + verwijs naar de
beeldende doelen.
Wat zijn de beeldende doelen die je
bij de les hebt? Beeldaspecten
toevoegen. Waarmee laat je ze
werken?
Kunnen variren.
Deze vind Silvia niet zo heel
belangrijk.
Beschrijf de werkvorm waarin je
werkt
Nabeschouwen in een kring zodat
iedereen kan zien wanneer je het
over gaan werken.
Verwijs naar het basisplan, onder
aan staat het kopje reflectie.
Ben echt bezig met het reflecteren
van je doelen.
Laat zien dat de werkvormen
aansluiten bij de BVO les. Is het
specifiek genoeg?
Opmerkingen