Florca Mitu» Stefania Antonovici Metodica activitatilor de educate a limbajului in invatmantul prescolar Edita a Ia, revizuits ed cOPti [HUMANITAS IEDUCATIONALDesire CP Bel Nao 2 Remini ‘MITU, FLORICA Metoiaactvitior de fear inal in invita Flea Mi, fii Ano - 22a e-Bay Huis ina ISBNSTESAIEX | Anew, Sinn mast 4 ‘Cosa edt: Prsa Rela Dim Ban Georges, citar Rola asia Papi: Ra Sips Drsene Nol ssn Cope: Radu Zahra Hanis Bajo Pat Pest Libr sector | 013705 Buse Te (aya25110 ay 316.118 Fata 2045638 (20) 3161722 ccm edusGhematiasso woubadeo thant asain 2005 ISiNSTS.SO1e CUPRINS Argument 5 1. Specific atta de educa a baju 7 2: Paspetainterisclinas in intimin lovin prescle 10 $.Melodica attr deeduaes Libs 5. Jr, Foe avin niin rig dcop 16 3.1, Jou acti 18 3.12 Joule diate ined 22 532. Memoria 23 321, Mariza — ait de preter | 25 1122 Memoria — ative deiare | 27 323. Memorize — activate deve 28 33. Povestis /29 53 Povesle edu /30 4332 Rovesile copier /3 54. Letra pe a de agin / 35. Conor 4. Modele de ja act intesisplinae penta grpa mare regioae/s8 A. Cosi despre anoinpar? 48 3, Grpen compa 9 Asa loc pot / 5 D. Gogtin dee poei? 53 E. Ces despre? /55 F Cote’ /57 Milne de tanspat / 59 H. Cumete, cum ru ase? / 60 1 Fapiebne ape ee 8 5. Coen cusupie/ 65 K, Fete aging! / 67- Grup chintle / 58 Ader sau 70 ARGUMENT N. Totten. 72 5 Proectarea aco nterispinae spinal Sogest 75 ret de act dat ee IEC Pee wis pei profia de educate dr sa acer c experen didacl fit ‘Fig acivitat independent es aia ore ee ate omens peronalitt unane capable se adap cer cose ‘fi dance, lobar a eo al Ee, Aras ace famed pe cuca Capi ecole tei component ale deers didactic *enparenta rin conie dul laiichsiptnnaleprtugr- ‘atic dou plait pet grua mares resprenece model de Price didactic *compoenia rade oes epee de cpa Maa toni de ede ijl, *omponeia alr cupride piece cidacte erp Tae cinciprene ede acribe ndgendeth. ‘ Pespectia inertia edt esi ssi pin argunenae tertiles, racic, prin jue cated ur nde edent fete ce madl. Aces pepe aceueazd cater be, ‘alia sti setuid pe solar ese un rcs compl, conta uni, ren inne ner dein tops af n pi nanan in ace oe mane inoculate ier ales aii acl canpenen ae, stent ma! evident apt! cedure imbue umn nun ‘ain acti pec merarizae joc didactic povesies, tue pebect dena conics inact mieten ‘mea meh de educa past de decal a bite peace sin dua peta soctee. In cite comune all det face i ‘de obit specie surat ele perez une Bite de eucae a mb, de pil * promunaea cet notr spice *Yomulaes props: crete din punt de vedere oe lel gt seem prin case vera agi ede ce pec ‘se sel se aural pra aii pop’ sn calves, Invite ing ar cece de cnn insta Sita de cop in dll prin in acters inn pear cl ‘ele. eprint cil acho fundarrtle Autowele BEES EE ER RH HH KH &1 SPECIICUL ACTTVITATILOR DE EDUCARE A LIMBAJULQ Spe ect deduce lini deisutein gr cope demi dee cr ena election «purse de vital petri, ‘cies inh eel edcafonl deal pda reper ml api tpl el xe neato aes ne ‘al edcajiral es exes aspcfilersciti. None en Jatin expres sol edge su ideal de vat ‘ecrctumal pr eal elaine seesaw ree cieive: opr al op, de neve sl eve de acta sa fda ‘menial — al * devon cpaci cpl preorder nlaica celal opis cu ac a itratoracu model dean dee! Spin pin explorer, nae, experiment * simul cpus rela pes cabins canst apa {flrs apni neceae activi vita ins ac, insoceat, Insc us, tnd pes depth. thls nd ene er neice nee, nacre vito pec constti prima fend deine eduare or ‘sath Sema campeon para Sala cpl a pi son cn epi pl $s mane, pemaent decade spate tere tle destumein ean ctv cone ai segs cpt dn: actrees dereaare (ARR) acini de dere goer Sue a pido invdule ADEAI, att reaper (48) ee, fustanaioae at cote i omer deprndea dee arena ‘econ dea sbi la de cope cu cor $cc co $s deol cepacia dea uranic veal ava farmed Alps nlecual 5 otic Dee pt lt ida eng, uc 49 p- 7 Eeeststsss22Conta cnt dnl pesca ¢ primar se lua pin chit comune, prin conus ete simi A forme ders riz destgurare a nor acts meal deivtri’ i can future fv precolr apse cll primar Generiaea ‘pine tutor oplor decn-spleann stern educational —cor- ‘orm Leiter, grup mare preteen Socal copil asigued coined ete ese Taide vitinn. in punt de vedere pshosomais, cle dou eared viet (pret i gclr mit) au mule str comune con ce agree de connie call, Cop dete an conan peu prima card cu fica adapt avila coli, a momen ni gin, sevailgr ai uo mai rei insists Ircepu soci co iin gra de cop, vests elatilrinrunane eli coi ada, copl— copie cnt in cic prima incl ranizat alin ‘Whi Relafie intramane dein mai comple se structure pe cert oiesonae Acs ei notimpancevoiae capaci de omunicare ‘eral gonvertal, cag fomarea nce depinder de compare i- 238, conceit cu prune cnn sine ‘Acie dstsuaien infant! prescolar en igre orzn- tu conto aft el oii: 1 + dersolare pect: seal parepives ste prin rezelle memos ale imaginal + prepares raze enon simul! aginst; + cop etinkesa spac elt ca cell cu medi rafal si devine mpi area imi enue rein jo comporamene al aston, prt locale; + prozesdein pa serra prep ssc deri moti, reser ince cer spree ce n-ne rea rai la pest deri iar 5 emule preecara main jp audi su vids de dite tx petri Jovan andamenial ava presar,seriza fun seop da pcre grat De tel leat deci, nial de anise arg joa cube ¢ a, ca prsepne asp 0g ‘a prerer, po ajo cu rel jl méneopreocpare act ia scolar mdr xe comply, plc cf, ni ee rede faie adap copra actin devas cae devine a tv, dominant de asemene, fini de deci pifil de satis rea hebinilr deat. Condi verbal afimares pons fa propese pin dezvole sea apociti de exrimare vel cnte our yobula act manifest inns intl stationl se esa nsuse struc rama tale limb Acti de edo a ibs dessa in grin 8 cop omeac bli de comic fc Iain casa inti. La pregnant ae rl uni intums | instrument ati deosebit de comple al elie opi cu ein joa ita tc sug, acl in anon de ries ail pice rte unr pesca apr cde pune bu ale nit. si deeise ari alent cate deft log su is Ac ‘ep peristalsis ead mic dz prin civil sper pin ‘erent invita sa logopeul aces decent otf remeate, Departure de vis ae clr nic pre ules incu ales ae pregame fn cl pe pices pile ne adil iri Eaperiadeplaingaca ite alec din grou eet scr. Sra sol tens ill opi eli nus stat lenin rl ton ii sal pret in aria deinvdaomeed depend ‘sc dpa dea oe de ante afecte ‘Scolar mic apnea consi sie format in rin sein. legen nro suc socal rot cent eins proisirale mo ell es irvtru relieinermane sees pe andametl sl. Desaivitaiesdonizant titres, cl consti erst an amen ala mic data pnd arsine dit tice, dep impli eer ntlctnle i morc, sun rectal cu plier, roduc lace safc prinelemenke deo Jol ida comeuie Indezolare spa de ect spite chev audit ‘csi auesice, wien gener cnt armas denrataea or testa marae ca prsteren, Meise ga, "hd ep Voc, Pap iii aD gg, Pam,‘LPERSPECTIVAITERDISCUNARA IN INVATAMANT ANVATAMANTUL PRESCOLAR Completa vietisocal pb aal dente etaotar 9 ‘in ith, epiditen ile informal inpun pespeciva i ‘esi inte omen de ciate wnard, Schl al XH se ‘npune prin dianicaebolg sol ci pinteinaspeglo- ‘ela, cea ce prasopoe venta spre no, sre eins compet vite. ‘Pen isp cero scien tebe even toma hort spreo formar a pesoaii ave. Un ast de model dana este el permite asp ide la mola le sci. oi clturt cilzailerb model educative interac lar in antichitsp in prezen, Inerisipliartat: mu exe disipinariviesinpunredinensi- ‘ee gan dspinare,psupune oconcepiitrispiar ons tem dorgnizae fei, lide ind nedisiplna, metodo lng speci cadre cidace cu formant, | Interdit na compli rosin dinpots dase Ineatinira si adncies comexinr psi ne sili Avie inerdpinreau prune ree enave conn fomra we ain no fa de eunagtee Cop nee cao umes via uh ‘epee or varie pin wafer gine nar ines 1 favrze ctv atu ceive, dezvolara biti gin- iia senst cpio fer posits cha de cuss ‘te tind in peropecv edu autoeduai permanente. Trinstuctur ssp si, ttl prc eit red rast nla fur pai alegre cir, erat, cop pata pe ari deiner upper i corse coos Teacumuse § deprindere forte Jones atte desta dcop suntinsoftedeveralzare deexesue depinderior deexprinare pein ac tices vorbulr flea starr intergati, dupl ca: B- otra sine uncles, 2 cu cp ole dee care a fmbjut pet depisee turer de ibs. decent de onus dein, de tizareavrbularl ga struc rate Trin act individual feet seu cu raps mii po coe ‘uburnle eps Copia corsnizen tl ntetualin ase de "Si ped onepeet ps! pie pagan enn pl ‘eebbort de ean cea, eae caeeaiey w act azacive pentru activ cee sas et ino ox incall seria demise. Injocare de cai de corr, ate /zmle sins, bin, copii ase canon sendin a abe cine feats aita coil need deprenderide comarca spot ‘ess nnn sa pot descoper ser o's wor cvinte cast ect ach antenenzd atin cope eros imagination jude consrcisau de cet s ot regime eae ine ‘spline sau moment din pramulsecbor emestile de exemple, Jnjoulde erst .Mi ait” era Cle ic, sept Hao macht cucu cara complt er inal aia flora ca marl diaccla pres, icon a tint, era Gt alist ig vii, ub), “Actviie nenlparetreui spect priate de vist slecopi si urze 15385 de min, coespuco rupe de vit st ape pcp didactic prima nd acetates Inactive de duc insu pov trp ba de ia in convo oar dat spot ok conta spice dameni- Ju tine acateatenatl, casters medi cut ale aie sist oct rials eduaeplasicl alee pstontr Inacitl deduce plastic op nt similis desided sau pcre ecu mating lege clr a, atl even d= prided omuricare verbal, Cpa deverbalzar rl pepe resi denumice crt opener deena sat Deep, descr uns peso tebe st rumenscmpnenile ltl a ese spe ae no sntipursenaicea clio aes ‘Cnc doin in ctvte mate sunt ste ai (8 de lace: lind cuore a mei eee este sau de educa. Cuno makati gives plein pew, iat in jure constr cars bli pis geome. s- oan ugg, boar deceit langmi sax gros. Cop ‘bul intact fom, mdrimea clones gosimes, tebe st aleag i st mumere piece neces une anumile constucti. Pe bara cosinor acamulte injec lngc-natemaic sunt opal st eabeze cua ‘oral boule fei desene cu tematic lege, prin combine fg gemeicde emp de cosa Caine anspor free tama, obo ee. Tecra de empl a caastre isp eyes enr cutis dete maleic, cn a repre rund a ait pia aii mum injocl Deseret ate 1. opi prec o i destitndependeiinplsiin i ius din respi tit Geseze atten / n feos eee 2Intel rec, ct och te piciae areal domestic sou baie a cui imagine te desent in junds din sing, Dupo puriadl de cumultis versie poat compet cu saci idatice aun gra sma marede dificult Incite de cure a bul obiatial bogie i actvz rea veabolarl prin inten unor cri are exprimd insur ajec- se) cuvinlcte enum mdr, ome, dens, calor cries cbie- ter numeral cri rel, l ese), merle cdo acunead nodel webiste arimiteceinte ‘sified + Sfeepasins if ist de minis i getculiadeet 4 scree emote copy mative nae npesiisi ecto ee pi: «chron vo + cant panel plagic granu + spar nul ier pow + ini gst Scena I — pes tes {nui conitl ral de cial ol pi vane as ‘asec in inten ifr gl supe us gic Peale si pl atactve sat pal, cle mai sl se memoreape unt l- sj caren tens cncrd cu er saucu ose. ese nite log de memoret eed ura op cea tei uijlelo vanteoare.Acast reper nite precedent con rile er ntl decontiut pov ent nme gree le in cine lor rast — devo emai. Anactiile cuprescli ebuieexe rama eas indi, Prin care educatoarea urmézeste corecttudines pronuntiri,fidelitatesrepro- Suce exes, gal de nee a tert d ce ice cop soit Recta cole aupeeaet cnn ncaa coi act tae eucnduse aera unl avn sau chiara sibel fle uti rode Reta cles pat fol rama in inched pon are verse saver cae pol % sugera eta anomaiopee 52, xemp:in poesia Somnus sl de Nii Eines, kil versal cir soe id o war, ast vers pot frp inc, euintesiats voi din ein cea se Ineciaresindvduals, col soa reba spun hl autor poe cepa verse cx ator ductor pebaza atl ‘nt Copii rebuie sula prin apres invicuke,pin eplare saa pro notre indie pe ast seco pe ‘ru progy2mal iri, penta un concurs deen ne grup de copi sa. Inaba de consliarea menorbi spo ele: «ect Perna proves pen oes une a etre cnet it See nina de id sua unr element dein poetic inicio cain cele expe sas sax pinitemedil una eso indi de cop «regress ce mone de vera rail contre rea mene et era igen sees nil amuse linus Sizad urate pode «naa prea acpi 3 wor ves + loses un elemene dea rin case ele imal grim oie + mane wrt sul; + produce nar onomatope saa mor nis spcce nor ro- neve ales. S Dace acti ca biti protar fare corte. Te ‘oii ae rose care tenes: nein nts cpio pntzy rei ‘tres nn cnt cued semttone sree een a nar ase ale cont poet ‘loses wa ds, nel imei pe cast vide aio + ence or mid imine + aprecieucive maasinviduale pa 422. Memorizarea —ativitate de fare Menerzara ca acide nae peta petra ca zap gute menor temeriea tesco deta de Giae das cori Struct? ei acti eaprinde ‘Onin 2 Dera cu tou seefe eden acide ~ nies fina oie west eet ” ee ee ee ee ee eeFas cst: reproduce por de cle cop. 3. Incheierea activi Fecare eve poate fata, ini cu ptr fat co ilo infarc ce catia svc educator Se rromand fls- ‘ea meal procera eee, vai, car deteine ipa copir cu plc nae ip devin se pose nba re lean cu care err (dc exter) eciaren s- lei leraresretiriu mare un ir mia alearear- cli epilrcu agente 2 Sepct aoa meta co alia conn ut dale repradue ale tel de te opi, 323, Memorzarea ~ acvitale de verificare Merrie a act de veifare a ii pone aca sep vers cat meno depend aresta ome sexes ‘in aceste activites oped gi se verfcd numa poezl nvatate teenic in cae amerioare Sat rapt select tein poe, pebaza ema ‘ici Sept lege poi ce vor penta seb. Sinatra acti ci epeduce nee lape sven comune cu eck dou puri de menorzare t 1 Onpizarea svt 2. Desiurarea ati cu uous aac in cst {nino inactivate se loses aces proce asia ct veedetiarea reir ~pezestarea un ragment din pee Lise er cpir se euncsetill 5atrl pete prez cotati uni pedi de ce ecto, cop nd saris mcunousc il poze ato ~prevenarea unr imag sa ju oan cop o anu oes scart conor supra presi eve sau ape aedora cre ‘ea plea cel ms ll aninnde ue sou. Verge nner ‘coal acetal et reproduce crcl expres poen- Joe La icepute fles: opi cares fer Pe paul acti tebe nteai pinvarateproeey, srppas Se pati greta ia ar, ent x mene seta copier suse potas eloment dep de xe pl eit mi depar”— fare n orden geri a a sem dat de educator, el tun ves tums stl o reproduce un sin ut cop lias aactviten asl ail undelete dex: peters $ de retin edo 8 Veta neo pe eos : snp est oul pil deemafe taut cpdafarecet ‘si satisfacti. fa ‘ae aig Fancast et dcp nner tra aera pete iby ot dacs dr a ‘bine Fes bi ring maine ase ap $e eget: ember pons macs desea ot Aca pte ch cnet fu Saye oni rip ccs baskets ees gel edie oe caiad spell ewergininnaeees Cena Catron ecto okt syst eis juear stat oa ments Teciaenccnnce alert Lele ininincoeenee Sansthaccluanicietnaeeinee! Eee couaipaipcadiccek welnianesrs maediteentees aimed eae eae dea ae Toone ro lao pdt spntecdeenrsatens feseisipreitcmmns naan iageeaaaepcrom em a valakanat aa espe ioe Ga Dyethatterac eae ae Tmt siecle ae peice pec alen sa tae ieenacaltpeaiepontameioee wuari aare hie baa cee teens 33, POVESTIRES over cers dine eile deca ino l mipls cate copy nt ssc nea decane delta e stirling gcse card pin de vtec de comin 8Cesc pectin! psn, oreste evar nose procs pine in igi ator sacs into: inca pore lor presi, + next ata opi wend rf estas ecient sisileexpunt pe taza unr prone aaee pce (ee pi pela oma deduces wer sre sau desenesa) + ings, poe conti compe de exes pin cares uo ins no pebur presi epee ss expen copie ter fomate; inicio unser decom ib signi se ineconner, sconce ntti cou! rani de nea copa. indies de ‘Waving ca opr mbar eb ete expr nid deal reagindt * povestes conte, de asemeney, a deralaen cl dirt ce ‘es copimemoreid manele esr; gene de pores sp- ‘vei ref sucesunes timp iurs compartment ele pe- sare. in gin de opi se destoard do tip de povest:Y + povesil cducatoae, + poesil copio. 331 Povestiileeducatoatei Povesiileeduatoare sunt expune cece una ope irae (po ‘vest, pve liza de cite educanere Aste activi se ogaizea- 2 cu ineaga grup ca asia oblgtre aun impala iat vilor ales cx oat grupa sau pe grope mii de copii connutl , ast activate linet rade conte ale copie, Aces west ‘uateisintimpliebasmuli sou lepovesic, nemores descent stu gconportament ale pongo analiza sicompar stiles anu tere ri fpt person ung la general Reeptare sent 2 poesilo cota amiiarizarescopior cu stucura ini cog: tu sexpesiviateainbjlue i inses avin co sesurproprigf uae expres poet formule specie acs cei eae, constr ‘inate irimae, cae, prove, soc grata ove au att velar format ti ei, corbin forma consinje moral; cop desopré stu de crc i alg model de in anos inch marital bins ale lui (de avempa, in Sef Rig ce Chars Pera, Pguc ta Cpu ei Usp dese deen Creang, Poot de Hare Cvs Andersen} Et) Cope de ti ani sunt aces alpen aie ct cle fase, a corspandnevcilordecueageres dealers cxele otinfieia compre ‘ove s potest au ene vr: ‘anes copii via adi, «pore dese vitor; * pve in care element ese cu ele fst. alte fesmesuca te eli dine cops pin Geecemply gama ‘ep impitens din Ati Zp cope ps de rai Grin, ‘bb din Fea ita epg de on Crmga sa, “Temata opera liar xs in avis de posse dienes de prop ce vt a ata. L grupo il preteen, xc, ebe deve senna state pce La gaps ices pte ope literate cae i famarine pe cp civ ie ii ss eine component Lz gue mate reitie ‘epee devin mi comple uc sp cesarean ces ial tinal eat opr esa capa de comune Sire activi de poesie Acct tebe price code ral poet ‘iv edocat din initial peices rule! plc po ‘este eselonat de anginal an denn nares rae cu clea act de ec ainbjul tebe selects con- ute in fue de bite case erin. Pretest iin afr de plaice calendar, cupid «ables oie, lear contra, dia eater trae, dare acest ie parila lede vis ale cia, * cue phnul pores suse epider denis tla pescrer tbe Fao aeqearteaedemot + pregies mai dias. pel acrid pores: ‘Oana ai espine spurred deat cestiuri actvii ~ pita pune mater didi mloaelrautiont- seo ga. 2. Designs acti preupue mai mule seven nes a atte — exo parte oa impetar penta sue sulci, Demodal incest captain cpio penis. Sil abort depinden mare pat ela cisco rope. tod pede see de ect po vse nunc de ‘ico seu ube pete poteiizajuc sete dep sor maronce dela et depp un aru dn pores i alss Se ponte ila converse rp bade isa, mal ales tad {and et nevis preicopi perry inertia. Aste a graze min itodoee ett de povestie cu tea i saa dn cal es pout) duct poste retina moment deca 1 ates copior cso enor Ricklepurk cae anon tea Sarre peta cpio acinus eaten Sh al ees suit sa pve cpr nit i a mic chr mare epost iia in activist de poet re epi Ge Eugen fainter in ciate se ele tout un proj sible — Prin ~ sea usr ne page tec pinta. Sept opel ila citer vers: Eun fino Tu Te de Mo Tip) Anil nT al cap Cab edo Ftc Abie fle ob pope, Aces conse par! de plcarint-oseurt sui penta penta cnt pe ‘et «Exe postifnsr de ae etude: educates nun ial utr pveti/poveisi au bso, ~eunees thes fe dar ares eee peta capac pnt teens pest aasigura maa ivi previa expune se eleal pin: ~aodolarea voi; = schmbarearitmulsvrbiipe pars expe purl lope, plogi senate accents sider linens voi ini sige macau, ot ude sates mathe purer pte lena cu log unit co cop sau cane r= tice ment ned ate, cee ensue enol si dna, Twcateatrebuies!veriice pe pcre aciidact se menting i> teesl cope pentru povese pvt, drs si abliez ines co into, propels aso, Educate tebvi tse ranspu ino ld prsonaor 5 neces erat pemanent eof cp. ‘emisur cose ders expunere, ise prez copir smash ce suger confit sa se derleaz en dian, cat vide, se a se luo, pips, aronelsu se fasta proceden moder. apna euieadara ie deere a cop pistrndse ‘rll ato iat uel cuvint mai vec, apn tlzatin 2 lee noasre dar care dav fermecbasnelx Nase rxomandtenonteac- pil prin forme: Fale, ui, Nu mei vor es, te ‘ue fose metals poe caress ar pent povese/poesie or, mimi, tai nei etre, aerial dda ticadecat omule de gna ede cea mai itimpa™ su Cae oe vata ee 2 43 Incheierea activi ‘ase pat ena pin Hramataae clue ag itt Be coc une ecto prelngeic pea mt aca pr, lepundpe rales consent wastes pits sls tase ni intone ‘sisieopialatieanemnsteowasingrer ns eel ee es eco A peri Sisaneepe anager" Cesare : inaipsl™ Coe saat pe shite + _SEpedipesc™ ere ghiel 9 decent Ftv per ppc ter epee toa po pn dotnet cum af, Cepeserap au cats de” .C peng ra vau plist dee" Cae st pee Spire hi tin) Car age irae ukl,Ca eerste sdidesinseaesiearee nS oO ~ inerrant in steal ceo tae gate ie aaa pei fe permanent rel min Poet cae aaa romuaa cre ee t ‘peso mana vite” eu Spun ian ale prepa aes et evi at ies gd gr ta tans se pot alia nx pvestish lupin soca cpio do 8 th aetintan gl Sega! oi eh eid pape “rue or ac ce ders anni pesos de atten data popleasc Be fn celui com aco yc ines dela crea oii ceil depisin del” ted pin der eee sng Pn ee epee in poste cau sae pe fara continu post. Acsa- 332. Poste copilor Tove cptarpr bom A.xpoesieg poe cet dep _ attends pido. jfauvbe ome apo deginmot th cn pel bis ec des rina bun err setinetbe s fects commented, B 2A Reporesina Pinata de avatar tare pe pores xp sede sdervl gis ois memoiacoplr sexe avorie. Copii sede intl reales magarein sas a, desing tr cle peso, ee cacti 4-3 comurcegindusimpresi despre intipli persone «sale peso are lea plc su pcr cere adel o- thine peer este conus copra resin Sree eye tear erodveea trie eats, uma ngs propio rseabapetiowileclsgubol a ‘Acti de eesti pate oarza epicure mi, dar posi vee ra esp wate ev rove dpince de gral eis pores de tec ick ce sissies gis nse teen poesi Terraza acest denier empane essere pve ‘iin sara civ bigot necesita expr in aed hp 2 ‘ral seu sta cereda confit pores Alitrepovestiea ami tet tear poesia ce de educate sere in ome tee : .repotesiep bara uno ttl Tsai cede epioael pri> cipal pees 1 repre pun plan veal corspuneicr geen ak poestici, epee er 6. epovestre pe za unio it. epovesl pe bar debewilastafisclepebaza uni phn ve taller copilr pce dessin. Se seep ate esnenttet ae erie tenn niet cls “erpaneny tera pa 3 * Repost inal unl sau di copi elas reports integral c cise or ‘esi map de abou cu alt eaves devine ech. >. Repwresipebizs unpre rspnatagme Io steps ‘cl pd pve ee ce pe posi ie. cannes test aera npn etl acy ace cen serve oes a acide up deve 9 carr err strata cunt cnd ena permite s- tematic gerald xp NaF mas; con penn eco cmos, de exempt 2. Dap tematic 2 ttc eestor a atu: anotpurl, animale pate et, bee dei cotiin comprare copii gain, aie, fn rodebte 5¢. tee earl venient sci, cae pol inter eda te penta cop 6. tener in une ope teapot pve despre cop "ie despre iu 52). Stra avi de comvrire Organza gi dstprare acti de conve mpune pga i bt ade plans carbine opie in retin corspunztor ive rupee vrs dap ded- cau for deine ces acne canst al cpr dle cdc sure paras sesh p tt pacusl ais. Avista deat cupinde cles eye silat dedi cae a ini nevin lente spc, cai de cite de cong rata de meds procdede reece ees acti cupreli 1 Organiza avai cost inasigurre cal pint. 2 Destisrarea conve induces nana Intoduserein ats ete rit peeve uncrinpresa ur ‘ec fective pte, cr tebe coe moa parti lack vit. Ese ecomadaluizarea unr mate enol git, po ci povesie sc mate decomentri cara itoduere init ‘ictal conor Spo sprit de apie fine ente sle osx opilodspnbiliae ale, Ace proei mtebuiest aid kali cae ot spr atta copio dela tena ral ei cu tena conobit In aest scents mi pol az sut dui antes unui ag sent de cnt, oeegsrare pe cst sa Se mai pate aera dscuia in- ut cel dea de exempl 0 cavotie etna Oral pot tealema contest coc der un copi ie hati — vito cae cepa ghd, imps ipsa Aces! proede e pot fl a coor eta Cs ert fu sa Maced rans ee. + Comorinsppiit Convers props ~ secrena rnc a citi ~ ea eu pebca secs nth educa sia spurs copie anal nei pone cant copra eet sca sup arcu desisui en nee de xacteritcle grupeila cae ee enc acest att Tin fur de ive re, po ate c>- pin corti pal de bin, Cenc plaal deine lanl dines ebuies coi nb penile crise potatoe nei tose Tne vies scp ati cuit came, % compete tena vom decom ets «Indice infant de scp aii: a. comorbid erie ~ a samp moat onal oe dee, pene set pot cone puedeetian | spas pce pie at [ # (vat ie pag) ‘me nl (aoe) ie [we (ri rit ret} a ea er earn See eet poten Piao ee locates spne ae” arn mines unui opi car pot pan avin, bie eaten 1D. CESTIM DESPRE PROFESI Scop ‘+ dezslees capaci de amit de fle aon de te pasha ae dec re + deals capaci de a fe abi pear “tare wend on cheered ae ce diverselor meseri; . — Jes a encuentra “dened peop deren rs prot ce eens bine ‘dnote in ie yh vedi ee see aege etree + sispur cunt ce ex ain (ree) econ ndepine te ines pet 4 fomuleze propo despre mse repent in imag 3+ kinepreteze core un cnt adv ee respectnd nia elo sive Sarcindiacice + denuivea meso pe baza hiro si gecaen open aima- iisimbola mest, s socieree esr caiman creprecn uni neces nate gies cit ma ultorcvitece aa eile spect une eset st nunieaprofuselr eae din aot msi + inerpretarea uno inte despre mes aint Regul de joc + cop asculé uae gine, opi a ser edatae cop- Ilindcat denumese mesa despre crete vba ape panow imagineesinbo; «ate eeiogile eer unetele recess panein cep ‘ulinagi onspuzaoae, + emer ct nal mul Sun [tebe cesepotxeats nese psa Elemente de joe + fie spi, migre ‘ Material dace + phic + oue reenetnd dite mee imag cu uel coespan ato + panou per ares jake Desfiguarea joc cule pote dsp in activa comane sau inate de opi in grup ic. {pina sven jas educator valid canine coplor reece la cient mesri, Pe za lentor din gia, cop d= dhc nee meer pig pe eno imagines sinbo nce ace le imagi, vor age imagin cw uel corespante. cd tiny opsiea nase eng vce ee tp ctedned ns rept cote) coer fcarver bp are bt ners ‘na dos sven aoa seve reain un xu ink copi fe islet ope tt ee armen 5 fine erie meer sprain linear Ce fae cer, ral gnarl”. unde’ ade’ seat. opi alti propa reeinere a meseie india, pebaa ime giraffe pe pao Vr mina ai pce uror ci, In lina sce sj, nerreazt tee dese nese: leaminite (de exemplu: Zi dC Langu, Brat de Sanda Sekar T- ra — mac dePareschiva Tipe, ves deM,Tendoresma te} E.CE STIM DESPRE. Scop + cosas cnc oir fru sine (e eempl: oe vup,up, capd ek) aspecl ic mould vig rans, a ost oluse ase mu + onslidea deprind deeproucre del, univ ama fag: eda possi povegin cae apar persone snl; + cesar depindei de opine eet a sen in Tins pastc Otiatve operioale 8 conte imagines animale, din dcop, pe bara crac lorie; #8 agen ati animal reusing erent medi rafal devi + eagle reper agin poi ec anil + spun tl pvetorspovestrr ce au a pesos arial respecte; idence triste moe atte ester ese nial; + sevemplice ase sir prinpovesies nurse agente dit tev ira, sree prin lib pst ose un peranjdriro pve se ovesre cae pct ma mul; +t enumerefolsee aduse de act arial. Sac didacce + reconstiie iaginor repent animale jeu eoarlor (air) coespunzitrare medi de vit si ree specie fe cru animal * cenuia tli povesti sa pov in care par especie ar- ral pers;+ sre nai agent da pve espsve din ce sh stturile personaielor; 2s eserteasupctares ne se dito poet sepsis iio maim Regul dejoe + opi sunt asa cept a sae i ‘face coil tebe corti inagres un nina din dope jelepiite el cv tern priv sea st ara deptl nai repeal has s utcopt— ina de ice care erin pina esse i fini aloge imagine rprenntind ld vis + ce cop ote ane ec ‘ainda edu pa se teu puns il presi ou esi cre apareca person animal estat + -icop vor enumerate gral ate es tu personnal in pores sa owes aspects slain eduatare al etl cepi posts sere din po- vest supose incre apareca peso ama spect ssevor gps persnaele aninae in dod aera fn ts tua lor Benen dejoc + suri care, eompen. Mates didstc « pve pees auten act anerone ‘ute deaninle segment be pabubut + img erenetnd medida animale gspdie opt dure unlacet) + cane uinages vane peste annar a, por, mar peste + imag cu rods dela estan ‘hire penins dese, acre, pensule, cle su ica Desiurarea joa Inpria secre act, inal pinremaa nor saci cai venice cone cwotisi refer c- tea animal (recs mai lo, paige devin {isa joer reaentnd aon dept eal corspuy) Seadagltoanel imagines loner adase ome cess ai sna, Cop xerseaa imbajul, movin acini efctuate. ‘na dona event acti cop pn ite povear pve slr in cre parc eons cap, gus, ops. exer % la: Url ei eu, Cape vei de lon Creag Chi er 0. Cpt). Copii tebuie sence stale mol atin toc personae $e argumentere,povesin agente epreentaie din tele tera. “isa Copii gupac acest persone in dou calgon fancied sit morale, ct so defece {ninco coi vo dsm savor pita os satu pe sora dintoporest/poresie cee pleut li mal Pen acess pat alee alte confit, cx criti fe aderate cops obit rouse. stereo eae oi sta de are serene transfer de coon aia cop Camara potest omc deep espa rene, rkzt pail de cece leat se cae am 0 pot cnmpl find sll ural anne ce cp, coin ECEEACE? Sop * ezvolres capaci dea meus senna nrc ale ee: loremoti, enum i exerre acs; + deol creat vel; + viz veal copie * drole deride ris plate seizara wn compo ioral Objective operational denice str sutton spurte de iil sau de pon copa #3 inerpoee stl sue sau aril silted imagine poeta, * sf cee un bio compotion! pun de inane unui sie. Sarin dace * cunastie silo sft de pe cipal desnate sau acu lorsageate prin pox cpu worst; + earn wor sere pest cae mie te sulle ea Foie + completa uri abi nae singe comspeaiter un element dat deeduatoa.Regu dejac + opprivs cate cpr desea sau pia luo peen tt dun trie sult sae cst pesos cop c22i oma err acese; + pefoind den piit cop descaper una-dudemene deer ale opi contin sera grind ogee clement. ementede joe «sui, mia, gi slau Mate ida * hip de cop ce sugars ite eno fs, pins, mia, am ec} + slutede coi sugrind ai (mes pel loge, mingsa ee} +roldedsenpecae pound deme det pit) ee colar (an hives cu un ilu pss mse, are) aso +a pao pst ai Destiguaa joc Cop sant ase ames iain fate ete ps ano pase sia pring chip copa hemi soe crest ett Copii denures sts sults, apoio mesa coi. Educa stile pecs desoprece arpa dete a sj west ste Bemplu var eat nor obragiein care un ope Leads hurmatouree tebe: Cefae cop din magne” Cece ch ade teil oeast sae sullen Ruspunsur posi ,Copl ide, ,Ebucue petra pric ri pecaes-0 does ce mal un ele cu male vaoue, pus cel in inte sau sages educators va tas stile imaginal copper a enn poesia gate in co Vian fal die rope ail Fr earerh ply ne a ea hada nip onhlsnsdenli faactontic ee 8 entre drole igi copy uct patentee cu ines cares rieiene copii pe spursr mai comple (de xp: Andee pote jcc cu ingen tenulel/cu pple Co curse praca ming”) ‘Aste pomind dela mika shi cx cpia imagine emai mite situa etl pose. Inincheee acti cop prime cite fone de dese, pe care ap eu sigur element var un copa un cit, masa. Cop vor alt din image ocmposiein caret inegree element existent G.MIJLOACE DE TRANSPORT Scop + conoid cant reine mia de rasp aspect teri, medal e unde cul, pscaa cree cn locl ude sont grat tate + derolanes dpe de fae dsp pannd nei 4 timolara cea ia gine sin expan oa; ‘+ devalue depriner de nkva erent intran ase, fel sind tice pi Obiedive operon + sidenumesc pe baza norte adrest eke adver rime lemiocli de tangprt asin de gape concen «+ sspund cae sunt principale carer ole iocelor de barsport neti peunde cul sped conbasbi iz ceed} ocean lint povestinceputede ete, zn cn bk ings mor mijose de respec + grupeemilonele ce anspor in face de mail in cae cul Sci idactce ¢ descopeita deni una ioe tap esis de grup a nt pba nein ate + creare nui sit le poet nepte de duster + inbinraelementlr uri asamp 2 eliza imagines un ilo de enpot Regal dejoe cop sunt impli in dub ehpe pert a in «grup alge ascunde imagines uni loc de anspor it cela ‘Nechpt pune in pln descoperd spe ceil de ransprt ese vos « pen zr desopere cet echp presto bain ab ligl echpacucel ai ale ble; # re+ opi cor povestien nee de atone cen tat ih te variant cee al regi aan estat inal cop ete recnpenst + inconcepere srl pores copipt ols teva elements tore, pase inden lr de ce educate (exemple sinbabi Bemenie de joc + shire supra, eames Nate didactic agin cue de tegpxt slut repre: un oft osaare, omit a pompies- Joy amautocr, *olement decupt din he lst are pin tune onsite ‘nage unr mice de anspor; sulin abe, + paos pent ais. Desfguraea jou [nprina scent joc coi unt ropa in dou echipe eae fal ‘nfo. Intranplimae sunt pase imag cumioace de tansport. Ferind, fee echpd alee oimage, pecarens aah lake cig. Adu epi vaadrea chp adver ie, pe baz cra vad pe mj Tcl de anspor despre caret vk, seb wor ree a aspect vero: medi ncar cul unde ese gra ire candace, ce foses end loud tansport exe desopes chip priest bing ab rept compens. se rindal clea ehpes alee sib escandoimae ie caer it Tnadous serena jcuieucatones vconpune incepta une po vest pebaza une imap in cen aioe sere Al ture acest nage educa jal cera ima sinboli Dito ft salvar o mas de poi, un utc Cop ebuies ‘oalinue pores junds de acest clement. Se po da ctv varia cea infers find et naar cop ese angers. Ininceea aii, cep primes: naga cu jae de teanspet tien hace Eiebuie resis iagie,apoimagines ine 1 pat fi aseal un nou ce nee eee medi ae crcl respec mjc de taspr. H, CUMESTE,CUMND ESTE? Scop + cnsldarescunostintlor ena a att pier geome, + imbogtiesactvizareavocbulai ovine cu sens opus ~ ant rime); @ + deavolres capaci de face dedi sinplein staf practiced fe Obietiveopertionale +f erumer abu pee omer cle pba conor n- susie + Lidice o pest geomet ind nea logic; #8 seas! anoimele noe cuneate use, + ormuleze propos ucvitesenonimeleespetiv: + sree sara din aindepende, Sain idactice + desea pel eect ats a egos + gen unor annie pri cuvnel date de eucaore stl Ibvaet in propa; ‘representa rfl aac din fs independent Regu dejo + op vor inp in tei gape; + cop pees: isle aera pe mas aleguna dtr pies so desc, ‘BSpueind nein ,Cumesearas psi, Cumnuete aa tipies; + op spun pe ind ss apreciac spansu comple cet + cchipii pot complet spans; + cavintullspus de educators de un nical gisescanto- imal ‘care chp tise ce! pine pope ‘lente joc «mise supi ase compen Mater didactic + as ai (lec pee sunt snip cle re mse unde se a echpele de joc ano cx buzunr + panou pentru exper relator, ‘ge dave individual Desfgurae joa Jor se ponte desu indvil gu pe gop mi, incl eiv- ilo comune seu aes Jnr even jc eduabara pein valor cual ce pice eer a isle tse Lo, umirnddleminarn de ie aces- faactrutelr piseorca tor eg Cop spunea cum estes, apt vapreiza cum nu estes. Copii torsos peea- lela rkeetibutal pee om, mine, cule rosin) api sie nee etonte aces pe oe ies ea aVariants S poste ula crcl de deduce aaibutrin bon ie Copia nan arbi pe carer lear piesa copii dine ec edd despre ce past est vata, na dous secven se eaieso un crt de nb epi ind ante. ‘afi flosiecuvintor antnine, Empl, vest buna slet-eaent ‘uat-mundar——inchindscis realeare seurt-ung repedeince, mple Sntowrilumind asuite-nesultr pe-agor Mingus ‘sprinted Famiengg Lis uae re coir femeepropui cuca ag ‘ess anlnima constuac cue prope Cop poate formula innate Dede ste” Pad ake ‘subite” et. a Vala Se pot iia versuri Mantel din re Demmi ¢ (na) Int pada dba De msi nega Norul esa dus Demise... s) {sul gus pas De nisi. gus) Jae mse De mr buat. (a Popul de ings gard Denn: scan. Gi) Mica car curge Nuvian ls) Ghent cee tee De nut (ee) (hl infpt Der stimb ep) ———eE Petes rain ode impair 2k: mne emo s-gse, pera laa ne ‘nol se dept ale cape ea Inia activ pl ns eile ca pido cee fe got ne inte ideo Cpt ase. sade connie ceed pane de ie. tec dessin odie mete da ee 40040040 OOUAODAO -A@OMACTI Ae AODAOHIAO Desenaz in spt dejo (a care imaging) ate forme gece ect cl deus colareze cual clr dei sunt cat ee desis, BTATO] | |[AlBIA [LEAPTEBUNE,FAYTE RELE Model de eolae: Se + dewoirecapatii dea pres staie conc din pur eve dere nur i 2+ devas nani create susee we veri onl tesa dog * devas deine dea inert ta epesiun cit ros. 6 EERE ER ee ee oeObiective operational «+ 3 grupez agile representing ci in func de uncritri dat (pte bune-ape ree), 3 motivezegruparea acest; rene un alg cv un alt cop, pomind de lao imagine concret + sapreceefaptele uneale persngelo cin povese/povestie alec lege sau pri. Sarin’ didactce prbara sau dezaprobar aioe ahora incon- cordanciRbrmele morale gi vice + cere uni dialogs nl comentri despe situa cncet pre eri Reguli de oc ‘+ panoal este mpi in dou o pate bi una lor. Pe partes abt 2 vor aeza imagiile ce repreznt un comprtament poz, cre, iar peparte coll imopn oe rprecintun comporiament neg ingest 2 + opi tebuie st motivenasezarea facut «copii le un ol pe cate dares nterpreteespunind ce a face clin situate peso sauce red ch git cl pes, Hlemente de joe igen, spi place Materia didactic + magn eprezenind comportamente cove au grit ‘run panoa deaf} in dou: parte al to pare colo renpl de magia un op ip sau, un bt in iin /un copier oul ul ba, + onmen tavern acre riz smal ai taeda co lous verde asenfora; «nr aruncnd abla pe staat care par ite a cos ‘un cop cca ual sock cu focal ‘copii carerup crag copa planter Desfgaaes joc npr seve, edt vei da to cop ga insu oe- nel de copra vz a soit eva rel single cra te: Copii lego imagine pe cae ebui o ageze pe n pain par teal dake pan ou pre cola dc preci apt nga. Tebuie st motveze eget & idan ka ante . fralkdaed tides wih nome Pa rela ce pot gindi si spune sesten Se exerseazi at I activizind vocabularul gi vorbinea expresivé. eae {nfnll activi coi eaminesc clei semi ral inkerpetez un cit deren le ea Vatiante In ial acti, somai pot dessus, 2) eu musicale —ciniecein cave sunt prezeiae ) iste ape bane; ‘lca uct ~ poe crepe ft be (de exenp Stunde. Manta, Murs de Cheerghe Zaafy Ove dane de Vigil Carianopo, pe be de Vitor Talbare prover ee tot Tlbure;proverte si «)exemplfcr de persenae din poet prin acre aque sant ss sein evden faptebune, |. CASETA CU SURPRIZE Scop + care nofuilorgnarale despre insure specce unr obi + deol apactlr de eli, de site de enrale + consolidate coprinder cde adespncwiil in stinbe + devotes ac suite; + dervolreadeprindrlor otic. Ctiectiveopeaionle + sispand din cecategore ace pane bic repreenta pe i n foul *doprsnsaeco gh) cal dune cbc compltene cavities psc ‘stone ria cto puri sialtecovine cance u aces sis 4 ghcrsc denumiea uni ob op gout fu de acest, Sarin idactce + alegeren union epezntnd un ob desires aces, lin categoria are face pate, saat + identfcae sabe cu cate incpe cv credenumese ciel reznia pe etn sae prin complete slabelr nse cin coin «+ gsrea ct ai lor avin care nee cu aces sab ca cu tui hi c ce + ghcea enum uni obi up omc pe cre aces fc. 6Reza dpe “op in chen ams unde a cats uni Ce ta spa’ end al np pee | un + coil amd educated obs ele do pins of vac tebe cbc descr Apr pt i ochirtora tan abi nieces” Co i tebues phil bedi moo pe Elen dee os Mat acc +i pun dvee ba mum Cea cu supine "wane pce en rs in in ene ee a Il ce age oH nel nce de ‘bie ce pode ine pmol che ple abr, i tls fe he mc independent Desa jot Copia yea nsec ia, Cit cu supine’ Econ hand pied ce un cp et aden ean in Cte pi” Cele deemed ed lean en alate leh desiccated er lec met ate ine ia ct ere ree bul Cai cop eb hoa ctl oping ee ‘bse empl ptm espero mai Coplsto de kre code taper es pata ot, ang ene eee xii} Dp hes corp a ane gg vie cing aes deewnpt nl mara mse Iai sepa pi bi nicer psu enc dongs ohitesa molec hie poll tne he lea si eCopt eel a3 prs ont rece Varian opi act 2gomote init e cast audio: bul t hieasct tile car foc ele noma, Aol ibe fomleeo prope in ‘ate spun ceva despre cee obit Tebule depart in sea ales su ulimal avin, Innes activi, se dsb cop fp cae suit deena te bile ana fost lose tebe clorere Du teraen srt af copi fac un evra de mig repro onomatape (de ‘empl mimes boul pst reproduc cpt! a, « KC FERILVADE WAGaRUS, Sop ‘sia cnn depos hc inca i *sexnlana api dene dae Sanlu opi esac apne ‘denna pci dre shanty patil dei (apie en! ‘dere aprid er ‘aided a he Obie pane "fdas ret ie ‘eters ni “Soi trace sl eroded ac feumosu din alist ncn eels; pe Baza cus ‘ai creatine det a ‘semen dees ea cue irae sai ig ‘sini eee aoe Sus dite fora se peoptgasa i ean ‘ rezolvarea unei probleme mp . co * cmpanerea uni pcbleme fli oprfi sides. en aietaat Potent pee deat * rede plat expresi «uni ablon de nt, Regal de oe i a merge la de icp oak oeeernepn Blemene de joc “se spe nc eps te ae ‘ster ngs ohare pt ce Je cu pedepse hari; si easevapor din i; sc de dese + sual, perl Desigurare joa |settaopre |s prea Sella ips bemzas hide te expr sen | snag dn poe te pee |‘ Posneaans tain occa |g pea re Spares: | Inches | activin rants. | Sef cise reat [Sapa sai isciemsare | roa ede siovaoee-|aneaaip ice es opr | cate" emer ‘ese tmp | ease | repeal Fi ‘Meio i procedee conversa + problema; ‘munca independents; + jnul didactic * cul de mice. Material didactic. «plage ceihseas aspect din ove, ‘se de evar; «+ panoumpitin out o parte al opi colah, Material bibliogatic «+ Fai Grim Abc Zac pe pt, Edtura Corin, Buus, a. cast audi: Profi Grimm, Bone. Ale Zi ele, Ci. sal dn pl, Esto, 2001 Proiet de activate didactic Grupa mare puegittoare Categoria deactivate Educa iby Denumire sci Reporestie ‘Tipul activi Formare de prc deprindr ‘Tens: Alita Zip ce spp de Fra Gr Scop *fomarea deprnderi deeprimare core; viz inbopie vecaburi, * bunts clit menor + declare deprcelar mice Otiectveoperaonale Pe prcursa la tit ac, evi vor api: “ees connutal pve pe teza imei prerntae repeiind ‘does conoid a itinplicr, 4S rispunda la intbir gute de confit poi; * lactic! propeii cece despe pene rein iui ale scssra, despise din etl, * lei expres rime (expla pln, optic i farsi dsr), ee ” Shane” | Cobain | Senate | Ente ian Tepes | gna recipe feeds noe ae pina —|Selaaappaci vmia ‘ata | rae poe | sorors upe | latepeme iaunltaretdazom| drt. tcrpeanosest| oe relic sae Sea ceom anu |e snca apo vom ‘eis sale ancne nme sua stele ie es airfare eae Pe [rear toe es weal oer ey Samet Pear me severe a smu pe | Copa sspun la to Seanpa tem Cedars ra [sap a ESE SESE SF Ss Ss SSS SS SS7 | ]—Geceeson | cece ei epee? ~tesenm | Sepia do pi | | omen igs ‘pai og me | Scot ores ea | ete | oeeaper din | Gentes? —Chieepewrticniae?| Sess pro Spink areal scum bes eo | seein pe Ashe Sete | Grain a ope reskgtpor to pel —Erterinpea Jed pop» pea pe [ribet ct pic ae ns ipa ines pia — Cacti Soieeaian shinai Siesacrps | capprirepennig nee eee pus a a Shiga ie Sees! Celerra cca Ee? | Comite pv? | a ar ee ames ‘pone sedi ‘ee ‘i ae ‘aie papa poscob boa ek weep a Senos os Shaan pent lige eae nd nai ese adlete pre caere sn ropes te snl pore i Al aap ea aie hg, eon cs nese eit Tien “hres, po ‘ape ‘seep bein easy ge eens oat ed = 2 nah | Crt plo Sno ei | sient | l Pie! de actvitae diacict Grupa mare pregttoare Categoria de eit Educa ind enamine avi: Conroe Tipu activi: Cosoidae-verfcae Tena: Toone Scop *consoldae depen de ales propor unt, cana ve nergaive simpli devote eiznd acral dnt pede ropoci xn itn compan Obieive operational Pe paral ila sil activi cop vor caps + saliase propa single dena de dbu- pact lesen ini, + sransiome cd putin propose enna prope regs Suds exdamai il enionere coe + comple popoitiansit deecuaare peta tansain ropa eral + he xpress poe despre aad; 2h nerpretee crc un cnt espe eam epctnd ina me rich. Metode spor conversa; + expla + denostatia, sec + problematic; + ou Material tate «col cutee cae eprint dee ce leu, dor cee rome ale natu speie oa gue ice (ntl) oad; 6+ lne cae ineadspecte alent ale mancispeic name + pana ,Unbrejuctus"; ‘mule, + mecaboane: ‘+ mijoace audio-vieu. Material biligrtic + Octavian Goa, Toerina in volamal Nec neva, Bucur 9, ol Batra Mi + Georg Topiceana, ,Rapsoi de oan in voll Rl es ‘rs anologe, postal bilge de Mit Das Eta Minera, Bucur 192. ‘ot inc | Sg | Bae ——— 4 —}—__| Sener Sopa cae i she | | Rese miei | ee || Replies pone seq ide inde | se Fes ma | Sct oa | [Besiee” [Sectem | | Amunpa- | « Educsioasa aan tea coe | | ‘etn | vite (sla fin | Bnscakldrenigeane Shc] prt pesos | Poche cece red ape aaa | {ees pach | eels aa | Datige [> Comers mal | Beige | Cnt mle! pcan [gap tat teammate (Sam! sie "Theresia? | Stag 2a as | porte | ome beet | Des {teense [sme sr seit actapete case ‘Sledeactopo | en nee “Greig pke * Cia sa sD ram |teautnenen| ise f 8 iteatecrs | Sram mccain | pat jit Sb tre| nr ce tnduboadar | eet Ga ls pep Siren Sod piece mcpleae| Sites sed | fe" pepe Some cote sccm tpopstt | nents ror Tfoaoane epee Sehanoxa i | | manaies| | Mepeaeaee| | ‘ope Staten [olny banca caepo Spe pi sk pce pa pamnieabaemepce| pit tte See et op¢ pte | car ta tn | oe er levees | opt ep | |steapionie | octet ‘Tae | Cp ae pm SGU" nme | bristle to are a orc ep | 5Froid deactivate didactic GGmupa mare pregiitoare agra de ave Eder ible Denunins action Cs Suir Tiga: eae case Tea Cantal Prope Scop + decvolaea cepacia ela lace de omar eben veil err ezoiae sar de + luca biti de in nea uel diner de cy pra ite paren deo « davolae ind sama prin ears wo tai eb atc, concern stabilise ste Obie operationle Pe prursl sil sll acti cop ve fica + ordoneze ob dpi ciel mimes atone Gnrcinine conspacare ete spect btu sence ign peraae dn poe pe bara mate aet Iadipaite sirens o poze alo paca ect ecu 54 descopere persone dn dese animate, avin la dspaie peal a #3 glen imagine deme cape cused *siconpun vine apo propos dined pa mar espectind cde cecloure itel depe sateen, + sere legumes fut de tun pe aa cleric; +5 tet un cine respi Uia mei Moto i rcedce sera selina + demons sear + poblenatace, Material didactic ‘imagine cst cu clemnte detail * tanec agin ‘sete (sit fet); + imaginidn poest * cuscane; + panon deaf. ‘Cn ie Adee | Sate | Eakawe | bes ug tone Renan hig ame ier ete | ‘we be de esac slate i line Ss ep Toned eset Giga | Scans pra ate see | seme steroeat ee ir mn ae pnd ected ae ene | x st deel ge S| ain denny Inve ce | ‘nee Soslorecnie ens Anan | Sai ps Coma rete | pale pact deci, Facteur ink opie ide dev cepa tt Desig mana in pcg» so [hn a a | da edie nds ie le Jc ce | fea ne epee ree Fel a pe a Spine dewrdrotade ‘als Cadledaeape Rectesnepstniocydete eas un pee dine "eh at mee incl | serine lt dn fe eb alee, ap) vo [epiage —_|snsoenace| emir ‘ines | | stesso, je ‘Shee bese dein ne 7| Te cei sicimeipe ara Sopeiteripaeceas | en Ten eons rns haem Fara pee crepe cat i Sea oe intake ee sincere feostnes faces dat ncaa ons Ee ta mating i ‘pone soo ecco eee Scena ate evra dcop” Pint xe saysponne etitcentagane Eade Seecscdt poe | BSR tne peice pe ee mss Stan te satire esos ous |_| Spetpaeatde soem Ee ancora Sedecrawiett Satta ts : Eee wate mecca Scenes pa fo en ma ep ete nse! nnd folsepenn ced et eset [eteresnte! | Jseokate [eran ing [owes nism ue hss nl aie ‘it | ges tt seeps seuje—_|Reemopentin ‘raga [rcson ar |vat” [adeedexc spew Sbepaze | | syne Sopris a Mepoos|*poutae| ages po sez lee | svat de ‘ee 8 as ES) Brey wanda)” PR mae deo multine de cite. + Hier decepate a | | [eeseeene idone | tices cite | a, | pts cbt ance [Siamarnena | semen | ps Rapa state be inan pea pele at ul depen pt Eps als |x inp pe | ed colt st de cine cence pcp ca | spr, | Pabas Tact Senay rom] ‘init | smomonrpceaueaee Sh [edn achwt eet | aon Proiet de activate didaciet (Grup mare peptone Calegva de atvitate:Edacrs lint Denunite siti: didactic Cie pune mi epee ‘Tipu acti: Crsolianagstematzare csinflar “Tema: Propozia,Cuyntl Scop * consis deride Alzind acon inte p dea slettui propoii imple denver irl de prope. Obieciveoperajonale Pe parcrsu sla sil ack cpt va f capa * st enumeasc cbittlerepreeiat pejeoande extras din case usurp; 158 formule propa simple deve; 1% deliiteze cuvinile din pepcie ormalate, {ei pete lip fs propa scone cro opan; “sl etecute mgt ime, 2 baza omen: date 6 mmeerereeretee ee ecceMetode si procedee conversa; expla, + demonstrat; eral + jul de misare Material didactic + caplet cu tanec rere obit specie anotimpul ima; + iustaicae eda pcr porta dems + cla cu supie(ecuscare eprenentnd ful de pad + se, cnae; « farelogt 1 fs de vale. einen] Conlailiniic | Sapien | Baio asetee iowa ira ma ca epane = | sre | Sew we | Sera a Dla a insides ip oo wp vera fenlajear nk te ine dar ese | ahs pre laa ple [sce Zeediocor tue teria arc pes Desepatipa trates cage Less p| [Seen rots na Ee |eosaepersespeman | Seca nna ing Feed cesepedee it et ng Eero ile asa deige| ene en ve eee soles een dena cl pea jes ‘ora casa propa ce ls neat edges ce ig weap opti saree iposriec i nee erhee side |e jy ream ideciecs neha ae eid ‘Soiennopl Re fe eninibentet ies eat icons | repel ceonaneae science rf a Posi oe 100 ns Eda atge peut eect nl | Sere | Sees [ies hee earees, opine ‘eomaentsciediae Eeen sme SS oi doen ket pt [onan ape CA el |setod area fa | rpoui despre ciel exe ea at a hw al ee sans Sout pe ae farodee tig soot nero fee i naaCage eda Ripe] orotate esi | Pang emirate atiatareri | femestnseg eka | a propa acid fc | | selouarde ane panini tre toc |Satpmes | ia cae Sorc propa apen| dex | Soe ancon iets eer storm deminer sep dome Dp ‘Senex ma "hac namo eee Triana iewoetiorto mots |-eacid [indo cpp oe ese fe gs 1 haps penetrate | Cra ee ‘eat | Cp wat Des Pombo ae Vi peste |oesnce [Pmt Esti revece spedene| ae ue cap oe | ca | i | bearer | Pease ba dejo rT} Fis de evalua *Cefa cpi in naga Si in nie oat, de exe ase! — - * Tee tot ae in zoe declan cave opi BEEBE FEFE ESE FEF SFPanic deactivate didacick ‘Grupa mare pegiitoare Catgora de activate Educ lini Denumzea avi Jc didactic $5 vsti core romaine ‘Tipu de activate: Consors stematzar a cunosingelor ‘Tem Arorime somone Seap + inngSires¢acivizaesvorabuarfi cu unde cvinte sens opus (enone) cx unee coin cae au seas fom, dar srcur ite rte (onanine + dearest de exrimare ce fre less gram + dervakana alter gn pe eemplifccea nine isu prin cit mai multe oemple adecrae, Obiectiveoperationale Pepacuou sila sfnul avi, op vor fi capabi +54 glseasel senoul opus al cuvinklos dt (efor) flosnduse de unin nus anterior, si algt imagen carererers bie cre duit capa ont; ¢ sh ientficesesul una avin alegin iagina pot; « aleatuisc pp core din punc de vedere ramatcal cua ‘onineles omanimele gsi Metode i procedee + jal didactic soonest; «problemas; sexi: sexpunerer + descopenes; + observa, + eral Material didactic + aia eu sri pimite de ssn: scrisares, hag ferme 1a, ultra, etl jug soldat; s vessuighidioar; rau; seer Mater bibliogafic + Dela Crea Cistna Chern, Mi detimar damning sn ine anon, Bitre Al Educafonal, Buus, 22. 104 Eresnenie ce ‘oa ins — | Seine ir Menet a Trghiea wei inated ime ‘noe die ua an Cepia pepe rien fra wee | Gipntaneanp J tdebolegladeie> sens orate aught me shepiak 8 oer eis, 9 seta, ve ghee «peed bd ampere [Sean i al | evr igre Sie | epi csc ot singe east est | joe ning ees ses cet dive coe ese gc fecanaao fr fem ert ona 8 rere Spa meio a 9 deste pal ~| sb femur ane Fata E Lespa ene span ea pe ee derma igh Da agente ee nd seaal pa sng 5p agent pu | sun sa) fecenc ae ete i Caps | salsa rt ese,Te a soa aan et Seopa tcc! trta ot tid | seepectr pues Mase ds pte Dem ni, in ee min Nand ces di Deus. | a ep De Pop delig pa Dees et nt despre ct alae pi en etc pt rome dds pate sapere i Sa pn sedate Sec sipeuet demon ati nl nde rea be | sasha cel Blasi ces vere Serena Ger st Ac i cs etipspecit epic Reval ckedem ot] gia “itp ta Spares |aiatomge Oe “Pe en! Che te Ekstra oa promis | ‘seca ptaegia ances ua in dpc rl md. cat ep inp ‘Senda tees sles {otic deed ace cpio cise en coenp ep akeb| ocho) ysgol (Sees Eola onee ae MM fine feos agiclingzapo - Serene ont Sate sone (Tekan paca ean sa aS Proet deactivate didactic (Grupa mare preiitoar Categoria de tite: Ec ink Dente io ceca, Sede “placid Vera cop Tema Cavin ops annie) Scop seszare ide antoniefolsin coin in cote ades ae + evo sti de ono oie dup cits dat (n= se ung + wesc reginr deanna domestic dpe baie dei ra pou ec «ean cnr oper despre penile da pone po- vesile ecu; ‘cans dept deainerprea ere nce + dewolures pati dea reds pon dee dn napa, pero dinpore Obieve op onale Fe paca lt isu aiid ve fap: plese Coon ner cv dete fre! propo ore gmail cana, soon te ines dessin dup ke ar gine bit de, min oes «fitz cial capri din cic te Cones ti + identi Wana speci unui animal init: wm ans se ees serete«rede io pestle poestir/ peor ince apr penon- fesse «Seether al wn ene dnp peta falc mesos snr un cies, pent ini ell ois; 1 sired, prin ib lati un peso pefent dito poste Regu deoc «alegre cop crew spude sev fae pin rnc prnde ret unui moro pis «dup restare core kpc, cop prime dela ie pull oie cae Ta aus p acta eprops Indnumal specs + pan fice suns coe pi sunt pana sexo co see emene doe «aura prin moc ep suri, intaresano ai ile onomtoer) paz, recompese Metodes pocedee come; seit + deans sjpede rl epee a" sexi Mate dace pneu; ‘rnp ale wor nile + een jane eps dels 2 nret de is ¢ on /exson cu ste eae ha igre , Mae ibiogasic Toa (tc poplar) in Calor de inte rar (ta sr) de Pre Tipe ta iat Pegg Buu 16. + itera — musica ete Tipe resuride owe Burs, in aces cage. + Zola Cif, Crisina Gera, cdi de mo, poi Ste rim orig, Edt ll lain, Bac, 212 108 [eimenie] Contin inc | Sagi date fides | aaa fnioass ol corer sty pes] = meme fe | | aero ee | mesma Some aca Re [rcp | esate [oem ibe |e epee Weck pa amo tiga Soviet Deeienbe Sipwont dee romw ee ep vat Cpa ed me teri as oe Someqi ane | [3 Rectal seca coperehde e-ptrcomesata | Copii du evem-| thew lowiiewmnammge hu |e stor | Sepeeseena | i |G Dain om bt ee Erp dnc i sree Tas Sf Saige toc pease Tian [Bian al pom voi feo” | plier | | pendmearm|slocne | eS pl et |p a Povantiteas ese | Sel epe Soret ne) pens eosegatncin |e ere | (Copii acid co | ae | ‘6 Joculde Se aga coesponaitor la panon |» exeripul | |fan [Rejuranats ominop | [Setaicoe rnp me | Sesser FB |Gaianscipaineee| ml [oan sap |e cvpen cele sa on” (baie |enmpen |e | mis marie | sintepretre cir | 0 propa. [Cfreevesdpscustingt |" tt “game Cmeewar | opiomere 18apap pemuce Viana pti id dc pemicnimlopte aes mie Speen etna po Sh pops ect Per Pu ingue, rsuloe, pea ‘ears are Dai cop eee oe Fogg ‘ esa eplass Poem ‘eons pep i mace solide vacenrane | ties Goer 8 nae pet |p seater |e agin Sete eine pit galt tha oad —— ss Se Tom, papa, ] Cees cede, Coie coieaa {i 1 eas Jor pomia | Femur enaetattticpan | rae Stealer leccine costar fake hg sex Stet poner pt fe pee mee ei oe toe likibres ne Sacpea cn dao dere prep Siewert fae serge pando (Celeatase| ied, Cima dite [Tac sande] ua pean gc hp pelo ae ena cine | et p cn ed ay emt ieaae ‘ie apace ewan | ae no Pris deactivate dated Grupa mile Categoria de atvitte Educ lind Denies avi: Memoir ‘pul acti Fomase de pepe deprinds Tea ln pat de Geage Cou Scop + imbogie epretr opi dese umusees acing 1 si dspre cue copia acest ong “bogie aca vou copra expe arise, + devas deprnderi dea memo des ere volute sicpoeza, Objective operionsle Pe prc ile iil acti cop vor Bop *sseszeze une pce rcs nofinpuli ama pe bana cu opr insu, 45 dein jocue active estate de coin enofnpuiames + si menutez logic pers props deednione, #3 ete cores ct mal exp spend inna, gpa ee reese «i formaleze propcitic cuit ees in pores bad, nc et, i,t Metodesproedee sepia conversa; + seri speed sjrde mig Materia didactic * magi ale aotinpi ion, + imag coeur copie may “ful de nee decay din i. Matt bibigeatc Nase Alesana, Lenser Edita Carin Bue 202 Gonege Cob, Pos tr Gamay Bars, 28, m‘Gol ie | Seah e (ohare ‘stenpenehndlr ‘ere Sena Ssahcepoyl da |e eo Eat Serafin osetia dep «canes ie cipal inna depecace | "peas dina Psi wesla Pela ina [ves Hs deel cpl ts, sewssnatps canto | apex dep | ir ‘Sven hod dine pi ‘earache gaa an: re ea ee ws ‘cana ‘onion tne hatraberclaavia | ka esp, peta | aug geese ‘spuaeacnse dee ‘eorensieg ape nt ese, a ise at, surat oa ch cten ce pia decked Pei iene p ut [vce loge es ps iat | sens do. poeta Ibu cr a8 pe ged ep, or Eubom imams fey "ele sett ‘Mesa psec ‘nd a ee pe. Acialewe wae poe eae a ane m [eka sien dC pany aan ie |e oot [lente seep | at SSE re Sohne [ne MI el pcm ac sexta [ile mea ocean ‘helen | Fe een font fa Sf ome bac Be Felis [sie poms fou ofr at ‘sick Fave ois epee | ne cae | poset | Phoiet de activate did Grup mjc (Categoria de ctv dcr nbj Denumirea atts Poresie cu inept dat cel de copi Tp acti: Frmare de pepe deprinden Teme Pas cu Cp Dee Scop *formax dpi des eina coe en, contin propos Fistor, + drole capaci dase concen ele ssugese educa tere «devotes oper snr: ral gsi; + deze eatitt Obietv operajioale e purus gia srt acid opi vor cab: +4 raiaee unl gicol pve viint, apelin nina + pecne uncon orga exridndu in pop lg co rece punt de vee gramata +4 den un ada pores pe iz conte a}Metde si proedee sepia; seul « povestn. ‘Material didactic + apart video, eleva ela, set cn ln de dese animale; + usage preceding osesven cn fll de dase amet nomer- ‘ul interupem fal « edaloae cuimaginea sar dont personae (Chip le ‘ ements is oro veer el pus cipro, pe | | Fesinere] Conia ie | Seance | Eel ‘ater Frege viata rasci gs esa la essen | 404 sigue 3 | emopeapas) ‘ani fd a | ‘gine fe: tatode | Serena coped arc [Sew wk pen | it (ah aaa ene Se [ees eariese| Sores ee fees (Renae [Steer era ee ae sen tl te, dle eee acted ene oe iene ip Spe dono | fi deme a | Semetete moon eames renael hip sal, eau pe uno, | | ener | eat | Sirckerbae tte [Rerotatees earner Sales | amen bere | sen va pe gl Sesea 1m | {Dijen [Catan pnw eb mena eb] Tana | ped ekg paged eice era a cp Ca | Ese mg mi nul atne deposi Ce sitingseachp | |r ate di? [= Getarpas! (Oba ‘Seams om uit ews - Fons fier font en) numa |Seicitacer| gine | Spee peste Pet np Seshee espe | seo @ et nie Eb cits ean an big ‘oe sad |Copl vo pe rn | Comper pr | Ordena sei |p pena se | fora | ele iste, ps ord peste poet ges Sa al cite ost th pr | Siete espe lit | rund ade Proict deactivate Grup mich Cetegora de actvitate:Edvrarea inti Denumies acti: Memorizae ‘Tipu acti: Foenae de rceper i depinder ‘Tema Tan de DemosteneBlez Scop ‘+ feenarea serves une ecm ome coe fort Lc gama # dezvolaret memo logic. Objective opeaionale + st meme logic content pers, pe baza model eduatare sia neil, st nsgesc sero rato cuvin od pane, pe bara celica dat sd elect tal exes respecting intra, mals pale us REE fe sf SS aMtoe peedee scarves ‘owls: ‘eta mot sours Matic sas adeit tee i 4 « pépasa Zina Toanna | ‘Material bibliografic « powaa Taam de Demastee Botez | ES] ome [osu | ome | | | Moment Se asigul conditile opine | | | Seen | ba pounce | | eg he | ae core | ErGpere Serato | Sopemmpe ie | font |p zowtae’ | Tens Se | smereoy ope | fae moc | | * Metoda comment | [rman oastomaae | Wace a | ‘a |temwncton | wépmonecnencye + | i feu | oo "Glut [Again [So ne pt ol |e vor foera | gerade ape | api ei inose | een Gaheta| Screaeat | Sopiecrmaale | ee pa | sot $oleecet (al ae te + Gra | Rte pc | pee me cece | iin | eintamae | Teh w mce e Tres | Desens pared | smi haas Sean on nf ptiapreerp | Fannie | caine bo @ Soretics Nicene oui ne ne Ge ‘av ‘inks xii Fa ane Se jsp fal oral ] twine op al | — Ree er reno wii | ja) slant | Dep de per (Besa). ‘eon waS es | 1-FISEDE ACTIVTTATE INDEPENDENTA Fad 1-Recuoat animal din imagine. Deserta rien cha de aj ct sue vin ih 5 Alege o probs pe us nag ema. ‘Sle sen maema constr pra hinge rel dt Fpl Vm oA oC 1LFamena mui de eto ng ssa. 2. Forme perch inte element clr cout mi 4: Reazeazd dat li cotter ems | | | | | Fad | lites | Deep in ing 2 Ds tai Ine ce sna ode ye Fin A 4. Rezo xref matemati, Se cia coespunzdinure rel 1 Ruban pai peta ing de as 2 Trsearé ot atin nue avin are propo fort deine : 4 a fee) Sloe cl cre an cece we propia ie q {Cepia saben gt & § ‘Trcele ciacare ea cle slbe are cust gut oe ae & Figa 5 ‘Une imagines fcr animale imagines med dude vin. 2 Bruner ae animale cate tres acs dl medics cms, pe. 5. Formuleaz o prope despre arial dn agi. B AW rB& 9 GeFig6 1 Uns nee nna einai pues orl gece pala les ri cleslnbe ae coe rumeeinages ina Formule prop pea pine nai £. y Ae BR Le is { Fa Clon nage eer depen ess 2 cringe ee Ge perindl ps_ 3 Deen ade nce dere sn al eo dud Fis 8 1 Tico iages ca repent cate plane 2 Desrear nspllat ate cece emai repent oe sara plane’ 3 Taso sage (in) preci respons numdniuide crs essa Fed Enkin copes Une cow Cie faces rin in cope Irate ia ores ei 2.Con cape enn ee 4.Conpee boul cuaeleen ori, sls dee——e Fe 10 Fa B “Rese mg iar cast enone in poets > 1 imwnede nai re hse cp dn seen: stile cana dete ‘epi. 2. Num obec din care clegorie line) 5. Tagen de ficare mime cia crespunatoare mune de 2 Span til autor arto ee iterae 5. Fovestst inne ae pct, s RE teenemece rai eak, ey ALY pd A ea gO) ant , RF OS (RY) F , VS SI RA AL Bs isa 11 4. Denumese rte inmate de mai 2 Despae in sabe cine ce denumes rate dn imagine 5 Tae ce one dele ae imagine speci care art naminl de ‘sabe al ficeui cust, 4. Gores numa inagine ucolor cae pt gubere. Fp lf U ‘Cola ua cna ining de map. = 2 Desens ale jc carp sa 4. Deseo inl tle onan cae denames pe i$ ina Fin 12 Inna demi clan maa hic ibe, Ince ca crac oc deinen sn Pe ‘mie copays actin edn ae See ) AB (415 one xi din ing mc Fecteau it inca Jone set cuca espe mm ic oie. ec au eit ir eae pe casing IELIOGRARIE Limba romind ** Gumi oie YL ii abe via adugEa tu Academia “depron ge eet Eta cei Bai, x. Amat Mora, Gms pexr ote Humanitas Educa we ei 201, Comnvyo,Gamai de at ii rnd, tur Albates, Bucur 162 Hise, Theodor (cononat), Sinton dens oni eta aka eau sino inbogtts. Auto Miers Avram, Grigor Brin Gheorghe Bulg, Genet Cites, an Diacoesc, Teodor rise, Radia Blogz rene Flora Sue, Ea Abate, Buc 1, ‘trata pihopedagogic ** Disord pla, Edita Didactic Pedagogic, Docu 17, “Digi dpsed Sifts Eclopedic, Bucur, 98, [Loses G; Lanse, V, Dens itr vaio, Eltra Di ccs Pedaogil Bucur, Sector, Usa, Vz, EP wel Cie il, Edita Di- occ si Pedagogil, Burrs,aN. MATS IN ACEBASICOLECTI AU APARUT: Pinipaiinemk Menai dst Advil tmatisepe Fe pet ale stapes sauna gins Sle aT Flee Gane ian ts oa cs ees Mau ian Sdeheperv api sBécigpemnope hated r Saigciyes iinet ccisine indie Glare sins eR ne zhao SERA DIDACTICA ‘iNCURAND. ent pentu cat. dete cera, ‘wie de sogsi mele. Geng =a Feu Acct lg de te ewe fo cpt pe ‘tua ripnie ei cad cae in pa sive rir dg al su, x pilr ce hres iden pidge pent awe et ee i ped a etn Ie. “ee un tpn coisa fst Irs dene recplev deuruna sl wr Foret Ata ini pen op eS aa ra Cae, lle Ga Vora Dra Def fee eaind see powste re HN 9