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Esto se denomina definicin conceptual y es una vista general del problema. Generalmente,
un informe de la ciencia comienzar con una visin general de la investigacin previa y de las
observaciones del mundo real. Luego, el investigador determinar cmo todo esto condujo a
la definicin de un problema de investigacin.
La evidencia anecdtica mostr que el comportamiento violento entre los nios iba en
aumento. Bandura crea que los altos niveles de violencia en los modelos adultos a imitar en
la televisin contribuan a este crecimiento. Esto fue ampliado a una
hiptesis y operacionalizacin de las variables, y la escala de medicin cientfica llev a un
diseo experimental fuerte.
Esta parte inicial de toda investigacin comienza al poner por escrito las razones por loas que hay
que realizar la investigacin. Consiste en delimitar el problema a investigar indicando:
1. Qu es un problema?
En realidad puede ser cualquier cosa, pero requiere de algn tipo de definicin. De manera que
tomamos el trabajo de J. Padrn las siguientes definiciones y comentarios:
Es comn decir que no hay investigacin sin un problema y que un problema bien planteado es
mejor que cualquier solucin gratuita. Pero de qu estamos hablando? Qu es un Problema?
Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qu
punto es claro o evidente el sentido de la palabra:
Experiencia en el tema.
Importancia del problema.
Conocimientos para su manejo.
Relevancia cientfica.
Relevancia humana.
Relevancia contempornea.
Sealar manifestaciones del problema. Consiste en describir las experiencias empricas,
contexto, determinantes, interrogantes generales, efectos, posibles soluciones, y sugerir los
propsitos del estudio.
Manejar dos variables como mnimo. Al perfilar el problema, y a la luz de los referentes
empricos, es posible relacionar al menos dos elementos, que pueden ser: posibles causas del
problema y efectos del mismo.
Por ejemplo, podemos observar la atencin de enfermera como causa, y la recuperacin del
paciente como efecto.
Definir con claridad el problema. Los referentes empricos y el manejo de dos variables como
mnimo, nos permiten definir el rea problema con precisin de detalles. Los trminos utilizados
para definir el problema deben ser lo bastante claros para permitir que cualquier persona, con slo
leer el problema, se ubique en lo que se pretende estudiar.
Delimitar los aspectos que abarca el problema. La definicin del problema obliga a precisar los
aspectos que incluye. La delimitacin de los aspectos por estudiar evita las frecuentes
divagaciones v centra la atencin en los elementos medulares del problema de investigacin.
El contexto del problema
Lo usual es que no se presenta el problema de investigacin de inmediato. Es corriente indicar
algunas situaciones o fenmenos que establecen un contexto o panorama general, dentro del cual
aparece el problema como una situacin anmala o que llama la atencin porque de resolverse
(mediante el conocimiento que aportara una investigacin) podra mejorarse algo o aportar al
desarrollo humano, cultural, social o econmico de cierta comunidad.
Esta informacin contextual suele ser de carcter geogrfico, histrico, gentico, estructural, etc.
Fuentes de los problemas
Cual es el origen del problema.
Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas derivan de: el
ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los productos de la investigacin.
Problema versus Pregunta
Un problema no es una pregunta de investigacin, aunque confundirlos es un error corriente entre
tesistas que se inician. Un problema es una frase, oracin o proposicin expresada en trminos
positivos, nunca en forma de pregunta o interrogacin. Es fcil de entender si Ud. piensa que
frente al problema de no encontrar su lpiz, por ejemplo, uno dice Perd mi lpiz, porque sabe
que esa es la realidad. Sabiendo que ha perdido el lpiz uno no dice Perd mi lpiz?. Si su
problema es que no puede cruzar la calle por exceso de trfico, un piensa No puedo cruzar la
calle por que hay mucho trfico, de ninguna manera se para en la acera diciendo: No puedo
cruzar la calle?.
Por ejemplo, en la definicin del problema en que se desea investigar el funcionamiento de una
bodega de materiales, es errneo decir que No se tiene un registro de los materiales que
deberan ser devueltos (bajo ciertas circunstancias). Esto es una constatacin, no un problema.
La idea expresada como problema debera decir que, Se desconoce la forma en que se
registran las devoluciones a bodega, si es que se hace (agregando para qu lo querra
conocer, pero esta ltima parte es solo para completar la claridad del prrafo).
Ejemplos de la forma de escribir problemas de investigacin:
Se desconoce/desconozco/desconocemos los requerimientos exactos del cliente X ...
Carecemos de informacin completa respecto del sistema de organizacin, administracin y
operacin de la empresa ZJ
Se ignora la distribucin y operacin exacta de sistemas para clientes en la empresa...
Los requisitos para elaborar un problema de investigacin son:
En una Tesis las preguntas de investigacin no se escriben en la forma de este cuadro, sino que
como texto a regln seguido.
3. Justificacin de la investigacin.
Las investigaciones se efectan con un propsito definido ese propsito debe serlo suficientemente
fuerte para que se justifique su realizacin. Una investigacin puede ser conveniente por diversos
motivos tal ves ayude a resolver un problema social o a construir una nueva teora.
Se trata simplemente de indicar brevemente las razones que justifican la investigacin que se
El problema que se va a estudiar debe de ser susceptible de estudiarse tomando en cuenta los
recursos de tiempo, acceso a la informacin, el grado de dificultad y el financiamiento con que
se cuenta. En otras palabras hay que dejar constancia, en ciertos casos, que el proyecto es
viable, porque disponemos de los recursos (cuando son raros o difciles de conseguir), de los
permisos (si fueran importantes, por ejemplo al trabajar con ciertas dependencias del estado), el
tiempo (Podr ser una investigacin que tome meses y meses), etc.
5. Objetivos de la investigacin
Ser realistas.
Ser medibles.
Ser congruentes.
Ser importantes.
Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que sean
necesarios y en el orden ms conveniente):
Quin,
qu,
cmo,
cundo y
dnde.
A continuacin se muestra un cuadro sintagmtico que puede ayudar a construir Problemas y
Objetivos de investigacin.