MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE $1 CERCETARIT §THNTIFICE
CENTRUL NATIONAL DE DEZVOLTARE A
iNVATAMANTULUI PROFESIONAL $I TEHNIC
‘Anesa 2 la OMENCS nr $121 din 13.06.2016
TANDARD DE PREGATIRE
PROFESIONAL
Calificarea profesionala:
COMERCIANT VANZATOR
el3
Domenin| de pregitire profesional:
Comert
Ace snarl opi profisinl ft cabot in il pois "Curiam Revit Evite
Frototnay Tete (CRIP) sia
roel! tant dn FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Progam Operation Sera Demoe Ress man 2007-2013
Avast“ re rin sia reer economic 5 deze soit zat pe
Damen major einen “Ace ec mae pfs ni deca” TON
2016
Donel prec Roto Coy
Calter profesional: Comer vinatorGRUPUL DE LUCRU:
BRUMAR CONSTANTA
COSTACHE RODICA
DINESCU MIRELA
GEORGESCU ROXANA
GASPAR HAINAL
RASID NELIDA,
NEGOIANU NICOLETA
POSTOVEL CATALINA
‘TANISLAV CRISTINA
VASILESCU MARIA
Angajatori consultati
Bi
Dr. Be. Profesor grad didactic I, Dr, Colegial Economic. Vil”
Bucuresti
Profesor, gra didactic I, Liceul Tehnologie ,Voievodul Geli” Zalau
Profesor, grad didactic I, Scoala Superiourd Comercial, Nicolae
Kretzulescu’, Bucuret
Profesor, grad didactic I, Colegiul Beonomic
Targoviste
Profesor, grat didactic I, Liceul Tehnologi
Jon Ghia”
/evodul Gelu” Zalay
Profesor, gra didactic I, Colegiul Eeonomie Mangala.
Profesor, gra didactic I, Colegiul Beanomic ,Costin C. Kirjescu",
Bucuresti
Profesor, grad didactic I, Coleg Economic Buia )
Profesor, grad didactic I, Colegiul Eeonomic,1on Ghica”
Tigoviste
Profesor, gral didactic I, $cuala Superoara Comercial, Nicolae
Kretrulesew", Bucuresti
C&A, Humanie, Deichmann, DM Drogerie Markt, Hervs, Kika
SC Romania Hypermarche SA
COORDONARE CNDIPT:
STEFANESCU MIHAELA ~ Inspector de specialitate/ Expert curriculum
Calera proton: Coerciant vintee 2LNOTA INTRODUCTIVA
‘Till clitiearit: Comereiant vanzitor
Deserierea suecinti a calificdrit Conform Codului Ocupafior din Rominia (COR), comerciant
inadtorul of’ clienjilor marfa solicits intocmesteformele de vinzare. Primesto marfa de la
furnizot gio aranjeaz in magazin raion inte-un mod comercial se asigura eb mara ete accesbilt
slienilo si ofr acestora informatile necesare despre marfa. Realizeaza documentele de primire /
Inregistace a miei, ae abilitt si cunostine privind efeetuaea operailor din magazin, utlizaea
si gestionarea bazei de date de la magazin/depozt,realizarca operailor din depoci, constituirea,
fete de mirfur, organizarea ativitajii comercial, asigurarea ealiti,protefia eonsumatoruli,
caleule economice specifice aprovizionisit si distibujei marfurilr, comunicaea profesional’,
recepfia micfurilor, tehnici promojonale 1a locul de vinzare, etalarea miefurilor, vinzarca
imarfuilor,depocitarea/ pastratea mirfurlor, sorte, depozitarea si pregitirea marfurilor pent
Aistibai,administrarea ambalajelor si masfurlor, aprovizionarea eu mafuti a magazinul
Ocupatii COR* (Clasificarea Ocupaillor din Romfnia) ce pot fk practicate,inclusi codurile
din COR:
+ 522101 Vénzitor
+ 522303 Lucritor comercial
522305 Vanzitor de produsenaturiste
‘+ 524301 Vinzito I domiilul client pe baz de comands
* NOTA: Lista ocupatillor COR eare pot fi practicate este dati eu tity de exemple.
Absolvenii care dabandese aceasti ealificare pot practica si alte ocupati din domenia, de
acelas nivel sau de nivel inferior, in funetic de deeiziaangajatoralui.
Lista unitiglor de rezultate ale inva
‘+ Unitagi de rezultate ale invita tchnice generale
1. Blicd si comuniare profesionala
2. Aplicarea concepelor de baad ale contbilitit
3. _Ulilizaea metodelor, procedecor 5 princpillor conabilitii
4 Organizarea activin uitjiloreeonomice
Asigurarea calcaitproduscor si servicilor
Protetiaconsumatorlu, personaluui gia mediului
+ Unita de rezutate ale favstiri chnice spesializate
7. Vanzarea miefrilor
8. Aplicareatehncilor comercile la nivelul unit comersile
9. Administearea miefurilor
Competenjele cheie, vizate de calfcarea descrist prin standandul de pregitre profesional,
specie celor 8 domenii de competense cheie, descrise prin Legea educaiet afin
220i, s inert In until eels le nt whic pele ay pete
Gin st esninn eral nonin, en eo yee dren
Slovan Aceten sunt viet cre ali A )
Doren de preestze rotons Comey
Cale profiel: Comerciatvinzorul de califieare, conform Cadrului National al Calificirilor —3
Oportunitifi la finalizaren programulul de forma
‘scupatil specificate sau continuarea stu
angajaren pe piaja muncii ia una dinsores mesiieg tempo vo
eel
‘Sp sojampoooad wareondy A.
Sd 8 WAN Pandy “30
$F sopopavoud
‘sopopoyou waseanta“b
oye qemao|at 22084 a
sndoud sluadio.) oui ap nya] ears “3A
2p nuance varevodey “A
(> PREDTURGEY" OT
out
2p 190} wf waseouNWo.) 9A
eoavoyqpes naquad “ys oysaeaessdp,
SIUM SHEN SINE
spumyy ausRoua Wa SwmEENRDIIC, sours
“ommeang *y 3 "we E08 oo 600% ~YoW09 wy sopesoney— | junporouer
wed ap asndoad sjuaradute| -sonezuya - 20s mp ehuoiduts op emma. | 108 up eiusiodato> 9p sta |__wIp oaKou
LVSLLOVIT TH LOd ‘RIV HOTMLVANDO ADIAAS AINTLIANOOVINALAINOD
4d LLY.IND 119 (RAN) IRIYLYANT ATV ALVU-INZAM dd AOTLLY.LINA V AV TOD 10 TAAV.LTLTara
‘eoneayqes nad ‘ys ayes
oor (600% -ot99 wy s0ye19H7]—
fuoupjivd 9p sendoid afuajoduie> | -sowzay4 - 20S wp wiuorsdutos op HeHUN | LOS Up ehu>iadm ap HHAI, UNITATILE DE REZULTATE ALE INVATARIE
CORESPUNZATOARE,
COMPETENTELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPATIA/ OCUPATHLE VIZATE $1
STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA
UNITATEA DE REZULTATE ALE INVATAR TEHNICE GENERALE 1:
ETICA $1 COMUNICARE PROFESIONALA,
Rezultatele inti
Canostinge “Abia Aaitadini
TTA. Enumerareaelementelor | T2.1-Poaitionarea TT, Manifestarea interes
procesului comunicai.
1.1.2 Precizares obiectivelor
si fimeyilor comunicii
1.13, Deseriereaniveluilor
ccomunicée.
imerlocutorliints-o schema
dd comunicare.
1.2.2. Evaluare obiectivelor
si fnefior comunieai.
1.23. Analizarea niveurilor
comunicai
14. Caractevizarea Tomelor
de comunicare: verbal,
nonverbal, seis
1.24. Aplicarea dfewelor
forme de comunicate In
iferite contexte,
1.25. Monitorizarea st
‘adaptarea propriet comuntedri
Tacoringle situotionae.
1.26. Cawarea, colectarea,
prelucrarea de informai din
suse fei
1.2.7 Realizarea comunieail
ncomeste diferite.
1.5. Deserierea principaleor
‘purl de neracpiune verbal
1.28, Transmiterea mesjelor
oral si cu gjutorul mijloacelor
‘de comunicare.
T16 Enumerarea repullor
uel comuniode serse.
129, Redactarea wna mesa
seris eu respectarea regulilr
4 foloireadiferitelor uri de
1.2.10. Formularea si
exoimareaproprier pier
117 Caracieizarea
L211, Aplicarea afeaior
cu pivirelanevoile
inereeutorului.
1.32, Adoptarea unui ton
discret si politicas
congtientiind impactul
vorbiriéasupra altora
1.33. Congtemtzarea nevot
dea igelege gh uiliza limbajud
Snuroun mod responsabil g
oztv soci.
1.3.4. Manifestarea capaci
de concentrare int-ostutie
de comunicare data
1.3.5. Manifestarea net
atu deschise side respeet
pentru diversitateaexpresiior
cultural,
1.36. Argumentarea clara si
coneisd a propritor puncte de
vedere manifstind dspozitia
spre un dialog critic si
1.3.7. Manifestares une
atiadinieoneiiant in
procesul de comunicare si in
Primirea feed backuli
1.3.8, ManitestanegSpactD}
de autoevaluare, asimilare).
alia gi simp
inteemtor gaa
omental de presse protesaal Comey
Calera profesional ComerTLS. Emumeraoa clemenislor
vunei comunicar ecient,
1.19, Prezentarea metodelor
de detnsionare a une stati
conflctale
T213, Amelonrea calli
comic
1.2.13. ldepiara barierelor
comunicii
1.2114, Soluionare stuapillor
conflictual
TAO, Prozentarea agendei
clectroniceinjlegind rotul si
‘oportanitite oferite de
tehnmologia societais
informationae in vata
social, personaia st la loeul
de munca
LAAT, Deserierea
roblematiltrefertoare la
validiatea i credibittaea
informatie’ disponibile
L112. Deseriereaprinepilor
legate gi etice implicate in
| flosiea interactivd a
‘eimologel societal
informationae,
215, Organizarea nel
agendeelectonice.
1.2.16, Usilizarea agendei
electronics.
1.217. Coleetarea,
prelucrarea sfolosirea
‘tematic a informatie.
1.2.8, Folosiea tehnologit
seri informayionate
entra sprijiniereaitatea
1 novatia,
1.13, Prezenarea egullor
| demonitorizarea|
corespondenei
219, Aplicaea procedurlor
specific rceptieh
corespondeniei.
1.2.20 Inepstateadatelor cu
privire la corespondenta
primi
1.2.21, Bxpedionea