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2 - Copie
2 - Copie
V -2-1 :
:
: :
:.
: 8 : :
-
:
3/6 -1:
50/100 -2 :
40/100 -
-
-3
-
60/100 -1-
80/100 -2-
60/100 -3-
-
58/100 -1-
- I
3 2 1 3 2 1
][k ][k ][x ][q ][s ][ ][ ][s
][v ][v ][v ][v ][d ][d ][ ][
[f] [f] [f] [f] [s] [] [] [z]
3/6
- II
: -
100/100x =
- warda warda + tabla Tabla
- ba3 sba3 + bb bb
+ nintra nintra + tunubil tunubil
- alamit zalamit + rda rda
- karona kasrona - mu mus
- timah timsah + Pupja Pupja
+ gat gat + dr dr
- nibra nibra - furmada fumaa
+ Bidun Bidun - mqas mqas
- valia valiza - tilu stilu
- kuri kursi
- palapli parapli
+ krijun krijun
+ naftah naftah
x100 = 50% 12 :
24
: -
- mu mus + tabla tabla
+ dr dr - Kuri kursi
- mkas mqas + mimha mimha
- tilu stilu + kravata kravata
- palapli parapli - trik triq
- yaka taqa - pigama piama
- furmg furm + maftah maftah
+ a a - tigara tigara
+ masina masina - warda warda
- jbki jbki + nina nina
- miqu musiqu - Rda Rda
- Farina Farina + pupja pupja
+ tahwisa tahwisa + korjun korjun
- vilu vilu + tunubil tunbil
indab sinab + ba3 sba3
- karuna kasruna
-
7x10= 70% :
-2-
kif kif 0
Kif kif 02
masi Kif kif 02
Kif kif 02
Kif kif 00
=6x10%60 :
-3-
3andha pupja 0 -
frahana 1 -
aba 1 -
filadouche 01 -
fibinwar 01 -
douawache 01 -
Fidouche 0 -
mamaxa 01 -
ta3ajet 3liha 01 -
tmasatlha 01 -
xit 0 -
fimamaha wa 01
pupja 01 -
kursi
-
Pupja saba 01 -
saba 01 -
mana3rafs 0 -
x5 =60% 12 :
-:
-
][wasansimi hada
%58
:
: : :
.
: 8 : :
.
4/6 I
- II
%78 -
%59 -
- III
-
%80 -1-
%80 -2-
%40 -3-
-
1-
- I :
3 2 1 3 2 1
][F ][F ][F ][F ][s ][s ][s ][s
][k ][k ][k ][q ][d ][d ][s ][S
][z ][z ][z ][z ][d ][d ][d ][g
4/6
- II :
- :
+ warda warda + tabla Tabla
+ sba3 sba3 + Bb Bb
+ mimha mimha + tunubil tunubil
- zalamit zalamit + ruda ruda
+ Kasrona Kasrona + mus mus
+ timsah timsah + pupja pupja
- gatu gatu + dar dar
+ mibra mibra - furmada furmag
+ Bidun Bidun + mqas a
- valioa valiza + stilu mqas
+ palapli parapli + kursi stilu
kursi
x 100/100 = 79%19 =
24
: -
+ mus mus + tabla tabla
+ dar dar + Kursi Kursi
- mkas mqas + mimha mimha
+ stilu stilu - krafata kravata
+ Pparapl parapli - trik triq
- i taqa - pidama pigama
- taka furmag + maftah maftah
+ furmad a + banana banana
- a masina - tidara tigara
+ masina musiqu + warda warda
+ musika farina + gnina gnina
+ farina tahwisa - luda ruda
- tahwisa vila + pupja pupja
+ vila singab + korjun korjun
sindab kasruna + sba3 sba3
kasruna
= x 100 = 59 % 19
32
- III :
-
-1-
-1
livaz 10 -
: -
-
wahda Kbira wahda 10
sghira
-
Livas 10 -2
-
: -
Kif kif 0
-
-
Kas 01 -3
-
masikif kif sghir kbir 0
-
-
kas 01 -4
-
Kif, kif 02
-
-
-5
Qata - 01
masi kif kif -
0
-
8x10= 80% :
-2-
Kif kif 02
jstsabuhu 02
masi Kif kif 02
Kif kif 02
Kif 00
=08x10%80 :
-3-
rahi3rddha pupja 01 -
farhana - 01
saba 01 -
rahi fi doush 01 -
fibinwar 01 -
douwachlha - 01
walo 0 -
xit - 00
fi pupja 01
kursi - 01
-
mana3rarsh - 01
saba 01 -
mana3rafsh 0 -
x5 =%40 8 :
-
wasrsimihada
%60
-V - 2-2 :
:.:
-1 : 3/6
.
-2 :
- : %50 24
13
][muo ][ms] [kursi ] [r][z][s][q ][kursi
- : %40
][sba3 ][3ba3] [trick ][triq
-3 :
-1- : 60/100
masikifkif
-2- :
kif kifi
-3- : 60/100
-:
-1- : 58/100
.
: -
-1 : 4/16
] [g
.
-2
-3 :
- : 100 %79
19 24
]
][furmad [furmag
- :
][rda
][sindabg ][singab] [luda
-4 :
-1- : 100/ 80
.
-2- : 80/100
.
-3- : 40/100
.
-:
:-1- :
.
:V-2-3 :
" "chevrie muller
.
:V-3 :
-
.
: -
" "
.
-
- -
tafla fi dar tamsah, zwdawash gat sahara rag3atha ]
shaba
3ndha roba shabahabtat drog tahlha sibatha amir
jagri maraha
Tafla talbash sabbat tzawget tafla ma3a amir
- -
Kanet tafla shaba taxdam wa zwawash t3awnha, gat
sahara bedletha walet shaba rahat llhafla wa xarget
tgri tahlha sabbetha amir jagri muraha hajwas 3liha,
sabbat wa tzaweget m3a amir
:V3-1-
: -:
:
-1 :
- : ]
[wa
- : ][ha
][muraha] [sbataha
- :
-2 :
:-
:
-1 :
- : ][wa
- : ] [ha
][t3awnha] , [sebbatha
- :
.
-2 :
.
.
:
.
:
-
-
.
-
.
.
Franois
.
.
.
:
-1 " "
1991
-2 " "
2003 3
-3 " "
2003
-4 " "
2004
:
1- Braner, comment les enfants apprennent
parler ,ED, Nathan,2003
2- Franois, pratique de loral ED, nathan, 1993.
3- Franois la communication , ED, nathan, paris,
1990
4- Rondal, trouble de langage diagnostic et
rducation , ED, pierre mardaga,1982.