CULTURA) 5 MINBA ESCUELA SUPERIOR DE MUSICA ADMISION 2017-2018 GUIA PARA EL EXAMEN DE ADMISION DE ARMONIA PARA EL NIVEL SUPERIOR1.-Identificacién de acordes por su estructura a cuatro voces; Acordes de quinta y Acordes de séptima, por ejemplo: 2 La Mayor con 7 Sol menor Si disminuido con 7 La aumentado Bl aspirante debera tomar en cuanta lo siguiente: a) Siel acorde es abierto 0 cerrado b) Estado fundamental ) Inversiones del acorde 4) Siel acorde es mayor, menor, disminuido o aumentado 2.-Identificacién de acordes por su tonalidad y su cifrado con el nimero romano segtin el grado que es; ténica, superténica, mediante, subdominante, dominante superdominante y sensible., por ejemplo: La bemol Re menor Si menor Do mayor3.- Enlace con acordes tonales y enlace con acordes complementarios: por ejemplo; V-I, [V-I, V-VI, II-V, II-VI, etc... Sol Mayor Do Mayor Sib Mayor 2 IV I La menor Do# menor Reb mayor Je 8 vi I * Elaspirante, deberd tomar en cuenta lo siguiente: a) El enlace arménico y melédico. b) El acorde completo ¢ incompleto. c) Resolucién Dominante-Ténica, d) Resolucién Subdominante- tonica e) Resolucién Sensible-Ténica * Los acordes de Dominante pueden ser con o sin séptima. Analizar el siguiente ejercicio colocando el ciftado con niimeros romanos. + t u [ag4.- Analizar un fragmento de una obra del periodo cldsico 0 romantico, indicando la Tonalidad, el,cifrado, marcando las cadencias y marcando las notas de adorno. Las letras més usuales para las notas de adorno son: Nota de paso; p Bordado;b —Anticipacién; ant retardo; r EJEMPLO 1.- ae ; Six Pieces for Children Op. 72 (c.1842) Allegro non Troppo ssemicadencia R400" P — yor Prw vvr ws ew Vv ow Cadeneia perfecta ee vr a v’ r v’ I CONTINUAR ANOTANDO EL CIFRADOEJEMPLO 2.- J.S. BACH Corales a Cuatro Partes (adaptacion) 1+ Ans Meines Herzens Grunde semicadencia 2 ——4 2 oa 1 iw vo oyym ow * viet Vv CONTINUAR ANOTANDO EL CIFRADO a {i+ JD a |dio4Realizar estos dos ejercicios a cuatro vocesANEXO PARA APLICAR EXAMEN DE ADMISION 2017-2018 La presente guia, contiene los contenidos minimos sobre la armonia que se trabaja en la Escuela Superior de Musica. Es equivalente al primer afio de Armonia Tradicional Diaténica, en el nivel escolar del Medio Superior, es por ello que el aspirante al primer afio de licenciatura ha de cubrir los elementos solicitados en la presente guia. Elexamen es teérico-practico, es decir, desde los primeros ejercicios que el aspirante debe dominar la técnica 0 modalidad a cuatro voces (coral luterano) como 1a herramienta para el aprendizaje de la armonia de nivel Medio Superior. Temas a realizar el aspirante son: 1.- Construccién de acordes mayores y menores. 2.- Identificacién de acordes mayores y menores. 3.- Identificacién de los grados del acorde segiin su funcién. 4.- Identificacién de tonalidades mayores y menores. 5.- Dominar los enlaces entre los acordes tonales y complementarios. 6.- Cifrar los acordes segiin su tonalidad y utilizando los nameros romanos y los arabigos para las inversiones. 7.- Realizacién de un coral a cuatro voces en modo mayor o menor.L- INTERVALOS ARMONICOS; Ios sonidos que los componen se ejecutan simulténeamente Consonantes: 5° J, 8° Disonantes: 2* mayores o menores, 7" mayores o menores. MELODICOS: los sonidos que los camponen se ejecutan uno después del otro Grados conjuntos; 2* mayores 6 menores. Grados disjuntos;, salto de 3" mayor 0 menor salto de 4*J, 4° aum. 0 4 dis. salto de 5*J, 5° aum. 0 5° dis. salto de 6° mayor o menor salto de 7* mayor o menor salto de 8° IL- EL MOVIMIENTO DE LOS SONIDOS Movimiento es la forma en que se suceden los sonidos (grados de una escala) segiin los intervalos que los formen. a) ELmelédico: es el movimiento de una sola voz, sélo puede ser 0 ascendente © descendent, el cual, con ritmo tiende a formar una melodia 0 un canto dado. b) ELarménico: es el movimiento conjunto de dos 0 mas voces, pude ser: Directo; cuando las voces simulténeas van en la misma direccién. Oblicuo; cuando en las voces simulténeas, una de ellas es de valor mas largo mientras, la otra voz de valor o valores més pequefios, se puede mover en cualquiera otra direceién, Contrario; cuando las voces simultineas se mueven en direcciones opuestas. IIL- ACORDES |. Los acordes resultan de superponer dos o mas terceras sobre cada uno de los grados de una Escala Diaténica mayor 0 menor. Los acordes con dos terceras superpuestas se llaman acordes de quinta. Los acordes con tres tereeras superpuestas se llaman acordes de séptima. Los acordes con cuatro terceras superpuestas se llaman acordes de novena y “asi sucesivamente, hasta la repeticién de las mismas estructuras”. 2.- Acordes de 5"; son los que estén formados por dos terceras: Los acordes de 5* estan formados de la siguiente manera: 8) Mayor; se forma con 3° mayor y 3 * menor. b) Menor; se forma con 3* menor y 3* mayor. ©) Disminuido; se forma con 3* menor y 3* menor. d) Aumentado: se forma con 3* mayor y 3" mayor.'s acordes en una escala mayor se forman a partir de cada uno de sus grados: a) Los acordes mayores se forman en los grados; 1, IV y V. b) Los acordes menores se forman en los grados; Il, Hy VI ©) Tiene un acorde disminuido que se forma en el grado; VII. 4. Los acordes en una eseala menor se forman a partir de cada grado segiin el modo utilizadk I= Mado Natural: 'a) Los acordes menores se forman en los grados; I, IV y V. ) Los acordes mayores se forman en los grados; Ill, VI y VIL. ¢) Los acordes disminuidos se forman en los grados: I. 2 Modo Arménico: ‘a) Los acordes menores se forman en los grades; 1, 1V. b) Los acordes mayores se forman en los grados; Vy VI ¢) Los acordes disminuidos se forman en el grado; I, VII. 4) Tiene un acorde aumentado que se forma en el grado; IIL 3. Modo Melédico: a) Los acordes menores que se forman de manera ascendente estén sobre; 1, 1. b) Los acordes menores que se forman de manera descendente estan sobre; I, IV y V. ©) Los acordes mayores que se forman de manera ascendente estén sobre; IV y V. d) Los acordes mayores que se forman de manera descendente estén sobre; Ill, Vy VIL €) Los acordes disminuidos que se forman de manera ascendente estin sobre; VI-y VIL 1) Los acordes disminuidos que se forman de manera descendente estén sobre; Il 2) Solo esté un acorde aumentado que se forma de manera ascendente sobre; IIL IV.- CUALIDADES DE LOS ACORDES |= Posicién de un acorde: la posicién de un acorde es a manera en que Ia voz més aguda del ‘acorde tiene o la fundamental o la tercera o Ia quinta. En otras palabras, la soprano indica la posicién de octava, posicién de tercera posicién de quinta, etc. 2.- Disposicién de un acorde; la disposicién de un acorde es la manera de distanciar entre sf las voces superpuestas en relacién a su fundamental; puede ser eerrada o abierta, a) La disposicién cerrada es cuando entre la voz de tenor y la de soprano existe un intervalo que no pasa de la 8* justa. En otras palabras; un acorde es cerrado cuando entre sus notas que lo forman no puede interponerse una nota que pertenece a este mismo acorde. b) La disposicién abierta es cuando entre Ia voz de tenor y Ia de soprano existe un intervalo ‘que pasa de Ia 8° justa. En otras palabras; un acorde es abierto cuando entre las notas que Jo forman puede interponerse una nota que pertenece a este mismo acorde 3.- Estado de un acorde; el estado de un acorde es Ia manera en que estén las notas superpuestasen relacién con la voz del Bajo. Un acorde sélo puede estar en estado fundamental 0 estado de inversin. Es decir, la voz del Bajo indica el estado fundamental o la inversién del acorde. 4. Inversién de un acorde; Ia inversién de un acorde consiste en cambiar la disposicién de sus sonidos, de tal manera que cada uno de ellos se halle en la voz del Bajo. a) La primera inversién tiene la tercera del acorde en la voz del bajo. b) La segunda inversién tiene la quinta del acorde en la voz del bajo. ¢) La tercera inversion tiene la séptima del acorde en la voz del bajo. Y asi, sucesivamente, segtin si el acorde es de séptima, novena, etc. V.- ARMONIA A CUATRO PARTES |= La armonia a cuatro partes se debe a la utilizacién de cuatro voces, las mismas utilizadas en el coro mixto, a saber, Soprano, Contralto, Tenor y Bajo. 2. Los registros o tesituras de las voces es como sigue: Soprano de DoS a Sol6. Contralto de Lat a Dos. Tenor de Dod a Fas. Bajo de Mi3 a Dos. 3.- La soprano debe hallarse més arriba de la contralto; La contralto debe hallarse mas arriba del tenor; el Tenor debe encontrarse mds arriba del bajo. 4.- Entre bajo y tenor puede haber una distancia que pasa de la 8* justa; pero tanto entre tenor y contralto como entre contralto y soprano la mayor distancia que puede haber es de 8° justa. 5.- A cada una de las voces se le permite realizar los siguientes intervalos tanto ascendentes ‘como descendentes: 2" mo M; 3° mo M; 4". dis. 0 aum..; 5° dis. 0 aum.; 6" mo My 8" j. a) Los movimientos melédicos més convenientes y practicos son los gradas eonjuntos. b) Se permiten saltos consecutivos de hasta dos terceras. En caso de que las notas extremas formen intervalos disonantes estas obedecerdn a las reglas de resolucién.. ©) La voz del bajo es la tnica que puede tener saltos mayores que Ia 5*. Se permite de modo ‘ocasional un solo salto de un interval mayor que la 4" en las otras voces. 6.- Los acordes de quinta necesitan duplicar alguno de sus sonidos para tener cuatro voces. 7.- Los acordes de séptima no necesitan duplicar agin sonido, puesto que estin compuestos por cuatro sonidos. Se duplicard la fundamental s6lo en el caso de suprimir la quinta del acorde. 8.- Por duplicacién en un acorde se comprende la repeticién de uno de sus sonidos a intervalo de octava justa o al unisono.9.- Las duplicaciones segiin el estado en que s¢ encuentra un acarde son del modo siguiente: a) En estado fundamental, se duplica en primera instancia la fundamental, de no ser fe, se duplica la quinta y, en dltimo caso, se duplica la tercera. posible, se duplica la quinta y, en ditimo caso, se duplica la tercera, ¢) En estado de segunda inversién, se duplica en primera instancia Ia quinta, luego la fundamental y, en iitimo caso, se duplica la tercera. ¢) En estado de tercera inversi6n NO hay necesidad alguna de duplicat algéin sonido puesto que hay cuatro voces. Se duplicara la fundamental sélo en caso de suprimir la quinta, 10.- Por supresién en un acorde se entiende, quitar o eliminar un sonido del acorde, lo que conlleva cl hecho de duplicar otro sonido, para complementar las cuatro voces. [LL BI sonido mas conveniente para climinarse es la quinta y, en su lugar, se puede duplicar segiin sea el caso, cualquiera de las otras voces del modo siguiente: a) Enestado fundamental se suprime la quinta y se puede triplicar la fundamental o duplica la tercera, b) En estado de primera inversién se suprime la quinta y se puede duplicar la tercera o la fundamental. ©) En estado de segunda inversién NO se puede suprimir la quinta. ©) En estado de tercera inversin se suprime la quinta y se duplica la fundamental, VI.- ENCADEMAMIENTO (0 ENLACE) DE ACORDES 1. El encadenamiento 0 enlace de los acordes es la operacién de unir un acorde con otto. Se trata de fusionar, articular, acoplar, encajar 0 adaptar un mismo acorde con alguna de sus distintas disposiciones y con otro acorde diferente, 2.- Tipos de encadenamientos 0 enlaces: a) El enlace arménico; es aquel entre acordes que tienen sonidos comunes. b) El enlace melédico: es aquel entre acordes que no tienen notas comunes. 3.- Enlaces en una escala diaténica Mayor o menor. ‘) Los acordes cuyos grados se encuentran en una relaci enlazados arménica o melédicamente. bb) Los acordes cuyos grados se encuentran en una relacién de tercera se enlazan siempre arménicamente. ©) Los acordes cuyos grados se encuentran en una relae se enlazan melédicamente. n de cuarta 0 quinta pueden ser n de grados conjuntos siempre4.» Notas comunes entre los grados en una escala diaténica: ‘a) Los grados que se encuentran en relacién de cuarta 0 quinta tienen una nota comin. b) Los grados en relacién de tercera 0 sexta mayor o menor tienen dos notas comunes. ‘¢) Los grados en relacién de grados conjuntes no tienen notas comunes. VIL- REGLAS DE ENLACE La nota comin en ambos acordes permanece en el mismo lugar (y en la misma voz). 2.- Las demas voces del acorde se mueven por la distancia més corta (el intervalo més pequefio), cl enlace melédico debe haber por lo menos una voz que se ditige por movimiento. contrario, es decir, cuando entre los acordes no existe ninguna nota comin, debe cemplearse el movimiento contrario: si el bajo asciende las otras voces deben descender, y viceversa; si el bajo desciende las otras voces deben ascender. 3. VIIL- CADENCIAS, I= La cadencia es una sucesién (0 encadenamiento) de acordes mediante la cual se obtiene la sensaci6n de reposo, Ia suspensién o el final de una frase, inciso, periodo o seccién, ete, es decir, todo final de una obra, frase o periodo, etc. termina con una cadencia, 2.- Tipos de cadencias: 2.1. Simples; compuestas por dos acordes tonales, su resolucién es a la téniea. 8) Auténtica; realizada por los grados V ~ 1 b) Plagal; realizada por los grados IV - | 2.2.- Compuestas; son las que estén compuestas ademas de los grados tonales por otros grados secundarios 0 complementarios, las mas importantes son: a) IV-V-1, b) -V-l ©) 16/4- V1 (Cadencial) 2.3.- Cadencia Rota; es la cadencia cuando el V en lugar de resolver sobre el I, resuelve al Vien estado fundamental, © cuando resuelve al IV6 Haméndose rota artificial En cuanto a la terminologia musical hay discrepancia entre los tratadistas; asi, por ejemplo; algunos llaman evitada a la cadencia que determina la sucesién de los acordes del V al VI; otros la Ilaman falsa; otros de engafto; otros fingida, otros; interrumpida, y otros rota.12 IX.- PROHIBICIONES ¥ EXCEPCIONES EN LOS ENCADENAMIENTOS, Se prohiben los unfsonos, quintas y octavas justas por movimiento directo. Cuando dos voces forman un unisono, una quinta u octava justas y, se dirigen por salto, respectivamente a otto unisono, quinta u octava justas producen; unisonos, quintas u octavas justas por movimiento directo, 2« Se prohiben los unisonos, quintas y octavas justas paralelas. Cuando dos voces forman un unisono, una quinta w octava justas y, se dirigen por grados conjuntos, respectivamente a otro Lnisono, quinta u octava justas, entonces se producen: unisonos, quintas u octavas justas patalelas. En este caso, el concepto “paralelas” es sinénimo de “consecutivas™. 3.= Los unisonos, octavas y quintas justas paralelas 0 por movimiento directo se prohiben porque empobrecen el proceso arménieo. Maxime si proceden por grado conjunto, generan un vacio © una sensacién de inestabilidad. 4.» Se prohiben octavas y quintas ocultas. Cuando dos voces dirigen por movimiento directo hacia una quinta 0 a una octava producen quintas u octavas ocultas respectivamente. Las quintas y octavas se Haman ocultas cuando interealando grados conjuntos entre los sonidos disjuntos de una 0 ambas voces que forman las quintas 0 las octavas, en su secuencia producen quintas u octavas justas por movimiento consecutive o directo. Las octavas ocultas se prohiben entre las voces extremas, cuando la soprano sube por tono pero se permiten si los bajos fundamentales de los acordes son grads tonales. 5.- Las octavas ocultas se permiten en las voces extremas cuando la soprano sube por semitono: diaténico baja por tono. ¥ también, cuando el bajo sube por semitono diaténico y la soprano por cuarta justa, 6.- Las octavas ocultas se permiten también cuando el bajo sube por cuarta justa y una de las partes intermedias sube por tono o semitono. También, cuando el segundo grado de Ia escala mayor con su quinta en la voz e soprano, sube a la dominante, la nota comin permanece en la misma parte; en los otros casos conviene emplear el movimiento contrario. Pero cuando el segundo grado baja al quinto, la nota comin permanece en la misma voz, 7.= Se petmiten dos quintas consecutivas, una justa que asciende por grado conjunto a otra disminuida, cuando la vor del bajo, sin entrar en la formacién de ellas, sube por grado conjunto y un sonido de la primera quinta esté duplicado y forma parte del acorde donde se halla fa segunda quinta 9. Se prohibe el eruzamiento entre voces. El cruzamiento de voces es la colocacisn irregular de las voces y se obtiene colocando una voz por encima de la voz superior inmediata 0 colocando una voz. por abajo de su inmediata inferior. 10.- Se prohiben los traslapes. El traslape entre las voces es cuando una voz rebasa Ia altura de13 la nota de la voz inmediata inferior 0 superior; como si cruzara el Iimite de la voz inmediata inferior o superior, figurando un cruzamiento entre tales voces. X.- RESOLUCIONES DE LAS SENSIBLES Y LAS DISONANCIAS - Los intervalos arménicos de quintas disminuidas resuelven cerrando por grados conjuntos. 2. Los intervalos arménicos de cuartas aumentas resuelven abriendo por grados conjuntes. 3.= Tanto Ia sensible tonal como Ia sensible modal, a cualquier ley que obedezean, se resuelven siempre asi: Ia sensible tonal a la ténica y la sensible modal (IV) desciende a la tercera, por consiguiente, como estos dos grados tienen una resolucién obligatoria, es necesario que se resuelvan primero ellos y luego los demas sonidos. 4.- La sensible tonal no se duplica en ningiin caso. Todo sonido que tiene una resolucién obligatoria no puede duplicarse de lo contrario se incurriria en el error de producit los unisonos 0 las octavas justas por movimiento directo o paralelas. 5. Si la sensible tonal se halla en voz intermedia y la soprano resuelve a la tonica, entonces, la sensible tonal puede resolver a la quinta del I, 0 a la tercera de! IIL 6.- La sensible tonal cuando pertenece al acorde del tercer grado que precede al del euarto grado se resuelve descendiendo sobre su grado conjunto, para evitar las quintas justas paralelas. 7. En el modo mayor cuando Ia sensible tonal pertenece al acorde de la dominante que precede al VI, tanto puede ascender a su t6nica como descender a su grado conjunto. a). Sila sensible tonal sube a la tonica se duplica Ia tercera del sexto grado. b) Si la sensible desciende a su grado conjunto se duplica la fundamental del sexto grado. ©) Sila sensible se encuentra en la soprano, de preferencia debe resolver a ténica, 8.- En el modo menor, cuando el acorde de dominante precede al VI la sensible tonal debe subir a la't6nica, duplicdndose por lo tanto la tercera del VI y no su fundamental, con el fin de evitar el intervalo de 2* aumentada. 9.~ En el modo menor, para enlazar el acorde del sexto grado con el del quinto debe duplicarse Ia tercera del VI, de lo contrario una de las voces producirfa el intervalo de segunda aumentada. escamsoe ny som ane ae eae a gob uuu, wun ghme/medkoescttra waite gaa Device Qeevnnsnne eons