TARIKH 06.03..

2017 HARI Isnin

MATA PELAJARAN PJ MASA 7.10-7.40
KELAS 5 UM BIL.MURID 30 orang
TEMA Kemahiran (Pergerakan berirama)
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1,1.5.2,2.5.1,5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan kons
mengikut muzik yang didengar
b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
yang didengar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN c. mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubun
dalam pergerakan kreatif bertema
d. melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Permainan kecil atau persembahan
AKTIVITI 5. Penyejukan badan
6. Pentaksiran

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
30/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 06.03.2017 HARI Isnin
MATA PELAJARAN PJ MASA 8.10-8.40
KELAS 5 USM BIL.MURID 26 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1,1.5.2,2.5.1,5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan kons
mengikut muzik yang didengar
b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
yang didengar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN c. mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubun
dalam pergerakan kreatif bertema
d. melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Penyejukan badan
AKTIVITI 5. Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
26/26 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 06.03.2017 HARI Isnin
MATA PELAJARAN Matematik MASA 8.40-9.40
KELAS 4 UM BIL.MURID 26 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 6.1
i.
SUB TAJUK Operasi bergabung
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkung

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1.Penerangan tentang konsep operasi bergabung mengguna
2.Kumpulan membuat aktiviti berkaitan operasi bergabung
3.Menyelesaikan aktiviti operasi bergabung tambah dan tolak
4.Membuat latihan pengukuhan
AKTIVITI 5.Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
25/26 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
1 / orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan d
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
Kemahiran (Pergerakan berirama) Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
f bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan Kerja Lapangan
Tayangan Video
ertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik Lain-lain

kan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
eatif bertema
ra aktif sebagai ahli kumpulan Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

Muzik mp3 UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
mbahan Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis
Kerja Rumah
-8.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
f bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan Kerja Lapangan
Tayangan Video
ertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik Lain-lain

kan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
eatif bertema
ra aktif sebagai ahli kumpulan Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
-9.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
Simulasi
Operasi bergabung Luar Bilik Darjah
at : Eksperimen
Kerja Lapangan
barang nombor dalam lingkungan 100 000 Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK
ep operasi bergabung menggunakan ict
ti berkaitan operasi bergabung Peta Pelbagai alir
rasi bergabung tambah dan tolak di hadapan dlm kumpulan Peta Buih
han Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
asai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________ TP 1, TP2
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah /
TARIKH 07.03.2017 HARI Selasa
MATA PELAJARAN PJ MASA 7.10-7.40
KELAS 5 UIA BIL.MURID 30 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1,1.5.2,2.5.1,5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props be
mengikut muzik yang didengar
b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggu
yang didengar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN c. mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah aras, la
dalam pergerakan kreatif bertema
d. melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Permainan kecil atau persembahan
AKTIVITI 5. Penyejukan badan
6. Pentaksiran

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 27.02.2017 HARI Selasa
MATA PELAJARAN PJ MASA 7.10-7.40
KELAS 5 UM BIL.MURID 30 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konse

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
pergerakan mengikut muzik yang didengar.
2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
3. Mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, ar
yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.
4. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Permainan kecil atau persembahan
AKTIVITI 5. Penyejukan badan
6. Pentaksiran

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan d
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 07.03.2017 HARI Selasa
MATA PELAJARAN Matematik MASA 8.40-9.40
KELAS 4 UIA BIL.MURID 29 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 5.1
i.
SUB TAJUK Operasi bergabung
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1.Penerangan tentang konsep operasi bergabungmenggunak
2.Kumpulan membuat aktiviti berkaitan operasi bergabung
3.Menyelesaikan aktiviti operasi bergabung tambah dan tolak
4.Membuat latihan pengukuhan
AKTIVITI 5.Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan dib
/ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dib
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
Disediakan oleh:

_______________________
Normiati Batjo
sa
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan Kerja Lapangan
Tayangan Video
eatif bertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

ergerakan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubungan yang digunakan
ema
bagai ahli kumpulan Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
mbahan Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
sa
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
4.1 Simulasi
Luar Bilik Darjah/
at : Eksperimen
Kerja Lapangan
bertema menggunakan props berdasarkan konsep Tayangan Video
didengar. Lain-lain
ertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik yang didengar
pergerakan yang melibatkan arah, aras, laluan, dan hubunganKEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
rgerakan kreatif bertema.
ktif sebagai ahli kumpulan. Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
mbahan Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
asai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
sa
-9.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
Simulasi
Operasi bergabung Luar Bilik Darjah
at : Eksperimen
ang nombor dalam lingkungan 100 000 Kerja Lapangan
Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK
ep operasi bergabungmenggunakan ict
ti berkaitan operasi bergabung Peta Pelbagai alir
rasi bergabung tambah dan tolak di hadapan dlm kumpulan Peta Buih
han Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
sai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
sai objektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
na __________________ TP 1, TP2
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah /
Disemak oleh:

__________________________
TARIKH 08.03.2017 HARI Rabu
MATA PELAJARAN Pj MASA 8.10-8.40
KELAS 5 UKM BIL.MURID 27 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan kons
mengikut muzik yang didengar
b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props b. M
c. mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah aras, laluan, dan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN dalam pergerakan kreatif bertema
d. melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Permainan kecil atau persembahan
AKTIVITI 5. Penyejukan badan
6. Pentaksiran

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan d
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 08.03.2017 HARI Rabu
MATA PELAJARAN Matematik MASA 6.40-7.40
KELAS 4 UM BIL.MURID 26 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 6.2
i.Mendarab dan bahagi sebarang nombor dgn nombor sa
SUB TAJUK Operasi bergabung
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

i. Mendarab sebarang nombor dengan nombor dengan nomb

ii. Membahagi sebarang nombor dengan nombor dengan nom

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1.Penerangan tentang konsep bahagi 2 digit
2.Kumpulan membuat aktiviti berkaitan bahagi dua digit
3.Menyelesaikan aktiviti bahagi 2 digit di hadapan bersama a
4.Membuat latihan pengukuhan
AKTIVITI 5.Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
/26 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
/26 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan d
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
REFLEKSI

TARIKH 08.03.2017 HARI Rabu

MATA PELAJARAN Matematik MASA 8.40-9.40
KELAS 4 UIA BIL.MURID 29 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 6.2
i.Mendarab dan bahagi sebarang nombor dgn nombor sa
SUB TAJUK Bahagi hingga 100 000
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
i. Mendarab sebarang nombor dengan nombor dengan nomb
ii. Membahagi sebarang nombor dengan nombor dengan nom

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1.Penerangan tentang konsep bahagi 2 digit
2.Kumpulan membuat aktiviti berkaitan bahagi dua digit
3.Menyelesaikan aktiviti bahagi 2 digit di hadapan bersama a
4.Membuat latihan pengukuhan
AKTIVITI 5.Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
20/26 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
6/26 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan di
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
REFLEKSI

Disediakan oleh:

_______________________
Normiati Batjo
-8.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
4.1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
f bertema menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan konsep Kerja Lapangan
Tayangan Video
ertema yang direka cipta menggunakan props b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang diLain-lain
kan yang melibatkan arah aras, laluan, dan
eatif bertema KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
ra aktif sebagai ahli kumpulan
Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
mbahan Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
asai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
gi sebarang nombor dgn nombor satu digit dan 2 digit Simulasi
Operasi bergabung Luar Bilik Darjah
at : Eksperimen
Kerja Lapangan
dengan nombor dengan nombor satu digit dan 2 digit Tayangan Video
or dengan nombor dengan nombor satu digit dan 2 digit Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK
ep bahagi 2 digit
ti berkaitan bahagi dua digit Peta Pelbagai alir
agi 2 digit di hadapan bersama ahli kumpulan Peta Buih
han Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
asai objektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
na __________________ TP3
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
 Kerja Rumah /

-9.40 MOD PEMBELAJARAN

orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
gi sebarang nombor dgn nombor satu digit dan 2 digit Simulasi
Bahagi hingga 100 000 Luar Bilik Darjah
at : Eksperimen
dengan nombor dengan nombor satu digit dan 2 digit Kerja Lapangan
or dengan nombor dengan nombor satu digit dan 2 digit Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK
ep bahagi 2 digit
ti berkaitan bahagi dua digit Peta Pelbagai alir
agi 2 digit di hadapan bersama ahli kumpulan Peta Buih
han Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
asai objektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
na __________________ TP3
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
 Kerja Rumah /

Disemak oleh:

__________________________
TARIKH 92.03.2017 HARI Khamis
MATA PELAJARAN PJ MASA 7.40-8.10
KELAS 5 UIA BIL.MURID 30 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Se
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1,1.5.2,2.5.1,5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
a. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan kons
mengikut muzik yang didengar
b. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
yang didengar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN c. mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah aras, laluan, dan hubun
dalam pergerakan kreatif bertema
d. melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Penyejukan badan
AKTIVITI 5. Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
30/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 09.03.2017 HARI Khamis
MATA PELAJARAN PK MASA 7.10-7.40
KELAS 5 USM BIL.MURID 27 orang
TEMA
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.3
1.3.1
SUB TAJUK Kesihatan Diri dan Reproduktif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Memahami kepentingan mengambil pelbagai jenis makanan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain

1. Setiap kumpulan diminta menyiapkan tugasan berdasarkan

2. Pembentangan hasil tugasan.

AKTIVITI

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
27/27 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
/27 orang murid tidak hadir dan diberi latihan pemulihan.
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 09.03.2017 HARI Khamis
MATA PELAJARAN Matematik MASA 8.40-9.40
KELAS 4 UM BIL.MURID 26 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN

SUB TAJUK (ulangkaji)

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Mengingat dan mengaplikasi 5 tajuk yang telah dipelajari untuk persediaan ujian s

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain

1. Memberi contoh-contoh soalan kertas 1

2. murid menjawab soalan sambil membuat perbincangan bers
kekeliruan
AKTIVITI 3. Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
26/26 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dib
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 09.03.2017 HARI Khamis
MATA PELAJARAN Matematik MASA 10.00-11.00
KELAS 4 UIA BIL.MURID 29 orang
TEMA Nombor dan operasi
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN

SUB TAJUK Bahagi hingga 100 000

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Mengingat dan mengaplikasi 5 tajuk yang telah dipelajari untuk persediaan ujian s

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Memberi contoh-contoh soalan kertas 1
2. murid menjawab soalan sambil membuat perbincangan bers
kekeliruan
3. Refleksi
AKTIVITI

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
29/29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dib
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
Disediakan oleh:

___________
Normiati Batjo
mis
-8.10 MOD PEMBELAJARAN
orang
Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
Eksperimen
menggunakan props berdasarkan konsep pergerakan Kerja Lapangan
Tayangan Video
ng direka cipta menggunakan props mengikut muzik Lain-lain

melibatkan arah aras, laluan, dan hubungan yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
bertema
if sebagai ahli kumpulan Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
______________
_______
_______
____________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
mis
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
rang
Kesihatan Fizikal Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
Simulasi
sihatan Diri dan Reproduktif Luar Bilik Darjah /
Eksperimen
Kerja Lapangan
gai jenis makanan Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

pkan tugasan berdasarkan tajuk Menu Saya. Peta Pelbagai alir

Peta Buih /
Peta Buih Berganda
Peta Pokok /
Peta Aliran /
Peta Bulatan /
Peta Dakap /
Peta Titi /
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
eri latihan pemulihan.
______________ TP 5
_______
_______
____________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
mis
-9.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
Simulasi
(ulangkaji) Luar Bilik Darjah
Eksperimen
telah dipelajari untuk persediaan ujian sumatif bulan mac Kerja Lapangan
Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

rtas 1 Peta Pelbagai alir

embuat perbincangan bersama rakan jika terdapat Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
ektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
______________ TP3
_______
_______
____________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah /
mis
0-11.00 MOD PEMBELAJARAN
orang
Nombor dan operasi Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
Simulasi
Bahagi hingga 100 000 Luar Bilik Darjah
Eksperimen
Kerja Lapangan
telah dipelajari untuk persediaan ujian sumatif bulan mac Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK
rtas 1
embuat perbincangan bersama rakan jika terdapat Peta Pelbagai alir
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
ektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
______________ TP3
_______
_______
____________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah /
Disemak oleh:

__________________________
TARIKH 10.03.2017 HARI Jumaat
MATA PELAJARAN PJ MASA 7.10-7.40
KELAS 5 UKM BIL.MURID 27 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konse
pergerakan mengikut muzik yang didengar.
2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
3. Mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, ar
OBJEKTIF PEMBELAJARAN yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.
4. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Penyejukan badan
AKTIVITI 5. Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
27 /27 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran da
/ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dib
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
TARIKH 10.03.2017 HARI Jumaat
MATA PELAJARAN PK MASA 11.00-11.30
KELAS 5 USM BIL.MURID 27 orang
TEMA
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.3
1.3.1
SUB TAJUK Kesihatan Diri dan Reproduktif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Memahami kepentingan mengambil pelbagai jenis makanan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain

1. Murid dibagikan kepada 5 kumpulan

2. Murid mencari bahan cara mengaplikasi batasan sentuhan s
keselamatan dan kesihatan
AKTIVITI 3. Murid membentangkan hasil kumpulan mereka

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
30/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
/ orang murid tidak hadir dan diberi latihan pemulihan.
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
Disediakan oleh:

_______________________
Normiati Batjo

TARIKH 10.03.2017 HARI Jumaat

MATA PELAJARAN PJ MASA 7.10-7.40
KELAS 5 USM BIL.MURID 27 orang
TEMA Kemahiran Asas Permainan Katerogi Serang
STANDARD PEMBELAJARAN;
STANDARD KANDUNGAN 1.5
1.5.1, 1.5.2, 2.5.1, 5.4.1
SUB TAJUK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Mereka cipta pergerakan kreatif bertema menggunakan props berdasarkan konse
pergerakan mengikut muzik yang didengar.
2. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props me
3. Mengenal pasti konsep pergerakan yang melibatkan arah, ar
OBJEKTIF PEMBELAJARAN yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.
4. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.

Buku Teks / Rujukan

Buku Kerja / Keratan Akhbar
BBM
Edaran Majalah
Carta Lain-lain
1. Pemanasan badan
2. regangan
3. Penyampaian sp
4. Penyejukan badan
AKTIVITI 5. Refleksi

PENILAIAN/ PENGUKUHAN SOAL JAWAB

NILAI kerjasama
27 /27 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran da
/ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan dib
aktiviti pdp ditangguhkan kerana __________________
_______________________________________________
REFLEKSI
REFLEKSI
_______________________________________________
aktiviti pdp dibawa ke ___________________________
 at
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
4.1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
bertema menggunakan props berdasarkan konsep Kerja Lapangan
didengar. Tayangan Video
ertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik yang didengar Lain-lain
pergerakan yang melibatkan arah, aras, laluan, dan hubungan
rgerakan kreatif bertema. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
ktif sebagai ahli kumpulan.
Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
guasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
sai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
 at
0-11.30 MOD PEMBELAJARAN
rang
Kesihatan Fizikal Perbincangan /
AJARAN; Kerja Kumpulan /
Simulasi
Kesihatan Diri dan Reproduktif Luar Bilik Darjah/
at : Eksperimen
Kerja Lapangan
mbil pelbagai jenis makanan Tayangan Video
Lain-lain

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

umpulan Peta Pelbagai alir

mengaplikasi batasan sentuhan seksual dari aspek kebersihan Peta Buih /
Peta Buih Berganda
il kumpulan mereka Peta Pokok /
Peta Aliran /
Peta Bulatan /
Peta Dakap /
Peta Titi /
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
uasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
n diberi latihan pemulihan.
na __________________ TP 5
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah
 Disemak oleh:

__________________________

at
-7.40 MOD PEMBELAJARAN
orang
iran Asas Permainan Katerogi Serangan Perbincangan
AJARAN; Kerja Kumpulan
4.1 Simulasi
Luar Bilik Darjah /
at : Eksperimen
bertema menggunakan props berdasarkan konsep Kerja Lapangan
didengar. Tayangan Video
ertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik yang didengar Lain-lain
pergerakan yang melibatkan arah, aras, laluan, dan hubungan
rgerakan kreatif bertema. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
ktif sebagai ahli kumpulan.
Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi /
Memahami /
Mengingat /

UNSUR I-THINK

Peta Pelbagai alir

Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Aliran
Peta Bulatan
Peta Dakap
Peta Titi
PENILAIAN BERASASKAN
SOAL JAWAB
SEKOLAH (PBS) /
kerjasama KONSEP
guasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
sai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
na __________________
______________
______________
__________________ AKTIVITI PENGAYAAN
Latihan Bertulis /
Kerja Rumah