Nria Mas, Jaume Vendrell, Meritxell Vilanova

Mster en Innovaci en Didctiques Especfiques (Matemtiques)

NRICH
https://nrich.maths.org

Qu hi podem trobar?

- Guia de lestudiant
La guia de lestudiant es diferencia en dos grans blocs: primria (de 1r a 5) i secundria (de
6 a 2n de batxillerat)
Cada una de les pestanyes mant la mateixa estructura:
Un apartat principal amb les quatre ltimes novetats, classificades en mbits temtics. Per
exemple, fraccions. De cada una, sen despleguen altres tasques relacionades i preparades
per a laplicaci a laula.
Es mostren imatges on les matemtiques estan integrades en elements quotidians com
larquitectura o la natura.
Enllaos que ens condueixen a pgines relacionades segons la temtica escollida.
Colleccions: a letapa de primria les colleccions estan organitzades en quatre subgrups:
Temes de matemtiques escolars, Sigues un matemtic, Esdevenint un bon pensador - nivell
baix i nivell alt de primria-, Jocs
Tendncia: tant a primria com a secundria es plantegen problemes, cada alumne pot
enviar la seva resposta i sestableix un feedback publicant les respostes. Tamb es plantegen
tasques matemticament creatives on es plantegen problemes reals. A secundria
sincrementen les pestanyes en les quals es plantegen altres tipus de problemes com el
problema setmanal.

- Guia pel mestre

La guia pel mestre es diferencia en tres grans blocs: mestres dinfantil, de primria i de
secundria.
Dins el bloc dinfantil hi trobem tres apartats: publicacions recents, articles i recursos extra.
Els blocs de mestres de primria i secundria sestructuren de la mateixa manera que
lapartat dels estudiants
 - STEM: pgina web amb recursos per a treballar les matemtiques de manera
interdisciplinria combinades amb altres mbits: tecnologia, cincies i enginyeria.

- Esdeveniments: shi mostren activitats diverses orientades a docents i alumnat. Per

exemple, com utilitzar NRICH a laula.

- Temes: Es tracta dun cercador dactivitats ordenades per continguts. Al clicar un daquests
continguts es despleguen diferents activitats relacionades.

ACTIVITATS PER APRENDRE EL FUNCIONAMENT DE LA PGINA WEB NRICH:

Vosaltres sou alumnes de lescola Montolivet que esteu comenant a aprendre la

probabilitat. De moment comenareu a treballar amb materials
manipulables com els cubs multilink.
Proposem als companys una activitat de la pgina Nrich anomenada
The hair colour game (https://nrich.maths.org/6964). Consisteix en
lelaboraci de dos diagrames darbre a partir dels cubs multilink.
Ara, des de la perspectiva de docent, busqueu aquest recurs a la pgina web Nrich.
Per a quina edat creieu que s adient lactivitat? Quin contingut es treballa?

Si voleu treballar una activitat on es relacionin les matemtiques amb la biologia, on la

buscareu?
Mostrem als docents una imatge amb quatre personatges que tenen opinions diferents a la
mateixa pregunta. Demanem que es posicionin i justifiquin els seus arguments. Daquesta
manera, oferim la possibilitat dinvestigar els contingut de la pgina per tal de donar
resposta a la pregunta inicial.

Esteu rebent un assessorament a la vostra escola i esteu a la segona fase. Lassessor us

demana que busqueu un article relacionat amb matemtiques. On el buscareu?
Vosaltres sou alumnes de lescola Montolivet que esteu comenant a
aprendre la probabilitat. De moment comenareu a treballar amb materials
manipulables com els cubs multilink.

Ara, des de la perspectiva de docent, busqueu

aquest recurs a la pgina web Nrich.
Per a quina edat creieu que s adient lactivitat?
Quin contingut es treballa?
En Pere, la Laia, en Moha i la
Caterina volen fer una activitat
de matemtiques i biologia.
Tots ells tenen opinions
diferents. A quina us
posicionareu? Per qu? STEM
Teachers
Topics Students
Esteu rebent un assessorament a la vostra escola i esteu a la
segona fase. Lassessor us demana que busqueu un article
relacionat amb matemtiques.
On el buscareu?