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2015
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Groupe II:
Franais: Traitez au choix une question : (6 pts)
La rponse est obligatoire en franais.
1) Lexpression orale prcde lexpression crite dans le but dacqurir une performance de lcrit.
a- Mentionnez les diffrentes activits langagires orales que vous considrez comme motivantes pour les lves du
cycle I primaire de lcole.
b- Choisissez lune de ces activits et exploitez-la pour aider les lves sentraner la production dcrit (texte simple).
Elaborez la fiche de prparation de cette squence dactivits (de loral lcrit). Classe : EB3, Thme : Mes sports
prfrs.
2) Elaborez une fiche de prparation dune leon de grammaire suivant la dmarche inductive niveau EB4.
Notion grammaticale : les types de phrases.
English: Choose only one question: (6 pts)
The answer is obligatory in English.
1) Oral expression precedes the writing expression in order to acquire a good performance in writing.
a- Mention the different oral language activities that you consider as interesting to the elementary students (Basic
education cycle I).
b- Choose one of these activities and invest it to help students in their training to produce a written work (simple text).
Elaborate a preparation sheet for this sequence of activities (oral written).
Class: Grade III. Theme: My favorite sports.
2) Elaborate a preparation sheet of a grammar lesson by following the inductive steps. Level: grade IV (B.E4).
Grammatical concept: types of sentences.
: , Groupe III , Group III
Traitez au choix une seule question: (6 pts)
1) Elaborez une fiche de prparation pdagogique adresse aux lves de la EB 2 (2me anne ducation de base) dune squence
dactivits mathmatiques concernant la multiplication : comment poser une multiplication en colonne ? Comment faire une
multiplication avec retenue ? Comment construire la table de multiplication ?
N.B. : Mentionnez dans cette fiche les objectifs dapprentissage, le pr-requis, les aides didactiques, la mise en situation, la
dmarche active suivre et la fiche dapplication et dvaluation adquate.
2) Elaborez une squence dactivits visant prsenter "les solides" aux lves du cycle II de lenseignement de base de lcole
primaire.
Etablissez la fiche de prparation pdagogique de cette squence (deux priodes).
N.B. : Introduisez dans cette fiche les objectifs spcifiques dapprentissage, le pr-requis, le matriel et les aides didactiques,
les procdures de la dmarche active, les exercices d'application et lvaluation convenable.
Choose only one question: (6 pts)
nd
1) Elaborate a pedagogic preparation sheet addressed to the grade II students (B.E 2: Basic education 2 year). This preparation
includes a sequence of mathematic activities concerning the multiplication: How do we put the numbers in columns?
Multiplication with carry? How do we set up the multiplication table?
N.B.: Mention in this sheet the learning objectives, the pre-requisite, the didactic aids, the motivation, the active steps to
follow, the application and the suitable evaluation (assessment) .
2) Elaborate a sequence of activities aiming to explain "solids" to the elementary school students cycle II of basic education.
Establish a pedagogic preparation sheet concerning this sequence (two periods).
N.B.: Introduce in this sheet the specific learning objectives, the pre-requisite, material and didactic aids, procedures of active
steps, applied exercises and suitable evaluation (assessment).
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