P lika mnga stt det nya systemet att anvnda lsplattor kan bidra och frmja studierna fr

man dock inte bortse frn nackdelarna anvndandet kan medfra. Systemet kan anvndas till
det som brukar kallas ett "utkat och frbttrat lrande". Att anvnda en lsplatta har mnga
frdelar. Den r portabel, enkel att anvnda, men framfrallt erstter den mnga funktioner en
brbar dator frser anvndaren med. Vidare kan lsplattan hjlpa elever i yngre r som saknar
den finmotoriska knslan att skriva och forma bokstver med papper och penna. Med hjlp av
inbyggd stavningskontroll frmjar lsplattan elevernas stt att skriva texter i de yngre ren.
Emellertid kan detta skapa en viss hmmande frmga i framtida fall och det r just det vi
tnkt lgga ner lite extra vikt p.

Tnk dig att g till skolan utan att behva slpa p tung kurslitteratur. Tnk dig att befrias frn
att kpa nya block varje vecka. Tnk dig att undg all tid du lagt ner p att vssa pennan tv
gnger i rad fr att du precis rkat bryta av blyertsspetsen du nyss vssat. Ja, allt detta kan
faktiskt lsplattan bespara dig i frn. Det nya systemet r en extra vagant resurs fr skolorna,
men lt oss inte glmma de traditionella metoder som faktiskt anvnts s lnge ordet skola
existerat. Lsplattan fr med sig mnga frdelar men liksom alla frdelar den frser
anvndaren med tillkommer ven nackdelarna. Vidare kan man diskutera om huruvida
frskolans anvndning av lsplattor frmjar eleverna i det lnga loppet. Alla r vi nog bekanta
med att man lr sig snabbt som ung. Drfr r det ytterst kritiskt att just ta del av den
egenskapen vi faktiskt besitter. Lsplattans anvndning i yngre r tror vi har en negativ
inverkan. Tv vsentliga och nmnvrda faktorer r stavningsfrmgan men ven skrivandet
med papper och penna, som vi tycker r en grundlggande princip fr fortsatt utveckling. Det
r en central del i det yngre ren att f till den finmotoriska knsla som faktiskt behvs fr att
kunna skriva. En annan negativ inverkan lsplattorna har r det faktum att de r potentiella
distraktionsmoment. Att frse elever med denna teknik innebr en viss chansning. Vi alla vet
att det finns miljoner och ter miljoner appar som enkelt kan laddas ner med ngra f
pekningar. Vidare kan eleven med frdel anvnda denna skolresurs som en leksak istllet fr
vad den ursprungligen var tnkt att anvndas fr.

Infrskaffning av lsplattor till skolan kan ven ha andra effekter som r betydligt olikartade
de som vi nyss tagit upp, nmligen de sociotekniska. Det finns ett scenario d lsplattan i
princip skulle kunna erstta kurslitteraturen i pappersform, allts p bok. Detta i sig r
egentligen inget negativt, dock kan det uppst en rad drastiska frndringar inom mnga
aktrers rckvidd, det vill sga att det sociotekniska system som ligger bakom allt frn
skrivandet till sljandet av en godtycklig bok kan komma att rubbas. Med rtt hg sannolikhet
skulle bokfrlaget f ndra sitt stt att distribuera sina "bcker", med bcker i detta fall menar
vi innehllet. Istllet fr att trycka sina bcker till den form som vi normalt sett r vana att se
dem i, kanske innehllet blir en pdf-fil som enkelt laddas ner frn frlagets hemsida mot en
avgift. Detta medfr sklart att fretagen som trycker bckerna och ven de fretag och
mellanhnder som fraktar och levererar samt sljer dessa bcker i butik blir drabbade i form
av exempelvis minskade intkter. Fretagen kommer stllas infr dilemmat att antingen
nischa om sin verksamhet eller frska att leva p de bokfrlag som har fr avsikt att slja
sina bcker i pappersform. Man ser enkelt att detta fortskrider likt en rullande snboll dr alla
inblandade parter fr eller senare kommer knna av en tmligen minskad efterfrga p arbete.
Som tidigare nmnt r det en handfull av aktrer som har ett finger med i spelet frn "tanke"
till tryckt bok i kundens hand. Systemen r utan tvekan msesidigt beroende av varandra.

Detaljhan
Bokfrlag Frakt Tryckeri Frakt Kund
del
Figur 1: Exempel p hur systemet kan se ut

Vid infrning av det nya systemet kan dessa aktrer som spelar en stor roll i det gamla komma
att antingen bytas ut svida de inte anpassar sig efter det nya. Bevisligen kommer inte bcker
vara ndvndigt att frakta i lika stor skala d de ersatts av den digitala form som det nya
systemet kan anvnda. Denna bidragande faktor medfr att alla i detta integrerade system p
ett eller annat stt pverkas.