You are on page 1of 7

Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

Nombre
Curso 8B Fecha:
Docente Natalia Corts Pia
Objetivo Leer comprensivamente, interpretando el sentido global
Fundamental del texto segn las posibles perspectivas, evaluando lo
ledo.
Objetivo Conocimiento de s mismo, de las potencialidades y
Transversal limitaciones de cada uno.

Contenido Gnero narrativo.


Tipos de narrador.
Tiempos en la narracin.
Autor v/s narrador.
Comprensin lectora.
Aprendizajes Utilizar estrategias de comprensin lectora (antes,
Esperados durante, despus)
Analizar e interpretar textos narrativos considerando:
narrador, personajes, tiempos en la narracin y visin de
mundo.
Identificar los tiempos de la narracin.
Evaluar textos narrativos.
Instrucciones Lea atentamente cada enunciado y preguntas enunciadas
Responda en forma clara, breve y precisa
Evite Borrones y falta ortogrficas
La prueba se realiza en 45 minutos
Puntaje ideal Lnea de corte Puntaje obtenido Nota
38 pts. 22 pts.
I.ITEM RECONOCER CONCEPTOS (5pts. )

Lee los siguientes fragmentos e identifica los tipos de narrador que existen.
(5pts)

1.1.- Camin por varias horas sin encontrar a mi perro estaba triste.

Narrador:_____________________________

1.2- La mariposa vol feliz sobre el verde prado antes de enfrentarse a su


temible destino.

Narrador:_____________________________

1.3- La nia sali del colegio y se dirigi al paradero junto a cuatro nios.

Narrador:_____________________________

1.4- Percy vol hacia el Olimpo para llevar el rayo de Zeus antes que se desate
la guerra.

Narrador:_____________________________

1.5.- Sub la gran colina mientras pensaba en mi madre.

Narrador:_____________________________

II ITEM: DESARROLLO DE CONCEPTOS. ( 7pts )

2.1. Cul es la diferencia entre autor y narrador? Justifique con un argumento


y un ejemplo (3 pts)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________
Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

2.2 Observa el siguiente el esquema y responde. (4 pts.)

III. Comprensin Lectora (26 pts. )

3.1 Lee el siguiente fragmento y luego responde. (6 pts)

En un muro, a los pies de la hamaca, colgaba un retrato retocado por un


artista serrano, y en l se vea a una pareja joven.

El hombre, Antonio Jos Bolvar Proao, vesta un traje azul riguroso, camisa
blanca, y una corbata listada que slo existi en la imaginacin del retratista.

La mujer, Dolores Encarnacin del Santsimo Sacramento Estupin Otavalo,


vesta ropajes que s existieron y continuaban existiendo en los rincones
porfiados de la memoria, en los mismos donde se embosca el tbano de la
soledad.

Una mantilla de terciopelo azul confera dignidad a la cabeza sin ocultar del
todo la brillante cabellera negra, partida al medio, en un viaje vegetal hacia la
espalda. De las orejas pendan zarcillos circulares dorados, y el cuello lo
rodeaban varias vueltas de cuentas tambin doradas.

La parte del pecho presente en el retrato enseaba una blusa ricamente


bordada a la manera otavalea, y ms arriba la mujer sonrea con una boca
pequea y roja.

Se conocieron de nios en San Luis, un poblado serrano aledao al volcn


Imbabura. Tenan trece aos cuando los comprometieron, y luego de una fiesta
celebrada dos aos ms tarde, de la que no participaron mayormente,
inhibidos ante la idea de estar metidos en una aventura que les quedaba
grande, result que estaban casados.

El matrimonio de nios vivi los primeros tres aos de pareja en casa del padre
de la mujer, un viudo, muy viejo, que se comprometi a testar en favor de ellos
a cambio de cuidados y de rezos.
Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

Al morir el viejo, rodeaban los diecinueve aos y heredaron unos pocos metros
de tierra, insuficientes para el sustento de una familia, adems de algunos
animales caseros que sucumbieron con los gastos del velorio.

Pasaba el tiempo. El hombre cultivaba la propiedad familiar y trabajaba en


terrenos de otros propietarios. Vivan con apenas lo imprescindible, y lo nico
que les sobraba eran los comentarios maledicentes que no lo tocaban a l,
pero se ensaaban con Dolores Encarnacin del Santsimo Sacramento
Estupin Otavalo.

La mujer no se embarazaba. Cada mes reciba con odiosa puntualidad sus


sangres, y tras cada perodo menstrual aumentaba el aislamiento.

Naci yerma decan algunas viejas.

Yo le vi las primeras sangres. En ellas venan guarisapos muertos


aseguraba otra.

Est muerta por dentro. Para qu sirve una mujer as? comentaban.

Antonio Jos Bolvar Proao intentaba consolarla y viajaban de curandero en


curandero probando toda clase de hierbas y ungentos de la fertilidad.

Todo era en vano. Mes a mes la mujer se esconda en un rincn de la casa para
recibir el flujo de la deshonra.

Decidieron abandonar la sierra cuando al hombre le propusieron una solucin


indignante.

Puede que seas t quien falla. Tienes que dejarla sola en las fiestas de San
Luis.

Le proponan llevarla a los festejos de junio, obligarla a participar del baile y de


la gran borrachera colectiva que ocurrira apenas se marchara el cura.
Entonces, todos continuaran bebiendo tirados en el piso de la iglesia, hasta
que el aguardiente de caa, el puro salido generoso de los trapiches
ocasionara una confusin de cuerpos al amparo de la oscuridad.

Antonio Jos Bolvar Proao se neg a la posibilidad de ser padre de un hijo de


carnaval. Por otra parte, haba escuchado acerca de un plan de colonizacin de
la amazonia. El Gobierno prometa grandes extensiones de tierra y ayuda
tcnica a cambio de poblar territorios disputados al Per. Tal vez un cambio de
clima corregira la anormalidad padecida por uno de los dos.

Poco antes de las festividades de San Luis reunieron las escasas pertenencias,
cerraron la casa y emprendieron el viaje.

Seplveda Luis, Un viejo que lea novelas de amor (extracto)

Vocabulario Contextual.

3.1.1-. Inhibidos 3.1.2-. Yerma

a-. Pacatos a-. Seca.

b-. Serenos. b-. Deshabitada.

c-. Asustados. c-. Vetusta.

d-. Arrojados. d-. Marchita.


Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

e-. Mesurados. e-. Estril.

3.1.3-. Se puede decir que los novios:

a-. Se casaron a los 13 aos.

b-. La familia de la novia tena muchos recursos.

c-. La madre de la novia estaba ausente.

d-. Se casaron convencidos que el matrimonio era la mejor opcin.

3.1.4-. La razn que gatillo que la pareja decidiera irse del pueblo fue que:

a-. Queran escapar del lugar donde se castigaba la esterilidad.

b-. Le propusieron al hombre ir a un carnaval y entre la euforia y orga, la mujer


poda concebir un hijo.

c-. Vieron la oportunidad de surgir econmicamente en otro lugar.

d-. Le aconsejaron que en otro lugar cambiaran de aire y se curaran de su mal.

3.1.5-. El espacio sicolgico dentro del relato es de:

a-. Alegra y regocijo en las Fiestas de San Luis.

b-. Afliccin frente al problema que tienen.

c-. Incertidumbre de saber el porqu de sus males.

d-. Resignacin de su destino.

3.1.6-. La alteracin de la temporalidad que se presenta en la narracin es:

a-. Analepsis.

b-. Prospeccin.

c-. Prolepsis.

d-. Flash Back.

3.2 A partir del siguiente texto utiliza las diversas estrategias de lectura: antes,
durante y despus. (14 pts.)

Como agua para chocolate. (Extracto)

Gertrudis cerraba los ojos cada vez que daba un sorbo a la taza de chocolate
que tena frente a ella. La vida sera mucho ms agradable si unos pudieran
llevarse a donde quiera que fuera los sabores y olores de la casa materna.
Bueno, sta ya no era su casa materna. Su madre haba muerto sin que ella se
enterara.

Sinti mucha pena cuando Tita se los inform. Ella haba regresado con la
intencin de mostrarle a Mam Elena que haba triunfado en la vida. Era
generala del ejrcito revolucionario. Este nombramiento se lo haba ganado a
pulso, luchando como nadie en el campo de batalla. En la sangre traa el don
de mando, as que cuando ingres al ejrcito, rpidamente empez a escalar
puestos en el poder hasta alcanzar el mejor puesto, y no slo eso, regresaba
felizmente casada con Juan. Se haba encontrado despus de haberse dejado
de ver por ms de un ao y entre ellos haba renacido la misma pasin que la
Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

del da en que se conocieron. Qu ms poda pedir una persona! Cmo le


gustara que su madre la hubiera visto y cmo le gustara volverla a ver,
aunque slo fuera para que le indicara con la mirada que era necesario que
utilizara la servilleta para limpiarse los restos de chocolate en los labios.

Este chocolate estaba preparado como en los viejos tiempos.

Laura Esquivel.

Antes: (2 pts.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Durante: (4 pts. )

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Despus: (8 pts.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. 3 Lee el siguiente cuento y luego responde (6 pts.)

TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.


Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl


este rey a su gente: En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas
libras de cobre. Luego fueron trescientas libras de plata. Y ms tarde,
trescientas libras de oro. Ahora nos exigen que les entreguemos a las
trescientas muchachas ms bellas de nuestro reino de Cornualles! Y esto,
nuestro pueblo no lo puede tolerar! Estamos contigo, rey Marco!
exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de emocin y tristeza.
Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los irlandeses.
Slo de una forma podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -:
venciendo al gigante de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.

El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su


to, el rey Marco, pens que slo l poda vencer al gigante de Irlanda. Y se
ofreci al desafo. Al rey Marco se le llenaron de lgrimas los ojos y pidi a su
sobrino que se alejara de aquella muerte segura. Pero Tristn no se fren ante
las palabras de su to, pues slo pensaba en las trescientas muchachas de
Cornualles y en sus madres heridas por el dolor. La barca del solitario caballero
se hizo a la mar, y, a lo lejos, las gentes de Cornualles podan vislumbrar la
silueta de la barca del gigante de Irlanda.

Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba


esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda
el gigante ms de tres metros. Tena la cara con tantas cicatrices que ni su
espesa barba se las poda ocultar todas. Y su espada era casi tan grande como
l. Desde la orilla lejana las gentes de Cornualles estaban muy confusas,
porque no saban si haba comenzado la batalla. Un temblor enorme sacudi
los rboles del bosque y el vuelo alocado de ms de mil pjaros sacaron de la
confusin a las gentes de Cornualles. Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese
monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristn. Luego se hizo un silencio
muy grande. El rey Marco empez a llorar amargamente cuando vio que la
barca del gigante se acercaba. Las gentes de Cornualles tambin lloraron. Pero
los llantos se tornaron a gritos de alegra cuando los vasallos del rey vieron al
joven Tristn levantar desde la barca enemiga una gran espada ensangrentada.
-Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo de
Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron
independientes.

3.1 Personaje principal:

_____________________________________________________________________________

3.2 Personajes secundarios:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.3 Dos acontecimientos principales:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una digna, lograda y feliz

3.4 Tiempo de la historia:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.5 Tiempo del relato:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.6 Tipo de Narrador:

_____________________________________________________________________________

You might also like